相爱一家人样例优质5篇

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相爱一家人【第一篇】

第一课时。

教学内容:家,温馨的港湾。

教学要求:1、认识家的含义,家的幸福所在。2、懂得父母对子女所起的作用,不忘父母养育恩。

教学重点:认识我有一个温馨的家。

教学难点:懂得怎样报答父母的养育之恩。

教学过程:

一、阅读孟杰和他的伙伴们的故事。

二、转入新课。

1、学生朗读引言,体会家的温馨。

2、板书:家,温馨的港湾。

3、板书:一、我有一个温馨的家。

4、学生看课文p3—4图,体会图中的含义,写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。

5、把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来,与同学们分享。

6、师生共同归纳家的含义。

7、朗读小诗《可爱的家》。

三、板书:二、不忘父母养育恩。

1、阅读p5故事,讨论:在大增成长的道路上,母爱起到了什么作用?父母是如何关爱自己的?2、学生代表发言。

3、共同归纳:我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心血。

5、分组回答。

6、共同归纳:孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。

7、说一说:自己在家里为父母做了什么?

8、完成p8《我可以这样孝敬父母》。

四、小结:通过学习,我们懂得了父母的辛苦,也知道如何回报父母,今后要努力去做。五、作业:回家做几件孝敬父母的事。

第二课时。

教学内容:学会与父母沟通。

教学要求:1、认识影响与父母沟通的原因。2、理解如何搭建心灵沟通的桥梁。

教学重点:了解影响与父母沟通的原因。

教学难点:懂得搭建心灵沟通的桥梁的方法。

教学过程:

一、引入新课。

二、讲授新课。

1、板书:一、学会与父母沟通。

2、阅读访谈录,联系自己生活中的情形,归纳影响与父母沟通的原因有哪些?

3、板书:心理因素,矛盾、误解,生活经历不同等。

4、板书:二、搭建心灵沟通的桥梁。

5、阅读p11材料,思考练习。

6、学生代表发言。

7、共同分析归纳:理解,尊重,掌握技巧和方法。

8、看12图,说一说,漫画中的中学生是通过哪些方式与父母沟通的?

9、讨论:我们怎样才能与父母进行更好的沟通?

三、完成p13练习。

四、小结:这节课我们认识了影响与父母沟通的原因,学习了与父母沟通的一些方法和技巧,希望大家以后能学以致用处理好与父母的关系。

五、作业:阅读理解课文。在家做一个好孩子。

相爱一家人【第二篇】

如果说子女是一叶扁舟,那么父母就是最温馨的港湾。

每当放假时,母亲总会提前打来电话问我什么时候放学,她好提前在校门外等我,这样我就不用站在门口苦苦等待。母亲是个性子急的人,因而我和母亲经常会发生口角。记得是九年级上学期,快临近期末考试,再加上班长的重担压得我喘不过气来,所以和同学之间的关系变僵了。那时的我只想着如何去逃避,根本不愿意去解决。到了期末考的前一周,我甚至连学校也不敢去了。

我和母亲坐在客厅里商量,最后一周我在家自己复习就不去学校了。母亲那一瞬间的脸色变得铁青:“你觉得你在家能复习好吗?你今天下午哭着不去学校是为什么啊?现在这么关键的时刻你是准备逃避什么?”看着母亲,我竟一时间说不出话来,沉默了一会儿,站起来走进自己的房间用力把门一推,将我们母女隔在了两个空间。

那一个晚上我们谁也没说话,平时热闹的家,变得死气沉沉。

让我感到意外的是父亲。那天晚上他走进我的房间,坐在我的床头和缩在被子里的我说:“你妈妈只是性子急,爸爸都要让着她,你就不要计较那么多了。你说你不愿意去学校,想在家自己复习,可你有没有想过你根本不可能复习好的。你到底怎么了?我们也不清楚,也不去问,只是希望你能开心的去学,为你自己的将来努力。爸爸不是什么大人物,没办法像其他人的父母那样用钱来替你去选择更好的学校,只能靠你自己。好,是你的;坏,也是你的。我们不希望你有多出色,只希望你未来能轻松一点。你也不要给自己太大压力。你自己想想吧。”那一瞬间空气也安静了,我将头探出来,想着爸爸对我说的话,好像慢慢平静了。爸爸,一个平常从来不擅长言语的人,今天为了我好像变了。

第二天,我将东西收拾好,将自己收拾好,踏上了去学校的路。

父母永远都是最温暖的存在,即使是吵架也不会离开我们。站在十六岁的起点,回头看去,有很多人在我往前走的时候离开了,只有父母始终陪伴着我。所以请珍惜你的父母,当有一天你也成为父母的时候,你会懂得父母为你做出的牺牲有多么的大。

相爱一家人【第三篇】

我生在一个幸福的家庭里,爸爸妈妈和我相亲相爱,我很快乐。

我和爸爸脾气都很好,妈妈则有些啰嗦,但我们从不回嘴,因为爸爸教导过:“男人不能跟女人一样斤斤计较,要大气,拥有宽广的胸怀。”正是这样,我们才能保持家庭和睦,不吵架,不破坏气氛。

妈妈除了上班和重要事情之外,其他时间都在陪我。陪我玩游戏、陪我运动、陪我写书法、陪我去大自然里踏青……爸爸工作很忙,几乎没有时间陪我。于是,妈妈制定了“家庭日”计划,每周星期二晚上家庭人员都得呆在家里,一起做事情。

