2024年小学生家校共育发言稿(样稿) 家校共育校长发言稿(样稿)样例【汇集4篇】

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小学生家校共育发言稿【第一篇】

各位家长：

大家上好！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交换一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是”一切为了学生“。这是我们教育的一个根本动身点。首先，我代表全部教师对大家能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢和热烈的欢迎！对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！

各位家长，为了使你的女子将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，教育好我们的下一代，下面给各位家长提几条建议：

从小培养孩子浏览的习惯，孩子毕生受益。孩子不停地浏览，就永久不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，常常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的浏览。你会每月最少带孩子去一次书店看书吗？是不是成心识地帮孩子选择适合的书？其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。一个昼夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习、学习，在麻将声中的学习，难有效果的。孩子在吵闹的电视机旁造作业，你给他换一个安静的地方了吗？孩子今天的作业你是不是抽时间检查了吗？你打牌孩子在旁观，你叫唤了吗？父母都在看书看报，孩子也会随着看书的。和孩子一起看书吧！

很多家长常常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子定阅报刊杂志。真的，玩具很快就会过去，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺少的意识。一家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美好的回想。

父母是子女的第一任教师，家庭教育的成败，关健是家长教育。很多父母发现孩子不听话，有代沟，对朋友的话反而听得进。其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的缘由，而是与孩子缺少交换的原因。据调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们的父母常常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。我想，如果父母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧！

孩子是一张白纸，看你怎样涂怎样画了。要善待孩子，成为孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。

要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。

俗语说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有甚么样的父母就有甚么样的孩子。父母是孩子的榜样。要培养孩子做一个仁慈、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。没必要用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反之亦然。所以对子女的教育要从要求他们养成良好的行动习惯开始。记住，请不要在孩子眼前讲粗话！

教育一头热一头冷的现象在我们这里普遍存在，这是使得教育的效果凸现不出来。请记下老师的姓名，记下老师的联系电话，子女在校有甚么情况班主任好及时和家长联系。我们反对告黑状，我们也不同意家长把孩子送到学校甚么都不管，依赖学校，乃至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。学校是一个群体，它不可能也不应当完全承当起对孩子进行思想教育的责任，它所能承当的部份只能是公德教育，而私德教育主要应由家庭负责。

构建和谐校园、平安校园，是学校办好学、教师教好书的重要条件，这也是我们今天召开家长会的一个主要目的。学生之间产生小摩擦、教师较严格教育学生等事情，我们希望家长朋友们保持冷静、克制、宽容与体谅，多沟通多联系。

以上几点希望各位家长去践行，去体会。

最后强调一下孩子安全注意事项，平时，大家又忙，学生很容易疏于管理。在这里提出几点建议。

（一）交通安全要注意。

（二）外出要告知父母：到哪里去、和谁一起、甚么时间回来。

（三）加强预防流行性感冒：流感的沾染性强，儿童是多发的易感人群。

目前正是流感的多发季节，请各校做好流感的预防。具体预防措施以下：得了流感要及时医治，在家休息（单独住一房间），避免与其他人接触，发高烧者应住院隔离医治，病人康复48小时后才能返校。儿童不要去探视病人。居室应常常开窗透风，保持空气流通。弄好环境卫生。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口；注意饮食，加强锻炼，勤洗晒衣服、被褥。避免到人群密集和透风不良的场所。

最后，我再次对大家一贯以来对小学工作的支持和配合表示衷心感谢！最后，我代表学校全部教职员工，衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康，吉祥如意。

小学生家校共育发言稿【第二篇】

7月，在县教育局的精心安排下，我有幸参加了鲁东大学家校合作高级研修班，聆听了孟万金、姜宏德、苏春景、王慧萍等八位专家教授以“家校合作”为主题的教育讲座，老师们用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校合作的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。为我们的家校合作、家庭教育提供了切实可行的指导，真是受益匪浅。

著名心理学专家、中国教育科学院心理学与特教研究中心主任孟万金教授精彩的讲到，有些学生家长认为：孩子上学了，孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切，把自己的思想完全地强加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。我们都知道，动物生下孩子后，会抚养到能独立生活，教给孩子捕食、御敌等生存的能力；但有些人却不能，还未抚养成人，未把子女抚养到能独立生活、适应社会，撒手不管了、打工去了、交给学校了，让孩子自己摸爬滚打了。一个人的成长，是家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的有机结合体。他还说，幸福是人类的共同追求、最终追求，幸福教育以积极心理健康教育为起点。很多暴力伤害事件，起因多在幼小时的伤害。

