活动策划师的硬笔书法比赛方案实用(8篇)
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活动策划师的硬笔书法比赛方案【第一篇】
为了提高教师基本素质,促进教师专业成长,我校积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好规范字的意识,提高书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师书法比赛。
一、比赛时间:20xx年3月11日(第四周周一),下午4:50—5:20。
二、比赛地点:一楼礼堂。
三、比赛人员:35岁以下教师,名单如下(约50人)。
四、比赛形式。
1、书写工具自备,以黑色、蓝色签字笔/钢笔为主。
2、书写纸张,学校统一下发;书写内容,学校统一指定(两首古诗)。
五、评比办法。
(一)评比标准。
1.书写规范,笔锋凸显,笔划刚劲有力。(30分)。
2.间架稳重,结构匀称,字体大小适中。(30分)。
3.布局合理,分布均匀,具备书法韵味。(30分)。
4.卷面整洁,没有涂改,整体感观舒适。(10分)。
(二)奖励办法。
1、评委名单:赖香恒、曾伟权、庄智慧、胡斯文、黄文兵、杨刚。
2、密封评分,计6位评委的平均分。
3、奖励方式:评出一等奖5人,二等奖10人;三等奖15人;分别授予奖状,或有相关奖品。
六、其他事项。
1、场地布置、现场标语、摄影:黄文兵。
2、撰写报道:阮文香。
3、书法展出:钟丽莹、黄子蕾、杨永权。
七、经费预算。
本次活动预计2800元,含比赛用品、奖励金额等。
活动策划师的硬笔书法比赛方案【第二篇】
一、比赛目的:
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
二、比赛要求:
1、参赛对象:全体学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:
(1)书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。
(2)书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。
(3)注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足安。
正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
(4)、每班交20幅作品到教导处。
三、比赛方式:
每位参赛选手,用我校统一印制的专用稿纸创作作品,按比赛规定的书写内容创作(比赛内容选择本年级语文教材)。
作品上交后分年级进行评比。
四、活动程序:
(一)第一阶段:练习阶段(20xx年3月13日—4月12日)。
活动内容:利用课外活动时间,以各班为单位练习。
(二)第二阶段:校级比赛阶段(4月12日下午第三节课)。
活动内容:
1.全校各年级进行统一现场比赛,选手自带笔墨,组委会提供纸张,且不得使用私自备用纸,如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸,如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
(三)第三阶段:强化练习阶段(4月13日—26日)。
活动内容:利用课外活动时间,针对存在问题,强化练习。
(四)第四阶段:参加市级比赛阶段(4月27日上午)。
活动内容:组织推选的班级及学生参加市级比赛。
五、奖项设立:
校级比赛每年级评选“小小书法家”20名:其中一等奖5名,二等奖7名,三等奖8名。
六、评委:
组长:陈长友。
成员:临时通知。
七、评分标准(100分制):
1、正确(共30分)。
每错一字扣1分。
2、笔画美观(共30分)。
a、25—30分,b、20—25分,c、15—20分,d、10—15分。
3、字体架构美观(共30分)。
a、25—30分,b、20—25分,c、15—20分,d、10—15分。
4、页面整洁(共10分)。
a、9—10分,b、7—8分,c、5—6分,d、3—4分。
活动策划师的硬笔书法比赛方案【第三篇】
一、比赛目的:
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
二、比赛要求:
1、参赛对象:五年级学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4、比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。
三、比赛方式:
1、每班选出10名学生参赛。
2、比赛地点:7号楼二楼电教室。
3、比赛时间:20xx年3月25日下午。
四、评比要求:
1、按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。
2、对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。
五、组织和评委:
组长:孙景海。
副组长:刘军段建奇孟超杜蕴。
组织安排:教导处和教科室成员。
指导训练:各班语文老师。
评委:另行通知。
监考:另行通知。
附:写字比赛小贴士。
书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。
正确的写字姿势:头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
活动策划师的硬笔书法比赛方案【第四篇】
本次活动在时间上分为三个阶段,安排如下:
1、前期通知及宣传:3月14~3月16日。
2、作品收集:3月17日~21日。
3、作品打分及评奖:3月21日~3月23日。
附:作品要求:
本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品,具体要求如下:
(一)书法作品。
1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。
2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”,也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。
3、硬笔书法以a4纸为标准,也可选用硬笔书法专用纸张:软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。
4、书法作品不需要装裱,应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(二)绘画作品。
1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”,反映同学们的青春风采,丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌,其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。
2、绘画作品,形式、画种不限,无需装裱,应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。
(三)摄影作品。
1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品,反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。
2、大小为7寸,彩色黑白均可以,需参赛人员自己冲洗,照片与书法绘画作品一同上交,在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。
活动策划师的硬笔书法比赛方案【第五篇】
