实用美丽的家园六年级范例优质10篇
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最新美丽的家园六年级范文【第一篇】
说起桥啊,你们有我知道得多吗?我知道北京的桥有金鳌玉蝀桥、七孔桥、高粱桥、金水桥、立交桥……这些都是北京的桥。可是,我还是喜欢我们灵宝的思平大桥。
每到晚上,金光闪闪的思平大桥放射出耀眼的光芒,思平大桥是一座典型的斜拉桥。桥双有两根钢梁,从钢梁上拉下来的钢丝是紫色的,钢梁上还有十二个金字,“人杰地灵,物华天宝,苹果之乡,金城灵宝。”更体现出我们是灵宝人,桥下映照着思平大桥,更显现出湖光山色的迷人魅力,碧波粼粼的湖面上出现了几条小鱼,停一会儿吐出几个泡泡,停一会儿又到湖里,停一会儿又游到了远处。
白天,思平大桥上人来人往,川流不息。中午了,你看小朋友们排着队从桥上走过,一边说说笑笑,一边看这美丽的风景,一遍又要注意交通安全。你看又有一位老爷爷抱着孙子在桥上看着荷花,看,小野鸭出来了,一会儿浮在水面上,一会儿又沉在水里,一会儿又嬉戏打闹,一会儿又回家去。快夜晚了,有的人坐在湖边钓鱼,有的人在看夕阳落下,有的人准备回家。
啊!灵宝的思平大桥,在给人方便的同时,更是整个灵宝一条致富之路。
最新美丽的家园六年级范文【第二篇】
春,迈着轻盈的脚步,悄悄地向我们走来。不经意间,枯草当中出现一点、两点新绿。在和风中、细雨里,春绽开美丽的微笑,引得万物都张开惺忪的睡眼,舒展四肢,迎接着春的到来。
风儿很轻、很柔,仿佛是母亲的手,温柔地抚过你的脸庞,拂过你的头发,让人感到神清气爽。风里带着各种花儿、草儿的.香味和新翻的泥土的气息。
湖边,柳树刚刚抽出柳条、冒出柳芽,风儿就赶来嬉戏,柳儿伴着风儿扬起柔嫩的枝条,荡起美丽的绿波。柳树出神地望着自己在湖面上的丽姿倩影,笑了。
路旁,微醺的春风里,明媚的阳光下,小草伸伸腰,摆动纤细的身子,婆娑起舞。草尖上,晶莹的露珠闪耀着迷人的七色光芒。这时,花儿醒了,在小草的邀请下,她们也摆起柔美的舞姿,跳起舞来。
偶然间一次抬头,才发现,不知什么时候,春燕竟悄悄地来了,它用身后那乌黑的双剪裁出了天的辽阔、地的广博。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了,他们在地上尽情地跑着、叫着,欢声笑语在空气中回荡。
“一年之计在于春”,春天是最美的,她带给我们希望。在这美好的季节里,我们一定要开好头,起好步,好好学习,天天向上!
