实用通讯员新闻写作提升方法汇聚
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通讯员新闻写作提升方法篇1
“他山之石,可以攻玉,外出培训学习为我们青年教师提供了很大的帮助,我要把这次培训的东西传到学校的校园网上,让大家都来学习。”这是牌头镇中科学教师张卓在一次外出学习后写下的感想。
每学期,多数学校都会为教师提供外出学习、观摩的机会,如何充分利用好学习契机,让老师们做到学有所获,学能致用?2014年新学期开始,牌头镇中注重将外出培训,将外力化学校内力,效果明显。
同时学校建议教师每次学习回来,教师外出学习过程中对自己触动最大的环节、亮点,以及值得反思的地方。对质量较高的,推荐到学校网站上公布出来。这样,教师们外出学习,变压力为动力,在开阔眼界,增长见识,博采众长,吸取他人教育教学精髓的同时,多了认真和专注,添了理性思考和专业角度反思。收获,也随之增多。
牌头镇中马校长说,教师外出学习,主要目的有两点:一是希望老师们珍惜每次外出学习机会,尽量做到不枉行,满载而归;二是促使大家利用好资源,进行再次学习,将外力转化为内力,不断提升个人专业素养,更好地为教育教学工作服务。
(通讯员张卓)
通讯员新闻写作提升方法篇2
价值吸引眼球,细节打动人心
——记院刊通讯员培训《新闻稿件怎么写》
什么样的通讯稿件会受到读者的青睐呢?如果文中包含能让读者产生阅读欲望的信息,或者文中内容对读者有价值,与之利益攸关,则文章必能引人注目。4月20日在我院a座25楼建筑设计院培训室中,来自重庆大学的杨涵教授在针对我院院刊通讯员组织的《新闻稿件怎么写》的培训中,道出了此中真谛。
杨教授通过讲解文章导语、直接引语和细节的写作方法,以范文修改的模式重点对会议报道、活动报道和项目报道的撰写技巧进行了传授。
杨教授指出,在会议报道的写作中,要更多的关注会议做了或者说了什么具体的事情,并将有价值的内容前置,对于项目报道则着重体现其行业价值、实用价值和愉悦价值,价值可以激发读者的兴趣和欲望,以此吸引其眼球,关注报道和会议或项目本身;而活动报道的采写,则应重点描述细节,着意刻画富有特色的情节,使读者感同身受,如临其境,会达到更好的共鸣效果,打动人心。
院刊主编主持本次培训并作重要讲话,他指出:我们始终秉持创造价值、实现价值、共享价值的核心价值观,付出必有回报,以此激励通讯员同志组织或写出更多更好的稿件。
我们相信,在领导的关心下,在通讯员同志的努力下,在广大员工同志的支持下,院刊《xxx资讯》一定越办越好!
人力资源部xxx