学校期试总结实用通用10篇

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学校期试总结【第一篇】

电工电子实验中心青年教师居多，青年教师是教学的骨干力量，对青年教师的培养，是中心加强教师队伍建设的重要内容。为了促使青年教师加速成长，使之既有理论基础又具有实验技能，从而具备实践教学需要的综合素质，以发挥更大的作用。中心除了继续通过教学观摩，研讨、老教师“传、帮、带”、进修，培训等方式外，还采用了以下的方法提高青年教师的业务水平。

1.成立以青年教师为主的(电路实验，电子技术实验、电工电子实习)三个教学小组，由三位青年教师担任负责人，负责课程的各个环节。

2.安排青年教师参加教材编写工作。中心多年来电路实验、电子技术实验、电工电子实习均采用的自编讲义，现计划将这门课的教材在08、09年由东大出版社出版。教材的编写是由老教师负责主编，青年教师参加。同时进行实验研究，开辟新的实验内容。通过教材的编写，使青年教师的业务水平得以有较大的提高。

段性任务能如期完成，在完成任务的同时增长了自身的才干。

学校期试总结【第二篇】

社会正在发生急剧的变革和转型，面对社会的变迁，作为社会基本细胞的家庭也不可避免受到冲击与影响，发生着变化。家庭的生产功能缩小了，消费功能增加了，学习功能、情感功能正在进一步凸现，家庭功能正在走向"情感支持"为核心，以"学习"为家庭休闲不可缺少的生活内容。家庭成员之间相互学习，相互理解，相互支持，共同成长，已成为共同克服来自社会竞争中的压力和困难，保持家庭的和谐健康的可持续发展之路。

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭，我们学校根据上海市教育科学研究院普通教育研究所、县教育局、县德育研究室的要求，根据本校的实际因地制宜、创造性开展了丰富多彩的"创建学习型家庭推展100行动计划"活动，从而让终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，让家长与孩子共同学习，互相学习，一起成长，让家庭的每个成员都与时代同步，和谐发展。

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为了更好的搞好我们西门小学"创建学习型家庭推展100行动计划"活动，我们建立了由校长任组长，党支部书记、大队辅导员，中队辅导员代表、居委会干部代表、校家长委员会成员、家长代表组成的西门小学"创建学习型家庭推展100行动计划"活动领导小组和由党支部书记任组长，分管德育校长、德育教导为副组长，大队辅导员、全体中队辅导员、居委会干部代表、校家长委员会成员、家长代表组成的西门小学"创建学习型家庭推展100行动计划"活动工作小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

开展调查，摸清情况是做好"创建学习型家庭推展100行动计划"活动的前提，因此，我们在学校部分家长中开展了"学习型家庭"问卷调查活动，发放了260份调查问卷，共收回203份问卷，我们对调查结果进行了认真归纳、分析、研究，从调查的结果中，我们发现：

有%的家长认为"我凡事都以家庭为第一优先";有%的家长是"我常常给家人快乐"的;有%的家庭是"我和家人遇到问题时会互相支持"的;有%的家庭成员认为"我和家人间有一种\"不可分离\"的感觉";有%的家庭成员认为"我和家人能以自己的家庭为荣"等等，许多家庭在"创建学习型家庭"的情感方面已有了良好的基础，它是实现家庭情感互动功能，营造家庭温馨学习的气氛，建立交互式共同成长的学习模式的强有力的保障。

有%的家庭成员"愿意配合家人的需要调整休闲时间";有%的家庭成员认为"我和家人之间几乎每天都有交流沟通的时间，共同分享既是一种家庭成员之间共享，又是家庭与大社会共同分享，在家庭内部，夫妻之间，母女之间，父子之间，婆媳之间，上辈和晚辈之间都是一个共生体，相互依存，共同发展，既各自承担家庭义务和责任，又共同分享成果和利益。家庭作为社会的细胞，既承担社会义务，又分享社会的权益。所以，较多的家庭有共同分享的时间，为家庭成员间共同分享成果与利益创造了必要的条件。

