我家的小小一年级实用精选8篇
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我家的小小一年级【第一篇】
我家的阳台又宽又长,放满了各种各样的花,真像一个美丽的小花园。
“花园”里的花品种齐全,有杜鹃花、仙客来、马蹄莲、蝴蝶兰等。每当花开时,香味扑鼻,让人陶醉。还有不开花的紫竹、翠竹、芦荟等,花们枝叶繁茂,充满生气。那绿箩更是有趣,爬满了阳台的所有角落,让整个阳台成了绿色的天地。
还有那长寿花,长得多好呀!花的叶子又大又厚,油光发亮,花朵簇拥着,开满了枝头,花的颜色有粉红色、水红色、大红色,真是美丽极了!
而最好看的还要数杜鹃花,花的形状就像是一把大雨伞,更像是一个大蘑菇。花朵很大,颜色深浅不同,有大红色、深粉色、浅粉色。花瓣是圆形的,花蕊里有六根细丝,顶端有一个小小的圆球,稍稍一碰,就会颤动起来,好像是一个美丽的女子在翩翩起舞。每当浇水后,花瓣上的水珠就显得晶莹剔透,闪闪发光,风儿吹来,有的还慢慢地滚动呢。而随风飘来的那隐约的香气,更是让人心旷神怡。
我真喜欢我家的小阳台,花让我们的生活充满了生机。
我家的小小一年级【第二篇】
我喜欢夏天的夜晚。萤火虫提着小灯笼就像一个士兵在巡逻,知了懒洋洋地趴在树干上,吱吱吱地叫着,纺织娘在草丛中又跳又蹦,好像给知了伴舞呢。我和朋友们拿出凳子,围成了一个圆圈,玩起了抢凳子。过了一会儿,妈妈搬来一个又大又圆的西瓜,切成几瓣,让我们一起吃。我们就坐在院子里一边吃西瓜,一边听妈妈讲着故事。那时候,我真的觉得生活在这个其乐融融的大家庭,是多么幸福!
我家的小小一年级【第三篇】
傍晚刚吃完晚饭,我拉开窗帘,躺在窗台上,欣赏着美丽的象山港路。
体育馆里的霓虹灯有时像瀑布,有时像一群跳蚤,有时像顽皮的小精灵快乐地跳跃……我眼花缭乱。
在广场周围的草坪上,有五颜六色的灯,如红色、黄色、紫色和绿色.红色的像挂在树上的红脸苹果姑娘,黄色的像挂在树梢的金梨,紫色的像挂在树枝上的一串晶莹的葡萄.
晚上香山港路,我爱你!
我家的小小一年级【第四篇】
对于人类来说,狗是人类最忠诚的朋友。也是人类最喜爱的宠物之一。
我个人认为狗十分通人性。有时狗会按照我们所说的去办,并且狗还可以做一些人所办不到的,例如狗的嗅觉灵敏,他可以帮助识别一些违规物品,还可以下水救人等等。
普通家里养的狗在生活中显得十分可爱,活泼,深爱人们的喜爱,并且也是孩子们的玩伴。
狗是一种很容易养的一种动物,其主要特征有:乖,巧,可爱,活泼等,但有时狗不是这样子的,有时狗也很凶猛,例如当危险来临时它会变得凶悍,只要我们真心对待狗,狗也会真心回报的。
我家有一只小猫,我给它取名叫小白,因为它白天特别调皮。它是妈妈送给我的礼物。
它有着一个白白的脸蛋,脸蛋上还有像胡子一样的胡须。一身雪白的毛茸茸的毛,一对尖尖的耳朵,它的眼睛水汪汪的,还有一个灵敏的鼻子,尾巴也短短的。
我每次拿着鱼干的时候,它灵敏的鼻子就发作了,麻溜地跑到我的身边“喵喵”的叫着,好像在说:“小主人,快给我鱼干吃吧,不然我的肚子就快饿扁了!”
这就是我家的猫,我特别喜欢它。
我家有一只小狗,它黑黑的毛发,大大的嘴巴,小小的耳朵,尾巴翘翘的,个子矮矮的,我特别喜欢它。
星期天我回家,我叫小狗,它没出来,我好奇怪啊。又一个星期天,我到家又喊小狗,它跑到我面前,又是摇尾巴,又是叫。我听到唧唧的声音,我跑过去,发现两只小小狗,有灰的、有黑的,好可爱啊。
我家的狗妈妈生了三只可爱的小狗,我高兴极了!
