2023年小学六年级班主任个人总结二十【汇编5篇】

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小学六年级班主任个人总结20【第一篇】

古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任。我于一九九八年毕业,从事班主任工作已经整整7年了,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况,重点根据期初制定的工作计划,加以总结。

一、加强德育工作,重点加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。

大家可能都知道江涛这个学生,原本班级男生教多,大部分学生性格活泼开朗,合群,团结友善,对人有礼,但有几个学生还不定性,很顽皮。开学初,江涛一来,班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律,还得时刻盯着他的安全。班级里有一位学生蒋勇,一年级的时候虽说成绩不好,但至少管得住自己。现在,他和江涛是一个样了,我真是没辙。这一学期,我每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,能管住自己,对于江涛能够做到视而不见。另外,利用思品课对学生进行教育,使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式,使学生亲身参与、明辩是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求。

二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外,主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制,让每个同学都当当干部,锻炼锻炼,也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。

下面讲讲我班本学期开展的几个活动:

1、为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。每天一名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服。

2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生差生较多,合格率方面不够理想。

3、进行“星星树”的评比。一周下来,表现好、有进步的,奖一颗星星,表现特别好的,多奖一颗。学期末进行统计,谁的星星多,谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

4、进行“比一比,谁的字美”的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得“优”的,奖励一颗标志,期末进行统计,谁的标志多,就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯,本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养,写出的字基本做到干净、整洁。

5、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动,培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本,看看谁的书本爱护得最好。期末,我在班级里统计了一下,基本上的孩子书本比较干净,只有3、4个学生有封面掉了的情况。要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧,我的一生都献给我的孩子们!

小学六年级班主任个人总结20【第二篇】

“抓好常规管理,做一名合格的班主任”

——第一次班主任会议讲话稿新学期第一周、第二周在繁忙的工作中度过了,各位班主任非常辛苦,首先请允许我在此感谢各位班主任:是你们的点滴工作,使得学校各项工作能够顺利开展;是你们的付出,让孩子们能够忘却轻松的寒假,投入到愉快而紧张的学习中来。(通报安排布置的情况)

班级管理是一门艺术,一门学问。今天,在新学期的第一次会上,我想和大家交流两个方面的内容,一个是《少先队工作计划》和一起探““抓好常规管理,做一名合格的班主任”这个话题。

一、关于本期的少先队计划:

1、 坚持每月一次的班主任会议(每个月月末),一周一次的队干部、班干部会议(每周五下午第二节课课间)。

2、 每月一个活动主题,每月评选“校园之星”。三月:文明习惯之星,四月:感恩之星,五月:安全之星,六月:自信之星。

3、每周坚持开展主题班会,以促进每月的活动主题,各班主任分别准备一个主题的班队会教案和课件。要求紧扣每月主题,实在可用,每周一上交当周主题班会的教案和课件。(宣布任务)

一日常规的管理工作。包括学生的学习、生活、安全、活动、清洁卫生等等,这些小事、具体事永远是我们工作的重点。

目前我校学生主要存在以下不良习惯:

1、有乱扔垃圾现象;2、上下楼梯时有推拉挤跑的现象;3、课件活动有乱跑现象;4、上放学在马路上有横穿马路,乱跑的危险现象;5、下课时老师没说“下课”,就有学生跑出教室现象;6、跑操时有学生讲话现象;7、部分学生不能按时完成学习任务;8、不爱护公共设施现象等。

怎样纠正学生这些不良习惯?做好这些常规工作呢?

二、定规矩,养习惯。

定规矩的目的在于让学生知道我该做什么、怎样做。上周值周,对学生踩草坪的现象进行了批评,通过班主任的教育这周大有改观,踩草坪的现象非常少,。这说明了什么?说明我们的学生可塑性很大,说明我们的学生需要教育,需要老师告诉他该怎么做。

习、生活等各个方面都提出了明确的要求,所以,班主任要利用班队会的时间组织学生学习。(介绍一日常规及打算)

三、分任务,细管理。

目的:让学生真正成为班级管理的主人,真正实现“人人有事做,事事有人做”。

以下是一位南京市班主任老师的做法,说出来让大家参考:

早晨进教室后,让学生牢记八个字:入室则坐,入室则静。坐好后,首先把该交的作业本交给组长。

每节课下课后,首先要把下节课要用的书本放在书桌左上角,然后再上厕所或者休息。

眼保健操开始,由学生自己站在前面检查做操情况,龙摆尾形式,每人负责两天。(这样学生们都非常认真地执行自己的任务,乐此不疲。)

课间操开始,由学生在前面领操,每人负责一周。

每天的桌椅摆放由每组的最后一名同学负责,摆放整齐。

安排几位女同学准备一块干净的抹布,每天保持讲桌、门窗的干净。 卫生角笤帚的摆放安排由两人专门负责。

安排坐在窗户边的同学负责开关窗户、坐在灯开关旁边的同学负责关灯。

有什么样的思想,就有什么样的行为。魏书生老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不要干。”坚持让学生的事情学生做,让学生真正成为班级管理的主人。这样既能锻炼学生,又能解放自己。让不同层次的学生都找到了属于自己的位置,品尝到了属于自己的那份快乐。使每位学生树立了班荣我荣,班辱我辱的观念,何乐而不为!

