教育工作者的初中成长感悟【精编8篇】
【请您参阅】下面供您参考的“教育工作者的初中成长感悟【精编8篇】”是由阿拉网友精心整理分享的，供您阅读参考之用，希望此例范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持一下小编了！
教育工作者的初中成长感悟【第一篇】
就如作者所言，这是一本讲述我们以前如何长大的书。长大是一件快乐的事，也是一件辛苦的事。长大的过程中，有很多秘密，有很多苦恼，有很多迷茫，也有很多幻灭。你得一件一件地经历过，体验过，然后才能跨进真正的人生的门槛，才能见到远处熠熠的光亮。这时候你会如释重负地叹一口气：哦，原来生活是这样的，世界是这样的。
教育工作者的初中成长感悟【第二篇】
幸福无处不在，时刻围绕在我们身边。曾几何时，偎依在父母温暖的胸怀，陶醉在长辈亲切的关爱；曾几何时，站在明媚阳光下，春风中吹七彩的泡泡，放五色的风筝；曾几何时，在6月的海滩，灿烂的星光下，握无华的竹笛，奏一曲《月光曲》；曾几何时，夕阳西下，匆匆回首，猛然发现韶华已逝，纷繁不在，但自己创下的成绩，建下的功业却依旧巍然挺立……这时的你，恐怕早已感动于幸福的美好而泪眼迷离了吧？幸福，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。或许只有一瞬，但在生命的长河里，这点闪光，足以照亮整个人生。千万别错过自己身边的幸福。如果只是放眼千里之外而束手于半米之内，那么幸福逝去难在。何不放开手脚，抱紧身边的幸福呢，追逐理想的幸福。
教育工作者的初中成长感悟【第三篇】
在我成长的道路中，有的路平坦而无际，有的路却崎岖不平。一条条小路，一段段成长的故事，牵动着我的心。
五岁天真。
“宝贝，跑慢点，别摔倒了！”幼小的'我在海滩上奔跑，妈妈一边追着我，一边叮嘱。我像一只快活的小精灵，东边跑，西边赶，一不小心，摔了个四脚朝天。妈妈赶紧扶起了我，看我有没有受伤。我却笑嘻嘻地说：“妈妈，你看这沙子多柔软啊！”妈妈苦笑不得。我站了起来，拍去身上的沙子，继续奔向那美丽的大海。大海，像一块明亮的蓝宝石；海浪，清清挠着我的小脚丫；帆船，正在远处为我招手……五岁的路，是那么平坦舒适。
十岁成长的烦恼。
“啪”的一声，打破了家里的宁静。爸妈吵了起来，椅子、被子成了他们的牺牲品，个个都支离破碎。妈妈在客厅里坐着，“红着眼”；爸爸回到了房间里，弄了个“战火满天。”十岁的生日，却因为爸妈吵架而变得乱七八糟。我立刻奔出家门，任凭妈妈在后边呼唤。风不知何时起了，我裹紧了衣服，向前方走去。十岁的路，是多么漫长。
十三岁我的初中生活。
自从跨入了中学的大门，语数英等“七大门派”，毫不谇及的分割了我少得可怜的课外时间，生活变得繁忙无比。
语数英：不敢开小差，可要认真听老师讲课；地政史生：纸飞机在教室中飞舞，不知花落谁家；自习课：不知道哪个爱讲话的家伙被老师抓到；美术课：可要认真的为老师画一幅肖像；劳动课：小花猫的脸上露出欣慰的笑容；体育课：那可是我“假小子”的天地……十三岁的路，困难重重。
我从不向人生低头。“宁与微笑搭档，不与烦恼同住”，我要以微笑面对生活中的每一天！
教育工作者的初中成长感悟【第四篇】
我在院落的篱笆地，不起眼的角落里埋下过一颗西瓜种子。因为喜欢吃西瓜，便想在奶奶家的菜园地里也能长出绿油油的瓜藤，再结出大胖西瓜。我像是在等待下午六点的卡通动漫节目一样，心急的总在晚上写完作业后，跑去菜园瞅瞅，那时候乡下的夜空是有魅力的图画，有时冷月清幽，乌云半掩；有时繁星点缀，夤夜闪烁。我借着后屋梁上昏黄的白炽灯，伴着稀星萤火，踩在铺着小石子的路上，哼着轻快的儿歌，去见我心心念念的瓜。
那时候觉得夜晚太长，长到仿佛积攒了一个暑假的作业在一个晚上就足够写完；长到做完一个梦醒来，翻个身还能够继续做好几个梦；长到奶奶拿着蒲扇帮我驱蚊扇风，拍阿拍却不曾停下，仿佛拍过了整个夏天，整个童年。我以为好几个漫长黑夜的生长，会让我快快长大，也会让我种的西瓜很快就能发芽、开花、结果。但是，原先黑夜是抵但是生命的长度的阿。
我理解一次次现实的真相。我以为喝牛奶就必须会长高，但是小时候喝了这么多年，却依然没有一八零的`个头，之后医生告诉我这和遗传有关。我以为爸爸妈妈从出生时就被老天爷安排好是夫妻的，之后我才明白，原先结婚还要相识、相知、相爱、相处，没有柴米油盐的浸泡，哪有执子之手偕老。而我呢，原先并不是垃圾堆里捡来的，也不是石头里蹦出来的，更不是买彩票送来的，只是他们不好意思告诉那个年纪的我，之后我自然就明白了。