有%的家庭成员认为"我和家庭相聚时很有话说";有%的家庭成员认为"我不会借口避开与家人的相聚";有%的家庭成员认为"如果我和家人发生矛盾，我或多或少应该承担些责任";有%的家庭成员"会尽量倾听家庭成员说话";有%的家庭成员"会对家庭成员表露自己的心事";有%的家庭成员"和家人说话时不会展出权威";有%的家庭成员认为"和家人间可以自由提出不同意见，说出彼此想说的话";有%的家庭成员能和家人彼此互相尊重等等。沟通是家庭成员之间互相理解的前提。如果父母能弯下身段与孩子平等对话，子女对长辈能尊重体谅，代沟可以跨越，两代人的心灵可以产生双向互动，而学习与分享是家庭成员之间双向沟通的重要渠道，?quot;学习型家庭"不可缺少的重要组成部分。

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学校期试总结【第三篇】

工作总结做好了，才能更好的开展以后的工作，如果你只是敷衍了事，即使做了工作总结，也是浪费时间，因为它对你毫无意义。所以我们在写工作总结时，应该适当的注重质量，你想写好的工作总结，就到本站瞧瞧吧，下面是本站的网友和大家分享的工作总结的相关内容，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，可以收藏本站(ctrl+d即可)。

作为一个刚来不到一年的新教师，由于学校实行一个月“执行校长”的管理制度。在学校各位老师投票选举及信任下，我成为第一位“执行校长”。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。

所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。现在，一个月的执行校长工作结束了，心中感慨万千，下面把自己一个月来的工作情况做如下的工作总结，如有不妥之处肯请领导批评指正：

一、学校管理应该积极主动，认真负责。

比如卫生管理细心，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发现问题及时整改，常常保持了校园的干净，教室的整洁。

二、协助校长、主任、书记做好学校管理工作。

根据上级或者学校决定迎接各种检查工作和临时工作安排。比如：六一童儿节等工作的准备。

三、积极做好其他工作。

在平时工作中，做到分工不分家，分管内的事尽力做好，分管外的事，只要知道绝不推诿。

四、严格要求自己，努力提高自身的综合素质，适应新形势下的教育管理，摆正角色，认真踏实的开展工作。

五、不足之处，由于我是新来的教师，对学校的很多工作不熟悉，考虑不周到。

社会经验不足，缺乏管理方面的知识。因此在工作中难免会有些失误。在这里非常感谢学校的两位领导杨校长和周主任经常提醒并指导帮助我，同时感谢学校的各位骨干教师对我工作的帮助。

虽然我在平时的工作中尽了很大的努力，回顾一个月来的工作，我对自己的工作问心无愧，同时也学到了很多东西。深深体会到学校管理工作的艰辛和不易。但总会觉得自己做的不够好的感慨。工作有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。

学校期试总结【第四篇】

为了促进和提高教师的课堂教学水平，推进多媒体现代教学手段，我校于20xx年6月13日至16日举行了教师赛教活动。这次赛教活动理论、实习各5名共有10位教师登台献艺，展示了我校教师的教学风采。

本次赛教活动，经过制定计划、拟定赛教方案、组织评委和赛教老师、编定“课堂教学评价标准”“说课评分标准”及组织各教研室主任进行学习两个评分标准等进行了充分准备，历时一个月的教师赛教工作已圆满结束。为确保活动的有效开展，学校对活动开展的时间、要求和评分标准等工作做了详细的布安排，并成立了以杨校长为组长的评委小组，评委小组成员在赛教前进行了统一思想，学习了两个评分标准的详细内容。赛教中，校长、书记在工作冲突的情况下，尽量地挤出时间参加听课。姚主席、科室两位领导克服了工作中一切冲突因素，严格按照本次赛教的“课堂教学评分标准”“说课评分标准”对参赛教师的全部教学过程进行了公开、公正、公平的评分。本次赛教分理论、实习两组，经过评委们的综合评价，理论、实习每组各评出了一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、优秀奖两名。这次赛教主要体现有以下几个特点：

听了10位教师的课，给我们留下深刻印象。总的来说，参赛的每位教师在课前都做了充分的准备，教师不仅根据本次赛课要求编写了教案、制作了多媒体课件，还对课标、教材的理解方面下了苦功。如实习教师陈海宏、王建利等，不仅授课过程完整，且说课内容按评分细则也做出了书面答复。

在本次赛课中，一个突出亮点就是在教学中都使用了多媒体教学手段，运用多媒体教学能够达到媒体运用与教学有机统一。如理论教师卫燕、实习教师陈海宏、朱军军等，能够根据学生对直观形象的事物感兴趣这一特点，结合本课实际制作直观、美观、形象的课件，课堂上很好地吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。

