中国教育的挑战与机遇（通用10篇）

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中国教育的挑战与机遇【第一篇】

首先感谢局党组、局领导和同志们给我这个机会参加处级职位的竞争。处级职位实行竞争上岗是人事制度改革的一项重大举措，是加强干部管理工作的有益尝试。我对这项改革的基本态度。

二是响应参加，作为有一定机关管理工作经历的公务员，我将用积极正确的态度参与到这项改革当中，站出来接受组织和同志们的评判。我叫王建伟，共产党员，蒙古族，现年四十三岁，大专学历，现就读于云南师范大学和安徽大学经济管理专业研究生班。1975年参加工作，当过工人、当过学生，跨入行政机关大门后就当上了公务员，1991年至1994年曾经选交流派到禄劝县农村基层锻炼了三年，从1994年12月起任副处长职务，到今年9月已经有六年时间了，可以说是上楼梯数台阶，是一步一步走着过来的。今年5月服从组织安排，从报刊处调到人事处，面临的情况是“一新、一陌生、一繁重”：“一新”，是工作对象范围新；“一陌生”，是陌生的管理业务；“一繁重”，是繁重的机构改革工作任务。摆在眼前以及今后的工作仍然是压力大、任务重、矛盾多。那么，为什么我还要选择之份工作、竞争这个职位呢？那就是：压力与动力并存，挑战与机遇同在！

首先，我认为每一次工作和经历的变化，对增长能力丰富阅历都是难得的机遇。越是新的环境、越是压力大的'工作往往就越能够锻炼自己，越能够增长才干，竞争人事教育处处长，目的就在于开拓新视野，挖掘潜力，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。

第二，我认为自己还是具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。

二是法规政策观念强，处事稳重，廉洁自律，要求严格；

三是信奉做人正派、诚实的宗旨，能够与人团结共事，能够听取意见，协调同事合作工作。

如果我个人的所具有的这点“资质”能得到领导和同志们的认可，组织上提供给我人事教育处处长这样一个职位和机会，那么，我今后的工作设想是：在局党组的正确领导下，按照人事教育处职能，结合当前和今后工作，坚持“一个原则”，搞好“三项工作”。

坚持“一个原则”，就是上为局党组的有关决策工作当好参谋，做好分忧；下为广大职工干部服务，以人为本，为调动人的积极性创造良好环境。具体是，围绕局党组中心任务，把服务于中心工作和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点，把工作职能和具体任务紧密结合起来，做到信息围绕决策转，协调围绕领导转，服务围绕干部职工转。

搞好“三项工作”，

第一项就是搞好干部资源的开发管理。它包括科学合理使用专业技术人才；大力引进编、印、发等高层次出版专门人才；严格执行对企事业单位干部的考察、任免；有计划地接收优秀大中专毕业生；做好转业退伍军人的安置；做好专业技术职称改革及专业技术职务的评聘管理；加强对机关公务员的管理，认真推进出版社等事业单位用人制度改革；认真实施机构改革方案，建立竞争和用人管理机制等。

中国教育的挑战与机遇【第二篇】

请欣赏：《加入wto与中国会计制度改革》。

财政部会计准则委员会副秘书长陈毓圭。

一、加入wto，为我们进行会计制度改革创造了良好的环境和氛围。

近年来，我们以国际会计准则为基准，积极推进会计改革和会计标准的国际化，到11月份，发布了《企业会计制度》和16项具体会计准则，在会计核算基本原则、会计要素定义、收入确认、资产减值、关联方披露等重要方面与国际通行惯例实现了一致。但是，我们也注意到，对会计制度和会计准则的执行情况不能过分乐观，会计信息失真的现象依然比较严重。大量的关联交易和非公平交易乃至虚假交易，使得企业财务报告无法真实、公允地反映企业财务状况和经营成果，国际通行的会计处理原则往往走样，有些甚至成为企业盈余管理的工具。

中国加入wto，意味着我们所有市场主体（包括企业、政府、投资大众等）都必须严格遵循国际通行的贸易规则，整个市场经济的运行将形成一个比较公平的竞争环境，企业也将逐步锻造成为自主经营、自负盈亏、行为规范的市场交易主体；政府的职能也将发生较大变化，对企业的干预和保护将越来越少；包括投资者大众在内的各会计信息使用者将日趋理性化，决策水平也将大大提高，对高质量、有价值的信息需求将增加。公平、诚信的市场法则将成为市场经济运行的主流，从而为我们深化会计制度改革，进一步实现会计标准的国际化，提供了良好的环境和氛围。

