实用义工社会实践报告总结 社区义工社会实践报告【推荐5篇】

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义工社会实践报告总结【第一篇】

辽宁本溪县爱诚信学校暑假实践报告摘要：近年来，社会上的补课风气有增无减。基于这一风潮，社会上的各种补课班更是蜂拥而起。而爱诚信学校主要是以小学生和初中生的教育和教学为主。教学的内容有自己的特色，在小学生方面有思维绘画、珠心算、乐器书法等。在学习课程上则有数学、语文、英语的课本教学以及作文、硬笔书法的培训。而学生的上课时间则是以学生日常上学的周末休息时间，还有就是学生的寒暑假时间。

我选择在本溪爱诚信学校进行为期十天的社会实践，让我了解到了暑期学生生活，同时也深入的思考了小学生在暑假补课热的原因，以及学生在暑假补课的利与弊。

一、社会实践的背景

中考、高考的分数成为了定夺学生命运的关键，由于家长对于孩子教育的日益重视，教育的投入不断加大。为补课班提供了巨大的市场，而广大家长为了孩子能在中考、高考上取得好成绩，更是发出了“不能让孩子输在起跑线上”的口号，由此，补课不仅是高中、初中生的事了，大部分孩子从小学，甚至是幼儿园就开始了漫长的补课生涯。

爱诚信学校简介

爱诚信学校成立于20_年，距今已经有8年了。爱诚信学校是从事中小学生教学与学生特长培养的学校。在教学方面分为小学组和中学组，在授课内容上以书本为主，英语则是以剑桥英语三级版和新概念英语两极版为主。在特色培养上则主要是以思维绘画、珠心算、书法、电子琴、写作为主。办学宗旨是：让学生多方位的全面发展。上学时间则是以日常学生的周末休息时间和学生的寒暑假时间。

爱诚信学校是本溪县开展学生假期补课和特色班较早的补课学校，办学时间久，已经形成了系统的教学模式。教师都是在爱诚信学校总部经过认真培训，合格上岗教学的。在本溪县范围内受到了家长和学生广泛认可的一所学校。学生放假，正值暑假期间，爱诚信学校招收学生于七月十三日正式开课。

二、社会实践的情况

时间：7月13日——7月23日

我作为一名大二的学生，选择爱诚信学校是因为在本溪县地区，广大学生和家长的补课风气日盛。我想在实践中了解到暑假学生补课的真实情况，在爱诚信学校，我做了五天的调查，并且与学生和部分家长进行了深入的交谈。后五天则是在爱诚信学校作了一名助教，与学生深入接触，切身了解学生的暑假生活，并且了解学生在暑假补课的收获如何。经过这为期十天的社会实践，让我受益良多，学习到了很多书本学习不到的东西。同时也让我体会到了实践出真知，只有深入到了实践中出，才能发现事物的真相，了解的更加的透彻。

经过这次社会实践，还有我这十天来的细心观察和仔细思考我发现了很多问题并且提出了相关的解决方案。当然最大的收获是了解到了社会上困扰学生和家长的问题，发现问题不是凭空瞎想，也不是道听途说，只有在实践中才能真正的了解到事实和真相。下面是我发现的问题和提出的解决方案：

三、问题及解决方案

(一)假期补课热，原因在哪里?

就暑假期间小学生补课这一家长学生密切关注的问题，大背景是暑假学生的时间比较长，较之寒假而言，七八月份的本溪县气候宜人，而相对冬天，则是寒风刺骨。所以家长和学生都选择在暑假期间集中精力为孩子补课。但补课的具体原因则是具有复杂性和多样性的。就家长而言，我经过此番调查和思考，我得出了以下三点原因：第一、家长望子成龙、望女成凤心切。都想要孩子在暑假期间可以比其他孩子多学习一些东西。第二、家长工作繁忙没有时间和经历照顾孩子，将孩子送到假期补课班，至少可以帮助家长照看孩子。第三、部分家长盲目跟风，看其他孩子在暑假期间补习就将自己的孩子也送去补习，但是却没有根据孩子的自身需要，换句话说，没有做到因材施教。比如说，有的学生英语很优秀，而动手算题的能力很差，家长应该让孩子在暑假期间多进行数学的培训。而家长看到同班的同学都补习英语，也将孩子送到爱诚信英语学校补习英语，而忽略了孩子数学这块“短板”。

就学生而言，原因我认为主要有以下三点：第一、孩子觉得一个人在家，没有同学的陪伴会很无聊，到了补习班就会有很多同学，要比一个人孤独的在家里要好的多。第二、学生在平时上课期间，几乎没有时间来培养和发展自己的兴趣和爱好，在暑假期间，孩子可以尽情的学习自己想要学习的东西。例如：书法、绘画、垂钓、游泳。这样孩子的假期生活就变的多姿多彩，同时也可以掌握自己喜欢的技能，有利于孩子的全面发展。第三、学生的暑假作业部分家长无法进行辅导，而且暑假作业是必须完成的任务，学生来到暑假补课班，有老师可以对学生的暑假作业进行辅导。例如，可以对学生自己的日记进行辅导，可以解答学生暑假作业不会的数学题。综上所述，这是家长和学生都选择在暑假期间来到爱诚信这种假期补课学校的原因。

我的想法是应该让学校集中在暑假期间对学生进行各种兴趣班的开展。原因是学校本来就有具备各种才华的老师，比如说，美术教师、美术教师、体育教师、游泳教师等等教师，他们可以在学校培养学生的兴趣和爱好。同时学校也有自己的场地、有自己的画室、有音乐室。而现在学校放了长达四十天的暑假，尤其是小学生父母忙于工作，根本无暇照顾自己的孩子，只能送到补课班了。

(二)补课是好还是坏?

