我想象的一所中学作文字34篇实用

我想象的一所中学作文字【第一篇】

还有两天，期末考试就要到来了，也预示着我们小学六年的光阴已随风逝去，马上就要踏入中学的路程了。时光老人还是急性子，趁我不注意，就已经把我的小学生涯放进了他的口袋……

离开生活了6年的小学，面对的是一所充满“未知数”的中学校园。于是，像许多毕业生一样，我也对这“未知数”产生了美妙的遐想。

我想大声朝着天空说“我向往这样一说中学！”

我想，这是一所温馨的中学，来自各个学校的同学聚集在一块儿，融合成为一个班。所有人都会是乐于助人的，在帮助中同时得到长进，在帮助中同时得到快乐，在帮助中同时增进友谊。而且，每个人都热爱这个班，都愿意为班级奉献，愿意为班级争光。所有的同学都有一颗善良和对学习热爱的心。这里的老师是和蔼的，学生犯错从来不打骂，只是用自己的爱去感化学生们，一次不听，再讲二次；二次不听，再讲三次；三次，四次……直到讲到他们听为止，他们都是不耐其烦的教师。讲了老师，该讲讲这个学校的其他特点了！

我想，校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和塑胶跑道。绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。校园里有成千上万棵树，花草遍地，那里的地是用草坪铺成的，很平坦，连摔倒都变得非常舒服……

学生课桌也变了，全都焕然一新，教室宽敞明亮。

学校经常组织一些校园活动。整天闷在书本中的人有时会使头脑发晕的。多举行一些课外活动，公益活动，不仅可以让脑袋放松，还可以提高同学们的积极性，培养学生的主动思维能力和爱心，使我们的学习生活不再单调。

遨游完了我心中向往的中学，不知道这会不会成为一个现实呢？啊！中学校园的一切让我青睐、向往！我期待着这一天快点到来！

我想象的一所中学作文字【第二篇】

时间如梭，光阴似箭，时光如流水一般，一去不复返，离开我们毕业也只剩一个学期了。在我的心中，有这样一所中学，令我无比的向往和期盼。

我希望我的新学校，是这样的。一扇庞大的校门展现在我的面前，水泥和钢筋做在一起的围墙加上金色的铁栏杆校门，显得十分的华贵。校门两旁，还有两棵大樟树。走进学校，踏进的是一圈400米的大塑胶操场，学长学姐还在操场上做早操呢。

我们所读的教学楼，墙体的颜色不要太深，最好是浅颜色，比如白色和黄色，扫一眼，非常简约清新。教室里的各种教学设备应该要非常齐全：可以拉伸的荧幕黑板，新颖精致的课桌和课椅……让人焕然一新。

在这里的老师，我希望他们既严肃认真又活泼温柔，就像一位知心姐姐，能教我们知识，也能为我们解忧愁。当学生有不懂的地方会耐心地讲解。有问题会指出来并且帮助我们改正，我们做得好也会给予我们鼓励和表扬。

学校的课程安排也会很合理，有正课，也有让同学们放松的副课。有时候，还会安排各种社团活动，让同学们自行选择感兴趣的，培养同学们的特长。在特殊的日子，还会有比赛，活动，让同学们可以体验到竞技的乐趣。

以上所说的就是我心目中的理想中学，虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在，但是我想每一个中学生都会喜欢这样的一所中学。

我想象的一所中学作文字【第三篇】

自从学了《向往奥运》，我就在想着自己向往什么，这才知道，我的向往很多，特希奇古怪。

我向往着蓝天，当一位空姐，一生与蓝天作伴。在飞机上，我和蔼可亲、无微不至地对待乘客，让他们感受到家的温暖。如果飞机出现事故，我将是最后一个从飞机上下来的人。

我向往着大海，在蔚蓝的海水上当一名水兵。我将保卫着祖国母亲，不让她被外国列强侵犯。当海风轻轻地吹，海流轻轻地摇着我们的军舰时，我会站到军舰的一头，迎着海风远眺，闻着海浪的味道。

我向往着沙漠，去做一个绿化者。我要用最先进的科学，把贫瘠荒凉，寸草不生的沙漠焕然一新。记沙漠绿草如荫，百花齐放，溪水畅流，树木成林，鸟声一片，成为美丽而富饶的绿洲。还可以让许多因为沙漠荒废而无家可归的人在这里幸福地生活。