二、加入世界贸易组织，将进一步促进加快我国会计标准的国际化进程和会计改革步伐。

根据我国加入wto应尽的义务，我国的市场将更加开放，改革将更加深入，决策将更加透明，尤其是企业不论规模大小、所有制类别、业务种类、境内境外等，将普遍享受国民待遇，并按照国际惯例从事交易。会计作为国际通用的商业语言，在促进国际贸易、国际资本流动和国际交流方面发挥的媒介作用将更加突出。可以想见，在未来几年内，外国企业和外国资本将会以更快的步伐进入我国市场，来自不同国家的跨国公司或者外国公司将在我国设厂或者建立分、子公司，外商投资企业将在我国上市，外国银行将在我国经营人民币业务，不同国家会计标准之间的冲突将会凸现出来，改进我国的会计制度，以国际会计准则为基础建立我国的会计准则，将是今后我国会计改革的`一项重要任务。这就要求我们密切关注国际会计准则建设和国际会计协调的步伐，紧跟我国改革开放的进程及其对会计信息的需求，以更加积极的姿态来推进我国会计标准的国际化。

三、推进中国会计国际化的挑战和我们应当作出的努力。

首先，根据我国与世界贸易组织签定的有关协议，从现在开始到年底之前是个过渡期，在过渡期之内，我国国有企业改革的力度将进一步加大，企业兼并、重组乃至破产事项将大量出现，多年来国有企业对职工（尤其是退休职工和下岗职工）形成的负债将显性化。而且根据wto规则的要求，成员国或者地区必须提高其贸易政策和法规的透明度，这实际意味着有关信息披露的透明度将提高。所以，在未来，对于会计信息的披露将要求更加公开、透明，会计信息的资源配置功能也将更加突出，而某些特殊行业将有可能面临披露风险。应该讲，对于过渡时期我国将面临的一些特殊会计问题，在国际上鲜有先例可循。我们能否充分考虑这些会计问题的经济后果，并作妥善处理，将是我国今后若干年会计改革面临的一大课题，也是我国过渡期会计改革的艰巨性所在。

其次，中国加入wto之后，会计人员的素质将面临挑战。一方面，大量外资企业的涌入和国内企业走出国门，需要大批懂外语、熟悉国内外法律法规的高级会计人才；另一方面，随着中国会计改革力度的加大，中国会计标准将进一步与国际接轨，其技术性将更强，对执业人员的要求将更高，按照我国现行会计人员的教育背景、知识结构和业务素质来讲，将面临非常大的挑战。

再次，目前wto制定的有关规则基本上是由发达国家根据自己的利益需求制定的，考虑发展中国家特殊需求的情况较少。为此，中国在加入wto后，积极呼吁展开新一轮的多边贸易谈判，以为发展中国家争取更多的利益，这也是广大发展中国家权力支持中国加入wto的重要原因。在会计标准国际化道路上，也面临着同样的问题。目前国际会计准则基本上也是由发达国家制定的，体现了发达国家的利益，而发展中国家在其中的声音是微弱的。另外，迄今为止，世界上包括美国、英国、澳大利亚等国在内的各主要发达国家执行的仍是本国会计标准，所以会计标准的国际化相当复杂，它不仅仅是一个国家的事，而是世界各国都面临的共同课题，因此，它将是一个长期的过程。如何根据我国市场经济的发展历程，积极探索、研究、总结我国的会计改革，以便在会计标准的国际协调中争取更多的利益，将是我国今后需要认真研究的问题。

第四，普及现代会计知识和会计理念，如正确认识企业领导人对财务报表负有怎样的法律责任，会计报表与投资决策、信贷决策存在怎样的关系，会计信息在怎样的意义上影响投资信贷决策，各种会计报表之间有着什么样的联系，提高会计信息的透明度对提高企业的筹资成本、改善市场形象有什么意义，为什么要对资产提取减值准备，为什么不能根据商品是否已经发出来进行收入确认，而要看风险和报酬是否已经转移等，显得非常重要。只有使这些会计知识和会计理念得到普及或树立，会计信息和会计工作的重要性才能深入人心，会计制度、会计准则才能得到应有的尊重。

