同学关心我【范例15篇】
同学们时常关心彼此,互相交流学习和生活中的点滴,建立了深厚的友谊,温暖了校园的氛围。以下是阿拉网友为您整理的同学关心我优秀范例,供您学习参考,希望对您有帮助。
同学关心我 篇1
关爱是一个眼神,给人无声的祝福;关爱是一缕清风,给人身心的'舒畅;关爱是一束阳光,给人的心灵充满信心。
记得那是一个温暖的午后,准备上第一节课。“哒、哒、哒……”一阵清脆而有力的脚步声在走廊里回荡,原本吵闹的教室顿时安静了下来。
不知是谁说了一句:“老师来了!手上还抱着一打试卷,快坐好!”老师走进来了,只见老师脸上充满着笑容,看来考得不错,我的心顿时放松了下来。“小王九十分,小雅八十九分,小凯九十五分……小嘉七十九分。”当老师念到我的分数时,笑容马上变成了严肃。
我的心情一下子从最高点跌倒了最低点,原本阳光明媚的天空好像知道我的心思似的,马上乌云密布,开始下起了大雨,风也在呼呼地吹着。下课了,我独自一人坐在座位上看试卷,眼睛里不经意间有一行眼泪在打转。
回到了宿舍,在无心做内务,动作也放慢了许多,等到第一遍铃响时,我还没刷牙洗脸换衣服。这时,我们的宿舍总长——小凯下床帮我做内务。
我的眼泪又情不自禁地流了下来,我上床以后,小凯在我的床上用手轻轻地抚摸着我的背,说道:“好啦!不用哭啦,又没事,下一次考试时不要再犯这种错误就行了,你看我,也考得不好呀,一次比一次进步就好了,不哭了啦!”
我听了小凯的话,心里便好受了一点儿,我连忙点点头,之后,小凯又对着我做鬼脸,顿时把我逗笑了,也把所有不开心的事抛到了脑后。
虽然外面还下着大雨,但是我的心却像在充满阳光的沙滩上徜徉。
同学关心我 篇2
我有一个爱关心人的妈妈。每当看见谁家有困难,就会伸出援助之手,为他们排忧解难。她的同事、邻居们都很喜欢她。
那时我们家还住在磷矿。
有一天,天空突然乌云密布,不一会下起了瓢泼大雨,我妈妈急忙到院子里去收衣服,当看见隔壁邻居家的衣服也晒在外面时,妈妈便跑过去帮他们把衣服也收了进来,因为邻居家的人要很晚才回家。等到晚上10点多钟,邻居家的人回来了,他们看见晒在外面的衣服不见了,正想找人问问,我妈妈就把衣服给他们送了过去,邻居非常感动,一连说了好几个“谢谢!”。妈妈说,“邻里之间的,别那么见外。”我对妈妈说:“妈妈你真好!”妈妈说:“邻居之间就要互相帮助,这样才叫邻居,才叫好邻居。
还有一次,她的一个同事的孩子出了车祸,要输o型血,当时我们矿医院没有血库,等贵阳的医院送血过去肯定就来不及了,孩子的生命危在旦夕。我妈妈知道了,急忙把我爸爸拉上(爸爸、妈妈都是o型血),急忙打了的士赶到医院,给那孩子输了血。在大家的共同关心和帮助下,孩子脱离了危险,妈妈的脸上也露出了笑颜。
这就是我爱关心人的妈妈。我为有这样的妈妈而自豪!
