2024年幼儿园办园理念自评报告(精彩5篇)

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幼儿园办园理念自评报告【第一篇】

xx市教育局:

为贯彻落实市教体局下发的《关于规范办园行为防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知》精神,加强我园教育管理,规范幼儿园办园行为,提高办园水平,促进我园教育工作的健康发展,对我园工作进行了全面的检查。检查重点包括教师有无体罚或变相体罚幼儿、幼儿教育课程设置、上课形式等。现将其主要情况汇报如下:

《幼儿园工作规程》第一章第六条规定:尊重、爱护幼儿,严禁歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园每次开会都会给教师强调幼儿园工作重在安全,幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全,教师担心幼儿的安全还来不及,更不用说教师体罚或变相体罚幼儿。小班教师有时还要像妈妈那样为幼儿脱裤子、擦屁股。每一位教师都已为人母,都知道疼爱孩子,也知道现在都是一个家庭一个孩子,怎么舍得去打那些还不懂事、活泼可爱的孩子呢?因此我园绝对没有教师体罚或变相体罚幼儿的情况。

我园严格按照上级要求选用山东省明天教育出版社出版的教材,教学形式以游戏、活动为主,遵循幼儿的身心发展特点。小班和中班绝不让幼儿拿笔写字,在游戏活动中培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯,开发幼儿智力。大班教材要求学写数字,教学时教师强调拿笔姿势、写字姿势的同时提醒幼儿注意用眼卫生。从不给幼儿布置家庭作业,加大幼儿负担。除进行幼儿园正常课程以外,没有进行奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等教育内容的特长班。

我园招生的年龄范围是3至5周岁的辖区内幼儿,受区域、师资、家长思想等的限制,我园没设亲子班和全托班,只设置了小班、中班和大班。大班严格按照规定年龄入班,防止上完大班后想直接入一年级的想法。

我园为xx街道中心园,辐射辖区为五个自然村,地理位置较好,家长接送方便。同时由于比较接近市区,我园又没设全托班,辖区内有幼儿向市区流失情况,而西面辖区外幼儿因各种因素也有愿到我园入园的情况,但我园一直坚持拒收,以保证兄弟幼儿园的招生。

我园为xx市一类幼儿园,按照标准应该收取650元,但我园考虑周边幼儿园收费情况及居民收入情况,在本学期才开始收取500元管理费,根本不存在提高收费标准和乱收费现象。有时根据幼儿家庭状况,双胞胎家庭还会减免收费。

幼儿园办园理念自评报告【第二篇】

(一)高度重视、周密部署,节能机制不断完善。为切实加强对节能工作的领导,实现xxxx年节能工作目标,促进我委节能工作深入、扎实、有效开展,强化组织领导,完善工作机制,积极推进公共机构节能工作。按照《关于开展xxxx年公共机构节能工作考核的通知》文件要求,继续把节能工作纳入委系统目标中一并实施考核。委务会分别在年初、年中和年末召开会议3次,委领导在委务会上,亲自研究、部署、推进、考核、验收节能工作,使节能目标责任在组织和委领导上得到了落实。

委领导认为,抓节能工作,必须坚持常抓不懈、持之以恒的原则,年初有部署、季度有推进、年终有考核。首先将各岗室负责人均纳入节能工作领导小组之中,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,各岗室认真抓的格局;一是把节能工作纳入各岗室年终目标考核范围,各岗室负责人责任在肩,赏罚分明,只有平时抓好落实,才能在考核时取得好的成绩;

二是把节约工作与环保系统工作同部署、同落实、同考核,形成了良性运行机制,在处理好节能工作与环保系统工作的关系上,真正做到“两不误、两促进”;

三是发挥委领导在节能工作中的引领和示范作用,通过带头厉行节约、控制开支、提倡集体乘车参加县里组织的公务活动等实际行动,增强节能工作的感召力和影响力。

(二)强化意识、开展节能活动,营造了浓厚氛围。节能是一项基础性、经常性、群众性的工作,仅仅依靠组织和领导干部关注是有限的,广泛开展节能宣传教育工作,增强全委干部职工的节能意识,促使广大人民群众把公共节约像自家过日子一样,精打细算,才能取得良好的效果。