本次赛教活动中，参赛教师、非参赛教师积极参与，自觉聆听竟赛教师精彩的讲课，取长补短。特别是参赛教师，讲课、说课结束后，评委立即进行讲评，起到了相互交流、学习的作用。通过本次赛教，无论是听课教师，还是参赛教师，都收获颇丰、启迪不小。

通过对参赛教师课堂教学的全面考评，使学校对教师的工作态度、教育理念、教学艺术水平、教师与学生的情感状态有了一个全面深入的了解。所有参赛教师展现了良好的职业道德和教师素养，具体表现在认真地备课，投入情感的上课等方面。同时也发现了教学硬件的一些不足，为学校对教学设备的投入、教学的管理和指导提供了依据，从而有利于促进教师教学质量的提高和学校的发展。

本次赛教，虽然成效显著，积极作用较多。但从赛教活动的启动、运作、赛教过程的实施等方面来看，还存在一些问题和不足。归纳起来，集中表现在以下几个方面：

1、参与意识不高，要进一步端正工作态度。

态度决定成就。没有对工作积极认真地态度，我们的能力就发挥不出来，甚至会荒废，长此以往，有能会变得无能，这既是对学生的不负责，也是对自己的不负责任。本次赛教活动，只有专业、基础、计算机教研室按赛教方案要求上报了参赛教师名额，其它教研室上报名额不够，甚至没有。还有，个别教师听课也不积极，整个赛教活动中，没能去听一次课。

2、教师应不断加强学习。

教学是一门艺术，这门艺术是建立在扎实的专业知识基础上的。没有良好的所教学科的知识，或教育学、心理学知识存在不足，就不会有较高的教学水平。因为前者只表明教师的`学科知识水平，后者解决的才是怎样教和为什么这样教的教学方法和教学艺术问题。在说课环节，明显标明我们部分教师在教育学、心理学知识方面的欠缺，从而使说课成了备课或者上课的简单重复。

备课和授课呈现的是教师“怎样教”，而说课要阐述的是“为什么要这样教”，即要阐明教的行为植根于什么基础之上，这样设计教学时教师是怎样想的。这一环节主要考察的是教师的理论水平和教师的教学行为的支撑点是什么。所以没有扎实的理论指导，其说课就只能是备课或上课的简单重复，其教学水平也是有限的。所以，我们要特别加强这些方面的学习，并用它指导我们的教学实践。

3、课堂的驾驭能力有待加强。

这次活动我最大的感受是教师必须有过硬的课堂驾驭能力，一节课的成败在很大的程度上取决于老师在课堂上的调控能力，如何收放，如何游刃有余地控制教学节奏往往决定了课堂教学能否有序地进行。这种驾驭能力首先体现在课堂教学时间的把握上。驾驭能力还体现在对学生回答问题的处理和学生学习状态的调控上。这便是教学机智的体现。因为学生的回答是教师无法预测的，而这种即时性的生成，往往会使一节课非常精彩或很糟糕。如在课堂上由于老师在课堂教学时间上没把握好，导致在课堂内容上完后按计划还剩几分钟时间，或时间已到计划内容还没有完成没有结束，这是老师课前并未预设到的，此时老师就会不知所措，教态肯定显示出不自然。这样一定影响教学效果。因此我们要重视这方面能力的训练，使课堂教学秩序掌握在教师思维中。

4、课堂示范教学要重视。

通过本次赛教活动发现，课堂示范性教学做得不够到位，不管是理论还是实习教学，要求学生要做到，教师必须要亲自示范，这样学生才有标准去模仿学习。如理论教师例题的讲解，实训教师，在新课题开设之时，一定要亲自按照规范、要求示范做一遍，同时将注意的安全问题、注意事项讲透、讲到。这样才有把握让学生达到要求的程度。

总之，本次赛课活动，收获是主要的，不管是我们参赛教师，还是听课教师，都获得了一次较好的培训。希望老师们凭借此次赛课活动这股强劲东风，为加快自己的专业化成长步伐，而奋发进取。