就补课的原因说了这么多，那么补课对于孩子是好还是坏呢?根据我这十天在爱诚信英语学校的社会实践，我主要得出了以下三个优点：第一、暑假补课毋庸置疑，可以让学生在假期学习到很多知识，也可以增长自己的兴趣爱好，使得学生没有“虚度”这个暑假，这是补课对孩子的最大的帮助。第二、暑假期间家长忙于工作没有时间照顾孩子，如果将孩子一个人关在家里，则会使得孩子十分的孤独，如果让孩子自由的在外面玩，孩子的安全问题又无法得到保障，让家长陷入了左右为难的境地，而送到假期补课班，有其他孩子为伴，小孩子就不会觉得孤独，而且补课班还有老师看管，可以保障孩子的安全。第三、暑假补课班多以兴趣教学、特色教学为主。就爱诚信学校的英语教学来说吧，他们的英语采用音乐、动画、美术与英语相结合的形式，可以培养孩子的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”可以让孩子乐学好学，这对学生以后的成长都是有莫大的好处的。

说了暑假补课的诸多优点之后，凡事都是两面性的，有利就有弊，现在我来说一下我所观察到的暑假补课的弊端吧。

首先，对孩子而言，暑假期间要补习很多内容，有的学生还是在不同的补课学校进行补课，甚至要奔波于本溪县各大补课班，本来轻松的暑假甚至变的比平时上学更加的繁忙，使得孩子在整个暑假没有得到很好的休息和放松。

其次，就孩子而言，许多来补习的不是只为了培养孩子的兴趣和爱好，更多的家长将孩子送到补课班是为了补习孩子下个学期将要学习的内容。就是我们熟话说的“提前亮”，比如说一个三年级的学生吧，他要学习的内容是四年级时将要学习的语文、数学、英语。仔细想想，学生在一个学期需要学习的内容，怎么可能在短短的一个月内就学习完呢?我曾经和爱诚信学校的老师讨论过这个问题，老师说道：在短短一个暑假之内讲授这么多课程，对于老师来说不是难事，难的是学生很多知识都不能理解和掌握。让老师为难的是，如果老师不在这个暑假之内讲完，家长会觉得暑假来补课没有让孩子学习到应该学习的东西，会觉得自己所花的钱没有物有所值。

但是更可怕的是，老师和我说，学生在这个暑假里提前学习了下学期应该学习的知识，自己会觉得在暑假补课班都已经学习过了同样的知识，导致学生在开学之后上课就不认真听讲，使得本来应该上学时认真学习的东西，没有完全的掌握。其结果只能是略懂皮毛，“一瓶子不满”这对孩子的学习和发展是十分不利的。

元，这只是一门数学课，还有其他课程：英语、物理、化学等等，这如果都补习的话，这是一笔天文数字了。我深入的思考这个问题，学生从小就开始补课，每个月的支出都不小，到学生上初中、高中这是一个长久的拉锯战，家长和学生必定是身心具疲，而且补课的费用更是越加越高，很多家庭必定是不堪重负。

(三)高额补课费原因何在?

依据我这几天在爱诚信学校的观察以及在网上查找的资料，我发现了其中的原因，可能并不全面，不能准确的说出高额补课费的原因，但是可以说明其中的部分问题。

首先，就爱诚信学校这一家而言，他们的教学成本高，前期投入大。据我了解，他们的学校的教师是租用的商品房，每个月的房租高的惊人，一个月的房租就要上万元。他们教学所用的设施，小到粉笔大到黑板课桌，各种各样的教学用具都是学校自己所购买的。可想而知，学校的硬件设施投入是很高的，这巨大的投入，校方自然想要获得巨额的回报。这就使得假期补课学生的费用高的惊人，我觉得这应该是高额补课费的根本原因。

其次、补课学校的老师都是学校雇佣的，有的是在读书的大学生、有的是退休的教师、有的是在职的教师，雇佣教师所用的费用也是学校的一笔巨大的开支。加之最近几年，国内的劳动力价格上涨，雇佣工的基本工资上涨，无论是雇佣业余的教师还是雇佣专业的教师，所用的费用都是一笔不小的数目。这就使得补课班的日常运营费用高，这些费用也自然的转嫁到了学生身上，转嫁到了补课费上，使得学生的补课费高的惊人。我认为这是高额补课费的现实原因，而且我觉得这个问题很难解决，因为劳动力的价格是很难下降的。这也是暑期补课费居高不下的原因。

最后，补课学校的功利意识。假期的补习班不是学校的正规教育，他们更多的不是义务性，而是功利性质的。他们的办学无论是为了孩子的发展还是为了提高学生的成绩，究其本质而言都是为了盈利。所以，补习班的本质为了盈利，盈利的来源就是学生的补课费。这也是高额补课费的一个重要原因。

(四)如何解决“补课热”这一问题

暑期学生补课已经发展成为一个严肃的社会问题，让家长和学生都叫苦不迭，但是有别无他法，只能将孩子送到补课班。那么就这一社会问题，应该采取怎样的方法来解决这一问题呢?就我这十天来的说见说知所想，我认为这一问题的解决需要政府、学校、家长多方共同努力，多管齐下，方能解决问题。