我分别给它们起了好听的名字,老大叫大黄,老二叫小黄,老三叫王子。我最喜欢的是小王子,他浑身长着黑黝黝的毛,摸上去软绵绵的,一对大眼睛像两颗黑宝石。每天放学,我都会拿出狗粮喂它们,它们总是摇着尾巴,吃得津津有味,吃饱后,在我的脚上拱来拱去,好像在说:“谢谢你,小主人!”
我家里有一条很可爱的小狗,平时它是我的玩伴.
小狗有一双大大的眼睛,一身灰色的毛,一个肥肥胖胖的身体,一对大大的耳朵,一条尾巴上有一点和黑。眼睛下面是黑色的,它头的形状和狐狸的一模一样。
爸爸会把我们的剩菜剩饭给狗吃,那小狗吃饱了,就走了,然后旁边的狗就会过来吃饭,还有我每一次去跟它玩的时候,我会和它玩木头人,它一转头,我就动,可是每一次我都输了,还有我去摸它的时候,它会走开并摇着毛茸茸的尾巴,摸一摸它,可舒服了,它还经常趴在地上。
他走路的时候一点也不发出声音,偶尔有几次会听见,因为它的脚步轻,所以每一次我想抓它都抓不到,而且还让它跑了。
我家小狗叫“皮蛋”,是一条纯种的“极娃娃”狗。
我的小狗长着一身又黄又长的毛,还有一条长长的尾巴,名字叫逗逗。
今天,姥姥骑着电动车带着逗逗去逛街。第二天,上午我去看时,它就围着我乱蹦乱跳,想让我带它出去玩。
我家有一只调皮捣蛋的小狗,名字叫旺旺。
有一次,我的妈妈买菜回来,它迫不及待的扒着妈妈的裤腿,左咬咬、右咬咬,妈妈踢了它一下,它大叫着跑开了。还有一次,我的家人都没在家,只有我和旺旺,旺旺饿了,我给它拿了一些零食吃,它吃了一个后,就仰着脸等着我再给它一个。我家的小狗很调皮。
它的耳朵很尖,长得像月牙,它的眼睛长的大大的,不大不小的鼻子,小小的嘴巴,摸着它的毛软软的,真好玩!
我家的小小一年级【第五篇】
深夜,隔壁房子的灯还亮着,屋里坐着一个老奶奶。我看见她在缝制一件漂亮的毛衣。如果线没有系紧,她会屏住呼吸,小心翼翼地穿过去。这样,她就可以完好无损地织毛衣了。你知道她为谁织这件毛衣吗?当然是为了她的后代!
我家的小小一年级【第六篇】
1、认识9个生字,会写4个字。认识1个偏旁“门”。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感。
教学重点识字、写字和朗读、背诵课文。
1、自制的生字卡片每人一份。
2、课件、歌曲《闪烁的小星》伴奏带、歌曲《小小的船》磁带。
3、课前让学生收集谜语,并了解有关月亮的传说或故事。
一、切入举偶。
1、激趣:同学们喜欢唱歌吗?大家一起来唱《闪烁的小星》好吗?(放伴奏带,师生共唱)今天,我们请星星弟弟和蓝天姐姐来我们这里做客好吗?播放课件(蓝蓝夜空图),看深蓝色的夜空中星星象什么?你还希望有什么?你平时都看到过什么样的月亮?(圆圆的、弯弯的)你见过的月亮都象什么?点击课件(弯弯的月亮来了。)你看它象什么?这么美的夜空,这么美的月亮,老师要用一首歌来赞美它!(师唱歌曲《小小的船》)你们也想唱吗?学完课文以后,相信你也一定会唱的!(板题,齐读。)。
(树立课程整合的意识,充分利用歌曲和动画这些教学资源,从学生感兴趣的生活实际引入,抓住学生的兴趣点,根据学生已有的生活经验和他们交流,极大地激发了学生学习的兴趣,让学生在如诗如画的情境中欣赏美,感受美。)。
2、猜谜:同学们喜欢猜谜语吗?能把你收集到的谜语让大家猜猜吗?(猜谜语)老师也有个谜语请大家猜:“有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。”(教师适时引出课题。)。
(语文课程资源无处不在,用学生喜闻乐见的猜谜活动引入课题,开扩了学生的视野,也让学生增长了知识,激发了学生的求知欲,从而引发学习语文的浓厚兴趣。)。
〖对话平台〗。
1、这首儿歌就藏在语文书里,你能快速找到它吗?找到了你就读一读。(自由朗读)。
2、指名读,师生评议。
(尊重学生主体地位,让学生试读,用鼓励性的评语充分肯定优点,培养学生的自信心,让他们大胆发言,勇于表现。)。
二、赏读。
请同学们给老师一次表现的机会好吗?(播放课件,教师配乐范读课文)老师读得怎么样?请大家评一评吧。
(建立平等、民主、亲切、和谐的师生关系,实现师生角色的互换,让学生整体感知课文,欣赏儿歌的美,音乐的美,动画的美,在和谐的气氛中体验到学习语文的乐趣。)。
三、识字。