学校期试总结【第五篇】

时光匆匆，透过工作总结看看在过去一年里，校长如何看待自己的工作：

一学年的时光就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。我本学年9月被组织任聘为校长。在镇党委、政府以及教育主管部门的领导下，我脚踏实地认真履行工作职责，在德育建设、队伍建设、教育科研、基础建设等方面取得了一定成绩，学校各项工作得以稳步发展。下面就自己在20_-20_学年度的思想和工作情况总结如下：

一、认真学习，与时俱进，在思想上与党组织保持一致。

坚持政治思想建设。在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规，努力学习党的教育方针，学习三个代表重要思想;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。

继任一年来，我认真履行校长职责和义务，认真执行上级党委和教育部门的决定，对上级主管部门负责，对全体师生员工负责。能坚持自己的办学思想和教育理念不动摇，关注师生的发展，不急功近利，努力建设和谐校园。我把教育当作事业，“用整个心去做整个校长”。我始终认为作为一校之长要严于律己，要有“从我做起、向我看齐、对我监督”的勇气，要成为"教师之教师"。为了学校的生存、发展而不辍劳作。

二、工作业绩。

在担任校长一年来，我主要抓了以下四项工作：

(一)根据学校实际定位学校的发展目标。

围绕我们作为农村村完小的实际，确定了我们学校新的办学思想：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体，全面发展;办学目标：建设校园美、校风好、教学实、教改活、质量高的和谐农村寄宿制小学;办学理念：以人为本，让校园成为有文化底蕴的学习乐园。

(二)努力实施民主管理，积极推动和建立有关制度。

20_年9月份经教代会讨论通过了新的《两岔小学教师考核方案》，解决了过去教师中针对考核方案存在的较多矛盾，为构建和谐校园搭建了平台;进一步完善了各项工作规章制度，重点解决“管理到位、勤政求实”和体现“人性化管理”，为学校教职工的专业发展创造良好的制度环境。我还加强了校务公开工作，实施民主决策，强化了教代会的作用，确保学校管理良性循环，对行政人员，落实与工作实绩考评对应的责任制。

(三)协调干群关系、加强班子建设和教师的思想教育。

学校过去由于总总原因导致干群关系矛盾比较尖锐。我从__年9月接任校长工作以后，花大力气去协调干群关系，首先通过加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。其次坚持民主集中制;坚持勤政、廉洁、务实。三是增强班子的“三个意识”，即目标意识，协商意识，激励意识。四是通过集体谈话，单独谈话，从自己带头做起转变班子工作作风的方法，现在我校干群关系已有很大的转变，干群关系融洽，为构建和谐校园搭建了平台，为学校的发展奠定的基础。

学校发展的根本是教师的发展。提高教育质量和办学水平，关键在于一支高素质的教师队伍。一年来，我大力加强队伍建设，下苦功夫提高教师素质。通过学习，教育全体干部、教师要以又红又专立足社会;注重业绩树立形象;靠教育科技兴校发展。此外以师德、师风建设为重点，不断提高教师的政治素质和业务素质。严格按照__同志提出的“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实、与时俱进”的要求，把师德教育与政风、行风建设紧密结合起来。组织教职工认真学习了xx大精神，深刻领会其内涵，把握教育改革发展方向，增强教师投身于教育改革的使命感和责任感。积极锤炼教师集体的师德形象，对教师进行师德再教育，认真学习贯彻《__市教师日常行为准则》和教师的《六条规定》，规范教育行为，尽力纠正教师身上不良教学行为，树正气，旗帜鲜明批判赌博、流氓、打吵架、醉洒、吸毒、自私等丑恶现象，严禁体罚和歧视差生，做到了解学生，尊重学生，信任学生，关心学生，在学生和家长心目中树立起两小良好师表形象。

(四)、抓住课改契机，深化素质教育。

我积极组织推动教师参加各级课题研究、选派青年教师参加__市、江津市的赛课、献课、教研课、示范课、观摩课、研讨会和鼓励教师撰写教育教学论文等教育教学活动，一年来学校课改、教研工作稳步扎实的取得了实效：

三、存在的问题及今后努力的方向。

回首过去，展望未来，我深深地感觉，我的有关管理的理论水平不高，有待不断学习，不断提高，以适应学校管理发展的需要。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为开创具有两岔小学特色的教育而尽一份微薄之力。

学校期试总结【第六篇】

--食安办：

按照《州食品安全委员会办公室关于报送食品安全专项整治“百日行动”工作总结的通知》文件要求，现将我局组织开展学校(幼儿园)食品安全专项整治“百日行动”工作总结如下：