最新美丽的家园六年级范文【第三篇】
雨,淅淅沥沥地下着,行人行色匆匆,五颜六色的雨伞布满了大街。我靠在窗口,心里也下起了雨,也许正如有人所说:“孤单是爱的阴天,冷漠让它生根发芽。”
我很小的时候,爸爸妈妈就丢下我,外出打工去了,从此,我和爸妈感情的桥梁便断了。我只好和爷爷奶奶相依为命,尽管爷爷奶奶对我各个方面都关怀备至,可我十分苦恼,在许多同龄人的眼中,我就像一个没有爹妈的孩子,在学校里读书,放学的时候大家都有父母接送,而我只能挽着年迈的爷爷慢慢的走回家,爷爷的身体不是很好,时常为接我回家累得精疲力尽,我看着,心里真有点痛。同时,我也有一点悲愤,为什么父母要撇下我?为什么要让爷爷受罪?我真的很需要父母的爱,我希望在我失望时,他们能给我安慰,我同时也渴望在我童年的路上,有父母的陪伴,有他们的鼓励,我不会嫌他们的唠叨,有父母在身边唠叨,那也是一种幸福。
下雨天,我会打开窗户,等待阳光的出现,等待彩虹桥的出现,哪怕只是虚幻的,至少上天还给我想象的权利,这是唯一维系我和父母之间的桥梁,但它总会消失。因此,我也学会了自我安慰,学会等待,即使等待也是一种憧憬,但它也会是一道美丽的风景线,父母不在身边,我更多的是与被窝交朋友,我总是躲在被窝中哭泣。因为我不想让爷爷奶奶担心,有时想到爸爸妈妈,心如刀绞,总是控制不住自己的眼泪,可谁又知,这眼泪是热的,是包含感情的,夜晚,一切都安静下来,我又一种莫名的伤感,我知道父母在外面日夜操劳,很辛苦,但是我也需要他们的唠叨,他们的呵护啊!我很矛盾,真不知道该怎么办啊!我渐渐的绝望起来,但是为什么每每在我绝望的时候,一个电话又给我带来希望呢?为什么这座桥快要塌陷的时候,它有偏偏不塌呢?孤独的`时候我真的需要快乐,需要一个气氛热烈的家庭。
不知何时,雨停了,一道彩虹腾空而起,多么美丽的桥,桥的那边该是爹妈的笑脸,幸福的彼岸吧!
在我们宣恩的兴隆大道那边,有一座已经建造五年的建筑。那就是侗族建筑中最具特色的民间建筑之一—风雨桥。
风雨桥又名文澜桥,说起风雨桥我就自豪。因为这结构严谨、造型独特、极富民族气质的风雨桥是侗族的特色,而我呢,也是侗族人。这座桥长80米,宽10米,高约26米。桥下部为钢混结构,五礅四跨,上部为全木质结构、桥头南北两面有砖石结构的门楼,门楼两边分别立有麒麟和走式独角兽。风雨桥的造型工艺、建筑风格目前是湖北省之最呢!
白天时,风雨桥内行人不断,参观者络绎不绝。有的在那里兴致勃勃地下棋,引来一大群人的观看;有的在那里摇着蒲扇,乘乘凉;有的孩童在那里快乐地做起了游戏;还有的在那里观赏着这十分美丽的风情楼,还盛赞不绝呢!这桥和美丽的贡水紧紧相依,贡水清澈美丽,像一颗绿宝石。风雨桥雄伟壮观,屹立在贡水的上方,和美丽的贡水配起来,让人看着回味无穷,联想不断。
晚上时,风雨桥五彩斑斓,挂满了喜庆的,红彤彤的灯笼。五颜六色的光芒照射在桥上,个个红灯笼和束束五彩光陪衬着这风雨桥,又给宣恩城的晚上添了一道美丽的风景线。到了晚上,河水凉幽幽的,这里便成了一个乘凉的好地方。晚上呀,人就更多了。许多人爱在这里散步,乘凉。许多老人爱在这里娱乐,还有一些老人经常就坐在那里边乘凉,边聊天,十分惬意。
这就是我们宣恩的风雨桥,你愿意来这儿做客吗?