中国教育学会专业委员会理事姜宏德教授讲到，家庭是为孩子发展打底色的教育，起至关作用。民国时期广东省长朱庆南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱庆南把刚出生的婴儿比喻成晶莹雪白的丝绸，那么在他长大成人的过程中，要经过“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成为什么样的人，取决于孩子在第一道染缸打什么样的底色。家校合作中应以学校为主导，全面了解家庭，提高家长参与的意识、层次与质量。应切实转变正确的家校合作理念，完善家委会的工作机制，实现家校两种教育资源的优势互补和优化组合。

国培计划专家、博导、鲁东大学教科院院长苏春景教授认为，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的结构状况、经济状况、文化背景、成员关系、教养方式，了解学生的心理状态、特长、性格、交往、成长氛围、成长过程，了解家长的气质、性格、目的、价值取向等等。还要了解在家校合作中，家长与教师各自的角色局限与角色责任等。苏教授用生动、幽默、诙谐的语言和旁征博引的论证，阐述了家校合作的必要性、基本理念、目标及做法等等。

山东省心理教育研究与咨询中心负责人王慧萍教授认为，人的发展是先天与后天的“合金”。每个孩子没有缺点，只有特点。优点不说不得了，缺点不说就少了。当前家庭教育现状是：未经培训就生儿育女、人人不经培训就想当教育专家、让孩子参与的劳动活动太少而培养了孩子的懒惰行为、未付出劳动却得到了奖励式的父母角色不明确、批评唠叨和嘱托多与表扬和鼓励。“不是我们的孩子不优秀，是我们的教育方式太落后”。她还引用弗洛伊德的话说，孩子在6岁前性格基本形成，婴幼儿时期是关键，要注重孩子12岁前的智力培养。

作为一名教师、一名家长，我觉得专家教授们对教育的见解归结到一点就是我们对孩子的“爱”，科学的教育方法需要我们用爱走进他们的世界，需要我们无限的耐心，需要我们不断学习好的方式、方法。

教授们旗帜鲜明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我们生命的延续，不是宝贝胜过宝贝，教育孩子才是我们人生最重要的。通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，深刻领会到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。

身在教育第一线的我们，看看整天围绕在我们身边的孩子，再看看“爱子心切”的家长，我觉得家校合作、家庭教育“势在必行”。

我认为要教育好学生，首先要改变家长的教子观念。我们身在农村，面对文化水平参差不齐的家长，还有留守的孩子，确实还要摸索出适应农村家校合作的有效方式、农村家庭教育的好方法。

愿我们共同推进家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社会、和谐的社会。为了我们的孩子，身为人师，付出再多的心血与汗水我们也无怨无悔。为了我们的孩子，我们和家长携手并肩，共同孕育出更加鲜艳的花朵。

小学生家校共育发言稿【第三篇】

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重召开家校共建品行文化誓师大会，这是很有必要的。因为，成才先成人，如果我们只重成绩，不重德育，学校培育出来的人才将会高分低能。随着时代的发展，社会的进步，随时都有可能产生难以预料的各种问题。需要人们有足够的应变本领和心理承受力，而这些本领和能力需要从小有意识地培养和训练。目前，孩子们都过着"小皇帝" "小公主"的生活，缺乏自主能力、承受挫折的能力，劳动能力和吃苦精神。要改变这种状态，需要教师、家长和全社会的共同努力。今天的誓师大会，就是为全面提高孩子们的品行教育吹响的号角。

每位父母都希望自己的孩子茁壮成长，可以说父母是一个比一个更疼爱孩子，不管是在物质上还是在精神上都给予孩子最大的满足。可是在这个过程中，您是否存在疏漏和失误呢，下面我列举几条普遍存在的问题，您可以审视一下自己的现状，有则改之，无则加勉。

1.寄予孩子很高的期望且追求完美。通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅！有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在小学初高中被公认是"很优秀"者。

2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他。其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。

3.拿自己的孩子跟别人比。这是所有家长的通病。当你把"比较"的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。

4.有条件地满足孩子的需要。你考第一名就买旅游鞋！很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措！殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。

5.数落孩子的不是。家长最乐意数落孩子、教导孩子！教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气！

6.预言孩子没出息。预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言！另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在"证明"中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。

7.代替孩子做选择。家长总是在用"自己的头脑"操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。

8.不相信孩子。当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，你去忙吧！妈妈一关上门就想，孩子一定在家玩电脑呢！这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我！

以上是当前家长教育孩子过程中普遍存在的八大误区。父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成"才",而忽视了孩子要先"成人"的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。那么家长该如何培养孩子良好的品德行为习惯呢，给大家几条建议：