同学关心我 篇3
关心同学,是我们在学校、在生活中应该尽力做到的事情。不仅是因为作为同学,我们需要互相帮助,相互理解,更是在这个多元化的社会中,需要我们拥有强烈的人文关怀,关心他人并且分享我们的爱给他人。在这篇文章中,我将分享我的一些关心同学的经历和心得体会。
对于关心同学,每个人的方式都不尽相同。但是总的来说,我们可以通过以下几种方式去关心同学。第一,听取同学的意见,关心同学的想法和感受。在日常生活中,我们可以经常和同学交流,了解他们的看法,关注他们的身心健康。第二,主动去帮助同学。在课堂上,我们可以和同学一起讨论课堂内容,解决遇到的问题。生活中,我们可以经常询问同学是否需要帮助,帮助他们解决一些难题。第三,尊重同学的个性和差异,避免歧视、冷漠和孤立。尊重同学的兴趣爱好,尊重他们的人格和思想。如果发现有同学受到孤立或欺凌,应及时关注并采取措施。
第三段:我的经历。
我曾经和一个同学关系不好,他经常因为行为上的问题受到同学们的嘲笑和排斥。当然,他的行为也确实有些令人无法接受的地方。但是,我还是选择了去关心他,我经常和他谈心,询问他的情况,听他发泄。在我不断的鼓励和支持下,他慢慢改善了自己的行为,也渐渐得到了同学们的认同和理解。这件事情让我更加相信,关心同学是有力量的,只要我们用心去做,就能够取得预期的效果。
关心同学,不仅可以让我们建立友好的人际关系,促进班级和谐,还能够增强同学之间的互助和合作精神。在关心同学的过程中,我们还能学会尊重他人,发现他人的优点,倾听他人的话语,培养我们的同理心。同时,也可以通过关心同学的方式,提高我们的领导能力和沟通技巧。
第五段:总结。
通过以上的分析和分享,我们可以发现,关心同学是我们在学校和社会中需要时刻牢记的一项重要工作。对于我们每个人来说,关心同学不仅可以让我们获得生活中的幸福和快乐,还能够让我们拥有更加饱满的人生,做出更加积极的贡献。因此,我们应该树立关心同学的理念和意识,在实践中不断优化和提升,让我们的同学们更加健康、快乐、积极向上的成长。
同学关心我 篇4
"叮咚"随着一声清脆的放学声……他就和其他男孩飞奔到操场上,进行篮球训练。一看他一副笑嘻嘻的样子,就觉得他好象是一个并不认真的人。但是在打篮球中,他总是一本正经,满脸严肃。他长着浓眉大眼,一张瘦长的脸,强健的身体,以及幽默的话语和高超的球技,总会给人留下深刻的印象。每当胡老师喊他去参加与六年纪的比赛,他遇到强敌从不认输,不示弱,一抢到球就能奋勇向前。当跑到篮筐前,被对手防住,他也能机智地把球传给自己队的人,配合进球,一场场比赛使他更加奋勇向前,更加老练。他不但有毅力,还乐于助人。
同学关心我 篇5
“关心“可能是你善意的动作,也可能是你温馨的语言,也可能是很多很多,下面我就慢慢给你们介绍我是怎样关心同学的。
一天上午,谢老师准备好了期中考试的卷子,准备测试一下我们的学习情况。大家都在小声议论,这可是我们半学期的成绩呀!叮当叮当,上课的铃声响了,谢老师把卷子发到同学们手中,大家都自觉地把桌子拉开了,专心致致地做试题,教室里只听得到沙沙的写字的声音,时间真快,到了交卷的时间,谢老师把卷子收走了。我一晃眼看无意中看见我的同学王钰佳脸色比较难看,一副很难过的样子,我悄悄地走到她身后,本想吓她一跳,可是她还是那副无动于衷的表情,我满脸疑惑地问她:“王钰佳,你怎么了?”她非常难过地告诉我:“这次考试我一定考不好了!”她的眼眶有些湿润,泪水正在眼眶中打转,像一串串将要掉线的珠子,马上就要掉下来了。我立刻安慰她说道:“没事,成绩分数还没公布,你一定要对自己有百分之百的信心哟,说不定你比我考得还好呢!”王钰佳听了我的话后,终于笑了起来:“真的么?”
到了下午,考试成绩出来了,谢老师严肃的对我们说:“你们这次的考试卷我已经改完了,你们真是太让我失望了”,我用眼睛的余光瞟了一眼我的同学王钰佳,她变得比以前更自信,我觉得可能是因为我上午说的话鼓励了她:“大家都考得差,说不定我还算好的呢,所以我不能像一个缩头乌龟一样一点小事就退缩”。
谢老师开始念同学们的考试成绩,大家都屏住呼吸在听,明显的感觉同学们高度紧张啊!念完了,王钰佳考得不好,她的泪水哗哗地流了下来,下课后,我们都去安慰她,我对她说:“没关系,王钰佳,这次考差了,下次努力考好就行了,相信自己,我们一起努力,好吗?”“好!”我俩的手紧握到一起,“我们一起努力!”
王钰佳相信了我的话,她不断地努力,自信心也就一天比一天更多了,成绩也就越来越好!
关心同学可真好!虽然不能从物质上给予她帮助,但是我从精神上鼓舞了她,同时也鼓舞了自己,当我帮助过的同学有了进步,在我的内心会有着一种成就感,从而获得了一种精神上的快乐!