入，这样从根本上降低学生的补课费。第二、政府及相关的教育部门应该对补课班的老师进行考核，对于考核不合格的老师，不具备教授学生的补课老师予以培训。这样可防止社会补课班鱼龙混杂，以次充好的局面。这样可以提高暑期学生补课的质量。第三、对于补课班所教授的课程进行监督。要教授学生有益于学生身心健康发展的知识，同时更要注意学生的安全，对于上学的校车加强监管，保证学生度过一个平平安安的暑假。

其次，是学校。学生在暑假期间有充足的空闲时间，学校应该充分利用这一时间开展丰富的暑期活动，来充实学生的暑期生活。可以开展夏令营活动、暑期农家乐活动、英语外教教学等多项活动。这样不禁可以让学生在暑假期间放松身心，同时也可以让学生在暑假期间学习到平时在书本上学习不到的知识。同时，学校可以在暑假期间在学校开展各种特色班的培训。原因在于学校在暑假期间，教学设施，教室都是闲置的，学校可以利用暑假期间利用这些教育资源，在学校开展暑期特色班有如下优点。

第一、学校有教学设施、教室，在前期投入上会远远低于社会上的补课班。而且暑假期间教学资源闲置，社会补课班还要进行教学的投入，这就造成了学校教学资源的浪费，和社会补习班教学资源的重复投资，而这一投资都是学生的家长为其埋单。

第二、在学校办特色班可以降低补课费用，减轻学生家长的负担。因为学校的教学设施、教室都是布置好的，教学成本低，自然学生的补习费用就降低了。

第三、学校的教师素质高，都是经过严格的筛选方可进入校园进行教学活动的。因此教师的水平要高于社会上补课班的教师水平，教师水平提高则有利于进一步提高学生的暑期培训含金量。

最后、也是最重要的是，广大家长要认清事实情况。广大家长望子成龙、望女成凤的心情可以理解。但是更重要的是，为了孩子更好的成长，切忌拔苗助长。普遍家长认为学生在暑假期间将孩子需要在下学期需要学习的知识，在暑假的补课班学习一遍，有利于孩子在下学期的学习。其实，并不然。孩子在暑假补课时间短、学习的知识有限，不可能完全掌握下学期需要学习的知识。而且，这样会导致部分学生认为自己在暑假期间学习过了相同的知识，在开学之后，上课不认真听讲，使得很多应该掌握的知识没能扎实的掌握。

而且，暑假是学生放松休息的时间，家长将孩子是暑期日程安排的满满的，有的学生在暑假期间甚至比上学的时候更加繁忙，这样不利于孩子的健康发展。同时，孩子在暑假期间没有得到好好的休息与放松，开学之后孩子无精打采，反而不利于孩子的学习。

最重要的是，大部分家长跟随潮流，其他学生补习英语，也将自己的孩子送去补习英语。有人说：现在都应该补习剑桥英语了，你落伍了，快让孩子补习剑桥英语吧!家长又将孩子送去补习剑桥英语。这样的教育方法，不利于孩子提高成绩的。家长应该因材施教，问问自己的孩子需要什么?就好像孩子缺营养了一样，得看看孩子确实缺少的是什么营养，及时给孩子补充什么营养。而不能看其他孩子补充钙质，也给自己孩子补充钙质。而其实自己的孩子需要补充的是维生素，这样不旦不能为孩子补充营养，反而错过了最佳的补充时间。

所以，广大家长要注重孩子自身的需要，不要盲目跟风。暑假对于学生是一个学习、培养特长的好机会。家长如果能够切实的依据孩子的需要来为孩子选择特色班，则会更好的促进孩子的发展。

四、实践意义

这一次社会实践，对于一名大学生而言是具有特别意义的。经过这十天的社会实践，让我深刻的了解到了中小学生补课热这一广泛关注的社会问题。而这一问题的解决则是影政府应该做好监督和扶持作用，学校也应该负担起责任，为学生提供良好的的暑期安排。

在现今社会教育成为了广大家长普遍关注的问题，而“分分分，学生的小命根”这个观点虽然屡屡遭到了教育家的批判，但是由于中考、高考的指挥棒，使得分数这一问题仍然是生命力不减，而正是由于它的存在，成为了滋生形形色色补习班的根源。

家长提高学生成绩的心情是好的，但是社会上的补课班带有很明显的功利意识，他们开办补课班更多的是为了赚钱。而孩子的健康发展不仅需要补课，更多的是要由一个良好的学习习惯和学习氛围。重要的是提高学习效率，而不是延长学习时间。为了孩子的更好更健康的发展，课还是少补的好。

而就社会上的各种各样的特色班，这应该是家长为孩子仔细选择的，无论是学习音乐、美术、体育还是其他，重要的是要看孩子的天分和孩子的兴趣。总而言之，就是要因材施教，避免盲目跟风。

经过在爱诚信学校的社会实践，了解到了爱诚信学校办学的利与弊。深入的了解了家长和学生的心声，进一步体悟到了补课热这一社会问题在社会上引起的关注以及解决的办法。

义工社会实践报告总结【第二篇】

20××年的下半学期我和我同学满腔热血的加入了“晨曦计划”,那时候想终于可以为那些贫困山村的小学生做些事了。虽然知道可能会有些辛苦,但一想到他们可以像城里的孩子一样去上学,拥有新的学习用品,我觉得这些辛苦是值得的。

在寒假放假前夕,xx县县大使xx就给我们安排了详细的寒假工作。寒假主要工作为至少推荐十名贫困的小学生和访问四十位贫困的小学生并给他们发放一些物品,其中至少推荐十名贫困的小学生工作是要我自己独立完成的,所以刚接到这个工作时,我觉得很难,但在做的过程中,也并非感觉的那么难。