来源:财务与会计。

中国教育的挑战与机遇【第三篇】

我国现代化建设不断深入，科学技术不断推出，事业单位的人事档案管理工作不能再使用传统的管理方式，需要将社会中先进的科学技术手段在人事档案管理工作中加以应用，这样才能满足事业单位对于人事档案工作的需求。我国事业单位人事档案管理工作已经逐渐开始进行信息化建设，但是信息化建设也为事业单位人事档案管理工作带来了更多的挑战及机遇，怎样通过科学技术手段提高事业单位人事档案管理工作，需要不断进行研究及实践。

一、事业单位人事档案信息化的管理现状。

（一）具备信息化人事档案管理的硬件设施。目前，我国事业单位普遍使用计算机设备，并且已经开始逐渐进行了信息化管理工作，我国事业单位还在使用传统人工人事档案管理模式的数量不到百分之五，这也就是说我国的事业单位基本上已经具有信息化建设的硬件基础条件。但是，我国彻底使用信息化人事档案管理的事业单位几乎没有，大部分事业单位人事档案管理工作信息化建设尚未彻底，存在的档案遗落现状。（二）不能够合理使用信息化人事档案管理。事业单位的人事档案不仅仅是档案管理人员进行使用。笔者在对于我国事业单位的人事档案使用人员进行调查中发现，工作人员只有在进行调整支撑或者是查询福利的时候才会使用人才档案，整个事业单位使用人事档案的人数不会超过全部人数的十分之一，即便我国事业单位人事档案已经能够在局域网络上查询，那样事业单位使用人事档案的人数也没有超过全部人数的一半。由此，就能够发现我国事业单位并没有充分使用人事档案，人事档案实现信息化后并没有发挥应有的价值。

二、时期人事档案管理面临的机遇。

（一）提高工作效率。事业单位使用的传统人事档案管理方式，全部工作都需要工作人员自己一点点整理，整个人事档案管理工作需要时间较多，并且需要的工作人员数量也较多，但是人事档案管理工作质量却无法保证。整个人事档案管理工作效率不高，新时期中事业单位的人事档案管理实现信息化，应该做到实时共享，降低人事档案管理人员工作数量，提高工作效率。（二）管理人员专业水平应显著提高。新时期中，事业单位的人事档案管理工作已经逐渐实现自动化管理方式，在这种情况下管理人员的专业水平也在逐渐提高，参加有关的教育培训，保证能够在实际工作中娴熟使用各种管理软件。事业单位人事档案工作量在降低的同时，管理人员就拥有足够的时间提高自身素养。（三）延长人事档案储存时间。事业单位传统人事档案是通过纸质保存，在使用人事档案过程中需要管理人员进行查阅记录，这种管理方式不仅工作效率较低及工作量巨大，还有一个问题就是纸质人事档案在实际保存中容易出现损坏。纸质人事档案虽然具有客观性及直观性，但是保护人事档案才是档案管理的主要工作目标。新时期中，事业单位人事档案管理工作逐渐信息化，显著降低了管理人员的工作数量，管理人员也不需要与纸质人事档案进行接触，降低纸质人事档案出现损坏的可能性，延长人事档案保存时间。

三、新时期人事档案面临的挑战。

（一）传统人事档案管理观念的挑战。事业单位人事档案中包含着大量的个人信息及具有保密性质的信息，事业单位人事档案信息化建设中的关键性问题就是档案的开放程度。新时期中，人们对于人事档案的保密工作尤为重视，使用先进的管理理念及手段，能够真正发挥出档案所具有的潜在价值，提高事业单位人事档案管理水平。（二）管理技术面临的挑战。事业单位的人事档案管理工作具有一定保密性，档案中包含着大量的.政治信息，管理人员在保证人事档案完成的过程中，还需要保证人事档案的安全性。事业单位传统人事档案管理工作虽然具有较高的保密性，但是已经与事业单位及社会发展之间存在较大的差距。事业单位人事档案管理工作在信息化建设中需要面临的问题就是安全性，不仅需要完善人事档案管理方面的法律法规，还需要增加对于保密技术的研究工作，防止事业单位的人事档案出现泄漏问题。（三）管理人员专业水平面临的挑战。新时期中，事业单位人事档案管理工作所使用的技术种类逐渐增加，对于管理人员也有了更高的要求。管理人员需要不断提高自身专业水平，增加信息储备量，这样才能保证事业单位人事档案管理工作信息化建设。

