五四奖章的学生事迹材料样例【5篇】

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五四奖章的学生事迹材料【第一篇】

__，是外国语学院20__级英语本科一班的一名学生。

让她懂得只有靠知识武装自己，才会有出人头地之时。她懂得家人的艰辛，便自己出去兼职为家人分忧。家里房子时间过久，出现一道道裂痕，雨天还会漏雨。她可以住在学校，有舒适的宿舍，便利的交通。而家里那个70多岁的老人，还要自给自足，艰苦度日。

一般的孩子都可以伸手向父母要钱，而她也曾这样幻想。她找母亲，换来的只是一句“你读书有什么用?”。她找父亲，换来只是推辞。她理解父亲的难处，他要花钱治病，还想老有所伴。从那一刻起，她恍然大悟，她已经成年了，不能伸手去要了。她自己找兼职，尝试各种行业，经历过各种委屈，不公。她曾一度对生活失望，想要放弃。可是她都坚持下来了，因为家里有个牵挂的人。

一路走来，历过坎坷，经过险阻，但也有老师的关怀，同学的陪伴。她很清楚现在的生活来之不易，她一定要足够优秀才能在拥挤的人潮中找到一己之地。所以她对自己严格要求，无论是思想，学习，工作还是生活。她想靠自己的努力赢得他人的认可，给自己和家人一个交代。

在思想方面：

她积极向党组织靠拢，获得了优秀共青团员的表彰。她遵纪守法，热爱祖国，严格要求自己的思想和行为，树立正确的道德观和人生观。她时刻谨记思想是人类的灵魂，无论何时都不能松懈思想教育。所以她时时关注国家动态，学习党的思想和理念，以跟上党的步伐。

在学习方面：

英语竞赛决赛一等奖，湖北省翻译大赛口译决赛二等奖，湖北省翻译大赛笔译决赛三等奖，外研社杯阅读大赛一等奖奖，外研社杯写作大赛三等奖。同时，她也利用课余时间自学其他技能，取得了多项证书，例如大学生英语四级证书，大学生英语六级证书，专业英语四级证书，计算机二级证书，初级会计职称证书等等。另外，她还通过了高中英语教师资格证笔试考核，面试因为时间问题而延迟，她坚信自己可以拿下这个证书。为充实自己的技能，她正在积极备考12月份的日语二级能力考试。但是所有这些成就并不意味着可以了，她坚信知识是无止境的，未来还有很多需要学习的地方。所以，她会继续钻研专业知识，不断提高和完善自己的能力。

在工作方面：

她只是个小小的宿舍长。但是她认真管理好宿舍，尽职尽责，做好卫生管理工作和宿舍文化建设，积极带领宿舍学习，形成良好的宿舍学习氛围。她还和室友一起努力获得了学校文明宿舍的表彰。职位虽小，但也是一种锻炼和磨砺，她坚信在工作方面今后会做得更好。

在生活方面：

等等，她尝试过很多种行业，学会了如何与人交往，为今后的就业打下了一定的基础。

__同学积极进取，刻苦努力，乐于奉献。她无论是在思想，学习，

工作。

还是生活上都起到了带头作用，用自己的行动诠释自己的信念。她是老师眼中的好学生，学生眼中的好同学，是新时代的励志大学生典型。

五四奖章的学生事迹材料【第二篇】

有人说，青春是一首歌，回荡着轻快、美妙的旋律;有人说，青春是一幅画，描绘着靓丽，浪漫的色彩………青春啊，青春，在和平年代，她是多么的美好;充满了斑斓的色彩，充满了奇幻的梦想，充满了美好的愿望。而就在一百零一年前的今天，1919年的5月4日，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，有这样一群意气风发的热血青年，不堪忍受懦弱的清政府，不堪忍受外国势力的入侵，毅然掀起了五四爱国运动的大旗。如今“五四运动”已经作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。

在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆和忠心。今天，无数革命先烈的鲜血换来了难得的和平。我们从小就生活在这样一个幸福的国家，伟大的国家，我们应该懂得感恩，懂得回报，懂得只有国家更强大，人民才能更幸福!这就要从小做起，从现在做起，从一点一滴做起，努力学习，练好本领。因为我们是新时代的少年，是祖国的后辈力量，祖国明天的兴衰荣辱取决于我们!“少年强，则国强，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。少年雄于地球，则国雄于地球!”我们伟大的祖国经历了很多的磨难!可细数中华民族的发展史，我们哪一次没有顽强战胜困难!