(引导学生在生活中识字,对学生的识字情况及时给予评价。鼓励学生在生活中识字,在具体的语言环境中识字。)。
2、自由读文,边读边画,遇到不熟的和不认识的要多读几遍。
(养成边读书边动手动脑的习惯,学会读书的方法,激励学生自主学习的意识,增强学习语文的成就感。)。
3、拿出自制的生字卡片同桌互考,互助。
4、汇报:点击课件,认读生字(“只”有两个读音,提示学生要注意。)组词,用喜欢的字说话。认识“门”字框:猜谜,一个人站在门里。(可找一名学生做动作,大家猜字)。
5、游戏:照镜子。(小组内先练习,然后老师出示生字卡片,大家和老师照镜子。)。
四、朗读。
1、把这些生字送回课文你还认识吗?请你打开书自己读一读吧!(自己选择方式朗读)。
2、指名读。(提示学生读准字音,“月儿”、“船儿”的“儿”要读轻声,“在”、“坐”是平舌音。“闪”、“船”读翘舌音。)。
(朗读是学生感悟课文的基础,创设朗读情境,朗读与识字相给合,让学生在轻松愉快中学习。)。
五、写字。
1、出示“白、田、电”,引导学生观察田字格中的这三个字,你发现了什么?(这三个字的“口”都要写得上宽下窄,“田”要写得略宽一些,“电”中的“口”要扁一些。)。
2、仔细观察每个字的每一笔写在什么位置,同桌交流。
3、教师范写学生认为难写的字。提示“口”的写法。
4、学生先描红,再自由练写,比比谁写得工整,漂亮。
5、展示学生作品,师生共同评议。
一、导入。
1、游戏:摘星星。在小星星的背后写上生字生词,摘到星星的同学把字词读准了就可以得到小星星。
2、齐读课文。
二、精读。
1、课件出示夜空图和第一句话。指名读,问:读了这句你知道了什么?(指导朗读,范读、同桌读、指名读。)。
2、出示第二句话。问:“尖尖的”什么样?领读,指名读,齐读。
3、想象:这么美的夜空中有这样一只小小的船,你有什么愿望?(闭目想象:你就是宇航员,去月球旅游。播放音乐,音乐停止后,睁开眼睛,说说你有什么感觉?一路上你都看到了什么?)。
(创设情境,引发学生在美妙的情境中感悟课文内容,丰富自己的感知。培养学生想象能力,尊重学生个性体验,同时也训练了学生口语表达能力。)。
4、出示第三句话,自由练读。怎样读好听?想象坐在小船上的感觉,美美地读出来。
5、朗读全文。(配乐,可适当加上动作。)。
(欣赏月夜的美景,聆听优美的音乐。美妙的意境,激发学生想象。在这种奇特的感受中朗读,学生定会释放自己的真情,在自由诵读中受到美的熏陶,感受大自然的无限神奇。)。
三、背诵。
请所有的小朋友都坐在月亮船上,边表演边背诵全文。(配乐)。
(在真实的体验和虚拟的角色中不知不觉地完成背诵任务,使学习不再是负担,而是一次愉快的旅游。)。
四、演唱。
五、练习。
出示“我会说”:弯弯的月亮像蓝蓝的天空像闪闪的星星像。
(先组内练说,再汇报。自由选择句子,鼓励学生说出与众不同的内容,给学生发展的空间,尊重学生的选择。)。
六、扩展。
1、把你了解到的有关月亮的传说或故事讲给同学们听。
2、晴朗的夜空多美呀!请你把看到或者想象到的星空画下来。
七、写字。
1、出示生字“见”,指名读,书空。
2、仔细观察田字格中的字,看好每一笔的位置,先描红,再自己练写。(教师随机指导写字姿势和写字方法。)。
3、展示有代表性的作业,让学生评一评,指出优缺点。
我家的小小一年级【第七篇】
对于人类来说,狗是人类最忠诚的朋友。也是人类最喜爱的宠物之一。
我个人认为狗十分通人性。有时狗会按照我们所说的去办,并且狗还可以做一些人所办不到的,例如狗的嗅觉灵敏,他可以帮助识别一些违规物品,还可以下水救人等等。
普通家里养的狗在生活中显得十分可爱,活泼,深爱人们的喜爱,并且也是孩子们的玩伴。
狗是一种很容易养的一种动物,其主要特征有:乖,巧,可爱,活泼等,但有时狗不是这样子的,有时狗也很凶猛,例如当危险来临时它会变得凶悍,只要我们真心对待狗,狗也会真心回报的。
我家有一只小猫,我给它取名叫小白,因为它白天特别调皮。它是妈妈送给我的礼物。
它有着一个白白的脸蛋,脸蛋上还有像胡子一样的胡须。一身雪白的毛茸茸的毛,一对尖尖的耳朵,它的眼睛水汪汪的,还有一个灵敏的鼻子,尾巴也短短的。
我每次拿着鱼干的时候,它灵敏的鼻子就发作了,麻溜地跑到我的身边“喵喵”的叫着,好像在说:“小主人,快给我鱼干吃吧,不然我的肚子就快饿扁了!”
