2023年我和同学争吵4篇

我和同学争吵篇1

尊敬的老师：

您好！

对不起，老师！关于我此次在学校吵架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与吵架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校吵架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校吵架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。

我知道我应该认真检讨自己的行动：

第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。

第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学吵架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

事由起因是因为我与xxx因为xx的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，xx当天中午就让我们回家写检讨，本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使老师担心了，而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

我和同学争吵篇2

今天放学后，我和我的好朋友孙瑞希一起去托管班。

午饭过后，她去上洗手间了，而我正要起身找她。一不小心碰倒了她桌上的水杯，里面的水洒了一地。“哦，不，no！no！no！”我情不自禁地惊叫起来。赶紧捡起水杯，无意中却瞥见她的书也被弄湿了。

虽然不是故意的，但还是做贼心虚。我赶忙从我的水杯里倒了一点水到她杯子里，然后把她的书合拢起来，假装什么也没有发生，心里却一直在打鼓：她虽然是我的好朋友，但是就她那公主脾气，我若实话告诉她，非跟我翻脸不可。就算她相信我是不小心的，肯定也要指着我鼻子叽里呱啦一通。到底说还是不说呢？怎样说才好呢？

因为一直没想好，我心里很忐忑不安。到了写作业的时候，孙瑞奚正要把作业本打开，我一把按住他的本子，支支吾吾地说：“哎，等一下，孙瑞奚，我……我……哦，没什么……你做作业吧！”我终究还是没能说出口，低着头攥着笔，却写不出一个字。耳旁响起她一页一页翻书的声音，仿佛锯齿在我的心里来回拉扯……

“啊，万芸熙，我的书怎么湿了？是不是你弄的。”孙瑞奚的呵斥还是如约而来，也可能是她看出了我的心思。我不敢抬头看她的眼睛，只是红着脸小声地承认：“是……是……是我不小心弄的。”一边做好准备任由她劈头盖脸地指责。

“你怎么这么不小心！”孙瑞奚嘟囔了一句，便自己用纸吸干书上的水，一边拿出别的作业先做起来。

一切恢复了平静，我却觉得脸上火辣辣的。我很后悔：一开始不该隐瞒，不该以小人之心度君子之腹。做错了事，就应该勇敢地承认，更应该在第一时间伸出友谊之手来弥补。

我和同学争吵篇3

漂亮的文具之家住着铅笔、尺子、橡皮等居民。它们和睦相处，快乐的生活在一起！

有一天，文具之家不平静了，居民之间发生了争执。大家都在争谁是文具之家的老大哩，就这样一场口水战开始了。

铅笔挺着腰杆，高声说道：“喂，各位同仁，在我们这个家族里，我的功劳最大。从小朋友开始读书起，我就天天陪伴着小主人，为他效犬马之劳。没有我，小主人就写不了字了，所以我应该当老大，大家不要争啊！”

橡皮听了，鼻子向上一翘，哼了一声，不以为然地说：“切！就你那两下子，别人不知道，我还能不清楚，讲这些真可笑！你扪心自问，每次出现错误，是不是我来补救？没有我，你会丑态百出的，老大你就不要争了吧，非我莫属了。”

“什么！什么！我没听错吧！就你还想当老大，你哪儿凉快哪儿呆着吧。看我帮主人量长度、画出标准的图形，你们谁有这本事，没得说，只有我才配当老大吧！”尺子跳出来，打断了橡皮的话。

旁边忙碌的钢笔被吵得不耐烦了，就插嘴说：“你们几个烦不烦啊，还想跟我争，真是自不量力！主人从三年级开始就是我陪伴左右，哪一项作业不是我亲自出马。我才是最有用的，老大这个宝座就是我的了。”

“你不行，我是老大！”

“你不行，我才是老大！”

大家各不相让，吵成一团。

这时，铅笔盒爷爷开口了，和蔼地说：“瞧你们几个，有什么可吵的，大家各有所用，主人没有谁都不能很好的学习。你们各有所长，各有所短，都做好自己，同心协力为主人服务才是上策。”

居民们听了铅笔盒爷爷的话，都不好意思地低下头。一场口水战就这样结束了。

我和同学争吵篇4

英语课结束后，突然听见一阵吵架的声音，原来是张思涵和李瑞涵在为了一件事而争吵。打听一下是怎么一回事才打起来。

一打听，才知道是这么一回事啊。

“张思涵，你是故意给我打这样少的分数吧。”李瑞涵生气地指着张思涵说。张思涵理是气壮的说“：我没有，本来是你自己粗心大意，没做好题还怪我。”李瑞涵一生气，拿起张思涵的科学书，撕的一页不剩。然后气冲冲的把张思涵的科学书扔掉啦。

在旁边的一些同学吓坏了，我连忙说“：李瑞涵，你别怪张思涵，只是你自己没能考好，张思涵虽然他的成绩比你好一些，但也不能全怪在张思涵身上，而且是你先动手厮他的科学书的。”

我说完，张思涵哭着想了想，觉得我说的也挺有道理，一气之下把李瑞涵的英语试卷似的，再也不能贴起来。

李瑞涵哭着说“：真的说，你们这些神经病，都怪我，我不想活了，我要转学。”他说完，背着书包，拿着饭盒，号啕大哭的走出了教室。

洪老师得知这一件事，在校长办公室找到了李瑞涵，把她送回了教室。

这一件事告诉我们，在班级里，我们要互相帮助，互相关心，不要只顾着自己。