我向往着草原，在那里当一个邮递员。每天，我骑着快马，背着邮包，挨家挨户地去送信。奔驰在那漫无边际绿色的草原上，虽然有些劳累，但我一点儿也不会叫苦，因为是那种骑马的快感让我忘记了劳累。

我向往着一个世外桃源。在那里，山青、水清、草绿、花美、树绿。我将在这里建几间屋子，过着与世无争的生活。日出而作，日落而息，种种庄稼，养养家禽。这一生就这样无忧无虑，平静又平凡地度过。

我向往着医院，希望有朝一日能成为一个远近闻名的医生。每天。我身着白大褂，手里拿着每位病人的病历。我将要做一位人人竖起大拇指的医生。我不会让病人感受到生病的痛苦，不会让他们看到生病到来的生命的尽头。

朋友，你一定也有自己的向往吧？那我们就共同为自己的向往努力奋斗吧！

我想象的一所中学作文字【第四篇】

夜，是宁静的，是安详的，是柔美的。躺在松软的草地上欣赏那梦幻一般的夜空，你会发现，月色时那么皎洁，顽皮的星星也不停地眨着眼睛，就连银河那条数不清的宝石点缀的丝带也隐隐约约的，让人猜不透它到底流向哪里。

微风起拂，吹到脸上带有一丝的凉意，同时梦的思想也插上翅膀在天空中飞翔。闭上双眼，让思绪尽情的释放。

什么？这柔软洁白的东西是什么？是翅膀吗？我低头一看，人们像一个个小小的蚂蚁，房屋也变成了只有石块那样大。耶！我不禁大叫一声，这不正是我一直期望的吗？双翅挥动着，飘飘忽忽，如丝如烟的云彩从我身边走过，但他们却没有一个会停下来，好像惧怕我这个“陌生人”。

夜晚的陆地太美了，长城像一条奔腾起伏的巨龙盘旋在高山峡谷之间；街道上的车辆一个挨一个紧凑着，像灯的河流；一座座极具特色的高楼大厦耸立着，像一个个发光的巨人；道路旁的路灯，是默默无闻的卫士，为人们带来了光明，但它总是不图表扬不求回报。

这时，一个大大的黑影从我身边飞过，上面还点缀着点点亮光，是架大客机，我真想向里面打个招呼，可是话到了嘴边上又咽到肚子里去了——如果他们看见我会以为是怪物呢！突然，我的翅膀不见了，我从天空中摔了下来。

“啊！”我大叫一声，随后睁开眼睛，朦胧的月光洒在我的身上，天上的星星依旧眨着眼睛，不远处的几棵光秃秃的老树的影子在草地上铺展开来，像一个张牙舞爪的怪物，四周还是那么宁静、那么安详、那么柔美。

再次仰望夜空，我真希望自己再长出一对翅膀，在天空中自由自在的翱翔——一对翅膀，这就是我的向往！

我想象的一所中学作文字【第五篇】

我理想的中学……

我理想的中学，虽然没有奢华宽敞的大门，但它有朴实的脚步，将我推向知识的海洋，发现蕴藏的点点知识；将我送入神圣的殿堂，闻着书香，寻找知识的方向；使我叩开知识的大门，收获成功的果实……

我理想的中学，它虽然没有芬芳的花朵供我们欣赏，但它拥有辽阔的草地，让我们尽情地驰骋；让我和亲爱的伙伴们在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，开开心心，快快乐乐。

我理想的中学，校园里，没有同学互相攀比、炫耀，没有同学因为自己家境富裕，而大肆宣扬，只有一群脚踏实地的同学在努力拼搏；只有一群勤奋好学的同学在钻研知识；只有一群活力四射的同学在嘻哈玩耍。

我理想的中学，教师里没有精致豪华的桌椅，高贵的窗帘，只有朴实、牢靠的桌椅，温馨的窗帘，洁白的墙壁带来的淡雅气息，犹如月光般的美丽感觉，让同学们拥有好心情，绿色的嫩芽贴图，给予同学们前进的希望。