说起桥啊,你们有我知道得多吗?我知道北京的桥有金鳌玉蝀桥、七孔桥、高粱桥、金水桥、立交桥……这些都是北京的桥。可是,我还是喜欢我们灵宝的思平大桥。
每到晚上,金光闪闪的思平大桥放射出耀眼的光芒,思平大桥是一座典型的斜拉桥。桥双有两根钢梁,从钢梁上拉下来的钢丝是紫色的,钢梁上还有十二个金字,“人杰地灵,物华天宝,苹果之乡,金城灵宝。”更体现出我们是灵宝人,桥下映照着思平大桥,更显现出湖光山色的迷人魅力,碧波粼粼的湖面上出现了几条小鱼,停一会儿吐出几个泡泡,停一会儿又到湖里,停一会儿又游到了远处。
白天,思平大桥上人来人往,川流不息。中午了,你看小朋友们排着队从桥上走过,一边说说笑笑,一边看这美丽的风景,一遍又要注意交通安全。你看又有一位老爷爷抱着孙子在桥上看着荷花,看,小野鸭出来了,一会儿浮在水面上,一会儿又沉在水里,一会儿又嬉戏打闹,一会儿又回家去。快夜晚了,有的人坐在湖边钓鱼,有的人在看夕阳落下,有的人准备回家。
啊!灵宝的思平大桥,在给人方便的同时,更是整个灵宝一条致富之路。
在风景秀丽的东湖和水果湖间有一座连通他们的桥,这就是美丽的双湖桥。
双湖桥建筑新颖,别具特色它用汉白玉造成。桥下十七个巨大的拱形桥洞逐水而立,蔚为壮观。桥面中间是可并列四辆车行驶的柏油马路,两侧是由刻着古色古香图案的水泥方砖拼成的人行道。桥身长一百二十米,宽二十五米。车往人来,川流不息。
最引人注目的是桥两边的石栏望柱,一字排开的四十六个柱头洁白如玉,每个上面都雕刻一只腾云驾雾的飞龙,张牙舞爪,栩栩如生。石栏的栏屏上有的雕着双龙戏珠,有的是双风起舞,有的是荷塘月色…。。惟妙惟肖,各具特色。
从双湖桥向东是碧波荡漾的东湖,极目远眺远处的群山与湖水相连令人心旷神怡。它的西面是被青松翠柳环抱的一湖秀水的水果湖。向南侧有则有唐代诗人举手放鹰的高大塑像----《放鹰台》“自有云霄万里高”的诗韵犹在耳旁。北面一条蜿蜒大道直达赛西湖的东湖自然风景区。东,南,西,北融会贯通美不胜收。
我爱去双湖桥赏景。初春时节看湖光春水,迎春花生机勃勃。盛夏夕阳余晖里,晚风徐徐清凉宜人。秋日的金桂漂香,枫红松绿,秋水天长。冬来看红梅绽放,飞雪迎春,分外妖娆。这里四季如画岁月如歌。
我听大人们说,这里原来是一道泥石的长提。只能够两个人并行的堤面上坑坑洼洼,风雨交加时更是泥泞难行。旧貌换新颜,给人们带来了极大的方便。双湖桥啊!你美在其身,也美在历史前进的脚步里,更是美在一代人的心目中!
最新美丽的家园六年级范文【第四篇】
今天,是星期三,早上,我看了一下天气预报,听说,今天要下一场鹅毛大雪,我高兴极了,心想:哈哈!今天可以和同学一起玩打雪仗喽!于是,我就高高兴兴地去上学校了。
到了学校,天气竟然春光明媚,我想:“唉!这下玩不成打雪仗了。到了下午第一节课,天气渐渐阴了下来,我看了看天空感到了一丝希望。到了最后第二节课,这堂课是英语考试,而且这张试卷我们以前都做过的因为上次调研我被抽到了,所以我全都会做。然而,我正好坐在窗边,我正在专心致志地考试,却没有发觉窗外已经下起了鹅毛大雪,做完了试卷,该检查一下了,正要检查,突然发现外面正在下雪,那雪在风中随风飘荡,这景象美丽极了,我心中也开心极了。
考完试,我便到走廊里去吟诗赏雪:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”
放学以后,我就和妈妈玩打雪仗,我站在一辆车边,抓了把雪做了个冰球,往妈妈身上砸,正好砸中,我不禁为自己的本领感到骄傲,可谁知妈妈已经站在我身后,哇!快逃呀!于是,我撒腿就跑,还好没被雪球砸中。这下,我一定要以防万一,一连做了十个球,妈妈正好在我边上,她拿雪球砸我,我头一缩,哈哈!没砸中,该我攻击啦!看我来个十连发,吔!全中!我大获全胜,妈妈惨败,最终,我获得了胜利。
哇!下雪可真好玩,希望下次再下大一点!