同学关心我 篇6
我们班有一个十分可爱的人,她笑时两颗两颗大门牙别有一番韵味,你一定猜到她是谁了吧,没错,她就是薛亦蕾。
今天真令我郁闷,因为全班唯独我一人没拿到黄冈达标卷,我一向按时上交,怎么说。不顾多想,我就向老师借了一张卷子暂时应付一下。下课后,同学们都各做各的,各玩各的,根本没人帮我找黄冈,更没人道一声:“你的黄冈找到了”。忽然我发现薛亦蕾正在存放黄冈的柜子前转悠,还不时托托腮帮子,抓抓头发,一副难题未解的样子。我心一惊,难道她在帮我找黄冈?我不敢想,便继续埋头做作业,可没做几题好奇心却指使我继续观看。正当我放下笔,抬起头时,竟发现薛亦蕾从柜子后面抽出一本黄冈。她迅速翻开又合上,双手合十夹着那本黄冈,拍了拍上面的灰尘。望着她惊喜的背影,我想她一定在笑,两颗大门牙也在笑。“李慕颜你的黄冈!”她快步走来,略带自豪地挥舞着黄冈对我说。我看着她和她那对可爱的大门牙,笑了,她也笑了。事后,红老师表扬了薛亦蕾说她忧她人之所忧,想她人之所想......
她又笑了,笑得那么开心,两颗大门牙在那一刻显得异常可爱,我知道,她准是一名天使的化身。
大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对,她就是??高雅。
我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。
还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。”田磊一紧张,哆嗦地说:“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师。等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。
这就是我的同学??高雅,我的好朋友!
同学关心我 篇7
记得有一次,徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后,发现玻璃非但没有变干净,反而更模糊了。正当我不知所措的时候,徐老师看见了,走到我面前,亲切地问我:“谢君陶,你是不是不会抹玻璃啊?”我不好意思地低下了头,红着脸说:“对不起,徐老师,我不会。”“没关系,每个人都不是生下来就会的,我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩,微笑着安慰我。听了徐老师的话,我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范,一边对我说:“首先,要先拿报纸有条理地抹一遍,要把脏给抹掉;然后,用湿抹布再抹一遍;最后,再检查一下有没有抹干净。明白了吗?”“明白了。”我点了点头说。后来,我和同学合力一起把窗户抹地又快又好,远远看去,就像透明的一样,徐老师对我竖起了大拇指。
这时,我非常感谢徐老师对我的`关心和帮助,如果不是徐老师细心地发现了我的困难,并耐心的指导我,我就不会顺利完成任务了,也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句:“徐老师,谢谢你。”
平时,徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次,写字课上,我的双姿没有摆好。头是歪着的,脚没有放平,胸没有离桌一拳,眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前,俯下身来,和蔼地提醒我说:“谢君陶,你忘了头正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我听了,立刻摆好姿势,徐老师满意地笑了。以后每次写字,徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我,督促我摆好写字姿势,写好每一个字。
同学关心我 篇8
大家都知道咱们班上有一个可爱的“呆子”,但是你们可能不知道关于他的一些事。
他也许“呆”,可他是一个不折不扣的野外生存专家;他也许“呆”,但有时也会做出一些引人深思的举动;他也许“呆”,可在我们605班,他对同学们的关心可不是一时半会儿的。
话说有一次(具体在什么时候我记不清了),我们的小干同学惊奇地发现他的同桌趴在桌子上泣不成声,立马扔下手中的钢笔,从口袋里掏出一大卷餐巾纸,递给她并问她怎么了,为什么哭。他同桌却不回答她,接过餐巾纸一个劲儿地擦眼泪,干先生自讨了个没趣。我们以为他会自顾自地埋头写作业不再搭理自己的同桌,可没想到他回过头,问我们她怎么了,当我们也表示不知道后,他失望地回过头,看着同桌,坐在自个儿的座位上干着急,还一个劲儿的安慰她。终于,我的同桌拍拍他,说:“你的`作业写好了?”只见他浑身一颤,“啊”地叫一声,赶快埋头写起来,但那双大眼睛还时不时的瞥向自己的同桌,我们见了都哭笑不得。
还有一次,我们班的王跃博同学在体育课上不慎被飞来的实心球砸中了小腿,干骐源见了立马飞奔过去,递给他纸巾,还协助他将其扶到一旁的长凳上,一个劲儿地问寒问暖,我见了都对他深感佩服,他这不是“多管闲事”,而是全心全意地帮助同学,关爱同学,让他(她)们深受感动。