一、高度重视精心部署。

面检查和指导;三是广泛宣传，营造氛围。多角度、多形式、多渠道对校园食品安全进行宣传，进一步向师生普及食品安全科学知识，提高师生食品安全意识和自我保护能力，增强师生对食品安全的参与意识;四是巩固成果，建立机制。将治理整顿的成效制度化、经常化，着力建立健全长效监管机制，进一步规范管理，切实巩固治理整顿成果，严防已整治的问题再次反复、反弹，促进校园食品安全水平稳步提升;五是加强督查，确保实效。各县教育部门必须加强对辖区内学校食品安全专项整治“百日行动”的督查，措施真正落实到操作层面，确保整治取得实效，同时，州教育局将组成督查组随时进行暗访督查。

学校食品安全专项整治“百日行动”安排部署专题会议结束后，根据州教育工委书记、局长嘎绒拥忠同志提出的学校食品安全专项整治“百日行动”的五点要求，我局及时制定并下发了《州学校(幼儿园)食品安全专项整治“百日行动”实施方案》，对学校食品安全专项整治“百日行动”工作做了具体详实的安排部署。

二、迅速行动落实有力。

各县、校(园)根据我局文件要求，结合本地、本校实际也制定了切实可行，操作性强的实施方案，各县、校(园)按照要求积极开展了学校食品安全专项整治工作，全州各县、校在开学初、五一节前后联合当地的食品监管部门开展了校园食品安全专项整治，对食品卫生管理差、存在食品安全隐患的学校进行了通报，并提出了整改要求，责令学校及时进行了整改。

通过此次学校食品安全专项整治“百日行动”，进一步强化了学校食品安全日常监督管理力度和食品安全管理各县规章制度的落实，学校食品管理人员和从业人员的自律意识显著增强，学校食品安全水平得到明显提高。

三、加强督查取得实效。

在学校食品安全专项整治“百日行动”中，我局组织开展了3次校园食品安全专项督查，从检查情况看，多数学校食品安全状况比较好，表现为学校领导重视，基础卫生设施良好，学校分管领导切实抓，定期召开会议并组织检查，多数学校建立建全了各种管理制度和岗位责任制，许可证和从业人员健康证齐全，把好了原料采购和食品制作各环节，分工明确，责任到人，定期进行检查，严格奖惩制度等。同时，我们也检查出很多突出的问题主要有：有的学校食品采购索证、进货验收和台帐记录不全;少数食堂食品冷藏设备不能满足食品原料、半成品、成品分类贮存的需要;个别食堂冷冻冷藏的食品有混放现象，对存在问题的学校，能当场整改的，立即进行了改整，不能立即整改的要在限期内改正，及时消除安全隐患，切实保障新学期师生的饮食安全。

四、下步工作打算。

(一)进一步强化学校食堂食品责任制度的落实;。

(二)进一步规范学校食堂食品从业人员的操作规程;。

(三)进一步建立健全学校食堂安全管理的各项规章制度;。

(四)进一步加强食堂从业人员的培训工作;。

(五)进一步向师生普及食品安全科学知识，提高师生食品安全意识和自我保护能力，增强师生对食品安全的参与意识。

学校期试总结【第七篇】

对茶道略有研究的人都知道，备器、选水、取火、候汤、习茶乃至茶事活动的场所、环境，每一个程序和细节都会影响到品茶时的心情以致茶味。而读书好比是在饮茶，读什么样的书、如何读书、读后感的交流，这些也会影响到阅读的品质。

参加了读书社团之后，我真的是获益匪浅。作为新上岗的教师，虽然知晓多看书、多学习是提升教育教学能力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。先不提选择恐惧症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。无从下手，总是令人沮丧，犹如在本想用来取暖的火炉里浇上一盆冷水。在社团里，成员们会相互推荐书籍，对作文教学有帮助的、对班级管理有指导意义的、有助于班主任成长的、能够指引教师往正确方向发展的等等，每个人都有自己欣赏的书。这样一来，就省去了不少筛选的时间，不用自己一本一本阅读，慢慢鉴别。最为重要的是，那些有教学经验的老师往往会推荐出非常适宜年轻教师阅读的书。比如《剥开教育的责任》，故事细腻生动，语言朴实真挚，让我们浮躁的心得以休憩，更快的体会到教育的本质和责任。