四、结语。

本文对于新时期事业单位的人事档案管理面临的机遇及挑战做了简单分析，希望能够帮助事业单位人事档案管理工作做好信息化建设。

中国教育的挑战与机遇【第四篇】

加入wto是事关我国改革开放和现代化建设全局的'一项重大战略决策,对我国经济与社会发展以及市场经济体制的建立和完善,将会产生重大而深远的影响.“入世”对中国经济带来了机遇和挑战,其影响有利也有弊.

作者：吴振坤作者单位：中共中央党校教授刊名：理论学习英文刊名：lilunxuexi年，卷(期)：2000“”(4)分类号：f7关键词：

中国教育的挑战与机遇【第五篇】

随着社会的发展，家庭教育在孩子成长中的重要性日益凸显。家庭教育既是机遇，也充满着挑战。在我的亲身经历中，我深感家庭教育对于孩子的成长与发展有着至关重要的影响。在这篇文章中，我将从机遇和挑战两个方面来阐述我的体会与心得。

首先，家庭教育给予孩子们良好的学习环境和机遇。家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最亲密的伙伴和最重要的老师。在家庭教育中，我们可以为孩子提供丰富的学习资源，包括书籍、音乐、艺术等，让他们在更宽广的知识领域中拓展自己的眼界。此外，家庭教育还可以不断激发孩子的学习兴趣和热情，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。因为家庭教育的特殊性，父母能够更贴近孩子的需求，通过与孩子的亲密交往，更深入地了解孩子、引导孩子，并对其进行正确的引导和激励。

然而，家庭教育也面临着一些挑战。随着社会的变革与不断发展，父母也面临着繁忙的工作和生活压力，这导致他们在家庭教育方面的投入不足。有时候，父母们忙于应付工作和生活琐事，难以抽出时间陪伴孩子、指导他们学习。此外，家庭教育还面临着各种外界干扰，例如影响孩子的独立性、媒体对孩子价值观的影响等。这些挑战给家庭教育带来了一定的困扰，需要我们认真面对和解决。

在处理家庭教育中的机遇和挑战时，我得到了一些心得体会。首先，在家庭教育中，我们要注重家庭氛围的塑造，营造一个温馨、和谐的家庭环境。通过亲情的沟通和尊重，共同努力，家庭教育的质量能得到有效的提升。其次，我们要充分利用各种机遇，为孩子提供丰富多样的学习资源。这不仅可以满足孩子的求知欲，也可以帮助他们提升自己的综合素质。此外，我们还应当注重培养孩子的自主性和独立性，鼓励他们在学习中探索、实践和创新。最后，我们要与学校和教师建立良好的合作关系，互相支持和配合，共同为孩子的成长和发展搭建起一个良好的平台。

总之，家庭教育既是机遇，也充满挑战。在学习家庭教育的过程中，我深刻体会到了家庭教育对孩子成长的重要性和影响。通过善于抓住机遇，解决挑战，我们就能够为孩子提供一个良好的成长环境和机遇，帮助他们全面发展。希望家庭教育能够在未来的发展中得到更多的重视和关注，为孩子的未来奠定坚实基础。

中国教育的挑战与机遇【第六篇】

论文摘要：网络对中职学校的德育工作既是机遇又是挑战。我们要把握机遇迎接挑战，开辟中职学校德育工作新局面。

论文关键词：网络；德育工作；机遇；挑战。

抱着这种试试看的心理，第二天我在班级公布了qq和电子信箱，欢迎同学们给我留言，说心里话。随后，我又让班里的一位同学建了一个网群，把大家的qq都加进去，方便交流、联系。以后，我有时间的话就会上网看看学生有没有给我留言，遇到学生就和他们聊几旬；有什么好的文章就贴到群里，让大家都看一一看，发表自己的看法；或者哪个同学最近有什么情况，我就单独与她私聊，指出她的问题；有时候也说一说当老师的辛苦和对学生的期望。