我们的小干同学就是这么一个人,他乐于助人,关爱同学,感动了全班,感动了集体,为我们605班增添了一份美好。
同学关心我 篇9
同桌,是否只是生命中的过客,匆匆走过,却留不下什么,也带不走什么。那么在我们的生命里,有多少这样的过客,已无从计算。
何谓同桌,海内存知己,天涯若比邻。能听你诉说的,这就是同桌,能为你分担的,这就是同桌。总以为幸福难寻,可曾想过,同桌,更难寻,茫茫人海中,我不认识你,你不认识我,但唯一有的是,缘分将你我彼此相连。总有一天,缘分降临。相识是天意,相知是人意,相加便是友谊。天涯海角,总有属于自己的一片天。人山人海,总有属于自己的一位友。大海中的一滴水,或许并不起眼。但是沙漠中的一滴水,去是生的希望。当你面对青春的撒哈拉,同桌给了你生活下去的勇气。
不管友谊之路有多长,不求天长地久,但求曾经拥有。即使只有一秒钟,也要记住。曾经拥有过的,这份珍藏在心底的友谊。匆匆走国,已无法挽留。但当你真正后悔时,天南地北,同桌是在这儿还是在那儿,但记住:绿野苍苍,白雾茫茫。有位同桌,在水一方。人已走,心还在。同桌已走,友谊还在。在星空下思念,在黑夜里徘徊。同桌在哪儿,为你祈祷,祝你幸福。后来,当幸福降临,才知道。远方的你也在为我祈祷,祈祷将你的祝福赐予我。
在枫叶上写满对你的思念,在天空上写满对你祝福。风儿将思念吹走,云儿将祝福带走。但是,无论什么,都带不走我们的友谊。
同桌,在你困难的时候可以帮助你排忧解难。同桌,在你快乐的时候可以跟你分享。可是,恰恰我的同桌却不一样,她有时候会同我欢乐,但更多的她是生气与担心的来源。
有一次,我笑着与你打闹,张俊鑫在一旁看着,时不时还打你一下。“张俊鑫,打她多几下!”我说,“肖璐,看你怎么办。”我的手打了一下你的手臂,然后迅速朝后跳开。
“哼!”你重重哼了一声,我看了你一眼,感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫,我隐隐有不好的预感了。“啊!”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只看见他低下头捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看,有点肿了。
碰巧语文老师来布置作业,,见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事,我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说:“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”
“就说嘛,肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的,没有分寸。”同学们的议论也多了起来。
聂老师闻言看了你一眼。刚好,班主任孙老师来做总结,也知道了事情的经过。我的心在不停的跳动着,头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,渐渐担心你的处境。
“肖璐啊,你怎么可以用带子去打别人呢?还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说,“张俊鑫,没事吧?去医务室看看。”旋即,让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气,聂老师也转身走了。
“大家记住,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎么办?肖璐,记住啊。”“没事的,肖璐。”我过去拍了拍你的背。
我的同桌虽然有些暴力,但她还是不失为一位好同桌不是吗?
同学关心我 篇10
爱可以是许多东西。它可以是一种力量,可以是一种情感,也可以是一种问候。生活中,每个人都有爱,接受爱,或者付出爱。对我而言,爱,就是同学之间的那一份关心。
刚进入中学时,似乎一切都不顺利。因为刚刚进入一个全新的环境,我一时无法适应,四处碰壁。但渐渐地,因为同学们那无微不至的关怀,我不再孤单,不再孤立。
一个短暂的课间……
第一节课结束了,课间时我正在收拾学习用具。在准备下一堂课的用具时,一支铅笔突然从书桌上掉了下来。我习惯性地弯腰准备捡起,却发现另一双手已先于我捡起并将之放在我的书桌上。我惊讶地发现,原来,他是我的同桌。在捡铅笔之余,他还不忘叮嘱我以后要小心,不要再将用具放在书桌上过于靠边的地方以免再次掉落。听了这些话后,我顿时内心充满了温暖,并十分激动地说了句:“谢谢。”虽然这只是一个小小的课间,以后还会有无数个这样的课间来到,但我从那句同学的叮嘱与关心中得到的温暖与幸福,去远远不止如此。它使我明白了,同学之间的关怀无处不在,虽然微小,但却是一笔无形而珍贵的财富。
同学之间话语传递的关心虽十分可贵,但无语的关怀,也令人温暖。
一个炎热的中午……