就在今年这场疫情的战疫中，也涌现出很多优秀青年值得我们学习，就在2月14日，一批90后青年逆行者到达了武汉天河国际机场。经过一晚的训练，第二天，他们冒着时刻被感染的风险来到方舱医院的隔离病房里奉献自己的全部力量。他们穿着防护服，戴着口罩，护目镜，汗水打湿了他们的脸颊，被口罩压出一道道伤痕的面孔，让人看得触目惊心。物资不够，休息不够，面对种种压力都没停止他们救治患者的爱心。那时候他们说过最多的一句话是：“疫情不散，我们不退。”疫情取得了阶段性的胜利，他们凯旋而归了，在电视屏幕前的我看得也是热血沸腾了。我要学习大哥哥，大姐姐无私奉献，不求回报的精神。来吧!让我们携起手，串联历史，贯穿未来。做一个敢于创新，无私奉献，不求回报的青少年吧!心若在，梦就在，青年在，五四在!

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五四奖章的学生事迹材料【第三篇】

个人和部门的专题报道：怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道，并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。

吴老师具有很强的组织和领导能力。每次参加省辅导员培训班，团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队，在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。

五四奖章的学生事迹材料【第四篇】

凌玲，女，汉族，1977年9月出生，江西师范大学毕业，大学学历，现任南昌市保育院教研组长、班主任。

一、秉承孩子为先、家长为先，本职教学“全面开花”

幼儿教育是基础教育中的基础。怎样搞好幼儿教育?20年来，凌玲始终秉承“孩子为先，家长为先”的教学理念，一心为了孩子，全心为了教学，把每一堂课都上成优质课、示范课，努力使自己成为一名反思型、复合型教师。因其教学理念新、质量高，她曾11次承担国家、省、市公开观摩活动、优质课评比、示范课授课活动，均获得好评。

信心培养是孩子成长的关键环节。为了培养锻炼孩子的信心，在教学实践中，凌玲摸索出了“因人施教，特殊帮教”的教学方法，根据不同性格特点、兴趣爱好的孩子，进行不同的教育方式，有的放矢地实施有效教育，避免教育粗放化。比如，在教学实践中，她针对不同兴趣爱好的孩子，组成不同的兴趣小组，而后各兴趣小组之间彼此“结对子”，开展各种游戏活动，利于孩子们互相帮助、共同进步成长。由其辅导的幼儿在全国、省、市各级书画比赛、设计比赛、创意比赛等赛事中，27次获得大奖。起早，2000年，由其组织的幼儿游戏《小刺猬背果子》登上了央视少儿频道“大风车”节目的舞台。再比如，针对一些特殊的幼儿(父母离异的、家庭困难的、家长工作忙的)，采取的办法是给予母亲般的关爱，谁家父母工作太忙，就帮着送孩子回家;哪个孩子性格孤僻，就自己带回家吃饭，帮着孩子解开心扉，说出心里话，快乐地成长。由此，她成为了孩子们最喜欢的老师。

俗话说：家长是孩子的第一老师。在幼儿教学中，家长的作用不可替代。为了更好地发挥家长在幼儿教育中的作用，凌玲主动建立了班级qq群、微信群，通过网络交流、电话交流、家长会、院网站等方式，与家长坦诚交心，宣传最新的教育理念，使每一位家长都能够积极支持配合班级各项工作的开展。同时，通过与家长谈心交心，她也和家长成为朋友，得到了家长的普遍认可和信任。每个学期开学报名时，她所带的班级幼儿人数最多。

好玩是孩子们的天性。针对这一实际，凌玲在教学实践中，精心设计，注重挖掘，让孩子们自己动手，在玩中快乐成长，在快乐成长中玩。比如，她提倡每一名孩子都将自己喜欢的玩具、图书、光盘带到幼儿园，在教室设立一个“交流区”，让每一名孩子都能从中分享快乐。由其策划组织的教学活动设计在全国、省、市各级获奖达11次。

凌玲舍小家、顾大家，一心扑在孩子身上。为了教学工作，她只休了3天婚假，同时自愿放弃了哺乳时间;在自己的孩子发高烧、自己生病时，她没有请一天假;她克服自己身患甲亢疾病，始终坚持在教学一线。

二、注重学用结合、教科结合，课题成果“多音齐奏”

一位优秀的教师，除了能较好地完成教学任务，还应成为教研科研的中坚者。作为课题骨干及实验教师，凌玲善于学习、勇于钻研、学用结合，自1995年以来，已先后承担并完成了4个国家级教研科研课题。尤其是2010至2013年，她参与了教育部2011年人文社科基金课题《不同地区幼儿数学思维发展及培养的实验研究》(项目批准号：11yje880002)。该课题全国只有16位老师参加，作为主要完成人之一，按照课题组的安排和要求，她认真开展教学实验，如期圆满完成了课题研究任务。