品茶讲究环境，读书亦然。读书社团就给了我们一个很好的阅读环境。这不是简单的一张桌子和几把椅子的事情，而是一个氛围，一份激励，一种鞭策。卢梭有过这样一句话，文明诞生于人类开始建造藩篱之时。我是非常赞同的。可见，大凡文明都是不自由的产物，阅读同样不该是太过散漫自由的事情。阅读量的要求，读后感的交流，每一次读书的主题等等，这些看上去是对读书的一种限定，但实际上却更有助于提升我们的阅读品质。举一个简单的例子，如果没有红绿灯，我们反而不知道何时该前进，何时该停下。任何事情都是在相对的自由中进行的，阅读当然也不例外。所以，这些“约定”，就是我们阅读时的信号灯。之前的我，阅读习惯并不好，读完之后，基本不会写读后感，甚至连思考都是短暂和微量的，可想而知，阅读效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好几本书，那也是囫囵吞枣。虽然我们并不能做到对每一本书都抽丝剥茧，但对那些有益的书籍，确实应该取其精华，纳为己用，做到有效阅读。

读书社团不仅纠正了我一些阅读习惯，解决了读何书的难题，还给了我有关于阐述读后感方面的帮助。我想，每一个读书的人都有过这样的困扰：掩卷沉思，脑海中明明思绪万千，待到下笔之时却做不到行云流水。心中明明有千言万语却好似堵在喉咙口表达不出来。万千思绪不知从何说起，不得不说是一种煎熬。读书社团的交流会就成为了解决这一困境的突破口。在交流会上，大家就自己的心得体会畅所欲言，不拘泥于形式。不管是旗帜鲜明的观点还是尚存疑虑的质疑，都能够成为大家热议的焦点。不管是谦虚的“抛砖引玉”还是认真的“观点剖析”，都能给人启发和灵感，对问题有更进一步的认识。不管是充分准备的“长篇大论”还是仔细思考的“简明扼要”，都让我接触了不一样的视角和体会，这是我一个人阅读所无法收获到的。思维的撞击，碰出了智慧的火花，如堵塞的河流被疏通了一般，想法越来越多，感悟也越来越深刻。

我想，读书社团所带给我的这些帮助，是对阅读的致敬。

学校期试总结【第八篇】

__年的招生工作已过半，现将过去的招生工作总结如下：

一、__年上半年招生工作过程回顾。

(一)打响招生工作“___”：在过去的8年中，每一年的年末和年初都是我一年来工作最花心血的时段，而20__年末至20__年初也不例外。在20__年年末的时候，我__地回顾了20__年的招生工作运作过程，详细分析总结出来的数据，进行__进而__出招生过程的“__”。20__年__月份率先带领一批__年_的__进行回访__，20__年的招生第一枪就这样打响了，做到“__”的第一步。

(二)深入“__”，摸清“__”，详细绘制出“__战况地图”：_月末携带__印制的__招生__材料和笔记本__我所负责的__地区，严格以____做好__工作为基本工作准则，第一时间__各个__的详细数据，根据swot分析方法进行矩阵式战术分析，在知己的基础上逐渐达到“知彼”。

(三)打好“__持久战”：根据前期的“__战况地图”扎实展开招生的__工作，充分借助__这一现代沟通手段，利用__、__、__、__与____、___、__、__进行沟通，结合心理学知识，展开营销学中最新的拉-登营销战术。

(四)全力进行“__”：抓住契机，以____为切入点，全力准备好20__年招生决战的全部事宜。在__的时候，完全改变网络报考志愿无法与__的这一局面，“____”，以__大会为形式，吸引__到现场彻底改变___的传统营销策略，全力运用“中国古代营销之母”李子昂的摔琴卖字战术，进而取得决战的初步胜利。