四、重合作,勤总结; 奖惩明 共进步。

班主任平时一定要细心观察,及时总结,绝不能三分钟热血,要有始有终,贵在坚持。

我们要做有心人,及时表扬班里的好现象,表扬班里进步的同学,比如:讲文明、懂礼貌的,单元测试有进步的,作业交得快,交得齐的,卫生搞得又快又好的,常做好人好事的,能提前做好课前准备的,从不迟到早退的等,总之要随时关注,随时奖励。比如一面小红旗也许在你的眼里微不足道,但在学生的眼里,却是你对他的认可,对他无尽的鼓励,更会成为他再一次前行的动力。(比如我女儿班上小红旗),我校的李晓蓉老师,周五班队会总结,给学生发小奖品,甚至小零食,学生感觉就不一样。

当然 没有惩罚的教育不是真正的教育,可根据学生情况,适当予以惩罚(但不体罚和变相体罚),但要做到公平,公正。

五、合格班主任的要求(常规):

刚才我们谈论很多是关于学生的常规,下面我们就班主任应该做好哪些常规工作谈一谈:

1、每天早上、下午检查学生出勤情况及晨检、午检,如有缺席或异常情况,及时与家长取得联系或进行家庭访问,搞清原因,同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求,及时进行教育。

2、周一升旗仪式前,班主任按时组织本班学生排队到升旗台前集合并认真参加升旗仪式,出现问题及时解决。(要求学生统一穿校服并佩戴红领巾)

3、指导学生打扫清洁卫生并检查班级清洁卫生情况,了解值日生工作。

4、班主任到场组织学生开展好阳光大课间活动,及时小结当时活动情况。

5、观察班级公物保管状况,发现损坏及时调查、教育和处理。

6、每天观察班级出席和上课情况,掌握班级学风的进展和变化。

7、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。

8、树立积极向上的班风、学风、布置好班级文化,注意和处理好班级偶发事件。

9、随时发现班中的先进事迹或不良现象,及时进行表扬或批评教育。

10、认真上好校班会课。(下周起到班听课)

11、离开教室时,检查班级卫生情况以及四关工作。(水、电、门、窗)

12、 按要求填写好各种表册。(班主任手册—每项内容都要填写、三检记录表等其他要求填写的表册)

13、配合学校积极开展各项活动。(包括各种主题活动及争先创优工作,班主任要积极组织并配合)

六、班主任考核

将做到有安排,就有检查和考核。(比如开学安排的计划、班级布置、黑板报等做了记录,纳入考核)将进一步完善班主任考核方案,拉大班级之间差距,奖优罚劣。

总之,班级管理师一项长期而艰巨的任务,只要我们有心,只要我们坚持,相信付出之后定会有更多的喜悦与欣慰,更多的收获与满足!

小学六年级班主任个人总结20【第三篇】

1、学案教学,深入研究

除备课组内进行学案教学的研究之外,还于3月6号迎接了教育中心教研室领导的听课,并充分进行了研讨。参与学案教学的语数政史地生六科老师均有不同程度的收益。

2、规范晨会,效果明显

结合三月份的特点,拟定了两个晨会主题,即“文明礼仪”和“责任”。各班围绕主题以学习小组为单位进行组织,认真开展晨会,不仅锻炼了学生的各种能力,实现了自我教育,而且也展示了学生的风采,效果显著。

3、间操优秀,过渡顺畅

一个多月来,无论是最初的绕圈跑还是后面的团体操,全体学生均能按照要求,表现突出。随天气转暖,中间仅用了一天的过渡,一切井然有序,充分显示了初一学生的风采。

4、学生主体,自主发展

本学期,无论是在学案教学基础上的自主课堂尝试,还是学生会各种检查,包括课间跑操、团体操的讲评,全部由学生主持。促进了学生的自主发展、全面发展!