一是强化意识,营造氛围。一年来,我委紧紧抓住《公共机构节能条例》的贯彻落实,加强日常节能知识宣传教育,提高全委干部职工节约能源意识;二是制定节约用水、用电制度,充分利用自然光照,在自然光照较好的条件下不使用照明工具,养成“人走灯熄”的良好习惯,杜绝“长明灯”、“白昼灯”并严格执行;三是加强办公用品的使用和管理,规范办公用品的采购、配备和领取,推行网络办公,实行在电子媒介上修改文稿,积极推行无纸化办公,强化文印耗材管理工作。提倡双面用纸,降低纸张消耗,减少重复打印、复印次数,注重稿纸、复印纸的再利用,大力提倡修旧利废,延长文印设备的使用寿命;四是汇编了公务车辆调配管理办法和公务用车辆节油管理制度,完善了我委用车管理制度。坚持科学、规范驾驶,按时保养,减少车辆部件非正常损耗,降低车辆维修费用支出。合理安排车辆出行和用车人员搭配,尽量减少车辆空驶里程。对集体公务活动,提倡集中乘车;非紧急情况下城区范围内外出尽量步行,不使用车辆。加强日常管理,严禁公车私用。

(三)制定相关办公制度。结合工作实际,汇编了《节能耗材管理办法》《节约用水电制度》、《公务车辆调配管理办法》《办公用品节约支出管理制度》等各项节能规章制度,并在工作中严格执行,以保证各项工作顺利推行。

个别干部职工的节约意识不强,自觉性不高,“白昼灯”、“单面用纸”、不按规定设置空调温度和待机耗能等现象时有发生,浪费等因素存在,在公共机构节能工作上监管不到位的地方。

公共机构节能减排是一项新的工作任务,我委努力在探索中进行大胆实践,虽然取得了一些成绩,积累了一些经验,但还有许多不完善和需要改进之处。

(一)进一步加强节能宣传。一是利用各种媒介,采取多种有效形式,加大《公共机构节能条例》的宣传力度,注重节能知识宣传的广度和深度,不断增强干部职工资源节约的能动性。二是为各公共机构提供宣传资料,切实提高资源节约宣传的感染力。三是以点促面,大力宣传节能先进典型,通过公告栏的形式,大力推进我委公共机构节能工作深入开展,加大监管力度。

(二)进一步完善资源节约相关制度。不断建立健全办公制度,运用统计软件认真做好能源消耗统计台帐、报表等基础工作,认真查找存在问题,及时落实整改措施,确保公共机构节能工作制度健全,执行到位。

(三)进一步做好日常节能工作。认真履行《省节能监察暂行办法》的通知,在日常工作中,努力抓好全委干部职工思想教育问题,开展以“节能我行动,低碳新生活”为主题的宣传教育活动,收集整理节能小常识,在全委干部职工中进行宣传,开展相关文件、法律、法规学习活动,通过公告栏、宣传栏等途径把节能知识进行宣传,确保公共机构节约工作有序有效地开展。鼓励多人共用一台打印机,提倡双面打印并尽可能使用二手纸张等举措,不仅使全委上下形成了良好的节能氛围,还使全委的办公经费得到了切实的减少,成效显著。

下一步我委将继续强化各项节能措施的落实,增强节能工作意识,固强补弱,把办公耗材定额指标及发生费用控制的更加科学准确,最大限度的做好节能环保工作。杜绝浪费,降低能耗,使我委在节能工作中再上新台阶。

幼儿园办园理念自评报告【第三篇】

为了做好20xx年县城城区公办幼儿园招生工作,根据上级有关文件精神,结合县城当前学前教育的发展现状,特制定今年县城公办幼儿园招生工作方案。

促进城区公办幼儿园招生工作公平、公正、有序,推进城区学前教育事业健康发展。

(一)坚持公开、公平、公正的原则;

(二)坚持相对就近的原则。

20xx年9月1日— 20xx年8月31日出生,20xx年7月5日前具有岳阳镇城区户籍的适龄幼儿(包括金花村、万寿村、关新村、贾岛村、龙潭村、望城村、解放村、新村、红双村)。