我刚刚踢完足球回来,毒辣的太阳将我晒得满头是汗,干渴无比。回到班上,看到座位上的一瓶冰镇脉动,便连忙拿起来打开瓶盖就是一阵痛饮,却忘了问这瓶饮料是谁买的。我大声询问全班每一个同学,却得到了极其一致的答复:不是我买的。作罢之余,我也想:虽然不知道是谁,但同学的关心,我已心领了。相信以后,我也一定会珍惜的。同学之间相处的时光虽短暂,但同学之间的友谊与关爱,却是永恒不变的。这是一份值得珍存的记忆,也是一笔珍贵的财富。
爱,竟可以是如此之大,它可以是两个人永远在一起,不离不弃;爱,竟也可以是如此之小,它,可以只是同学之间的那一份关心。
同学关心我 篇11
我有一位关特别关心同学的老师,她就是我的班主任颜老师。
她有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下是下面有一张樱桃小口。我最喜欢颜老师了。每一次上完作文课都盼望着下一节课的到来。颜老师从来不打骂同学们。因为,谁淘气老师会用她那双会说话的大眼睛看着他,好像在对他说:“又没有认真听讲?”这时淘气的同学会连忙坐好认真听讲。
不光是这些,她还是我的知心朋友哪。有一次,我和妈妈之间有了小小的矛盾,是因为其它班里都模拟其中考试,我们班没有考。妈妈认为我在说谎,就冲我发脾气。还向我要了同学的电话号码,说要给同学打电话证实一下。妈妈上班走了。我心里却很伤心,这时我想起了平时关心我们的颜老师。于是我就给她打了一个电话,我把这件事情的经过大概给老师讲了一下,老师对我说“首先你能给我讲这件事,我很感觉动,因为你把我当成了你的知心朋友。其实你妈很爱你,也很在乎你,也很关心你的学习,只是表达的方式不太正确。你可以用多种方式对你妈妈讲你心里怎么想的。比如用我们上节课所学到的有什么事可以让小便条可以挺身而出,为你帮忙”。老最后老师笑了笑说“看来这次小便条要为你立一次功劳了”。电话刚挂不久,电话铃声又响了起了,我还以为是颜老师又帮我出招了。我连鞋都没顾上穿就跑去接电话,“喂,谁呀?”电话哪边传来了妈妈的声音。我一下子就蔫了----霜打了的茄子。妈妈诚恳的像我说对不起,我嗯了一下什么也没说。挂电话后,我开始写我的小便条:妈妈你虽然打电话说了对不起,但是我的心里还是很伤心。你连你最亲的女儿说的话都不信任,还能信任谁?写好后我把它贴在了门上。
妈妈回来了,
同学关心我 篇12
关心同学,是一种表达爱和关怀的行为。在学生之间,友谊和情谊常常是人最珍贵的财富,因此我们每个人都至少有一个同学。同学之间的情感其实非常丰富,一方面大家在学业上经常交流学习心得,对彼此的课堂表现、勤奋程度、学习成绩都有一定的认识。另一方面,同学之间良好的感情互动,也是人生非常宝贵的经验。出于对同学的关心,我也有一些心得体会。
二、互相交流。
一个人的成长次第于个人的态度和辛勤工作,但环境的作用也非常重要。班级是一个群体,其中没有任何人是独立的。在学习上,人与人之间需要互相帮助、互相鼓励。班级里的每个人都面临着来自家庭、学业、社会在内的各种压力,所以经常谈心,辅助大家解决问题,对助力个人成长非常有帮助。
三、建立信任。
信任是班级关系的基础因素。不能只奢望别人对自己信任,自己也并不会毫无根据的信任他人。所以,建造同学之间的信任关系,是发展良好班委、班级氛围的重要环节。在班级档案中共同记录的信息、班级活动时的彼此关心、与家庭往来时的互相协助等等,都是增强信任感的形式。在生活、学习、社交等方面与同学建构出实实在在的信赖关系,不仅利于自己,也方便了同学。
四、关注细节。
关心同学,应注意自己的言谈和每个同学的一些细节。有时候,一些朋友虽然心底已经在崇敬了,但是很少会挂在嘴边,这样产生的效果没有真正将关怀传达出来。关注每个同学的细节,了解他们的生活状态,可以给予他们的辅助和帮助,让大家更有动力在课程中学习。此外,只有关心我们的同学,才能知道他们的用心与付出,也才能更加深刻地理解他们的坚持和努力。
五、表达感受。
思考、鼓励和表达感情,是向同学传递关怀的重要手段。在班级中,常常谈到家庭、生活和个人成长的话题,只是关心是否充分被传递了出去。为表达自己的关爱,要充分说出自己的心思,这样,大家才有机会进入另一个同学的世界看看他们的盼望、为其加油鼓劲。
总结。
细节决定成败,关心细节可以建立长久的友谊。深刻理解同学心理,关心同学的每个细节,笃定爱意,也不逃脱良好人际关系的培养。我深信,在班级共建共享的生活里,相互关怀和鼓励,以及建立情感上的联系,可以收获更多的美好。
同学关心我 篇13
我们班有一个十分可爱的人,她笑时两颗两颗大门牙别有一番韵味,你一定猜到她是谁了吧,没错,她就是薛亦蕾。
今天真令我郁闷,因为全班唯独我一人没拿到黄冈达标卷,我一向按时上交,怎么说......不顾多想,我就向老师借了一张卷子暂时应付一下。下课后,同学们都各做各的,各玩各的,根本没人帮我找黄冈,更没人道一声:你的黄冈找到了。忽然我发现薛亦蕾正在存放黄冈的柜子前转悠,还不时托托腮帮子,抓抓头发,一副难题未解的样子。我心一惊,难道她在帮我找黄冈?我不敢想,便继续埋头做作业,可没做几题好奇心却指使我继续观看。正当我放下笔,抬起头时,竟发现薛亦蕾从柜子后面抽出一本黄冈。她迅速翻开又合上,双手合十夹着那本黄冈,拍了拍上面的灰尘。望着她惊喜的背影,我想她一定在笑,两颗大门牙也在笑。李慕颜你的黄冈!她快步走来,略带自豪地挥舞着黄冈对我说。我看着她和她那对可爱的大门牙,笑了,她也笑了。事后,红老师表扬了薛亦蕾说她忧她人之所忧,想她人之所想......