期末考试结束了,寒假也来临了。我怀着无比激动的心情回了家,我并不是因为回家而心情激动,而是因为这次回家我有机会帮助村上贫困的小学生上学。当我把这件事情告诉父亲时,父亲也是很高兴而且还很积极地配合我的工作,他把我们村上一些比较贫困的小学生告诉了我,让我去他们家做推荐工作。当我在做推荐工作时,推荐学生的家长也很高兴而且也很积极的配合我,正因为他们积极的配合,我才顺利的完成我的推荐工作。

正月十六号和十七号是我们访问贫困小学生的日子,清晨我们6:50就开始出发访问,我们先到青山进行访问,接着到了大水坑,最后到了xx。一路走来十分辛苦,一路上我们只吃了一碗擀面皮,坐车也坐了好几个小时,最麻烦的就是到了大水坑坐车去麻黄山时,没有车去,等了好长时间,好不容易等来了一辆班车,结果由于车上的东西太多了,拉不下我们的发放物品,所以不拉我们。我们给司机好说了很长时间,最终他答应我们上车,但要把盛发放物品的大箱子丢掉,这样才好塞东西。结果到了xx时,东西一点也不好拿。

由于有些家长没给我们说清楚他们的孩子是否转学,结果让我们拿着他们的发放物品往返了一个来回。这也许是我们的工作还没有做好,但是我相信只要我们认真去做好每一项志愿者的工作,那么晨曦计划的发展将会越来越好。

义工社会实践报告总结【第三篇】

期盼已久的假期已经来了，然而，不少大学生却不能 享受假期的愉悦，只能默默参与志愿者活动，下面是聘才 网为大家搜集分享的“实用义工社会实践报告总结 社区义工社会实践报告【推荐5篇】”，欢迎阅 读与借鉴。

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触 社会，了解社会，投身社会的良好形式。参加社会实践积 极投入到社会这个圈子，既能锻炼我们的能力，又能增长 见识，为以后步入社会奠定良好的基础。社会实践是我们 大学生提前走进社会的一个不可多得的实践平台，因而作 为一名在校大学生，适当的社会实践显得十分必要。在假 期，走出家门参加一些力所能及的志愿活动，在带给别人 方便的同时，锻炼了我们自己的生存技巧，可谓是“一举 两得”。所以，在假期我和我的同学参加了“宁夏扶贫与环 境改造中心”组织的“xx”活动，志愿者回访假期受助学 生。我们的任务是回访红寺堡南川乡中船小学的十余位贫 困受助校校学生。

根据家访学生具体任务的分配，我和 xx 同学家访十余 位家庭困难的学生。并及时向资助人反馈对应受助学生的 学习情况和生活状况，并且将爱心捐助款送往他们手中。同时将受助学生的感谢信反馈给资助人。

原本以为家访学生是一件非常容易的事，只是需要填 表和看望受助学生。但是，当我真正做这项工作时，才发 现它充满着重重挑战。我和 xx 同学首先要挤身于拥挤的公 交车到我们所要家访的村子---xx 村。空气中带着些许寒意，但我们心中可谓热血沸腾。到了村口，我们一遍又一遍的 去打电话告诉受助学生我们的位置。当看到我们彼此在村 口都冻得脸色发青时，我们相视而笑，谁也没有去抱怨，因为做志愿服务需要的是奉献精神。终于克服了种种困难，我和同学如愿家访到了第一位受助学生。令我们感动的是，刚一进门，受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往 温暖的火炉旁边邀请，顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦 也值了。因为我们的付出得到了学生家长的认可。虽然只 是几杯热水，但那是我喝过的最甜最温暖的水。我印象最 深的是家访 xx 乡 xx 村的 xx 同学。他是由年迈的爷爷和奶 奶抚养成长的，家里十分贫困，但是我自始至终看见的是 他脸上灿烂笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家 的希望。虽然资助金只是很少的一点，但却是 xx 继续学习下去的动力。我无法想象如果没有“xx”，等待 xx 的又会 是怎样的命运?但我知道他一定是一个快乐的孩子，因为他 是幸运的。随着几天家访的进行，家访活动也以圆满完成 任务划上了句号。我记得那一张张满是稚气但坚强脸庞，他(她)们有着与年龄不相称的成熟，坚强的让人心疼。通 过这次家访，更加让我领悟到了志愿精神的内涵和学习知 识的重要性。也让我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜 现在的学习机会，因为并不是每个人都可以拥有学习的机 会。