(一)安岳县幼儿园120人。

(二)安岳县岳阳镇幼儿园120人。

(三)安岳县岳阳镇第二幼儿园120人。

(一)录取办法

采用摇号的方式招生。具备招生对象条件的幼儿家长可按相对就近的原则只能选择到其中一所幼儿园报名参加摇号,如果该幼儿园报名登记幼儿人数小于招生计划数,则直接就读;如果大于招生计划数,则采用摇号的方式确定就读学校,即:摇中的幼儿就读该园,未摇中的幼儿不能就读该园。

(二)日程安排

1.报名登记工作。报名时间:20xx年7月6日、7月7日。上午:8:30—12:00,下午:14:30—17:00(逾期不再报名)。报名地点:安岳县幼儿园、安岳县岳阳镇幼儿园、安岳县岳阳镇第二幼儿园。报名提交的材料:报名时家长须携带符合条件的适龄幼儿及家庭户口簿原件和复印件、儿童预防接种证明。

2.公示参加摇号幼儿名单。

幼儿园办园理念自评报告【第四篇】

xxx镇中心幼儿园是一所公办性质的幼儿园,创建于1999年7月。20xx年被xxx市教育局评为“市十佳幼儿园”,20xx年被评为“省级示范幼儿园”。共有9个教学班,187名幼儿。

幼儿园总占地面积5500㎡,建筑面积2241㎡,幼儿户外活动面积1089㎡,绿化面积1450㎡。幼儿园可容纳9个教学班。幼儿园功能用房齐全,有综合活动室、科学发现室、阅览室、保健室等各功能活动室和辅助用房,各功能用房按配备标准配置物品。班班配有钢琴、电脑、电视机、录音机等教育教学设备,配有适合幼儿的桌椅以及空调、饮水机、水杯等生活设备。户外大型玩具安装了攀爬长廊、蹦蹦床及滑梯。幼儿园根据《农村乡镇幼儿园收费标准》在公示栏中公示收费。

我园现有教职工26名(包括xxx分园)。其中园长1人,副园长2名,幼儿教师10名,保育员8名,后勤人员5名,具有本科学历的教师3人,大专学历的教师12人,在读大专教师8人,由教师资格证的15人。严格执行《劳动法》、《合同法》相关规定,规范合同制教师管理,积极组织老师参加各类培训,努力提高教师素质,鼓励教师考取资格证书,多措同举并施,保障保教正常开展。尽最大努力为她们创造更好的工作条件,逐步提高工资待遇,发挥她们在幼儿园的重要作用。

建章立制,创新管理管理是一门艺术,健全的制度是幼儿园管理的灵魂。为此,我园在民主讨论的基础上,先后协商、制定了符合本园实际又切实可行的管理办法,《幼儿园教师月考核细则》并在一日常规工作中严格遵守和落实。实行园长负责制、岗位责任制、教师聘任制和结构工资制。重大事情协商解决,教师面向社会公开招聘。

计划、总结各项制度齐全,制度立足本园实际,可操作性强,是绩效考核的重要依据。为加强过程管理,我们实行定期或不定期检查,确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法,充分体现了人性化管理,做到大家定法,大家遵守。档案有专人管理,专柜存放,材料分类、归档科学合理。

1、制度与管理

建立健全幼儿园各类安全管理制度和幼儿一日活动安全制度,各类突发事件的应急预案具体详实,各项安全工作记录认真到位。成立安全工作领导小组,层层签订安全责任书,安全工作责任到岗、到人。安全保卫人员和各项安保设施、设备配备齐全,并能规范使用。每日有管理和后勤人员进行一日活动各环节的安全值班检查,内容涉及到幼儿一日生活的方方面面,每周对园内外场地、玩教具、设施等进行安全检查,及时排除安全隐患。

2、健康检查方面

我们重点把了“两关”,一是严把幼儿入园关,新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册。;二是严把教职工体检关,全园教职工均有健康证明书。师幼都建有健康档案,每年体检一次。每季度都为孩子测量身高、体重。

3、幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫,并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午检,并填好记录。值班教师每天开窗通风,定时按照要求采用紫外线、84消毒液、暴晒、高温等相应方式进行消毒,流程规范,责任到人,有记录可查。