她又笑了,笑得那么开心,两颗大门牙在那一刻显得异常可爱,我知道,她准是一名天使的化身。
同学关心我 篇14
每个人都有自己的思考方式和处事方法,也会有自己的习惯和爱好。但是,当我们面对同学时,不同的性格、经历和个人价值观可能会影响彼此的对话和交往。在这样复杂的环境下,关心同学成为了一种重要的能力和品质。在我的学习生涯中,我深刻体会到关心同学的重要性。下面,我将通过我的体验,分享一下自己对于如何关心同学的心得体会。
第二段:了解同学。
关心同学的首要前提是要先了解同学。同学的爱好、性格和家庭背景等都会影响到他们的情绪和行为,也会决定着他们的学习和生活状态。因此,我们要尽可能地了解同学,要掌握他们的信息,并能够理解他们的行为和想法。在我的实践中,我曾用自己的时间和精力去听取同学的心声,和他们聊天,关注他们的喜怒哀乐。这不仅让我更了解同学们的生活,也让我们能够更好地相互理解和信任。
学生时代是充满起伏情绪的阶段,而同学之间的交往也会受到情绪的影响。有时,同学们会遇到一些烦恼和困难,有些同学可能会表现出沮丧甚至消极的情绪。在这样的时候,我们应该主动关心并适时给予帮助。比如,可以与朋友约束谈心,听他们倾诉,表达自己的看法和建议,以此来缓解情绪;或者可以不时主动给予一些鼓励和支持,让他们感到自己不是一个人在战斗,这有助于他们恢复信心和勇气。
每个人的天赋和努力程度不同,成就自然也不会相同。但是,每个人都有自己的优点和潜力,只需要挖掘和发掘。对于同学的成果,我们应该主动关心和鼓励他们,帮助他们提高他们的信心和学习动力。同时,可以为学习成绩优异的同学送上一份赞美和祝福。这不仅让优秀的同学感到引以为豪,也会激励不同水平、不同阶段的同学朝着自己的目标更加努力。
第五段:结论。
最后,在同学之间的沟通和交往中,关注同学的心理和成果,不仅是对同学的关心,也是对现实生活的关注。不是所有人都会理解和支持你,只有互相关心和关注,才能发现自己的优势和不足,在不断的进步中走得更高更远。所以,无论在什么时候,关心同学都应该是我们作为一个学生应该拥有的基本素养。
同学关心我 篇15
关心如春日的清风,吹散冬日的寒冷;帮助如夏日的小雨,带走热的气息;宽容如秋日成熟的果实,给予人们丰收的喜悦;有爱如冬日的火把,点亮每个人的心。
提到“关心”、“帮助”等词语,总让我不知不觉的想起以前的那两件事。时光的齿轮开始倒流,我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。
那一次,我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是,我的好朋友戴凯乐什么也没说,立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声:“严也,我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说,看见我要上厕所去扶我,中午吃也就说:“严也我帮你端饭菜。”
经过这两件事情,让我感受到了,同学之间的友谊是多么深,同学之间的关心就在我们身边!