“生活来源于实践，没有实践就不会体会到生活的不 易。”这句话说得十分有道理。通过这次家访受助学生让我 深刻体会到了：凡事只有亲力亲为，才能对事物有一个较 为理性、真实、客观的认识。往往有些看起来容易的事，实践起来却是相当的有挑战。我明白了作为一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉献精神，在自己力所能及的范围 内去帮助那些依旧在求学路上努力前行的孩子们。让他们 在求学路上少几分坎坷，多一点希望。大山里的孩子上学 的不易我感同身受，没有几个人可以无忧无虑的安心读书。总会有这样那样的借口去剥夺他们学习机会，加上家长的 消极支持，能真正靠读书走出大山的凤毛麟角。同时，我 更加认识到，那些爱心人士的无私和伟大，正是他们的善 良帮助了一个又一个渴望知识的孩子安心完成求学梦，一 人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有 一颗懂得帮助别人心。而作为志愿者，我只是起了一个桥 梁的作用，连接起爱心人士和受助学生的交流。和那些爱 心人士相比，我们的奉献微不足道。知识改变命运，而命 运把握在我们自己的手中。那些受助学生坚强乐观的生活 态度，认真求学的人生目标，让我一次有一次的感慨。是 的，阳光总在风雨后，只有经历苦难洗礼的人才能拥有更 加丰满的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗话说 “千金 难买少年穷”，少年时代经历那些磨难将必定成为他们日后 走向成功的基石，他们比同龄人更早知道生活的无奈与艰 苦。当我走在景色宜人的大学校园里时，会想起那些往事;当我在餐厅吃着可口的饭菜，会想起他们质朴的脸蛋;当我 坐在宽敞的教室，享受知识的熏陶,会想起有人还在为学费 一筹莫展…此刻，我还有什么不满?当我站在外面的世界，享受着美好的大学时光时，我突然觉得自己应该去做一些 有意义的事。作为一个大山的女儿，我有责任去帮助那些 苦苦挣扎在求学路上的小弟弟和小妹妹们。或许我的努力 微不足道，但我还是会去坚持，不让自己留下遗憾，为我 的人生增添色彩。

在这里我想感谢“xx”给了我这样一个机会，让我可 以把自己的想法付诸于行动。我会继续努力完成大学学业，我也会在接下来的几年之内，尽自己最大的努力去做好家 访学生的工作，为受助学生奉献绵薄之力。

1、受助学生的信息存在纰漏，导致我们在做工作时灰 常因为信息的不准确而走弯路，建议在整理信息是多检查 几遍。

2、受助学生家长对“xx”的助学活动宗旨理解不彻底，只是单纯的以为 xx 只是一个给钱的项目，应该制作一些宣 传单之类的，方便箱向学阐释这个项目的真实寓意。

3、我认为在回访表内应该添加一项家长意见，有资助 人填写的鼓励话语，切身拉近资助人与受助学生的离，让 这个活动更加温暖。

4、主办方应该多举办几次讲座，让志愿者有更好的与 人沟通的技巧，使家访工作少一些不利的人为因素。

5、有些学生的家可能比较偏僻或难以寻找，可否不去 学生家，而让学生带着感谢信等到双方都可以有条件，有 能力到达的地方汇合来完成回访工作。

6、在回访工作结束以后，由资助人打电话询问受助学 生，看爱心捐款是否如实如数的由志愿者送入手中，以此 来监督志愿者和中心，确保整个过程的透明度和真实性，并且达到慰问效果。

20××年的下半学期我和我同学满腔热血的加入了 “晨曦计划”,那时候想终于可以为那些贫困山村的小学生 做些事了。虽然知道可能会有些辛苦,但一想到他们可以像 城里的孩子一样去上学,拥有新的学习用品,我觉得这些辛 苦是值得的。

在寒假放假前夕,xx 县县大使 xx 就给我们安排了详细 的寒假工作。寒假主要工作为至少推荐十名贫困的小学生 和访问四十位贫困的小学生并给他们发放一些物品,其中至 少推荐十名贫困的小学生工作是要我自己独立完成的,所以 刚接到这个工作时,我觉得很难,但在做的过程中,也并非感 觉的那么难。

期末考试结束了,寒假也来临了。我怀着无比激动的心 情回了家,我并不是因为回家而心情激动,而是因为这次回 家我有机会帮助村上贫困的小学生上学。当我把这件事情 告诉父亲时,父亲也是很高兴而且还很积极地配合我的工作,他 把我们村上一些比较贫困的小学生告诉了我,让我去他们家 做推荐工作。当我在做推荐工作时,推荐学生的家长也很高 兴而且也很积极的配合我,正因为他们积极的配合,我才顺 利的完成我的推荐工作。

正月十六号和十七号是我们访问贫困小学生的日子,清 晨我们 6:50 就开始出发访问,我们先到青山进行访问,接着 到了大水坑,最后到了 xx。一路走来十分辛苦,一路上我们 只吃了一碗擀面皮,坐车也坐了好几个小时,最麻烦的就是 到了大水坑坐车去麻黄山时,没有车去,等了好长时间,好不 容易等来了一辆班车,结果由于车上的东西太多了,拉不下 我们的发放物品,所以不拉我们。我们给司机好说了很长时 间,最终他答应我们上车,但要把盛发放物品的大箱子丢掉, 这样才好塞东西。结果到了 xx 时,东西一点也不好拿。

由于有些家长没给我们说清楚他们的孩子是否转学,结 果让我们拿着他们的发放物品往返了一个来回。这也许是 我们的工作还没有做好,但是我相信只要我们认真去做好每 一项志愿者的工作,那么晨曦计划的发展将会越来越好。

“中国梦”是 xx 年 11 月 29 日，新一届中央领导集体 在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，xx 发表的重 要讲话之一。xx 定义“中国梦”--实现伟大复兴就是中华 民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想 “一定能实现”。党内著名理论家，中共中央党校原副校长 李君如认为，全面建成小康社会是 21 世纪头 20 年的“中 国梦”。这是实现 21 世纪头 50 年“中国梦”和后百年“中 国梦”的最重要的一个发展阶段。

“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”xx 称。也正因如此，xx 在讲话中对每位中华儿女，都有殷切的期 望和嘱托。他还用了“三个必须”来指明实现“中国梦” 的路径：实现中国梦必须走中国道路;实现中国梦必须弘扬 中国精神;实现中国梦必须凝聚中国力量。

文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛 的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创 造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中 国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色 社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿 着正确的中国道路奋勇前进。