记得有一次,正是星期二,爸爸忙得忘记了家庭日,准备出去办事。爸爸临走前,我跑到爸爸跟前说:“爸爸,今天是家庭日。”一瞬间,爸爸想起了所有的事,想起了规定,也想起了自己的`诺言。于是,爸爸拿起手机,把事情推掉了。我们一起玩“你比划我来猜”游戏。那一刻,我真觉得我是天底下最幸福的孩子。

我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈也爱我。我们是相亲相爱一家人。

相爱一家人【第四篇】

我们家有三口人,爸爸、妈妈和我。

爸爸个子高高的,头却很小,鼻梁上还架着一副大眼镜。我的个子矮,头却很大。别人都说我们是大头儿子、小头爸爸。爸爸的头虽小,但里面装的都是知识。因为爸爸博览群书,爱好广泛。每次,我遇到不懂的问题,总能在爸爸那儿找到答案。爸爸平时对我总是装作很严肃的样子,每当我做错作业时,他就会狠狠地批评我。有时,他又像一个“大小孩”,和我一起嘻嘻哈哈做游戏。

我的妈妈非常漂亮,披着长长的卷发,弯弯的柳叶眉下长着一双“会说话”的大眼睛。妈妈很爱臭美,总是在镜子前照来照去。妈妈还特别爱干净,总是把家里打扫的干干净净。不过,我最讨厌妈妈唠唠叨叨了。我不好好吃饭时,就说:“快吃、快吃,这个菜有营养”;我看电视久了,又说:“别看了、别看了,注意保护眼睛”;我做作业三心二意时,又会说:“认真点、认真点”。妈妈真烦呀!我真想给她的嘴巴安一个开关,让她说时她才能说。当然,我心里明白,妈妈都是为我好,为了让我养成一个良好的生活学习习惯。

我们是和谐幸福的家,我爱我的家。

相爱一家人【第五篇】

东流逝水,叶落纷纷。不知不觉,十年过去了。那年秋天的我们,如今,都变样了,但不变的是我们之间的爱,我们永远是相亲相爱的一家人。

那天中午,我在整理抽屉,发现了几张照片,那段尘封着的记忆渐渐涌出。这是爸爸在那个寒冷的冬天,冒着凛冽的北风,骑着摩托车载着我和妈妈去山腰街拍的大头贴。

看着看着,往事历历在目,心里暖暖的。为了让爸爸妈妈也开心开心,我拿起这些照片走向了客厅。爸爸看到了照片,如视珍宝般将照片捧在手心:“时间过得真快啊,人果然老了。想当年我英姿勃发,帅气逼人。时间不等人啊!”

我凑到爸爸身边,细细的端详起照片。我发现,照片里九年前的爸爸是那么的年轻、朝气蓬勃,头发是那么的乌黑,额头还是那么的光滑。可是现在,他为了这个家,操劳,再操劳,头发里夹杂着些许白发,黑白相间。他的额头也布满了皱纹,下巴上残留着些胡渣,那应该是他太忙了,连胡子都忘记剃了。而照片中的妈妈五官端正,瓜子脸,肤色白净,显得仪态俊雅。可是现在,她才四十刚过,黑发中却已夹杂着几根白发,脸上也爬上了皱纹。这每一根白发,每一条皱纹都是她为工作、为我费尽心血的见证啊!我呢?照片中九年前的我,小小的,白白嫩嫩的,多可爱呀!

吃饭时,爸爸总会给我夹肉。他说,无论我多胖,在他心里都是最美最聪明的。晚自修回家后,我还有夜宵呢。爸爸会偷偷地煮,然后蹑手蹑脚地将热气腾腾的面端到餐桌上,生怕被妈妈发现,因为妈妈认为晚上吃夜宵会长胖。可爸爸不这样想,他会小声的告诉我:“慢点吃,别烫着,锅里还有,等下吃完了,把碗放在桌上,我一会儿再出来洗。”说完他就走进房间了。

妈妈也是一样,嘴上说着要我别吃太多,实际上各种好吃的东西换着花样煮给我吃。特别是在那个冬天早晨,还不到六点,我就听见妈妈起床给我煮饭了。我走到餐厅,桌上放着的是一碗热腾腾的馄饨,上面还撒着一把葱花,我的心里暖暖的。

有一次,我们一家三口到万星影城看电影。空调温度太低了,妈妈坐在座位上微微发抖。我二话不说脱下了自己的外套,递给了妈妈。妈妈说:“小孩子容易着凉要多穿点。”我坚定的回答道:“我已经不是小孩子,我不冷,你穿吧。”爸爸在一旁感慨道:“孩子长大了,都会照顾妈妈了。”最后,妈妈拗不过我,只好穿上这件充满着我对妈妈的爱的外套。

我想那就是家人之间的爱吧,我们一家人一定会相亲相爱一辈子。现在,爸妈轻了,我重了;爸妈头发白了,我的仍是乌黑一片。

我看着他们,不知不觉便哼起了“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发……”他们仿佛被我的歌声带入了回忆中,也跟着轻声唱了起来。时间都去哪了?时间吹来了黎明的曙光,吹绿了门前的杨柳,吹白了爸妈的头发。

台湾著名作家琼瑶曾经说过:“拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的。”我想说,拥有相亲相爱的一家人,才是真正幸福的!

时间我们留不住,唯一留在我们心里的是那一个个幸福的瞬间,一段段美好的回忆。人会渐渐变老,我们能做的,只有且行且珍惜。爱是相互的,我们永远是相亲相爱的一家人。

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