我理想的中学，当我跨进校门时，只见眼前一片绿茵茵的草地，早到的同学已经在球场上飞奔，一声声“球进了”“好球”打破了原本宁静的氛围。步入走廊，同学们个个勾肩搭背，谈笑风生，好不开心！走入教室，有的同学早已在朗诵了，一字一音，都那么清晰；有几个高大的男同学正在比赛掰手腕，双方都已经争的面红耳赤了，依然没有分个高低；；有的女同学则在玩跳绳；老师呢，当然是待在办公室里认真备课咯……

我理想的中学，并不是处处充满豪华的气氛，而是由勤劳、朴实的气味弥漫在四周……

我想象的一所中学作文字【第六篇】

几朵云彩还在天空中飘浮着，不时有几只鸟儿掠过。此时，仰望天空，灵魂在挣扎着，像是要出壳。天空——我的向往！

雏鹰千百次试翼后才翱翔于天际，云彩凝结了千百滴雨露才飘浮于空中。而我，也要凭借自己的坚韧和毅力，去完成自己的理想，然后将自己的灵魂放逐于广阔的蓝天。初四的我，奋斗着，拼搏着。待到那个烈日炎炎的夏日，我挥笔作卷，然后带着成功的喜悦向天空呐喊：“我的梦！我离你又近了一步！”而现在，一切都只是幻想。向往天空，因为那软绵绵的云彩中藏着我的理想！

人生在世，有太多太多的不如意牵绊着我们。但是，天空中有许多淡然和自由等待着我们去解读，去享受。当干涸的双眼再也承受不起艰难的映射时，当困倦的大脑再也装不下知识的负荷时，我会仰望天空。那些澄澈的淡蓝色充满了眼睛，释放了疲倦，向往天空，因为那澄澈的淡蓝色给予了我无限的轻松和自由，更给予我无穷的力量！

人在旅途，滚滚红尘中还不能迷失自己。疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨，把一闪一闪的希望挂在深沉的夜。此时的天空，同样也是我的向往。那种静谧与深沉让我浮躁的灵魂顿时找到了安慰。在这黑夜中，在这藏蓝色的天空里，沉静自我中，反省自己。

向往天空，因为那零零星星的夜空中，沉淀了自己太多的浮躁与不安。

奋斗吧，拼搏吧，向着自己向往！

“天空中没有翅膀的痕迹，但我确实飞过。”也许，当我真正飞向了那片向往的天空时，不曾被注意。但是，在天空驿站的旅客单上，却会刻着我的名字。是的，我拼搏过！我去过！

眼望太阳行走在我的前方：那里——一直是我的向往！

我想象的一所中学作文字【第七篇】

今年我已经11岁了，已经上五年级了，我总觉得自己长大了，可仍然每天生活在束缚中。父母事事都要为我做主，什么都得听他们的，我只好任他们摆布。其实我明白他们是最爱我的，都是为我好。但我不愿这样，我渴望拥有独立的空间，我希望自己能自理、自立、自强。

伙伴们的家长也都这样，对自己的孩子百般呵护，总把我们当小娃娃，怕我们磕着碰着，这不让动，那不让摸，就连有时候去书店买书、跟同学结伴出去玩都反对，总是顾虑重重，过分操心。

在我身上这样的事就多如牛毛，现在我就举一个例子：那是元宵节的晚上，村里要耍龙灯，我便也想去，去征求父母的意见，话一出口就遭到了反对，而且还说出了一条又一条的理由：到处放花炮危险呀，耍龙灯费劲儿呀，你这身子禁不住呀，明天要开学呀……，最终我屈服于他们的唠叨，老老实实呆在了家里，但我的心里多难受呀，想着玩龙的热闹场面，想着天空漂亮的烟花，想着伙伴们开心的玩耍，不争气的眼泪顺着脸颊往下流。

我的父母是大部分家长的代表，他们总对我们不放心，束缚我们的手脚，便也束缚我们的思想。这样的束缚下我们怎么长得大呀？

记得我看过这样1篇文章：一次野外生存训练，参加的有中国和日本的小学生。活动中，大部分中国家长都随孩子一起参加，因为不放心，要照顾自己的孩子。根据要求家长不得不离开，可我们中国的孩子因为在温室中生活惯了，吃不了一点苦，所以没几天，一个个都退出了，都没坚持到底。而日本的孩子却个个挑战自我，取得了成功。