实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为 核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精 神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把 中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭 策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民 一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一 心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向 未来。

自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大 祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成 长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的 东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心 往一处想，劲往一处使，用 14 亿人的智慧和力量汇集起不 可战胜的磅礴力量。

“中国梦”的本质内涵，是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了 全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中 国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

为此，我与其他七名同学共同组成志愿者小队，联系 医院，走进医院，帮助扶持鳏寡孤独的患者。

我小组根据学校提出的要求，经过长时间的讨论决定 了本次志愿者活动，走进医院，探望患病的孩子和老人，与他们谈心，为他们解决生活中的困难，送去水果、牛奶 等慰问品。同时，帮助他们做一些力所能及的劳动。

在这次社会实践活动里，我学到了很多东西。在许多 方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，与人聊天等等。

大家经过讨论还认为，我们应该与医院、建立。孤儿 院、敬老院等机构建立一种长期的合作关系，让我们能够 在帮助有需要的人士的同时固定几个重点帮助对象，与他 们成为生活中的朋友，给与他们长期的、有针对性的帮助，从而使志愿活动更有成效。

也许同窗们参与社会实践活动创造的经济效益能够用 数字来衡量，但直接或间接创造的社会效益则是难以计数 的。

义务和任务不只使我们忍耐了从未有过的困苦，迸发 出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献学问和爱的进 程中体验到一种从未有过的成就感，大学生们无私奉献的 精神对社会主义精神文明建立起到了一定的推进作用。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中能够学到在书本中学不到 的学问，它让你宽阔视野，理解社会，深化生活，无限回 味。更何况参与社会实践活动的进程、经历本身就是一笔 宝贵的财富。

社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在 工地上挥汗的工人，在边防上保卫的兵士，我明白了书桌 的分量，一种激烈的义务感情不自禁，是群众哺育了我，培养了我，给了我学问和一切。作为一名大学生，在祖国 需要的时刻，我会无条件地把所学的和一切奉献给祖国和 群众。

社会实践是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活 的悲欢离合咸，那就请你本人参与一次社会实践吧，我保 证你一定会不枉此行，个中味道只有亲身参与才干领会的到。

社会实践是考证明力的“试金石”。走出校门融入社

会的大舞台，我们才真正体验到本身学问的欠缺，能力的 有限。任何理论学问只有与实践相结合，才能真正发挥它 的价值。行不行，实践中看!

20××年重庆的夏天，我开始了第一次具有真正意义 的暑期社会实践活动，也是第一次作为一名真正的志愿者 去服务社会、服务人民。一想到这，我就异常地兴奋，似 乎再猛烈的阳光都无法减弱心头那份如火的热情。是的，这是一项多么光荣而又神圣的使命。但是在警务志愿活动 开始的初期我又感到一丝茫然，对于将要面对的一切，有 些陌生，有些不知所措。可就在我以志愿者的身份来到虎 溪镇派出所时，一股由温馨、平和、热情融合而成的暖流 便将我融化，使我很快地融入到这个团体中去，并投入到 为这个社会需要帮助的人贡献自己的一份力量的光荣群体 中。

作为一名大学生，除了努力学习好知识，掌握好技能 以外，更重要的是要把学到的东西如何用于服务这个社会。因为当我们走出大学的校门，就将迈入这个社会，所以这 次的实践活动可以说是一个很好的锻炼机会。我们所在的 团队名称是“大学生志愿者沙区警务体验活动”。这是一个 非常好活动，因为人民警察这个特殊的群体离我们是那么近却又始终带着一种莫名的威严与“神秘”，而这次活动正 好给了我们一次走进人民警察的机会，和民警同吃、同住、同工作。作为志愿者的我在这段时间的工作和生活中学到 了许多书本上学不到的，感受到了很多只有在现实生活中 才感受到的，我真真实实地体会到在生活中才能磨炼一个 人，在实践中才能出真知。

而对于人民警察，平时我们只看到了作为警察在侦破 案件时威风勇猛的一面，而没有看到他们在生活中的点点 滴滴。在办理案件中，他们时常一连几天不能安稳地睡上 一觉，只能挑空隙时在沙发上眯一会儿，而半夜三四点才 可以回家却是家常便饭;在处理一般的民事纠纷中，我们的 民警变得像一位居委会大妈，同居民村民真心交谈，排忧 解难;在面对他人的求助时，我们的民警又不遗余力的去解 决，无论巨细，事必躬亲。

在为期四十五天的警务体验活动中，我们的主要工作 是协助户籍民警全面调查掌握辖区内常住人口、暂住人口、境外人口等基本情况，为第六次全国人口普查工作奠定基 础。经过了短暂的适应期，我们的志愿者活动才算刚刚步 入正轨，进入了高速运转的志愿工作状态，上午我们在派 出所里用电脑对前一天实地上门入户分享的“实用义工社会实践报告总结 社区义工社会实践报告【推荐5篇】”，下午便到附近村庄统计信息，晚上骑着单车到居民 小区登记居民信息，每天的工作充实而有意义，每天虽然 重复着同样的工作，但每天接触到的是不同的人和事、不 同的状况。在工作中，我们遇到了来所里办理签证的外国 人，我们就用英语同他们交流，为他们办理签证提供语言 上的帮助;整理资料时，我们和社区、管委会、村委会相互 合作相互协同，体会到了共同工作的乐趣;在入户登记居民 信息时，我们遇到了很多乐于协助我们的群众，我们深深 的感受到了人民的热情，也遇到了一些不太理解我们工作 的群众，甚至有把我们当作传销、诈骗的，我们没有办法，只有同民警和保安一同再次上门解释。总之，在工作中我 们有乐趣、有激情、也有委屈、不解，这些都将成为我们 一生中最为宝贵的财富之一。

