实用疫情思政课心得体会范文 疫情防控思政大课心得体会范文优质5篇

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疫情思政课心得体会【第一篇】

疫情对我们的生活产生了巨大的影响，而专题思政课正是在这种特殊的时期举行。作为大学生，我参加了许多关于“疫情下”的专题思政课，深深感受到了思政课在帮助我们认识疫情、引导我们正确思考和行动方面的重要性。以下是我对于“疫情下专题思政课”的心得体会。

首先，疫情下的专题思政课增强了对社会责任的认识。疫情来临之初，一些人对疫情的危害提出了质疑，一些人甚至对疫情持漠视态度。而在专题思政课上，我们了解到病毒传播的危害和防控的重要性，更加深刻地认识到自己肩负的社会责任。我们不仅要保护好自己，还要关心他人的健康和安全，做到不传播、不造谣、不盲从。思政课引导我们学生树立正确的价值观，培养出一种担当社会的责任感。

其次，疫情下的专题思政课加强了民族团结的观念。疫情并不会因为人的种族、国籍或信仰而选择。在思政课上，我们学习到了一系列国际合作抗疫的案例，并深刻认识到病毒没有国界，我们只有摒弃偏见和歧视，加强各国的合作，才能更好地应对疫情。在这个特殊时期，我们需要团结一心，相互信任，共同努力，才能战胜疫情。思政课在这方面的引导作用无疑起到了积极的作用。

第三，疫情下的专题思政课加深了对生命的敬畏之情。疫情无情，但人类对生命的敬畏之情却得到了极大的强化。在思政课上，我们了解到病毒对生命的危害和威胁，更加明白了生命的可贵和脆弱。疫情让我们意识到，生命的健康是最重要的财富，我们应当倍加珍惜和呵护自己的身体。同时，我们也要学会关心他人的生命，我们身边的每一个人都是独一无二的，都应该得到我们的尊重和关怀。

第四，疫情下的专题思政课加强了对科学的信仰。疫情的爆发对于人类来说是一个全新的挑战，我们没有之前的经验可以借鉴。在这个过程中，科学家们发挥了重要的作用，他们的努力和科学研究为疫情防控提供了支持。在思政课上，我们了解到了科学用于抗击疫情的方法和手段，也了解到了科学精神的重要性。科学要导向我们正确的认知和行动，我们不能盲目相信传闻和谣言，要有一个明确的思维方式，树立科学的世界观。

最后，疫情下的专题思政课提高了我们的自我保护意识。学校在疫情防控期间采取了一系列的措施，为我们提供了室内外的消毒设施，要求我们佩戴口罩、勤洗手等。思政课上，老师们不仅告诉我们如何正确佩戴口罩和勤洗手，还强调了个人卫生的重要性。这些措施和教育帮助我们更好地保护自己，降低感染的风险，也提高了我们的自我保护意识。思政课的教育让我明白，保护自己不仅是为了自己，也是为了他人和整个社会，这是一种大爱和责任。

总的来说，疫情下的专题思政课对我们产生了巨大的影响。它增强了对社会责任的认识，加强了民族团结的观念，加深了对生命的敬畏之情，增强了对科学的信仰，提高了自我保护意识。思政课帮助我们在疫情中更好地认知和行动，也为我们的成长成才提供了重要的道德引导和价值观引领。我相信，在思政课的启迪下，我们将更加明确自己的方向，更加积极地迎接未来的挑战。

疫情思政课心得体会【第二篇】

为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的重要力量，20__年3月9日下午，教育部社会科学司、人民网联合举办了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。河北工业大学能源与环境工程学院积极组织学院本硕博学生观看直播，直播活动结束后，河北工业大学能源与环境工程学院能源182团支部和武汉理工大学能源与动力工程学院能动1803团支部相聚“云”端，联合开展了“思政大课共学习，津鄂学子同交流”主题活动。除团支部成员外，武汉理工大学能动学院团委书记李_、20__级辅导员汪__和河能环学院20__级辅导员杨__也参与到了活动中。

学战“疫”大课，铸时代力量。

活动开始之前，两个团支部成员一同学习了由艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授讲授的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。思政大课上解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事。