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化,给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台,进一步丰富师生的校园文化生活,提升学校的文化品位,结合新课标精神和我校的工作计划要求,学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动,现将有关事项通知如下:
一、活动形式:开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员:班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛,全校教师。
三、比赛时间和地点。
时间:1月10日班会课。
地点:各班教室、办公室。
四、比赛的.内容和规格:
学生参赛内容各年级班主任统一,教师书写内容由评委决定。
五、比赛要求:
1.学生在规定的时间内书写完规定的内容,不完整的作品不能参评;
2.一、二年级用铅笔书写,三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写;
3.教师和学生的比赛用纸统一提供;
4.参赛者按规定的文字,在规定的方格上书写一遍;
6.各年级的比赛同一时间进行。
7.比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委:殷宇宝、范文龙、许蕴霞。
七、奖励方法:
1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名。老师一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名,部分鼓励奖。
2.获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项:
1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2.无作者信息算无效作品处理。
3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
九、评比要求:
工整匀称5分;写字姿势3分;没有错别字1分;卷面清洁1分。
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活动策划师的硬笔书法比赛方案【第六篇】
根据本学期学校工作计划安排,我校将进行全校学生硬笔书法比赛。具体方案如下:
一、比赛时间。
20xx年10月22日,具体比赛课时根据执教教师的`当天课程灵活安排。
二、比赛形式。
比赛只是手段,是为了更好地激发全体学生参与书法练习的积极性,是为了进一步提高学生的书写水平。因此,本次比赛,由执教教师现场指导学生书写,然后上交学生书法作品,由评审组统一评选。
三、比赛要求。
1、三到五年级的所有学生都要参加比赛,并上交作品。
2、由学校统一发放比赛用纸。
四、评委组成。
本次比赛评委由z、z和z三人担任。
五、奖项设置。
1、学生个人奖。
本着尊重学生年龄差异和年级差异的原则,本次比赛以年级为单位设置学生个人奖项。
本次比赛学生个人奖设一等奖、二等奖、三等奖三个奖项,考虑到各年级学生数的不同,每个等级的获奖人数按年级学生数的一定比例设置,一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%。
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活动策划师的硬笔书法比赛方案【第七篇】
为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的'学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流,取长补短。
20xx年12月27日。
学校会议室。
五、六、九年级每班3——6名学生。
1、内容:在规定的时间内抄写英语段落(书写内容由各年级科任老师讨论决定,并在比赛前2分钟通知学生)。
2、用笔要求:黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求:参赛学生抄写用纸由学校统一发放,姓名和班级必须写在规定的位置,否则以弃权处理。
4、书写时间:40分钟。
英语组全体教师(各年级组相互交叉评卷)。
1、各年级评出一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹(占25%)。
(2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及手写体要求(占25%)。
(3)字体美观大方、美观、标点正确,词、句之间距离适中(占25%)。
(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)。
注:扣分规则如下。
1、涂改痕迹一处扣2分,
2、卷面不整洁扣2分,
3、字母大小写不规范扣2分,
4、词、句间隔距离不适中扣2分,
5、标点符号不规范扣1分,
6、字母不符合手写体要求扣1分,
一年级(全体学生)。
硬笔楷体。
1、活动时间及地点安排。
5月8日上午第一节课,在各班教室举行。
2、监考方式:各班语文老师监考自己班级。
(监考老师注意提醒学生书写姿势,控制书写速度。如果学生提前写完,可以做其他安静的事情。)。
3、参赛准备:
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
1、学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2、比赛过程中,监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3、监考老师提醒学生,按要求书写班级及学号。
4、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写过程中,不空格、无标点,写满为止。
备注:以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。
活动策划师的硬笔书法比赛方案【第八篇】
xxx社区。
社区内各部门。
为弘扬国粹,改善学校的文化氛围,提高同学们的审美素养能力,发觉同学们的潜能,培养同学们认识美、发现美、创造美,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,建设学校的`优良学风,特举办本次书法大赛,为同学们展现自我水平提供一个平台。
一、活动宗旨:
发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
二、活动目的:
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
三、参赛人员:
xxx社区全体员工。
四、作品要求:
主题要求健康积极,能体现出当代大学生精神风貌。
硬笔书法作品,尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;
软笔书法,尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
五、大赛具体流程。
1、参赛方式:(1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量达到一定标准,书法协会将统公开展示。
2、地点:文化长廊。
3、时间:xx。
六、评选作品。
评委组。
组长:
副组长:
成员:
七、奖项设置。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖5名。
优秀奖10名。
鼓励奖15名。
获奖者均有相应精美奖品,(奖品协会经费而定)。