实用高三政治教师工作总结范文【范例4篇】

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高三政治教师工作总结【第一篇】

本人本期担任高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题,探索动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次,做到了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩一次比一次有进步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下:

第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课.

课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的45分钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说,台上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容.而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精编材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生.否则会增加学生的'学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力.

第二,要搞好高三复习,应注重精练.

高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱.这就需要教师精编材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没.

第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生.

俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此.高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍.

第四,要搞好高三复习,集体备课很重要.

高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料.尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩.

经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深.理论总结有欠缺.

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量.

高三政治教师工作总结【第二篇】

越是在要紧的关头学生的心情就越敏感,而且我教的这门课有有点特殊,虽然我教的内容是帮助人改变思想,但是其实也涉及到心理的一些问题。我在给高三讲政治的时候,其实不只是从章程和规则的角度去阐述,更多是我在帮助学生学会接受一些事情,获得内心的平和。尽管这样做很辛苦,而且颇为劳神,可总算换来了学生的成长,在此我将这部分工作作出总结:

在我们这队教师当中,备课已经不再是单打独斗的事情,有时候一个人的观点总是会有所偏颇,无法均衡的抓住授课点,教授的内容会出现倾斜。而我们在组团备课的时候就避开了这个雷区,将大家的意见给整合到一处,然后再一起进行评判。通过大家的眼光去审视之后,得出来的结果会更完善而且更科学。

虽说课上有时候知识拓展的幅度会比较大,可怎么变也离不开课本这个根基,我们只有围绕着它来做剖析或者延伸,才会抓住要害使课程内容不偏离目标方向。也就是说将课本里面的东西看做是一条路线,我们所阐述的东西不管如何推演变化,都要跟这条线平行,与它保持同步同向发展,否则就背离的授课的初衷。

我虽然在课上讲的是正确的,可是下面的`学生是如何理解和记忆的才是关键,可是据我了解,大部分人都不知道怎么去有效的学习。也就是不会学,虽然他在听的时候是明白的,可是在课后又混淆了,甚至是把我说过的内容给忘得差不多了。对此我就一边搞课堂品质,一面有深入到学生当中辅导,对那些有困惑的学生着重引导,将有效而且简单的学习方法教给他。

高三政治教师工作总结【第三篇】

伴随着严冬,又到期末总结时。这学期,本人担任高三年级两个文科班的政治科教学工作。无论是试验班还是平行班,始终坚持认真、严谨的态度、求真务实的作风做好各项教学工作。具体有以下方面:

第一、根据学生实际认真制定教学计划,注重研究近年高考趋势和近三年的高考试题,积极备考,制定相应的高考备考策略,研究学生,从学生的实际出发进行教学设计和组织教学。

第二、在教学中,依据不同班级学生的实际、新课程标准、考试大纲进行施教。

(一)提高课堂实效,激发学生的思维,培养学生的自主探究精神及创新精神。

(二)充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动,特别是结合当今的国内、国际时事热点进行教学,提高学生对时政的敏感度及理论联系实际的能力。

(三)注重对学生进行学法指导。着重启发学生思维,培养学生的答题思路,并形成规范答题的良好习惯。同时,提高学生在各类题型方面的解题技巧和解题能力。

第三、积极参加各种教研活动,包括市研训院组织的教研活动、科组活动及备课组活动,在听课、研讨等活动中,做到积极参与、认真探究、取长补短。

第四、加强教育教学理论的学习,不断更新教育理念,提高自身的理论素养和综合素质,转变教学行为和学生的学习方式,积极探索“有效教学”的实践模式,提高教育教学能力。

第五、注重以德为本,结合高三毕业班学生的实际,将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格,并指导学生以良好的心态面对高考,帮助学生树立信心,树立正确的世界观、人生观、价值观,做到科学性和思想性统一,实现教育教学的三维目标。

教育是爱心事业,没有爱,就没有教育。对学生多一分爱心、关心、耐心,尊重学生,了解学生,多进行沟通、交流,并不断改进教育教学具体形式,力求达到最佳育人实效。

高三政治备课组工作总结

高三历史教师工作总结

高三物理教师工作总结

高三政治学习方法

高三英语教师年度工作总结

教师政治思想总结

个教师人思想政治工作总结

高三的政治学习方法

高三政治教师工作总结【第四篇】

本学期,在教学方面,我担任高三18、19两个班的政治学科的教学任务。伴随着本学期课程的结束,第二轮教学生涯也画上了句号,在这一学期的工作中,我坚持认真负责、严谨踏实的工作态度,认真落实学校、学年各项工作任务,在不断学习中收获和成长。

本学期是20xx届学生高中阶段的最后一个学期,受疫情影响,本学期的教学过程尤为特殊。学期初,我们按照学校的统一部署,开始了网课教学模式。先后尝试用了qq、抖音、希沃白板、腾讯视频、钉钉等直播软件,认真做课件,及时关注学生上课状态,做好与学生的沟通疏导工作,及时批改学生作业,尽己所能提高学生课堂参与度,鼓励学生申请连麦,通过视频会议了解学生上课动态,以期提高学生成绩。

4月7日至4月21日,迎来了为期两周的复课,实行小班教学模式,早课+晚课的模式令怀孕中期的我倍感吃力。由于孕期身体状况欠佳,有三次在课堂授课中出现了晕厥的现象,正在讲题时,突然出现了眼前模糊、四肢乏力、浑身流汗、胸闷气短等症状,在含了糖块后慢慢恢复了正常。去医院检查,有些轻微的低血糖,因此在饮食和休息方面需要一定的注意。加之临近孕晚期,行动逐渐笨拙,晚上休息不好导致状态不佳。但是比起冰冷的屏幕,我们更希望与学生进行面对面的沟通交流。正常的授课模式在一定程度上提高了教学效率,完成了阶段性的教学任务。

而后又因疫情的再次扩散,回归了一个月的线上教学;盼望着盼望着,终于在5月23日迎来了再次返校的日子。出于对全局安全性的考量,为了更好保障广大高三师生的健康,保证良好稳定的教学秩序,市委市政府作出了高三封闭教学的决策部署。5月23日至7月4日,我们与全体学生一起共同经历了为期43天的封闭阶段,这是一段别样的人生经历。在学年的统一部署和备课组的精心安排下,我们圆满完成了各项教学任务,组织模拟考试,精讲试题,奉献答疑,陪伴着孩子们走过了高中生涯最后一段时光。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教师的成长是一项深远持久的系统性工程,需要我们不断积累,不断借鉴,不断提高。在今后的日常工作中,我将始终以严格的标准要求自己,不断提高自身的能力和水平。将继续秉承一中教师锐意进取的精神,力求为一中实现新形势下的跨越式发展贡献自己的绵薄之力。

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