二、取得的点滴成绩。

(一)20__年__地域填报志愿第一志愿填报总人数突破300人。

(二)20__年全院录取的考生文理科最高分出自我所负责的__地区，其中文科最高分为___分，录取专业是____、理科最高分为_____，录取专业是____。

(三)20__年__地域招生录取总人数突破230人。

(四)20__年所负责的__总报名人数突破50人。

(五)20__年个人招生录取总人数位居全院第一。

三、招生工作经验和策略。

(二)钻研营销学、心理学、公共关系学知识并运用到招生工作中：首先是改变传统营销学推销为魂的模式，把全新的“拉-登营销战术”引进到招生工作中来;其次是充分发挥心理学中首因效应、近因效应等心理学知识，在招生工作中全力推行;再次是提炼现代公共关系学中有利于招生工作的知识片段，为招生工作铺路架桥。

(三)事必躬亲做好__工作：__工作要以__为中心，而招生工作也应如此，而事必躬亲地去做__工作更是招生实践中一切以__为中心的诉求点。例如：平时与__的沟通，包括与__的沟通都至关重要。

(四)明白细节决定成败的重要性：把握招生工作的整个过程，扑捉招生过程的每一个细节，力争做到方法不断创新、策略适时调整、战术持续改进。例如：如何应对__，针对于此进行战略战术的调整、改变、创新，提炼出适合自己的招生__技巧。

(五)不要把所有鸡蛋都放在一个篮子里：改变工作方法从一而终的模式，试着学会开垦“__试验田”。例如：自己所负责的各个地域的__方法应不同，进而自己所负责地域各个__方法不同，以至于自己所负责地域____的__方法达到不同。

(六)吸取集体智慧的结晶，提炼团队精华：毛主席说的好：人多力量大，我认为他说的这句话不仅仅是从数量说的，我们应该从更深入的角度去分析，那就是十个臭皮匠顶一个诸葛亮的道理。例如：时刻留意集体中各个成员的工作__方法进行分析提炼为我所用;与团队多交流，学会倾听，相信一定有你惊喜的东西值得你去“收藏”、“把玩”、“收获”。

四、下一步招生工作计划。

(一)做好__工作，提高录取新生的报到率。

(二)充分利用__这一契机，__201__年招生工作__。

(三)安抚__，做好____工作，稳定____，为建设和谐校园、创建品牌学院尽一份自己的绵薄之力。

(四)做好20__年的招生__工作。

五、工作的一点感悟。

我认为我们__人员应该研究iso9000如何全力运用到日常的招生工作来，极力寻找招生工作的科学观，逐步往“召生”境界靠近，真正为学院的品牌建设__。

综上，这些只是我20__年上半年的工作概述，不妥之处诸多，期盼领导斧正!

学校期试总结【第九篇】

在学校领导的关心与支持下，中心全体人员以本科教学评估为契机，认真执行专家组反馈的评估整改意见，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合，重在建设”的方针，加强实验室的软、硬件建设，进一步深化教育教学改革，改善办学条件，为提高教学质量而不懈努力，学校电工工作总结。现将所做评估整改工作总结如下：

一.加强教师队伍建设方面。

电工电子实验中心青年教师居多，青年教师是教学的骨干力量，对青年教师的培养，是中心加强教师队伍建设的重要内容。为了促使青年教师加速成长，使之既有理论基础又具有实验技能，从而具备实践教学需要的综合素质，以发挥更大的作用。中心除了继续通过教学观摩，研讨、老教师“传、帮、带”、进修，培训等方式外，还采用了以下的方法提高青年教师的业务水平。

1.成立以青年教师为主的(电路实验，电子技术实验、电工电子实习)三个教学小组，由三位青年教师担任负责人，负责课程的各个环节。

2.安排青年教师参加教材编写工作。中心多年来电路实验、电子技术实验、电工电子实习均采用的自编讲义，现计划将这门课的教材在08、09年由东大出版社出版，工作总结《学校电工工作总结》。教材的编写是由老教师负责主编，青年教师参加。同时进行实验研究，开辟新的实验内容。通过教材的编写，使青年教师的业务水平得以有较大的提高。

3.加强对校青蓝工程优秀骨干实验教师的培养，使优秀骨干教师能发挥更大的作用。中心对青蓝工程教师采取检查与帮助的方法，使其立项的阶段性任务能如期完成，在完成任务的同时增长了自身的才干。

4.对新进教师重点培养。采用先听课后讲课，多次试讲等方法，提高其讲课水平，严格要求、把好关，只有当其达到教师在各方面的要求后，才让其上讲台，结果新进教师成长较快，在本学期教学工作中也取得较好的效果。