由凌玲所带的教研组，每一名教师，尤其是青年教师，都能独挡一面。这一结果缘于她善于总结经验、乐于分享经验。她经常性组织教研组开展理论学习、专题讨论、案例分析，在帮助大家提升整体素质的同时，其自己的多个课题经验被推广。她主动撰写教育科研论文，积极投稿，有10余篇被各种刊物刊发，期中有两篇被国家级核心刊物发表并获奖。值得一提的是，由其撰写的论文《在音乐活动中体验创造的快乐》在全国新《纲要》成果交流会上，荣获2005年度教育科研优秀成果二等奖。

凌玲还敢于“走出去”，先后在省文化系统幼儿园、红谷滩云溪幼儿园、南昌县塔城幼儿园等地进行帮扶，就环境创设、活动组织等进行现场教研指导。同时，先后多次参加全国、省、市研讨、论坛等活动，她的讲座均获得上级有关领导和同行的肯定。

三、参加群众活动、公益活动，聚集传递“爱的力量”

凌玲积极参加各种社会实践和公益活动，聚集传递“爱的力量”。作为一名义工，每逢周末，她都会挤出时间到南昌市孤儿院奉献爱心，照顾智障儿童，为这些智障儿童送礼物、表演节目、讲故事、喂饭等。在她的帮助下，这些智障儿童见到她，笑得都格外开心。

除了自己奉献爱心，凌玲还注重教育带领班级的幼儿参与爱心活动，让孩子们早早地树立“帮助他人，享受快乐”的思想。汶川地震发生后，她及时引导班级的孩子们为灾区的孩子进行募捐，一本本幼儿读物、一个个储钱罐，装满了孩子们沉甸甸的爱心。每逢“世界阅读日”，她都会发动班级的孩子们，开展“送一本好书”活动，为孤儿院的孩子送上精神食粮。此外，她还先后带领班级幼儿参加了象山文化广场文化进社区活动，表演了精彩的舞蹈《沙滩上》;参加了沃尔玛八一广场分店的童装秀表演活动;编排的幼儿舞蹈《健康歌》，在江西5套录制播出。

五四奖章的学生事迹材料【第五篇】

4月30日，记者在共青团罗甸县委获悉，被共青团中央、全国青联授予第十二届“中国青年五四奖章标兵”称号的李兹喜，将于5月2日在京接受表彰，成为__年贵州乃至整个中国教育行业惟一获此殊荣者。

据罗甸县团委书记卢云介绍，“中国青年五四奖章标兵”，主要授予在社会主义现代化建设中表现突出、做出重大贡献的先进青年，共青团中央、全国青联授予青年的荣誉。第十二届“中国青年五四奖章标兵”于_年1月开始推荐，全国共推报了75名人选，经评选活动组委会认真审核人选条件，由各省级团委、青联和解放军总政治部、中央有关部委等43家单位进行严格考核，最后由评审委员会讨论投票通过，评选活动在4月中旬揭晓，确定了10名“中国青年五四奖章标兵”人选。其中一名是贵州省罗甸县班仁乡金祥村油落小学代课教师李兹喜。

_年初中毕业的李兹喜放弃了外出打工的机会，选择来到边远的班仁乡，成为油落小学的教师。油落小学坐落在红水河与蒙江河汇合的双江口北岸的半坡上，是罗甸最边远最贫穷的村寨，没有路，没有水，没有田，直到近年才通了电。在班仁乡金祥村油落小学，李兹喜既是学校的老师，又是“校长”、“后勤主任”和“炊事员”，他每天要给一至四年级的学生上课，每天一大早要走3个多小时山路为学生背水，“年薪”却是学生家长们凑来的365斤苞谷籽，李兹喜还常变卖家中的货物给学生购买课本，使得踏进油落小学的孩子没有一个中途辍学。12年来的清贫，李兹喜坚守希望，将一批又一批山里娃送出大山，送出了103名学生，升学成绩在同级同类学校中名列前茅，许多成绩优异的学生走出大山，改变了命运。

为贫困山区教育事业默默奉献自己青春年华的李兹喜事迹感动了亿万民众，他以自己独有的良知和责任赢得了社会的认可，曾在_年被评为县级优秀教师;_年被评为黔南州优秀青年志愿者;_年获“联通杯”都市年度人物提名奖;_年被黔南州委组织部、州教育局评为先进教育工作者，_年获“贵州省十大杰出青年”荣誉称号，_年获“全国十大助人为乐模范”提名奖等。