活动开始，20__级辅导员杨__分享了观看思政大课的感受，他说“这堂思政大课理论强、站位高，但又很接地气，尤其是冯教授的讲解，更像是一场生动的主题班会。这场疫情让我们更加坚定‘四个自信’，也让我们懂得了中国共产党为什么‘能’，马克思主义为什么‘行’，中国特色社会主义为什么‘好’。”随后能源182班的吝__、赵__和刘__同学分别分享了自己的听课感想，能动1803班团支书唐__也代表团支部发表了学习思政大课的感想。

讲战“疫”故事，叙人间真情。

随后，能源182班的董__带领大家重温了雷锋精神及其时代内涵，即在思想上“向上”，发扬匹夫有责的爱国精神;在学习上“向上”，发扬刻苦钻研的钉子精神;在生活上“向上”，发扬助人为乐的合作精神。

在这个过程中董__分享了河北工业大学能源与环境工程学院武__、郑__和建筑与艺术设计学院尹__在疫情防控中的志愿故事。武汉理工大学能动1803班唐__和费__同学分别讲述了疫情期间发生在身边的雷锋故事，能源182班刘__同学作为志愿者代表讲述了自己的志愿服务工作感受。他们每个人都把自己的所思所想表达出来，无一不感谢中国特色社会主义制度的优越性和祖国的繁荣强大。

对于同学们的分享和交流，能动学院20__级辅导员汪文琪说“看到同学们积极配合，尽己所能，在家乡防疫工作中发光发热，我为你们感到骄傲”，同时汪老师还提醒两个团支部的志愿者们一定要做好防护措施，保护好自己。

传战“疫”力量，展必胜决心。

武汉理工大学能动学院团委书记李_进行总结发言，他将美国的疫情和我国的疫情做对比，用丰富的事例和生动的语言告诉同学们，中国做的这份试卷不是谁都能抄的，同时号召大家充分相信党和政府，鼓励青年大学生努力学习，将来为国家、为人民、为社会做出更大的贡献。

这场疫情防控战既是对一线医护人员的一次严峻考验，也是对全体共青团员的一次深刻检视，党有号召，团有行动，共克时艰，你我同行!活动最后能源182团支部和能动1803团支部集体宣誓，立志向雷锋同志学习，践行雷锋精神，做新时代的“雷锋”。

习总书记说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”力虽小，体未强，但星星之火可以燎原。抗疫工作像是一场磨练，担起责任，背上行囊，奔赴每一个大大小小的战场。我们这一代是闯关夺隘、攻城拔寨的先锋力量，我们肩负重任，也被寄予厚望。

“抗击疫情是我们的成长礼。”可以想象，未来当我们再遇到困难和挑战的时候，再遇到矛盾和斗争的时候，一定会更有底气，更显从容，更加自信。

两校学生“云”端聚，胸怀祖国，闻令而动;相互勉励，携手抗疫。双方共同进步，报效祖国。我们定会共克时艰，再创佳绩!

疫情思政课心得体会【第三篇】

随着新冠疫情的全球爆发，我国迅速采取了一系列严格而有力的防控措施，取得了疫情防控的重大胜利。在这个过程中，思政课也扮演了重要的角色，为我们提供了独特的学习与思考平台。在思政课的指引下，我更加深入理解了“人民至上、生命至上”的核心价值观，也对社会的发展与进步有了更深刻的认识。下面我将结合自身体会，就疫情防控之思政课所教给我的重要思考总结如下。

首先，思政课提醒我在疫情防控中要牢固树立起“人民至上”的理念。在疫情爆发初期，我们党高度重视人民群众的生命安全和身体健康，将人民的需求和利益置于首位。这是基于我们党的群众路线、以人民为中心的思想基础上的鲜明体现。思政课让我们明确了在面对突发疫情时，必须要从人民群众的角度出发，保障人民的生命安全和身体健康。这需要我们时刻关注人民的需求，积极为人民服务，做到全心全意为人民服务。这一思想的鲜明提醒，让我在疫情防控中更加意识到了人民至上的价值观重要性，也更加坚定了为人民服务的信念。