这就是我家的猫,我特别喜欢它。
我家有一只小狗,它黑黑的毛发,大大的嘴巴,小小的耳朵,尾巴翘翘的,个子矮矮的,我特别喜欢它。
星期天我回家,我叫小狗,它没出来,我好奇怪啊。又一个星期天,我到家又喊小狗,它跑到我面前,又是摇尾巴,又是叫。我听到唧唧的声音,我跑过去,发现两只小小狗,有灰的、有黑的,好可爱啊。
我家的狗妈妈生了三只可爱的小狗,我高兴极了!
我分别给它们起了好听的名字,老大叫大黄,老二叫小黄,老三叫王子。我最喜欢的是小王子,他浑身长着黑黝黝的毛,摸上去软绵绵的,一对大眼睛像两颗黑宝石。每天放学,我都会拿出狗粮喂它们,它们总是摇着尾巴,吃得津津有味,吃饱后,在我的脚上拱来拱去,好像在说:“谢谢你,小主人!”
我家里有一条很可爱的小狗,平时它是我的玩伴.
小狗有一双大大的眼睛,一身灰色的毛,一个肥肥胖胖的身体,一对大大的耳朵,一条尾巴上有一点和黑。眼睛下面是黑色的,它头的形状和狐狸的一模一样。
爸爸会把我们的剩菜剩饭给狗吃,那小狗吃饱了,就走了,然后旁边的狗就会过来吃饭,还有我每一次去跟它玩的时候,我会和它玩木头人,它一转头,我就动,可是每一次我都输了,还有我去摸它的时候,它会走开并摇着毛茸茸的尾巴,摸一摸它,可舒服了,它还经常趴在地上。
他走路的时候一点也不发出声音,偶尔有几次会听见,因为它的脚步轻,所以每一次我想抓它都抓不到,而且还让它跑了。
我家小狗叫“皮蛋”,是一条纯种的“极娃娃”狗。
我的小狗长着一身又黄又长的毛,还有一条长长的尾巴,名字叫逗逗。
今天,姥姥骑着电动车带着逗逗去逛街。第二天,上午我去看时,它就围着我乱蹦乱跳,想让我带它出去玩。
我家有一只调皮捣蛋的小狗,名字叫旺旺。
有一次,我的妈妈买菜回来,它迫不及待的扒着妈妈的裤腿,左咬咬、右咬咬,妈妈踢了它一下,它大叫着跑开了。还有一次,我的家人都没在家,只有我和旺旺,旺旺饿了,我给它拿了一些零食吃,它吃了一个后,就仰着脸等着我再给它一个。我家的小狗很调皮。
它的耳朵很尖,长得像月牙,它的眼睛长的大大的,不大不小的鼻子,小小的嘴巴,摸着它的毛软软的,真好玩!
我家有一只小狗叫宝妮,它又顽皮又可爱,还很聪明,大家都夸它。
它的眼睛像个玻璃球,尾巴像个黄辫子,毛是金黄色的。有时它和我玩,它会用舌头舔我的手,把我的手上舔上许多口水,真是又恶心又好笑。
它有一次跑丢了,我们一家人都到处找它,可是都没有找到它,正在大家担心的时候,它跑了回来,我马上飞跑过去紧紧地抱住了它,我心里默默的说:“你这个小家伙可把我们一家吓坏了。”它躺在地上叫了两声,似乎知道我在想什么。
我喜欢我家养的小狗狗,因为它很好看,很聪明还很顽皮。
我家的小小一年级【第八篇】
晚上,我看天空中有很多星星,星星多美丽,我抬头看星星的时候,就像娃娃地眼睛,对着我眨呀眨,好象在对我说:“你好呀!”
月亮好象在跟我们躲猫猫,一会儿躲到云里面,一会儿又跳出来,小月亮还真顽皮呀。
萤火虫在天上飞,它身上的亮光好像漂亮的小灯笼,照亮我们行走的路。
美丽的夜晚真安静呀,我们可以安静地睡觉了。