二.继续深化教学改革方面。

1.深化自主性学习的教学方式。

推广“自主性考试”的方法，增加自主选题实验内容，加大设计性实验的比例，采用实验室开放，开展电子竞赛等多种措施引导学生自主学习。

2.进行教学互动，提高教学效果。

通过教学园地橱窗，在中心网页设置“我问你答”、“思考题答案”、“实验故障分析”等栏目，进行教学互动，以提高教学效果。特别本学期，教学在指导学生排除实验故障后，要求学生自己加以总结，写出实验故障分析，发布在中心网页上，这对培养学生分析问题的能力，在同学间相互交流促进方面，取得很好的效果。

3.完善教材和多媒体课件。

进一步修改教材，增加应用性、设计性、综合性的内容。进一步修改多媒体课件，注重科学性、信息量、生动性，使学生能更直观地、更容易地理解教学内容，以提高教学质量。

4.加强开放性实验。

中心在开发性实验环节建设上已取得一定的成效，为了能进一步提高实验室的开放，中心将加强综合性、设计性的实验项目研究，同时吸纳部分优秀学生参加到实验项目研究中来，这样可以使实验室开放产生实效，做出成果。

5.电子技术实验课程网络化建设。

中心加快电子技术实验室的硬、软件建设，争取利用网络，早日实现开放性实验教学模式，使电子技术实验课程质量更上一个台阶。

我们有理由相信，只要能抓住“以评促建、以评促改”的机遇，经过中心全体教师的共同努力，一定能使中心的各项工作更上一个台阶。

学校期试总结【第十篇】

一年来能认真履行领导交给的各项工作任务，积极参加学校的各项活动，认真参加校中心组组织的学习、专题报告等，尤其是党的十六大召开后，能自觉学习江**同志在十六大上所做的报告，理解报告中的主要精神，进一步明确了十六大我国建设小康社会的奋斗目标。深深地感到一名普通党员在未来的建设中所要发挥的作用，也就是必须时刻以“三个代表”为准则，才能把各项工作做好。

今年全校基建任务重，国家规定要求高，本人能结合当前国家对基建工作的新要求、新规定及时学习，重视加强管理，并能经常和基建处同志研究、总结工作中存在的不足，研究对策，及时调整，使工作不断趋向完善、规范。

能认真履行岗位职责，除特殊情况外，完成了年初学校下达的基建任务，虽然今年的任务是正常年度的几倍，但在各位领导和各学院、各部门的支持关心下，全处职工克服种种困难，尤其是暑假高温情况下，全处职工坚持在工作一线。处领导、职工有的生病了，由于工作任务紧，还是坚持工作；有的同志在医院动手术，一出院就上工地；有的同志年近xxx，有的身患疾病，常年服药，坚持在广陵学院工地负责工作。由于大家的努力，确保了8月30日前完成了限期交付的工程，特别是一个4000多人的广陵学院新校区按时交付，为今年增招2000多学生和改善学生居住条件，做了大量的艰苦的工作。此外，续建项目7万平方米工程总体进展顺利，还完成了领导交给的其他任务。

廉政建设方面，基建工作是一种特殊的行业，他和建筑商、材料商、政府相关部门打交道的机会多，社会上一些不正之风也容易渗透到这一工作流程之中。为了使这块工作制度化、规范化，在这条线上工作的同志们健康成长，少出漏洞，在纪检、监察、审计部门的大力支持、牵头、监督下，基建处根据廉政建设的要求，制定了各项招投标管理办法，并不断修改和完善，形成了工作规范、公开、公平，确保统一发标、公开公布信息、统一投标时间、专人管理标书，在纪检、监察、审计部门的监督下，统一开标，力求把任何领导一人说了算、当事人一人说了算的可能性降到零的工作环境。并能多次在基建处职工会议上反复宣传廉政建设的重要性，要求自己和大家规范自身言行，严格要求自己。

存在问题：一是缺乏建筑方面的专业知识，一幢房子就是一个作品，各人有各人的评价标准，很难解决人人满意的要求，深深感觉到自己不适应领导干部高学历、高职称的形势要求，知识面不宽。二是限期交付工程多，而项目的各个阶段建筑规定有明确的要求。可压缩只能是项目开工前功能，设计调查研究论证的时间，而造成一些不足和缺陷。三是变更多、时间紧、操作难，在节约成本、质量的严格管理上需要进一步加强。

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