过了一段时间，我发现，效果还真不错。很多学生愿意在网上与我谈心，告诉我一些自己的想法或困惑，我适当地进行开解、劝慰，学生和我之问的关系竟然越来越融洽了。

这件事引起了我的思考：任何事物都不是单方面的，网络也是一把双刃剑。对于中职学校的教师来说，在对学生进行品德教育时，同样也要学会利用这把宝剑，让网络成为帮助教师开启学生心智、培养学生品德的利刃。因此，网络对中职学校的德育工作既是机遇又是挑战。在网络条件下如何开展中职学校德育工作?有专家提出要像“大禹治水”一样，该引的引，该堵的堵，要为我所用、困势利导。关键是――用好网络这把“双刃剑”。

一、机遇――利用网络阵地。开辟德育教育新天地。

1．建设学生喜爱的校园网站和德育网站。

怎样才能建设好学生喜欢的校园网站和德育网站呢?答案同样很简单，让学生自己来建设、维护、更新网站!这样充分调动学生的主动性、积极性、创造性，学生自己建设的网站，同学们当然会去捧场的，而内容自然也是学生喜闻乐见的。也许有的老师会担心，学生自己建设，会把网站搞成什么样?别担心，把如此重要的工作教给学生，他们会慎重思考，不会乱来的，当然，为保证质量，德育老师也要适当把把关。

2．鼓励教师开辟个人网页和博客。

中职学校德育工作的主力军自然是教师、班主任。学校应适当鼓励教师开辟个人网页或博客。在这里老师们可以把自己教学中感受记下来，可以把自己喜欢的文章推荐给别人，可以把好听的歌、好看的电影放在上面，也可以把自己讲课的教案或课件放在网上，甚至可以把作业放在网上，让学生在网上完成。学生可以通过这些来了解老师、认识老师、与老师沟通交流。而在浏览这些老师的网页或博客的时候，自然就潜移默化的受到了道德熏陶。

3．开设班主任电子信箱。

班主任在网上申请电子信箱，将之公开给家长、学生，可以使联系的方法更快捷、方便、及时。这个电子信箱，可以解决学生、家长的疑难问题，有了这个电子信箱后，学生可以在一些难以启齿的事情上采取写信的方式向班主任表述自己的观点与看法。如我班的一个学生，父母在外打工，家中只有七十多岁的外婆看家。父母只给他钱，对她的学习生活、思想情况无暇顾及。她本人又性格内向，孤言寡语，她的眼睛又高度近视。所以她觉得自己比别人笨，学习很用功，成绩却很一般，感到非常自卑和痛苦。是班主任电子信箱的开设，使她鼓起勇气向我说明了一切。我有针对性地用e―mail方式给她回信，鼓励她树立自信，也经常找她谈心，关照其他同学多照顾她，又让她担任班级的劳动委员，与同学多接触，为班级做贡献。让她感到大家的关心，认识到自己的价值，从而解开了她的`心结。

二、挑战――对学校管理能力和教师教育技术的考验。

1．要想利用好网络这把双刃剑，那问题的关键就在于“剑客”自身的武术修养了。因此，这无疑是对教师自身素质和现代教育能力的考验。中职学校的教师在工作中必须不断学习，更新自己的教育手段，学习现代化的教育技能，掌握一些计算机网络知识。比如课件制作、网页制作等。这就要求学校要有相应的硬件设施，同时要注重加强对教师的培训。这也需要老师花费大量的时间去学习、掌握网络知识，同时也使教师的工作量更大，工作时间更长。也可以说，教师是更辛苦了。

2．网络只是工具，不要让主体被工具异化。教师在利用网络进行德育教育的同时，一定要注意对学生进行网络道德教育，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给学生树立一道防护墙。也就是既要“引”又要“堵”。用让学生感兴趣的东西引导学生、吸引学生，又要适当杜绝学生接触不健康的、不良的网络垃圾，同时还要避免网络对学生心理、性格和人际关系带来的负面影响。

对中职学校的德育工作而言，困难重重，但困难是弱者的挑战，是强者的机遇，我们要把握每一次能让自己变强的机会，迎接挑战，把握机遇，用自己的辛勤劳动和聪明才智将德育工作做得更好，开辟中职学校德育工作新气象、新局面。