二、老师中的典型

1、爱校爱生,全身心投入。像朱素_、王战_老师,不顾年纪偏大,身体不好,除了下午辅导细心用心之外,还能够对学生进行个别辅导。尤其王战_老师为了更便于工作,干脆搬到了西办公室办公。精神可嘉;李h、干在j、周晓h、路红p、郭慧f老师,对班级兢兢业业,对学生关爱备至,深受家长好评和感激。

2、服从安排,大局意识强。一个多月来,不管是因为公事,如体育老师抽调到初四模拟考试,还是因为私事,如冯j老师请假,八位班主任全都能毫无怨言顶上去;班主任培训时,路红颇老师能够放弃休息时间,替去不了的老师参加学习;段考阅卷时,代j、赵n都能服从阅卷任务的调整,完成任务后还能主动帮助其他学科合分、登分。一个月来,一年级这个集体始终能够拧成一股绳,氛围感人。

3、责任心强,时时以学生为重。如张艳q、翟凤l、吴妍y老师带病坚守岗位,尤其是李m、赵n两位刚走上工作岗位的年轻人,能够全身心投入教学及班级管理之中,不仅教育教学成绩优异,更让我们看到了90后的风采。

三、学生中的榜样

1、学生集体纪律良好,秩序井然。开学以来,一年级学生整体状况表现较好,无论是课堂还是自习,包括课外活动,都表现优良,秩序井然。尤其是课间操,无论是绕圈跑还是做团体操,都能迅速进入状态,展现了良好的风采。

2、能够自主发展,表现优异。在实施自主管理、自主发展的理念下,涌现出了很多表现出色的学生,如学生会成员、充当小老师的学生及1-5班每班五位课间操讲评员,都让我们看到了青少年的蓬勃朝气。

3、卫生工作认真细致,为校园的整洁美观贡献了力量。一年级负责的区域主要是校园内。每天早中晚的认真打扫,让校园的净化得到了保证。尤其是一班、八班的卫生区工作量偏大,但他们从无怨言,始终认真负责,表现突出。

4、不少学生助人为乐,拾金不昧。开学以来一年级学生中涌现出的好人好事层出不穷,拣东西上交的,帮助同学值日的,尤其是一八班的爱心小组,经常把行动不便的同学抱起,放到轮椅上,推着去上体育课。非常令人感动。

四、存在的问题

1、尽管学校未要求必须坐班,但,备课、批改作业的工作量仍旧需要时间保证。大办公室个别老师,没有课的情况下,有的半天甚至一天都不到校。学生有个问题,个别工作需要询问,都找不到人。

2、教学常规落实不够到位。如:备课、批改作业,仍有不按要求进行的。另外,提前一分钟候课做得也不够好,仍旧有上课铃声响后才前往教室的现象。

3、学生行为习惯仍达不到要求,诸如课间打闹,自习课交头接耳,作业书写潦草甚至不能按时完成作业、抄作业现象仍较为普遍地存在。

4、尽管已经开始实验自主课堂,但仍有一部分学生对预习、复习环节重视不够,只靠课堂上并不够认真的听课来应对自己的学业。

五、建议

4、德育处尽管多组织、开展学生文体等活动,更好地实现活动育人、全方位育人。

小学六年级班主任个人总结20【第四篇】

学生自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师提问时,举手回答问题的总是那么几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的情况下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题,需要解决这个问题。

针对六年级将要面临的升学的任务和压力,想方设法努力营造良好的班风和学风。

宣传阵地进行诱导是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育。

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。

在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法。自己管理自己,发挥能力是我们班的班风。我担任的班级,在各类活动中表现积极,多次在学校“七项评比”中夺得流动红旗。

班干部永远是班主任的左臂右膀,建立一支强有力的班干部队伍,直接影响着一个班级的班风班貌。为了确保学生对自己的所任工作的高度负责。我坚持学生自愿的原则:

1、自愿参加班干部竞选。在开学初,我在学生自愿报名的基础上,让他们通过演讲、投票的方式确定了班干部人员。

2、自愿选择、协调班干部工作岗位。确定人选后,我让他们根据自己的特长、爱好自己协商确定岗位。爱好美术的小周成了宣传委员,负责出黑板报;校合唱队的小张成了文娱委员……于是,每次出黑板报,不用我操心,只要时间一到她就组织学生认真好黑板报。卫生委员每天检查好卫生,从不让你烦心。于是我有了更的时间去完成我的学科教学工作。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式:“5+2=0”我认为这个公式有它的道理,学生在学校里接受老师的教导,遵守着各种规章制度,一点一点的形成良好的学习习惯,形成良好的学习态度,如果回到家里,父母一点也不会去重视,一点也不会要求学生认真学习,那么一星期五天的教育将变成无用功,如此的恶性循环,对于学生的成长没有任何的作用,所以我十分重视与家长的沟通,坦诚相待,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习,这样学校和家庭的教育口径一致,教育要求一致,学生才能够更好的成长。