在活动中，我一直铭记着自己在启动仪式上做出的承 诺：我将努力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的青年志 愿者精神，牢牢抓住这次难得的机会，竭尽所能，切实为 社区警务建设服务，为和谐社区建设贡献力量。让在社区 中居住生活的我们真切地感受到社会带给我们的温暖。

在这个炎炎夏日，我有幸成为警务志愿活动的一员，在感到荣幸的同时我也感受到了压力，从单纯的加入此次 活动到被人民警察被本次活动中的团队所具有的优良传统、责任心所感染，每个人都在尽心尽力地做好每一份工作，尽职尽责的战斗在每一个岗位，用最美的微笑和饱满的热 情投入工作。

有人说我们志愿者既是奉献者，也是受益者，以前我 可能不理解，但是现在我理解了，有多少事情是我之前没 有做过的，有多少事情是在考验我的责任心和纪律性，在 这里的每一个人、每一分钟，都在成长，或许有这么一段 志愿服务的经历将永远铭刻在我们每一个人心中!

义工社会实践报告总结【第四篇】

6月8日，写完最后一个单词，做完最后一遍检查，整理好最后一张试卷。起身，交卷，走出考场。

高中生活就这样划上了句号，期待已久的长假终于来临。

偶然间，看到社区正在招募义工。对，这不就是我一直想做的嘛！于是我立刻报名参加了社区义工劳动。

说实话，前几周的劳动，对于我这个原来整天就知道上学做题的高三毕业生来说，有些不适应。我们要赶在人们清晨出门运动前检查擦拭好公园里的健身器材，要在七月火辣辣的烈日下帮助环卫工人打扫卫生，有时还要汗流浃背地蹲在那里拔草。

这些劳动比我想象中的辛苦很多，放弃的念头几次闪过，可一想到自己已经是准大学生了，就又坚定了决心。渐渐地，我开始享受这样的劳动，累却快乐着。可是，有些人的行为却让我很气愤，明明看到我们在打扫卫生却还是随手乱扔垃圾。环保，似乎是现在人人都挂在嘴边的一句话，可是地球真正需要的不是形式主义的环保。从小事做起，不乱扔垃圾，随手捡起地上的塑料袋，这才是最有力的行动。所以，我下定决心要从自己做起，时时刻刻以实际行动保护我们的地球。

几周后的一个周末，我跟同其他义工，带着买的水果蔬菜，来到一位老人家。这位老爷爷叫余致水，七十多岁了，几年前得了中风不能行走，老伴年纪也大，子女工作忙住得远，生活中有诸多不便。我们帮助老人晾晒了被子，打扫了房间。我的爷爷跟余爷爷差不多年纪，所以我看到他特别亲切，很能聊的来，临走时我给余爷爷留下了我的手机号，告诉他如有需要随时都可以打给我。在接下来的几个月里，我经常去余爷爷家，帮助他们老两口购物，推着他的轮椅去医院，帮他挂号缴费取药，还陪着他们聊天，我们之间结下了深厚的情谊。

随着国民经济的发展，我国已进入老龄化社会，随之产生这样一个社会问题：年轻人忙于工作而顾不了家，普通医院又无力接收那些长期占用床位甚至生命将要走向终点的老人们;而这一群体的确需要热情入微的服务，可国家一时又拿不出资金建立更多的临终关怀医院来解决这一社会问题，这就需要全社会有识之士伸出热情之手。我利用假期时间到帮助孤寡老人，虽然力量有限，但却给老人们带去了欢乐，也让我通过与老人的接触聊天学到了很多经验。

义工劳动之余，我与几个高中同学，一起买了玩具、小画书、零食，去往河南省濮阳市社会福利院看望残障孤儿。有人说：不幸的人各有各的不幸。这些孩子里有的得了唐氏综合症，有的身体残疾，可是他们却都拥有一样灿烂如花的笑容，他们给我们唱歌，讲故事，跟我们一起玩游戏，天真无邪的脸上没有一丝难过。最让我感动的是，在我们要离开时，一个智力发育不全小男孩跑过来问我们：“哥哥姐姐，你们喜不喜欢我呀?”“当然喜欢啦！”

我们异口同声地说。“那你们一定要再来，我在门口等着你们再来，好不好?”男孩满脸期待的望着我们。那一刻我才知道，这些孩子渴望得到的只是他人的喜爱而已，一句“我好喜欢你”就能让他们很开心。

义工社会实践报告总结【第五篇】

暑期社会实践主题：社会福利院义务工作

社会实践参与者：我和同学

社会实践时间：**年 8月9 日—**年8 月 15日

社会实践地点：**社会福利院

现将此次实践活动的有关情况报告于下：

走进福利院，就看到一群孩子在院子里活动，他们天真无邪的笑着，享受着童年应有的快乐。看到我们进来，他们欢呼雀跃，仿佛像是在欢迎与自己阔别已久的朋友一样热情，这时，听到了喇叭里放着《感恩的心》，不免觉得有些心酸。随后，便参观了他们的起居室，虽然说房间不大，但可以感觉到家的温暖，洗漱用品，褥子都整齐地摆放着。简单的参观后，我们便开始了第一天的工作。工作的任务很少，就是帮助整理些东西，教他们画画写字，陪他们做做游戏。