中国教育的挑战与机遇【第七篇】

摘要：新课改的核心理念就是培养学生的综合能力，这是社会发展的需要。中职教育在培养社会建设者的素质方面承担着非常重要的任务。中职美术教育是实施中职教育目标的重要途径之一。在新课改中，中职美术教育必须充分发挥学科优势，用人文化的课堂调动学生的学习兴趣，用贴近实际的内容培养学生的学习信心，用多样的方法锻炼学生的学习能力，用丰富的资源促进学生身心健康发展。这样才能完成美术学科的课程任务，满足人才培养的需要。

关键词：中职美术教育;新课改;中职学生。

随着社会的发展，以往的教育在人才培养上的弊端日益明显。因此，通过改变教育的某些要素为社会建设培养合格人才，已经成为发展教育必须解决的问题。进入新世纪以来，这项工作不仅推行力度有所加大，改革的内容也更加全面、系统。虽然这十多年来的教育改革涉及的内容广泛，但总的来说，课改之后的教育就是以培养学生的综合素质为宗旨，为学生的终身发展奠基。

一、以人文性、宽松的美术教学氛围激发学生的学习兴趣。

调动学生参与课堂学习的积极性是新课改的基本原则之一。中职学生往往因为成绩不理想或者家庭生活困难而选择了到职高就读。一些学生抱着拿个毕业证的态度，对学习内容不感兴趣。面对这样的`学生，美术学科可以充分发挥学科优势，激发学生的学习兴趣。因为不涉及难记、难理解的公式和概念，所以美术学科的课堂氛围和数学、语文等学科比起来轻松许多。因此，中职美术教育工作者要利用好这个优势，让学生感受到学习的快乐，这也是保证中职教育成功的有效手段之一。

二、以贴近实际的美术教学内容培养学生的学习信心。

新课改倡导教学内容要接近学生的最近发展区，而以往教育出现弊端，教学内容偏离学生实际就是原因之一。中职美术教育者因为教育对象的特殊性，更要在教学内容的选择上多下一番功夫。只有在执行课程标准要求的前提下，选择一些中职学生比较熟悉的素材作为教学内容，才能让学生轻松接受课堂教学内容。把学生生活中经常可以接触到的东西，如明星演出的宣传海报、电视播放的广告甚至是学生经常吃的小食品的包装、经常穿的个性t恤等，拿来作为美术教学的内容，让学生从自己熟悉的东西中学到美术知识。这样不仅会让他们更有兴趣，也会让他们在学会了知识以后感受到成功的快乐。

三、以形式多样的美术教学方式锻炼学生的学习能力。

新课改对学生能力的培养提出了很多具体要求，如自主学习能力、合作探究能力、创新能力等。中职美术教育实施这些能力培养目标，既是完成课程教学的需要，也是美术学科特点得以体现的契机。要达到这些目的，中职美术教育者就应该设计形式多样的教学，而决不能停留在布置一个任务让学生画一节课这样保守的形式上。让学生从美术作品中欣赏美、从动手操作中创造美，是很好的课堂设计。尤其是设计一些需要学生合作才能完成任务的创作课，不仅能让学生更有兴趣，还能充分培养他们的动手能力和合作能力。四、用丰富多彩的教学资源塑造学生的道德品质教育的目的不仅在于完成教学任务，更在于让学生身心都能健康成长，这也是新课改理念之一。中职学生的身心健康更需要被关注。从社会建设需要的角度看，中职教育成功与否，不仅在于其培养出的建设者是否拥有较高的劳动技能，更在于建设者的心理品质是否过关。中职美术教育必须把学生的品德培养放在首位。这方面，美术学科有其他学科无法比拟的优势。古今中外的美术大师不少，优秀的美术作品更多。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，几乎每位美术大师都有一番艰苦的成长经历。充分开发这类课程资源，会对学生产生深远的影响。而每一件优秀的美术作品中体现出来的创作者对生活、自然、生命的理解和热爱，更在学生的成长过程中有不可估量的正面引导价值。总之，中职美术教育要实现中职教育和美术教育的双重目标，在新课改中完成为学生终身发展奠基的任务，就必须立足于中职学校的基础和中职学生的现状。而中职美术教育工作者要时刻牢记新课改理念这一工作指针，也要充分发挥美术学科的优势，让美术课堂更精彩，让中职学生的明天更精彩。

参考文献：

[1]蒋君兰.探析高师成人美术教育人文精神的回归之路.中国报业，（8）.