其次，思政课加深了我对科学发展的认识。疫情的爆发让我们透彻认识到科学的重要性。病毒的传播难以预测和控制，只有依靠科学的方法和手段，才能更好地防控疫情。思政课教育我们始终要坚持以科学为指导，提高科学认识和科学素养，才能在疫情防控中做出正确有效的决策。疫情防控过程中，全国各级政府和相关部门紧密配合，积极开展科学研究，制定了一系列科学合理的防控措施，最大限度地减少了疫情的蔓延。思政课通过讲解疫情的发展与抗击过程，让我深刻认识到科学对人类社会的重要性，同时也提醒我要以科学为指导，无论在何种情况下，都要从科学出发，做到遵循科学、尊重科学。

再次，思政课教给我在疫情防控中发扬伟大团结精神。面对突如其来的疫情，党中央高度重视，迅速组织全国人民和全社会开展抗击疫情的斗争。思政课丰富了我的团结协作意识，让我认识到只有众志成城，才能迅速有效地抗击疫情。在疫情防控过程中，全国各级政府和广大人民群众共同行动，广泛开展了防疫宣传、防控用品生产和捐赠等活动，展现了我国人民的伟大团结精神。思政课教育我们要坚持“我为人人、人人为我”的原则，共同面对困难，共同战胜疫情，在团结协作中实现更加辉煌的发展。

最后，思政课提醒我加强公共卫生意识与责任担当。疫情的暴发让我们认识到个人的卫生习惯对整个社会的重要性。思政课告诉我要坚持良好的卫生习惯，保持个人卫生，做到勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等，以减少病毒的传播。同时，思政课也要求我们要加强社会责任意识，主动担负起疫情防控的责任。这不仅是对自己、对他人负责的表现，更是对社会、对国家的责任担当。在疫情防控中，我深刻认识到自身的责任与担当，决心养成良好的生活习惯，用自己的行动保护自己和他人的健康。

总而言之，疫情防控之思政课给予了我深刻的教育和启示。在“人民至上、生命至上”价值观的指引下，我更加明确了自身的责任和担当，也深刻认识到科学发展和团结协作的重要性。思政课的指引不仅让我在疫情防控中充满信心和力量，更让我意识到作为一名中国青年，肩负的责任和担当。我愿以思政课的启示为指引，在今后的工作和生活中，更加努力地服务于人民、服务于社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

疫情思政课心得体会【第四篇】

提到门，大家都十分熟悉，谚语有云“关上大门朝天过”，比喻不相往来。自疫情防控开展以来，各地统筹部署、联防联控，夜以继日在基层一线排查值守工作人员，如同严阵以待的“守门员”一般，关门落闩，扎实筑牢保障人民群众生命安全的铜墙铁壁，守护着一方老少爷们的平安，使得病毒“不得其门而入”。

可是，随着确诊人数不断增加，防控压力与日俱增，全民疫情当前，却有人因私故意隐瞒外出信息，明明宅在家里就能为国家做贡献还有人面友聚餐，更有甚者往超市物品、电梯按键上吐、抹口水，着实令人愤慨。都什么时候了，还在肆意任性?一线的医生护士冒着生命危险抢救着同胞，部分人为了“一杯奶茶”“闲的发慌”“关我何事”等等荒唐理由，随意外出，不仅使自己暴露于危险之下，还可能会让防控部门多日的心血付诸东流，医生和护士需要付出更多治疗精力和感染风险，国家可能花费更高的救援资本。种种所作所为，无疑是帮助病毒“登堂入室”。

我们都说家是最小国，国是最大家。中国人讲究传统，家的观念根深蒂固，突如其来的疫情让“守门员”家的观念依然坚如磐石，只不过，这个“家”由小家变成了大家。为大家守住“门”，即使手冻脚冷，也挡不住严格把守的决心;即使低温寒风，也驱不走坚守的信心。“苟利国家生死以、岂因祸福避趋之”，因为“守门员”值守的不仅仅是岗亭，更是村庄平安的大门;“守门员”身处的不仅仅是一个卡口，更是一方责任的厚土。