在这短短的七天时间里，我的眼睛不止一次的湿润，因为他们在用超乎我们想象的毅力生活着。与其说是我在帮助他们，不如说是他们在启发我。或许我只是他们生命中的匆匆过客，但他们却为我的生命点亮了一盏灯。和他们相比，我们在父母与老师的关怀下衣食无忧的生活学习着，但那我们却丝毫不懂得珍惜。

令人欣慰的是，来到福利院看望孩子们的人络绎不绝，这些人不分职业高低，不分年龄大小，不分收入多少都怀着一颗关怀之心来呵护这些不幸的孩子。他们还在工作之余号召身边的人捐款捐物，筹集善款来改善孩子们的生活水平，提高福利院的硬件设施等等。当这些好心人提着那些有用的东西走进福利院大门时，当他们用手轻轻拍拍孩子们的头时，当孩子们领到糖果时，那些洋溢在孩子们脸上的笑容让我感到了人间大爱。

同时，我也发现了一些不可回避的问题。虽然整个福利院充满着爱，但在一些孩子的心灵中难免存在着尚未治愈的创伤。

3.政府部门应加大打击力度，严惩那些拐卖未成年儿童的犯罪分子，以此来减少因与父母失散而成为孤儿的孩子数量。

孩子们平常都在学校忙于学业，很少有机会换个环境体验生活，针对这方面我们三(4)班的家长便应学校要求组织了一次暑假体验活动。我们还给这次活动的队伍起了个好听的名字---彩虹桥小分队。

我们此行的目的地是一个偏远的山区，这些地方的大人们一般外出务工经商为多，留守儿童更多的是跟家里的老人生活在一起。去之前，我们准备了文具衣物作为礼物送给那里的孩子们，希望给分享的“实用义工社会实践报告总结 社区义工社会实践报告【推荐5篇】”，当然此行最重要的目的更在于，我们希望自己这些平日在家养尊处优生活优渥惯了的”小公主”“小王子”们能放下以前的生活习惯融入当地人的生活，看看不同的生活条件下，孩子们的学习能力和适应能力。

孩子们初到这个地方，心中充满了好奇，仿佛来到了另一个世界，当然对这里的生活也有种跃跃欲试的尝鲜感。看到老人们干活，大家也都纷纷上前尝试帮忙。不过，不出我们所料，没过多久一个个就叫苦不迭，喊累的瘪嘴的偷懒的....层出不穷。为了可以更真实的体验到这里的生活，我们坚决自己下地、摘菜、做饭。只有让孩子们亲自动手去完成每一件事，大家才能深刻地感觉到来自生活艰辛考验。

山里条件有限，我们做的午餐也异常简单，有蒸土豆，炒豆角，青菜汤...虽然简单，但是大家吃得津津有味。想想平时我们随意进出高档餐厅，吃顿饭浪费一半，真是汗颜无比。以前我们老师说过一句话，每个人都少浪费一顿饭可以养活非洲多少饥民。

吃完自己亲手做的午饭后，我们去参观了文化礼堂，了解了村落的千年文化历史。

时光飞逝，一天的体验毕竟是短暂的。但是经过这次体验活动，我们看到了孩子们坚强闪光的一面，当然也还有更多需要改善进步的一面。平时孩子们都是家中的小公主、小王子，可经历了这种生活，孩子们也能更加了解爸爸妈妈的感受，世界上还有很多生活贫困的人，我们应该从自身作起为他人着想。

我们的社会需要乐于奉献的人，做人也需要有一颗感恩的心。一直以来我都想做一名志愿者，为社会献上自己的一份绵薄之力。因此，这个暑假，我利用自己的时间、自己的专业知识、自己的经验主动为那些备战高考的同学辅导。在20天的志愿活动中，我收获颇多，感受颇多。虽然这次志愿服务充满了挑战和劳累，但是细细回想，却是幸福和快乐的记忆占据了脑海的大部分空间。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

作为教育学专业的学生，我在学校中学习了很多关于如何教育学生的知识。但都是通过课本学来的，对于很多知识的掌握只是一知半解，这次辅导活动给我提供了一次实践的机会，让我更加深刻的掌握了教育学的许多专业知识。比如：“师者，传道，授业，解惑也。”虽然，我们都知道这是作为老师最基本的职能，但是，唯有真正的实践，我们才会懂得要想做好这一项是多么的难啊！在给同学们讲解题目的过程中，我学会了如何用简洁明了的语言表达数学公式中那些晦涩的文字，如何编顺口溜让同学们记住地理上难记的地名，如何讲解英语语法让同学们记得更牢固。在辅导中，我虽然遇到困难、压力。但一路走来，真是获益匪浅，我学会了培养自己的耐心、细心；培养自己的组织能力；如何与同学们搞好关系。

赠人玫瑰，手有余香

在这短短的20天的志愿活动中，我付出了汗水却感受到了无尽的喜悦！在辅导中，我为同学们掌握了以前不懂的问题而高兴，为同学们背过1篇文章而喜悦，为同学们在考试中取得好成绩而激动。当我结束这一段辅导回家时，收到同学们精心准备的小小的礼物而感到快乐。有的同学说“姐姐，这些天辛苦你了，等我们高考完之后一定去找你玩啊！”听到这些话真的让我感动万分。人需要快乐，快乐的来源多种多样，但奉献的快乐却是其他快乐不能比拟的。

志愿活动点缀生活，陶醉心灵

志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。在这次辅导中，我毫无保留的，不求回报的向那些需要我帮助的同学们伸出了援助之手。社会实践既帮助了那些同学，同时在志愿服务过程中，我自己也得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。