最新美丽的家园六年级范文【第五篇】
人类伤害了自然,自然必将惩罚人类!不信请看:海啸、地震、沙尘暴肆虐全球,气候不断变暖、南极洲的冰川渐渐融化,森林面积急剧减少,土地沙漠化……人类遭受了空前的灾难!
然而,要想真正使保护环境得到落实,就必须从现在做起,进一步提高人类的环保意识,把保护自然当作自己的责任,从一点一滴做起,从身边的小事做起,热爱自然,积极投身到绿化环境中去。
所以,为了我们的地球,为了我们共同的家园,我们每个人都应该尽一份力。让我们携起手来,共同保护地球,让天空更蓝,让树木更绿,让生命之水长流,让我们共同拥有一个和谐美丽的家园!
最新美丽的家园六年级范文【第六篇】
我怎么在这看见了你?!
你奄奄一息地蜷缩在马路旁,翅膀上的羽毛秃了,露出了身上最后一层的灰色绒毛。一条腿已经折了,无力地拖在地上,全身都在颤抖着。你用那楚楚可怜的眼神望着我,眼光里全是惊恐与凄凉。
有一次,当我在一片树林中玩耍时,无意间发现了你。你躲茂密的树丛里,眼睛里充满了惊恐与怀疑。我把你从树枝上托下来,捧在手心,你一直在我手中挣扎、蹦跳,我用温热的手抚摩着你,使你渐渐安静了下来。你看我不是坏人,就叽叽地对我叫着唤着,眼神里满是感激。
我第二次来到这里时,发现有些树已经被砍伐了,地上到处是翠枝绿叶的尸体,耳畔仿佛依稀可以听到轰鸣的电锯……你的同伴有的被毁了家,有的被坏了巢,而你的家也已凌乱不堪。我只是感觉到这里不能再让你生活了,满心想把你带走。可你却摇摇头,鸣了几声,不忍别离。我猜你也是不想离开这里,因为这儿是你的家,你难舍难离的家。你舍不得你的家,舍不得你的家人。
当我又一次来到这里时,这里已没有一棵树的痕迹,到处是狂奔的车辆,到处是浇注的钢筋水泥,这里已不再是你的土地。我呼唤着你,喊叫着你,盼望着你……却没有一丝的声音回答我。我明白了,你一定是因为你的家被毁灭时,家人死的死,伙伴逃的逃,你也被迫离开了这片土地。
我也只好带着夕阳伤心地走了,只留下满地的叹息……。
可惜,可惜……。
最新美丽的家园六年级范文【第七篇】
我的家乡绵阳有一座美丽的彩虹桥,横跨在涪江两岸,迎接着南来北往的人们,它就是美丽的涪江三桥。由于它是绵阳在涪江上修建的第三座桥梁,所以人们就亲切的把它称作涪江三桥。
涪江三桥桥身全长1。732千米,引桥长800余米,桥面宽50余米,横跨了涪江、芙蓉溪。涪江三桥的北边连着游仙,南边连着涪城,是一条重要的交通要道。
涪江三桥上有两个巨大的桥拱,像两道彩虹横跨在江边上,每一个桥拱上32根钢索紧紧地拉住桥面。桥面中间是一条开阔的汽车道,左右两边是自行车道和人行道,两旁被坚固的不锈钢围栏隔开,围栏的下沿处,还挂着一串串彩灯。沿着人行道,每隔5米就立着一个做工精美的圆形小路灯。
白天,桥上南来北往的车辆车水马龙,路上的行人熙熙攘攘,上班的、上学的脚步匆匆,年长的老者在桥上悠闲的散步……。晚上桥上的彩灯、路灯齐明,远远望去,就像一条美丽的彩带挂在涪江两岸。
涪江三桥是劳动人民用汗水和智慧的结晶,它是绵阳这座城市的重要交通枢纽。我喜欢这座美丽的桥——涪江三桥。
最新美丽的家园六年级范文【第八篇】
午后,我在窗边写日记,声声蜂鸣在耳边萦绕。哦,是只蜜蜂,它正在玻璃窗前飞舞。