双屿中心小学六。
期中考试的成绩报了下来,我们班的班干部的成绩很不理想,我的成绩还算不错。放学的时候,我正要回家把我的好成绩告诉我爸爸妈妈,突然,我发现袁燕佳在一边走一边哭,因为当时我和杨思捷一起回家的,所以我和她马上上去安慰袁燕佳,并且问一下为什么哭,原来袁燕佳的语文成绩考得很不好,***妈会打她的,于是杨思捷就一直安慰着袁燕佳,并且还说自己的数学成绩很不理想,爸爸也会打她的,但她并没哭,人就要乐观一点,可是袁燕佳还是在哭,并且一边哭一边诉说着,于是我就帮杨思捷一起安慰袁燕佳。后来陆续有很多同学问发生了什么事,我就把事情一五一十的告诉了他们,有的同学拿餐巾纸给袁燕佳擦眼泪,并且还说不要哭,哭了也是没用的,有的同学帮助杨思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳听了同学们的安慰话以后就不再哭了,接着张老师走了过来,也知道了这件事,于是让袁燕佳的家长到张老师那里去一下,后来袁燕佳***妈也就不再打她了。第二天早上,袁燕佳的脸上重新绽开了灿烂的笑容,同学们看到袁燕佳很高兴,也就放心了。刹那间,我感觉到有一种力量笼罩在整个班级里,这种力量就是关心:很温暖,很安心。
一个关心学生的人。
我们的班主任王老师,个儿不高,脸上天天荡漾着随和的微笑。在我眼中,她既是良师,又是益友,更像慈祥的母亲,时刻用那无私的爱滋润着全班四十八名同学的心田,然而她认真负责的好品质却令我记忆犹新。
记得去年九月三十日那天,我们只上半天学,因为我没完成家庭作业,王老师让我留下来补。到了中午,窗外乌云密布,不一会儿窗外便下起了大雨。王老师来到我的桌前,对我严肃地说:“作为学生首先要对自己的学习负责好,要是你连这最基本的作业都完成不了,对自己都毫不负责,以后又怎能赡养你的父母呢?”我鼻子一酸,不知说什么好,“好了,收拾书包回家抄吧。”王老师语气柔和了些。可那天妈妈不能来接我,姥姥、姥爷又外出旅游去了,老师问清情况后,关切地问道:“自己独自坐过车吗?独自坐过公共汽车、出租车吗?”我摇了摇头说:“我只坐过三次公共汽车。”王老师一听,急忙说:“那你踏实写吧!一会儿我送你回家!”“不,王老师,我自己回家就行!”“不行,下这么大雨,老师可不放心。”就这样,抄完作文后我和王老师同撑一把小伞一起坐上了王老师爱人的车。车缓缓地行驶在白颐路,今天不仅雨大,白颐路的车更是水泄不通,我们的车只能像蜗牛一样慢慢地行进。可是此时已经是中午十二点多了,王老师怕我饿着,就从车里拿了两块月饼递给我关切地说:“来,吃点,都十二点钟了,这车里也没什么吃的,你吃点吧!”我连忙摆摆手说:“谢谢老师,我阑尾炎吃不了甜的。”王老师找了找,叹了口气说:“这车里也没什么你能吃的东西,你忍忍吧!”我默默地点点头。外面的雨越下越大,天地之间仿佛有千万道雨帘。
坐在副座的王老师突然转过身来,对我说:“张申韬,其实你挺聪明的,你知道为什么老是挨留吗?都是因为懒惰呀,如果你要用勤奋战胜懒惰,你就会有更多的时间复习功课,做一些奥数题,发展你的特长。”我听了心悦诚服地点点头。风呼呼地刮着,雨哗哗下着,老师的话语让我觉得很温暖,尽管天气这么的冷,但我心头却没有一丝凉意。不知不觉车停了下来,王老师帮我举起雨伞,“快回家吧,天冷别着凉!”说完车子缓缓开走了,我连声谢字都忘了说。那时候我感到四周是那么的遐意,风依然呼呼地刮着,雨还是哗哗地下着,老师用真情的话语打动了我,老师是无私的园丁,时时刻刻温暖着我们的心灵。我艰难地走在路上,虽然那么凉,虽然那么冷,可是我的心头却似有一团火在燃烧。不管多么大的雨,我也丝毫不怕,因为老师的关怀,时时刻刻温暖着我的心。当我刚回家,一通电话响起了,是老师,一种敬意油然而生,“喂。”“张申韬,你到家了吗?”“我到家了。”我回答。“赶快吃饭,你会做吗?”“会。”挂了电话,又一股暖流涌进我的心田,多关心学生的老师呀!
给同学的一封信。
亲爱的同学们:
你们好!
再过十天左右我们就要在这里分别了。犹记得,当六年前那个夏天,我们在这里相逢。新的教室,新的老师,新的机遇,新的挑战。
怀念一千多个日子凝结成的友情,怀念一千多个日子积淀的记忆,同学们啊,今后的我们,无论身在哪儿,无论天涯海角,我们都将是心连在一起的。
祝你们鹏程万里,心想事成!