或许有人会说，我又不是党员干部，只是一个普通人，能干什么?为居民办理通行证的志愿者;无偿捐赠防疫物资的爱心人士;怕工作人员吃不上一口热乎饭儿提来一兜刚出锅的大蒸包的暖心大姨;用微信持续宣传、循环打电话告诫居民不串门、不聚会的社区热心群众……我们都是普通人，普通人也能有所为。什么叫万众一心，你我的实际行动，才是这个词的具体体现。中华民族上下五千年的血脉传承，在这危急时刻，更需要14亿中国人用担当奉献点燃骨子里的爱国热情，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

在这疫情防范的关键时刻，作为普通民众，最需要我们做的就是“关上大门朝天过”。天下兴亡，匹夫有责，其实我们都是“守门员”。没有一场战争是靠一个人能打赢的，责任从来不是一个甜美的字眼，我们不能拿别人的“负重前行”，为自己的“岁月静好”买单。请记住，此刻你“大门不出，二门不迈”，就是对战疫的最大的支援。

疫情思政课心得体会【第五篇】

在全球爆发的新冠疫情中，我们感受到了世界的无常和生活的脆弱。生命的意义被重新定义，我们也被迫重新审视人生的价值和意义。在这样的大环境下，思政教育的重要性更加凸显。在我看来，疫情之下的思政教育，让我受益匪浅，体会到了很多新的东西。

第一段：疫情下的人生价值观。

在疫情之下，人们被迫要面对生命和死亡，也因此产生了新的人生价值观。在疫情期间，很多医护人员为了救治患者，不惧病毒的危险，甚至献出了自己的生命。这让我们深刻认识到了生命的可贵以及拥有人类道德情操的必要性。而思政教育在这里的职责，则是引导我们去探索人类生命价值的内涵，以及具体怎样思考自己的人生目标以及怎样践行人生价值。

第二段：疫情下的公民责任。

在疫情的大背景下，公民责任的意义也更加凸显。疫情爆发后，很多人也有了不同的反应，有人主动报名为志愿者，有人则不愿意停留在家中，去医院，去超市等工作岗位，一直默默为疫情做着贡献。与此同时，也有一部分人不守纪律地走动，不去佩戴口罩等行为。这使得我们再次认识到了公民责任的重要性，意识到了不遵守规定规则会带来的负面影响。而思政教育在这里的职责，则是引导我们去反思自己的责任感和社会责任感，让我们明确自己对社会和行为准则的担当。

第三段：疫情下的家庭与社会。

在疫情期间，社会组织和公民个体展现了很多的优秀品质，其中就包括不少家庭。当很多地区的宅在家中时，有的人积极利用时间与家人和家庭成员沟通呼吸，当然也带来了协调和谐的关系，使大家都感到更加长久而幸福。而思政教育的任务则应是引导自己去从小事出发找寻美好的社会和家庭方式和模式，从而推动社会与我们的关系更加和谐。

第四段：疫情下的社会发展。

疫情比起我们预料的是越来越全球性问题。真正意义上的全球化时代，就需要我们心理更具包容性，思想更具开放性，行为更具责任感、义务感、和友爱精神。思政教育校是为了引起我们在这个时候更加独立和强大打好扎实的基础。

第五段：疫情下的自我成长。

疫情期间，我们做了很多事情，有改变自己的学习方式，增强了自己的个人意识和素质，也在机会族归来之后坚定了自己的社会责任感和学业呼吁。思政教育是为了培养未来的国家领袖、人才和社会重要人物，教会我们如何践行自己的人生价值以及如何健全自己的人格，实现自我成长和未来单向发展将会更加缓和和有序。

总之，在这场大疫情之下，思政教育显得尤为重要。无论是生命价值观，还是公民责任感和家庭与社会发展等问题，都需要我们深入思考与探索，并进一步践行。思政教育需要引导我们秉持人类情操，牢记公民责任感，培养家庭与社会发展意识，同时也要关注个人的成长和发展，助力我们成为未来有用之人，更好地参与和建设社会。