蜜蜂透明的双翅几乎察觉不到振动,黑白相间的条纹肚子下垂着细腿,小小的眼睛上方还有对触角。它该是无意中飞进了房间。如今,它向坚硬的玻璃冲撞,“嗡嗡”地吹着战斗的号角。它很勇敢,我被它感动,只是感动之余我为它悲哀。它浑然不觉向左就是窗口,就是通往自由的出口,就是通往春的路径。可惜它还是在原处对着玻璃使劲。它小小的身躯里有股永不服输的力量,这力量叫坚强,不,这叫固执。没想到,蜜蜂中也有钻牛角尖的。
我想到了一个发生在墨西哥湾的故事。那是个淘珍珠的好地方,每年有数以万计的远来客为珍珠而来。而这些远来客一窝蜂争淘珍珠时却有人发现另一条致富之路。原来淘珍珠时得戴手套,而手套却常会被划破。一个叫威廉斯的人在众人皆为珍珠疯狂时却清醒地转了个弯,他就在那地方卖起橡胶手套。自然,他发了财,比那些为珍珠不懈努力的人更快达到了目的。
可怜的蜜蜂仍在挣扎,只是飞一会停一会,它累了。它被自己的固执困在斗室里。它不知道:转个弯,便是春。
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最新美丽的家园六年级范文【第九篇】
我是一个普普通通,平平凡凡的初一女孩。长相一般,不会引人注目;成绩也不是那么的突出;然而,我的家庭却是过得轰轰烈烈。
我家有四口人,爸爸,妈妈,弟弟和我。一个四口之家,谱写了一首安康幸福得赞歌。
爸爸妈妈很爱我和弟弟,总是舍不得自我吃喝,把好的永远留给我们,我为生在这样一个家庭而自豪,也许是青春期的问题,我此刻总有些叛逆,喜爱和爸妈对着干,他们让我往西,而我就要往东,每次之后,我总是有些后悔。我当时只是为了面子,不想让他们觉得我好欺负。
有一件事,我此刻还是很清楚得记得。那是上一年级的时候吧!当时我们小朋友最高兴的是每一天放学后能在学校的门口看见妈妈,妈妈笑着看着我们,帮我们接过小书包,挎在胳膊上,我们笑着跳着在前边走,妈妈在后边大声地说着,慢点,留意摔着。
那时的妈妈,对我真的是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔着,那时,我总感觉妈妈是最爱我的,我很幸福。可是,由于弟弟出生在这个世界上时,我真的好想好想哭。总感觉爸爸妈妈不爱我了,只亲弟弟,把我都忽略了,把好吃的都让弟弟吃,有时我都觉得我在他们心里已经没地位了。
最新美丽的家园六年级范文【第十篇】
1、 能用简练概括的线条描绘小区的景物,合理组织画面。
2、 加强观察、引导记忆,提高学生绘画的取景和构图能力。
1、查找居住区域的相关资料,了解与自己生活环境相关的人文知识。
2、引导学生从观察过程中获取构图的景物。
1、培养学生在学习中感受美、表现美、创造美的意识,养成热爱生活、爱护环境、热爱家园的品质,树立良好的公民道德意识。
2、培养学生的团结、合作精神。
能用简练概括的线条描绘小区的景物,合理组织画面; 加强观察、引导记忆,提高绘画的取景和构图能力;爱生活、爱家园的价值观的培养 课前准备:
教师准备:图片、课件、绘画工具等
学生准备:收集一些有关社区生活、社区景色的图片和照片。预选一至两张准
备介绍其来历及背景故事。
一、欣赏领悟:
1、 设疑导入:
老师这几天收集、拍摄了许多我们身边的生活的图片,这使我觉得原来美是无处不在的,它离我们是那么那么地近。看过之后,你们会觉得很是亲切,也许还会引起你许多的记忆呢!来,就让我们一起来分享吧!