[2]杨永明.论素质教育的理论基础.安阳师范学院学报，2011（1）.

[3]张志坤.中职就业，“红旗”如何打下去.中国职业技术教育，（25）.

[4]张亚.让德育之花盛开在美术课堂上.考试周刊，（3）.

中国教育的挑战与机遇【第八篇】

英国高等教育长年以来都是政府和教育当局负责提供的。大学、院校之中，十之八九都是公费资助的，私立高等教育机构只属少数。不过，这种情况出现了改变。英国高等教育机构组织警告说，公立大学正面临着私立高等教育机构的激烈竞争。代表英国大学校长的“universitiesuk”组织警告说，英国的公立大学在私立学院的竞争下可能会减少招生学生人数，而财务收入也将相应减少。

“universitiesuk”组织提醒英国和西欧国家的大学要注意来自私人教育机构的挑战。该组织发表的报告说，美国的私人教育机构，例如“kaplaninc”和“apollo”试图在英国和西欧发展商机，而这些牟利机构不是收购学校，就是与学校建立合作关系。这些私人教育机构在海外扩展组织，开设校园或提供远距离教学。私营机构开办的院校大多数提供大学本科课程，比较少有硕士或博士程度的研究课程。私立院小通常学费较高，但是因为规模较小，教师对学生的平均比例更高，而且，很多私立学院都和宗教有联系。

报告的作者是开放大学（openuniversity）的高等教育研究信息中心教授罗杰・金（rogerking）。他表示，私营的公司将和公立大学在学费和课程上一起竞争。罗杰・金表示，西欧是世界上唯一公立大学相对而言尚未面临私立大学竞争的地方，但英国和西欧的公立大学能否继续维持优势地位就要看政府如何应对私立大学的发展。“全世界的.公共支出都在减少，学费涨价，（公立大学的）学生也背负着教育贷款债务，可想而知的是这些私立高等教育机构会越来越多。”“私人公司要的是利润，他们招生方法非常激进，明显可以看出这些机构面临的盈利和利润压力。”罗杰・金教授还说，私立高等教育机构将改变高等教育的本质。他说，接受高等教育将演变成类似“消费行为”。学校和学生只关心学费价钱，学术研究则变得不是那么重要。罗杰・金强调，公立大学不应该和私立大学在学费高低上面竞争，这么做有可能会牺牲国立大学的教育素质。

中国教育的挑战与机遇【第九篇】

近年来,我国财政部相继颁发了企业会计准则、审计准则和企业财务通则,这些新会计规范的出台,大大促进了我国会计的'国际化进程,它不仅对我国会计从业人员提出了新的要求,同时,也对我国高等会计教育改革提出了新的课题.因此,本文认为,在新形势下,要对我国高等会计教育的目标、理念进行重新定位,会计教学方法和会计专业课程等要重新进行研究和设计,以培养真正符合社会需要的会计专业人才.

作者：徐文丽作者单位：上海大学管理学院,上海,201109刊名：全国商情・经济理论研究英文刊名：chinabusiness（jingjililunyanjiu）年，卷(期)：2009“”(7)分类号：g64关键词：高等会计教育会计教育目标和理念会计教学资源和要素

中国教育的挑战与机遇【第十篇】

中国加入wto,是中国加速融入全球化进程的持续努力所得到的一个回报,也是中国不断向外开放和国际资本持续进入中国的直接后果.这一标志性事件将极大地改变中国经济、政治、社会与文化等方面的面貌,而且也将深刻影响中国人的价值观念与精神世界.中国加入wto,使得中国成为了全球化市场经济的`一个组成部分,wto的一系列原则为我国会计行业提供了较为公平的参与国际竞争的机会,同时,会计行业也不可避免的面临着严峻的生存挑战.

作者：李伟作者单位：福建画报社刊名：出版经济英文刊名：publishingeconomy年，卷(期)：2002“”(1)分类号：f2关键词：