小学六年级班主任个人总结20【第五篇】

本人于xx年6月7日加入集团有限公司,入职后在工程部任职,任土建工程师,作为一名加入公司的新人,由一家施工单位换到一家开发单位。

认识和总结

1、新的岗位,新的挑战

来到公司的第一天,给我最大的感受就是公司的标准化的管理。土建工程师是一个对实际任务经历请求很高的职位,而我正是在这方面有所欠缺,我会经过工作锻炼本人、进步本人、塑造本人。这种进修是一种见机行事,是让本人适应工作中的学问技艺,我希望经过进修能加强本人的合作力,同时也加强公司的合作力。

2、标准本人的言行,做合格的职员

在开发单位,特别是在工程部任职,免不了要与高低左右及社会各界联络,我将始终牢记本人是公司的一员,代表的不光是我个人,更是集团的形象,言行举止都重视束缚本人。对各级领导的指令要尊重服从。但是服从并不代表顺从,关于有利于项目施工展开的合理的看法也要及时的反馈给领导,做事大胆,不避讳上下层的关系,真正做到对工程负责,对公司负责,要把本人真正的当成公司的仆人。

3、加强现场工程管理程度

在对施工单位的管理上,以合同、标准为根据,按照《工程管理手册》向施工单位灌输我公司的管理办法和理念,制定好标准,树质量、安全文明标兵从而带动后进的单位,同时加强效劳认识,进行充分的沟通、协调是做好对施工单位管理的根底。

对监理公司的管理,首先应充分支持监理的任务,其次要检查、督促、指导监理的任务,对待监理日常任务不到位的地方及时指出,在对施工单位的管理上有时可借助监理的力气,常常能够获得优良的成效。

在工程协调上保持以合同为根据,站在公司利益的立场上处理事情,保持原则,但又要有一定的灵活性,协调的手段是保证工程进度更快,质量更好更有保证,造价最低,整体成效最好。

在平时工作中,做到有方案有跟踪有落实,紧盯合同目标制定关键掌握节点,在总体进度方案的根底上把方案分解到每季、月、周,制定相应的考核制度;质量掌握做到事前、事中、事后掌握,关键是进程掌握;投资掌握上严格检查各种签证和变更材料,确认其合理性、必要性,防止增量多报和减量漏报;在合同管理上,充分熟悉合同条款,落实合同条款的施行情况,严格按照合同施行;在消息管理上做到标准、零碎、统一、有条理。

4、尽心履职,一心一意当好称职的土建工程师

作为工程部的一名土建工程师,我的理解,没有什么追求利益和享用待遇的权力,只有承当任务的义务。在平常的任务中,对领导交办的任务,从不斤斤计较,保质保量完成;对本人分外的任务也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不渎职。在同项目部其他几位同事的任务协调上,做到真诚相待,互帮互学。

对企业文化的理解

1、做人要诚信

进入城建集团以来,无论从公司的刊物还是员工的口中,听到最多的就是董事长要求员工做人一定要讲诚信。诚信是中华民族的传统美德之一,无论在过去或是现在亦或是将来,诚信对于我们来讲都是极为重要的。一个人讲诚信,就证明他是一个讲文明的人,这样他就会处处受欢迎;反之,如果一个人不讲诚信,那么人们就会忽视他的存在。

对于企业而言,诚信不单单是一个道德规范,也是能为企业带来经济效益的重要资源,在一定程度上甚至比物质资源和人力资源更为重要。一个企业如果失去了诚信,那么它就会失去市场,试问一个失去市场的企业又如何生存下去呢。我们每个员工的行为并不仅仅代表自己,在一定程度上也代表着企业,企业的诚信就是靠我们每个员工在平时工作中一点一点累积起来的。

2、员工对公司的忠诚

忠诚不是一个简单的概念,也不是单向的付出。员工对企业的忠诚不是愚忠,不是简单的为企业效命,而是首先要忠诚于自己的职责和事业,把自己的职责、事业和企业的发展结合起来。另一方面,忠诚固然可贵,但是不等于有了忠诚就有了一切,真正的忠诚是有能力的忠诚,是为了自己的忠诚而努力提高自己。做个忠诚的员工,是信念,是态度,更是行动。

以上就是本人入职以来在工作中的体会和对公司企业文化的理解,随着时间的推移,我对工作岗位的适应将会逐渐加强,对公司企业文化的理解也会逐渐深入。总之,我将努力使自己成为一名个合格的xx集团员工。

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