这篇文章反映了中国家长在教育上的偏差，他们的百般宠爱，是把我们这些向往自由飞翔的鸟儿关在了鸟笼，会使我们失去飞翔的能力。

爸爸、妈妈，放开手，让我们自由飞翔吧！

我想象的一所中学作文字【第八篇】

春暖花会开！如果你曾经经历过冬天，这么你就会有春色！如果你有着信念，这么春天一定会遥远；如果你正在付出，这么总有一天你会拥有花开满园。

选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示破搏击的风采。

信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

耐力，是一种不显山露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想跟信念就是人生大厦的支柱；船舱破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想跟信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想跟信念就是人生列车上的铁轨。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

信念之于人，犹翅膀之鸟，信念是飞翔的翅膀。

有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。

在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅着将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。

只有启程，才会到达理想跟目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品位堂堂正正的人生。

我想象的一所中学作文字【第九篇】

不知不觉，六年的光阴转瞬即逝，明天，我即将离开伴我六年的母校，进入一个崭新的中学世界。

中学，是一个多么令人向往的名字，它预示着曾经爱哭爱闹、胆小怕生的我，已在不知不觉中蜕变为一个拥有自由独立思想的青少年，我向往着崭新的中学生活，那会是一段怎样美好的学习之旅？

我向往这样一所中学，中学里的老师是那么和蔼可亲，令人如沐春风。都说中学的孩子像吃了火药一样，所以，我希望我的中学老师是个幽默风趣，用心倾听我们心声的大朋友，同时也是一个对待学生学习绝不马虎的严师。在我们做错事时，顾及我们的自尊，同我们耐心讲道理，让我们明白错误。毕竟，哪个孩子没有自尊心呢？

都说“近朱者赤，近墨者黑。”我向往的中学里不仅有良师，还有益友。同学们积极向上，闲暇时一起玩耍、谈心，学习上都有一股狠劲，大家你追我赶，互帮互助，共同进步。跟这样的同学在一起，连空气也是那么甜。

我向往这样一所中学，它的校园干净整洁，踏进校门就让人从心底里感到愉悦。它可以很小，但它“五脏俱全”，该有的都有。最好要有各科实验室，这样我们就能在亲手操作的过程中感受到实验的神奇、知识的奥妙。如果校园四周有枝繁叶茂的大树，那就更棒了。我们可以在课余时间散步绿荫之下，倾听鸟儿的歌声，抬眼就有一片翠绿映入眼帘。多么惬意的一所中学，多令人向往啊！

为了进入这样一所令人向往的中学，我将勇往直前，努力实现心中的向往。

我想象的一所中学作文字【第十篇】

七岁那年，我对即将到来的小学充满幻想。我总是想着：那里的环境好不好?那里的老师凶不凶?那里的同学怎么样?

几度春风几度夕阳红。我由一个天真活泼的孩子变成了一位朝气蓬勃的少年。我马上又要走完小学五年的旅途了。想起离我越来越近的中学生活，我再次遐想起未来的学校、未来的老师、未来的同学。

我理想中的中学，不一定有华美的校舍，不一定有豪华的设备，但一定要有整洁的教室，一定要有良好的学风。

我理想中的老师，不一定是资深的教授，不一定是一流的名师，但一定要是博才的良师，一定要是和蔼的益友。

我理想中的同学，不一定是聪明的天才，不一定是阔气的少爷，但一定要是勤奋的兄弟，一定要是友善的姐妹。

我理想中，互相帮助的情节在校园里处处浮现。当他为考试考得不好而伤心时，我来安慰他、鼓励他;当我为一道难题而愁眉苦脸时，你主动教我;你摔跤擦破了皮，她帮你抹药;她推不动讲台，他来帮忙一起推。

我理想中，无论是同学还是老师都有一个相同的爱好??读书。或三五成群，或独自一人，大伙儿都会不约而同地抽空来图书馆看书。每人挑一本自己感兴趣的书，欣赏那跌宕起伏的情节，体会那藏入文字的精神。

我要好好学习，让我梦想成真，让那理想中的中学来到我身边。