2、感受社区之美。
a.欣赏时,教师适时进行解说描绘,唤起学生对社区的'审美感受,让学生找到社区之美。
b.分类列出休闲、饮食、文化、体育、交通等各类社区环境,清晰学生的思维路线,同时引导学生保护环境,爱护社区。
二、信息交流:
1、分组展示。今天同学们都带来了自己分享的“实用美丽的家园六年级范例优质10篇”,让伙伴们一起分享好吗? (组内交流讨论)
2、自我推荐。这些照片可真美,他们一定有让你感动的地方,一定有他们自己的来历和故事。谁愿意和同学们一起分享你的资料,介绍你的照片呢?(每组请1—2位同学为代表,推荐、介绍自己的照片和图片)
3、信息反馈。说一说最让你感动、让你记忆深刻的社区情景是什么?
三、互动分析:
1、构图取景。
开展“找焦点”的游戏。老师这里有一张空泛的图片,谁能够移动取景框,帮我找到最适合的视觉焦点。(一幅图可能有几个视觉焦点。)
2、绘画语言的表现指导。
并进行适当的讲解,主要从以下几方面:a.色彩(冷暖);b.明暗(深浅);c.空间(前后);d.线条(轻重)。
四、自主表现:
1、教师演示步骤。
2、课件出示作业要求。
作业要求:小组分工合作共同完成一幅社区风景画。8人为一个创作小组,共同构思商议画面的大小(一般用横副,用全开纸3—5张合并使用,大小共同讨论确定),构图及手法表现,然后分工合作(例如有画房子,有的添树木,有的画人物??),画出景物特色。利用学生作品在学校或社区橱窗主办一次“社区是我家,大家都爱它”的宣传展览。
3、学生分组集体创作,教师辅导,出现问题时共同讨论解决。
五、交流反思:
投影仪展示学生作品。
1、 自评,自己对自己塑造部分的满意程度及感想。
2、 互评,在互相尊重、相互包容的前提下为别人提出建议。
3、 师评,根据学生分工合作的情况及作品情况做出合理的评价。
六、课后拓展,学习延伸
1、想一想,你理想中的社区是什么样子?
2、欣赏新人类社区设计图。
七、课堂小结:
1、学生说说本节课的收获:知识、能力(技能)、感想。
个优秀的社区公民吧。
《美丽家园》板书设计
色彩(冷暖)
明暗(深浅)
空间(前后)
线条(轻重)
这节课主要描绘社区人物与活动。由于学生对社区的印象是琐碎的、无意识的,因此课前我布置学生收集本社区一些文字或图片资料,在上课时,首先组织学生进行有关“社区”主题的信息交流,丰富学生的知识,增进学生信息交流的氛围。随后我将话题引到“我与社区”的内容上来,引导学生回忆自己在社区中的生活体验。捕捉社区景色的最动人之处。
大部分学生都是以写实的手法表现美丽家园,例如:表现广场晨练的老人、游泳馆游泳的人们、广场嬉戏的孩子、集贸市场购物的场景??多个角度的表现社区的情景。对个别学困生,美术作业适当对他们降低要求,从简单做起,打好基础。他们先临摹再向写生、创作过渡。并在作业批改多肯定多示范。 尽量多包容,多关爱,少指责。尽管他们做的不是很完美,我依然会笑着鼓励他们。相信他们终有一天也能自如地进行绘画表现。