李洋。
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我的同学孙骏豪。
我的同学孙骏豪。
孙骏豪是我们班的同学,是我的好朋友。
孙骏豪头发长的黑黑的,一双浓眉大眼下面,长着一张会说会笑的嘴。他的脸很圆,长的又高又瘦。
孙骏豪很爱听新闻,关心国家大事。有一次,我告诉他台湾新建了一座桥时,他的脸上露出了微笑,刨根问底地说:“建的好不好?坚固吗?”没等我说,孙骏豪又津津有味说起来:“听新闻上说,去山区郊游的人死了好几个,山西的一所学校下课时发生踩塌事故。”我说:“够了!够了!”他说:“我还没说够呢!”我连着说了好几次够了,他才停下来。
这就是我们班的孙骏豪同学,是一名卓绝信任朋友的同学。。
我的同学。
转入三年级后,第一个给我印象最深的是我的前桌刘寒冰,他圆圆的脸上高耸着一个尖尖的鹰钩鼻,一双弯弯的眉毛下有两颗黑宝石似的眼睛,遇到问题滴溜溜一转就会想出很多点子来,一笑一对小酒窝好像两个小小的逗号,显得顽皮又可爱。
我开始来到这个班里时,他也许是想试探一下我的忍耐力,经常捣乱。有时故意碰掉我的铅笔盒:有时故意撞动我的课桌害得我把字写歪;还有时调侃似地说:“怪不得你跑得那――么快,原来你是属马――的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫无顾忌地揪我一根头发玩,我真是忍无可忍,心想:“完了,我的“悲惨世界”算是没有尽头了。”他见我盯着他似乎发怒了,连忙赔笑道:“真是sorry,其实我不是故意弄疼你的,只是觉得你的头上有根白头发不太好看,对不起了。”我听后真是哭笑不得,只好摇摇手说:“算了算了,不跟你计较了,真是烦人。”
但有一件事改变了我对他的看法。10月份的一天,学校组织打预防针,开始他总是往前推我让我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的样子,呜---呜――呜,这回可以看笑话了。”他边说边揉着眼睛。轮到我打了,我紧张的不敢看针头,回头一看,他向我扮着各种鬼脸,转移了我的注意力,我还真没感觉到疼就打完了,穿衣服时,他一边给我抻着衣袖一边很认真地问:“疼吗?”我摇了摇头,心想:“他还是满关心同学的吗!”
他学习特别好,在课堂上,他总能专心致志的听老师讲课,积极举手发言。每次考完试后,他考的好了就会眉飞色舞的让我们一起分享他的快乐,如果偶尔考不好,他也会表现得很难过,但很快就又投入到紧张的学习中去了。这一点我很佩服他。
这就是我的同学刘寒冰,一个既调皮可爱又聪明好学的同学。。
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从小到大,有许多人关心我,帮助我。爸爸妈妈,亲戚朋友,同学老师,甚至是一些素不相识的陌生人?他们都给过我关心以及帮助,其中仍让我记忆犹新的,还是那个星期五。
那天,我在一场体育擂台赛中失利了,心情十分沮丧,因为我从来都没有失败过。可是同学们期待的目光像压力一样压着我,压得我喘不过气来,于是一慌,就?很晚,我才拖着疲惫的步子回了家。到家,我发现钢琴老师徐老师在门口坐着,这才想起今天是上课的日子。我拿出书,弹起了乐曲。可由于我满脑子想的都是比赛,乐曲弹得七零八落,叮叮东东,混乱极了也不管。我朦胧中好像看见那位擂主捧着奖杯得意地笑着,老师不停地责备着我,同学们气冲冲地望着我?“喂,庹嫘,庹嫘!你在听吗?”徐老师轻柔的话语打断了我的沉思。“你能告诉我,到底为什么不专心吗?”我低下头,沮丧极了,但还是说出了那件事。徐老师认真地听后,不在意地说:“其实只是一次小比赛,失败就失败了,并没什么好沮丧的呀!”我低下头,叹了口气,又回答老师:“可是,我是带着老师和同学的期望去赛的,然而我让老师和同学们失望了,我,我?”这时,我控制了很久的泪水还是流了出来,顺着我的双颊滴到手上。徐老师拍拍我的肩膀,递给我一张餐巾纸,亲切地说:“失败乃成功之母,失败会帮助你成长的,只要努力、尽力了,还有什么遗憾的呢?你说是不是?”,徐老师的话让我恢复了自信,又觉得其实尽力了,就没有什么可遗憾的。这时,我才又开始振作起来,接着弹起了乐曲。现在,已经事隔两年了。虽然徐老师已经不再教我了、教育我了,但她的话语一直在我的脑海中打下了深深的烙印,而她对我一次又一次的关心,也一直激励着我向前进。
我的一位同学。
我和同学相处将近三年,同学之间认识了也不少,但真正了解的不多。要数我最好的朋友,当然脱口而出的就是小毅了。
小毅同学是一个大组长,她经常是把本组同学的作业收完在回家。遇到不懂做作业的同学,她会耐心地帮助同学,常常比较迟才离开教室回家。有时,她还是一个人把教室的门窗关好,再回家。小毅关心集体和乐于助人的精神,在我们班可是出了名的呢!
记得星期三早操时间,老师让大组长留在教室分早餐。因为星期三是吃米粉的,分早餐比较困难和麻烦,为了避免影响第一节上课,四个大组长分工合作,。其中小林分米粉,小毅分粉汁。小林分得不好,有一些大组长骂他。可小毅却对小林说:“我门交换来分吧?“小林立刻反对:“不用换。“唉!人家小毅是为他着想,可他却不领情。嗨!真是不识好人心,狗咬吕洞宾啊!
看,这就是一个为他人着想的小毅!作文。
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