作为家长必须要明确的是教育不仅仅是孩子和学校的事，在学习和行为习惯的养成教育方面，家长是第一任老师。

首先，家长要带头克服一些不良的学习、生活习惯。每个人对缺点和不好的习惯在开始时觉得内疚，并要下决心改掉，可时间一长就慢慢淡忘了这个缺点和习惯并习以为常，但它对我们的不良影响不会随着时间的.推移而消除。现在让我们想想，当家长们看电视娱乐节目时，让孩子做功课，起初家长觉得不好意思，时间一长，就习惯了，但对孩子影响并没有消除；有些家长在家打麻将，起初觉得对孩子有影响，以后要少打些，时间一长，习惯了，依旧照打不误；夫妻之间在孩子面前偶尔一次吵嘴觉得不好，时间一长，习惯了照吵不误……如此这般，父母的不良习惯对孩子有影响家长没有发觉，或发觉了也习惯了，感到没法改。如何将麻将桌变成孩子的书桌，简单而又艰难。道理是浅显的，但做到需要方法和毅力。

其次，家长和孩子要共同培养好的行为习惯。作为家长首先要起表率作用。无论家里的生活和居住条件如何，只要勤快，家里就能做到清洁、整齐。最好有家里的规章制度或"约法三章".如大家轮流做好居室的清洁卫生，不乱堆放物品，不睡懒觉，不说粗话、脏话，不打骂指责孩子，不看不健康的音相制品，不抽烟、不随地吐痰等。

第三，在奖惩和规矩方面就要泾渭分明，不要太多的迁就。将学习和做人以及传统美德教育结合起来，不要误以为学习好一切都好，学习差一切都差。有的家长孩子考了班级前几名就发奖金、买电脑，而孩子钱是怎么花、用电脑干什么却很少过问，这样反而养成了孩子大手大脚、迷恋上网与电脑游戏的习惯，影响了学习。所以家长给孩子自由，并非是不管，尊重孩子并不是要放弃说"不"的原则。规定何时回家、按时关电视、几点做功课、何时睡觉、起床、上什么网、玩什么游戏、玩多长时间，家长都应过问和关心，必要时要加以监督和限制，有损健康的活动决不迁就。

第四，为孩子成长创设宽松的家庭氛围。读书与做人，学习与娱乐，兴趣与习惯应该是相通和相互促进的。学习之余，可以看电视、听音乐、踢足球、学绘画、弹钢琴、看小说、打游戏、看朋友、去旅游等，劳逸结合，提高学习效率，身心健康又得到发展。所以家长在家庭中的言语、表情、举止等对创设宽松的家庭氛围很重要，同时不应该提高了嗓门对孩子呵斥，牺牲他们的正常的娱乐活动来惩罚他们在学习上的缺点或退步。

总之，对孩子良好品行的培养是一个长期不断巩固的过程，起初需要家长的监督、指导和必要的约束，但只要家长身先士卒、言传身教、持之以恒，那么好的习惯就会慢慢养成。

最后，祝各位家长教育成功，祝同学们快乐成长，谢谢大家！

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小学生家校共育发言稿【第四篇】

尊敬的学校领导、老师们，亲爱的家长及小朋友们：

你们好！我是二八班学生xxx的家长。很高兴今天能站在这里发言。

我记得《管子•权修》里有一段话：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者谷也，一树十获者树也，一树百获者人也” 它的意思是：做一年的打算，种植庄稼是最好的；做十年的打算，栽种树木是最好的；而做一生的打算，培养人才才是最好的。说实话，对于教育，每个家长都懂一点，但又不太懂。很多家长愿意为孩子做很多事情，却不知道该如何去做。要知道错误的教育方法对孩子是一种伤害。如何才能提升家庭教育的水平？关心孩子、关心孩子所在的学校，了解学校，了解学校的教育理念，参与学校的活动„„等等。所以，今天非常感谢xxx实验小学又一次给我们提供参与学校活动的机会！

家校共育课，有效体现了家长对学校教育工作的了解、知情、参与的权利。如此，家长对孩子的教育也能做到收放自如、有的放矢，促进孩子的全面发展。

所以，今天我代表能走进学校、走进课堂、走进学校活动中的家长们向学校表示衷心的感谢！向尽职尽责的老师们道声：您辛苦了！

最后，祝二八班综合工作取得优异成绩！祝xxx实验小学明天更美好！祝每个家庭的孩子都茁壮成长！我的发言完毕，谢谢大家！