每名幼儿二巾一杯,并及时清洗、消毒,摆放合理,避免交叉感染。盥洗室配备了流水洗手设备里面配有肥皂,保证了孩子的个人卫生。

幼儿园以各级教育部门颁发的文件精神为指导,实行保育与教育相结合的原则。以游戏为幼儿的主要活动形式,认真组织活动,促进幼儿健康、活泼的成长!秉承“以人为本,师幼共同成长,和谐发展”的办园理念,一切教育活动围绕着培养幼儿行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点,让孩子在玩中学,学中玩。

我们根据幼儿年龄特点、发展需要,投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。

家长是孩子的第一任教师,家庭教育与学校教育是缺一不可的,做好家长工作就能使我们的工作更出色,孩子们更快乐。为工作的顺利开展打下良好的基础。为此,开学初我们做了大量的工作,家访、向家长发放调查问卷、召开家长会等,短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平时,利用一切机会与家长沟通,借助六一儿童节、家长开放日、亲子趣味运动会等系列活动,让家长走进幼儿园、了解幼儿园,同时展示幼儿的在园风采。工作中根据需要召开临时家长会,并及时向家长介绍幼儿园的各项工作和对幼儿的培养目标,使家园共育发挥实效。通过家长学校活动,帮助家长了解孩子的年龄特点,提升家长育儿的经验,进一步规范幼儿园的管理。“事事用心,待人真心”笑着面对每一位家长,不急不躁做家长的顾问。耐心细致做家长的听众。真情真意做家长的朋友。

在园幼儿经过不同时间的教育都有不同的发展,具体表现在懂礼貌、讲卫生、能自理、会合作、爱探究。我园幼儿全年出勤率都不低于80%,身体素质普遍良好,喜欢幼儿园生活,愿意与人交往,主动分享、合作和交流,个性都得到健康发展,形成了良好的生活、卫生、行为、学习习惯及良好的规则意识,有了基本的生活自理能力和自我保护能力,好奇心和求知欲强,语言表达良好,能用喜欢的方式表现、表达,想象力、创造力和艺术表现力得到充分发挥。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园教育要尊重幼儿的年龄特点,以游戏为基本活动。”为有效预防幼儿园小学化倾向,我们组织教师认真学习,帮助教师树立正确的幼儿教育理念,积极开展区域活动,将区域活动日常化,在活动中为幼儿创设宽松愉悦的氛围,提供丰富的操作材料,灵活多样的活动形式,满足幼儿发展的需要。同时做好家长宣传,更新家长教育理念。使家长充分认识到“小学化”不符合幼儿教育规律,严重危害了幼儿身心健康发展,让家长成为有效的宣传资源。

以上是针对幼儿园的实际情况做的报告,在以后的工作中,我们将继续加大规范办园行为的管理力度,纠正“小学化”教育方式,整治“小学化”教育环境,严禁辖区内幼儿园教授小学课程内容,加大投入,规范办园,将一如既往,求真务实,团结拼搏,为创建幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的优质育儿园而奋斗。

幼儿园办园理念自评报告【第五篇】

为认真贯彻落实党的十九届五中全会精神,构建和谐、稳定、可持续的良好发展新环境,切实加强我镇应急管理工作建设,不断提高我镇各职能部门、镇辖各单位应对和处置突发公共事件的能力,结合我镇实际,扎实有效的开展了应急管理各项工作,现将xxxx年来我镇开展应急管理工作总结如下:

镇党委、政府立足我镇实际情况,调整充实了应急管理工作领导小组、镇安全生产委员会、设立森林防火指挥部等相关机构,完善了机制,明确了责任,细化了工作,确定了目标。为防止发生突发性应急事件,我镇建立《xx镇应急值守制度》,并排出应急值守值班表,实行xx小时值班制度,坚持领导带班、干部守岗的原则,按照上级相关部门要求,按照时间节点定时和不定时上报应急信息,全方位防止应急突发性事件。

防范工作上,我镇秉承上下联动、镇村合力的原则,定期在全镇xx个行政村进行安全排查工作,各村村委会主任为本村应急工作的直接责任人,做到定时排查、有举报调查、处理过后复查的工作方法,从源头上遏制各类不安全、不稳定情况的发生。今年来,在镇村两级的共同努力下,全镇xx个行政村未发生一起较大及以上突发事件,圆满完成了上级部门下达的目标任务。

为了保证应急管理工作效果,镇党委、政府高度重视应急管理工作的宣传。一是组织镇、村干部深入村组,通过走访、召开群众大会形式,带领群众学习处理各类突发事件的注意事项和要点,全面学习应急管理工作法律、法规,动员广大群众积极参与突发事件应急救援,建立突发事件群防群治的应急体系;二是我镇多次组织人员全面宣传新《安全生产法》、《省安监规定》等法律法规及琼海市安委会出台的一系列安全生产文件和规定。全镇开展了“安全生产宣传月”活动,在镇墟人流量大的主要过道旁向过往群众大力宣传相关法律法规,极大地提高了老百姓的安全生产意识。三是我镇清明节期间森林防火工作部署会,参会人员包括村书记、主任,各机关负责人、全体镇干部和各村分管农业干部。会上特别对清明节期间森林防火工作做了安排,并安排林业组人员在清明节前走到哪,就把护林防火宣传到哪。在交通主干道,显眼处挂警示横幅xx幅,主要张贴森林防火宣通告xxx份,发放森林防火致全镇农户的一封信xxxxx余份,并通过森林防火宣传车在全镇覆盖宣传共计xx余次,并且加强对往年火情多发区的监控。

为做好全国“两会”以及中秋节、国庆等重大活动期间安全服务保障工作,对全镇开展巡查督导。

一是加强物流寄递行业安全管理,由综治办牵头联合相关职能部门加强日常检查和联合执法,全面检查寄递企业执行法律和落实安全保障制度的情况,督促寄递物流企业落实各项安全制度,对拒不执行“三个xxx%”制度的,对不符合要求的企业,坚决予以停业整顿。

二是加强安全生产管理工作,强化隐患排查。全年共检查出租屋xx间,电动车车行xx家,售卖烟花炮竹商家xx家,全年整改其他事故隐患xx处,为形成闭环管理,检查组经常采取“回头看”及不定时回访的形式,确保及时消除各类安全隐患,截止目前,所发现的安全隐患已全部完成整改。二是开展专项整治行动。重点开展了“消防安全专项整治三年行动”、“道路交通安全专项整治三年大会战”、“安全生产集中整治”、“烟花爆竹防控”等专项整治行动。三是抓好元旦、春节、清明、五一、十一等重大节假日安全检查。重点开展了“今冬明春火灾防控”、“电气火灾治理”工作专题部署。今年节假日期间,我镇组织人员对全镇内道路交通、危险化学品和烟花爆竹进行集中检查整改,对道路、医院、车站等公共场所进行了综合安全检查。针对检查出的安全隐患,采取相应的措施,督促各责任单位进行整改,以确保节假日期间各项工作的安全进行。

三是为全面抓好xxxx年度森林防火工作,镇森林防火指挥部针对严峻的防火形势,适时开展森林防火大检查,特别是进入防火期以后和戒严期开展的森林防火大检查涉及面广、力度大,对检查出的火险隐患,要求被检查单位限期整改,并将整改情况报市防火办。凡检查出的隐患有关单位都作了整改。针对近年我镇森林防火面临的严峻形势,进入防火期以后,我镇就按照戒严期值班的要求,坚持x小时双岗值班、领导带班。在工作中,尤其在清明和博鳌年会期间,各级防火办工作人员都能从讲政治、顾大局的高度认识森林防火工作的重要意义,做到坚守岗位、尽职尽责,按质、按量、按时上报各类材料、报表,真正做到了工作认真,适时协调沟通,为我镇森林防火工作的健康、有序开展发挥了积极作用。

我镇在应急管理工作中还存在一些问题:一是个别干部在应急管理工作中认识不足、重视不够。二是应急管理工作中资金不足,开展应急演练和应急管理培训资金不足。

xxxx年,我们将在镇党委、政府的正确领导下,不断查漏补缺,弥补工作中的一些不足,继续开拓创新、锐意进取,不断做好以下工作:

(一)切实做好信息汇总和应急值班工作。做好突发事件信息报送工作;积极探索,建立健全突发事件信息接报及应急处置程序,形成快速响应机制,切实做好重特大事故现场救援指导、协调工作。

(二)切实加强应急监测和预警工作。定期、不定期进行隐患排查和重大风险源排查,切实加强风险评估,依法做好社会公布工作。

(三)切实加强应急救援队伍建设。逐步建立综合性应急救援队伍,切实提高应急救援能力。

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