但不是所有打破自己认识的真相都会让人心生遗憾、愤懑或是无言，有些真相也会让人听闻后开心，简单，舒了口气。像电视节目里被坏人打死的好人，那些得了绝症死去的病人，我会为他们红了眼睛，酸了鼻头，但是妈妈告诉我电视里都是人演的，做不得真，现实里他们都好好的活着呢。我便不那么难过了，想起《奥特曼》里被怪兽毁掉的房子、车子觉得怪可惜的，原先也是假的，这样想想，那时候小小的心瞬间便被这大大的满足感填满，好人是会有好报的，真好。
但是，之后就不再被简单的喜悦满足了。是不是因为个头突然蹿了起来，冬天才穿的新衣，春天穿上春装就套不进胳膊了。妈妈把我以前喜欢的衣服都叠好放在衣柜的顶格，说是等表弟再长些个头就给他送过去穿，而哥哥穿不了的衣服此刻又穿到了我身上。年纪小点时，觉得没什么所谓，再长大点，上了初中就开始计较衣服的流行和款式了，同学们常常挂在嘴边说些时下流行、且明白的牌子，什么耐克阿迪，什么美邦森马，他们不和我讨论这些，因为我看起来不太入流。纯粹的心掺了点杂质后，就不再安分了。少年有了少年的烦恼，那些夜里的燥热，青春的悸动，那些隐于水底的暗流，那些浮过水面的清波，让人变得头晕目眩，变得不再满足。
时间还会继续走的，秒针分针时针，不会因为我累了困了饿了便暂停等我。黑夜开始变的越来越短，垒在桌上的作业替换成了堆在案头的课件，温牛奶转成了苦咖啡，昏黄的白炽灯换成了更节能更明亮的日光灯，督促我睡觉、拿鸡毛掸子赶我起床的母亲，倒成了公私分明，毫无人情味的闹钟。那条昏黄的铺满小石子的路却不见了。路的那头是通向哪里，那里有什么，我竟忘了。
似是忘了最初的愿景。
时光绵长，我像掉进流沙的河里，兀自拼命扎根生长。那些疑惑的、好奇的、像隔着纱存在的迷团，这些年来，磕磕绊绊的，仿佛逐渐明朗。丢下的、拾起的、记得的、遗忘的，都在流沙里湮没。
我想起，暑假在奶奶家菜园里种下的西瓜子，我以前无比热切的期望它能赶紧结出硕大的西瓜，好几个夜里悄悄跑过去给它松土、浇水，但是忙了一阵子，我却不再热衷于望见它开花结果，白日里天天吃着冰镇西瓜，让我早把那枯燥漫长不知时日的等待连同被埋于土里的小小热望一同埋葬了。
而我埋葬的究竟是什么？这些已不再重要。
人终究是要长大的。
教育工作者的初中成长感悟【第五篇】
幼小的心灵中总有一块神圣的地方，永远保持着好奇与敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的时候总是对那一面有着五颗星星的红旗充满了神圣感，当它升上了高高的旗杆，在空中迎风飘扬时，是那样庄严而美丽，我从小便对它有着一种向往。
时光悄然流逝，世界变小了，而国旗在我的心中依然占据着一块地方，我想亲手将国旗升上天空。每天望着国旗升起，这份念头就变得更加强烈，我为着这个目标不懈地努力，就因为儿时有一个梦。别人休息时我在用功，想要休息的时候飘扬的国旗给了我信心。
一个学期过去了，我又升了一个年级，新的一年终于可以去接受升旗的任务了，这是多么高的荣誉啊，我不停地在心中遐想着。可是当那一天老师说道：“我们班要推荐两名升旗手，大家都可以报名。”同学们大都骄傲地举起了手，而我却有些胆怯，结果错失良机。
回来我一直很后悔，在心里回想过去的努力，我后悔自己没有积极争取，甚至想放弃，可飘扬的国旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放弃，机会总还是有的!
果然，第二个学期，机会又来了。我意识到这是属于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇气，向全班推荐了我自己，我说出了我的理想------那个我从小便拥有的理想，他是我的自豪。终于，机会被我把握住了。
周一早晨，东方的朝霞照射在操场上，全体同学站好方阵，目光聚向了升旗台，我此时正站在这里，心中虽有些紧张，但更多的是激动，还有实现小时候梦想的快乐。当庄严的国歌音乐声响起时，我握住国旗用力抛起，看它在金色的阳光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成长使我们有了理想，理想给了我成长的力量，就这样，在成长的过程中，一个个理想经过奋斗变为现实，这就是成长的力量。
教育工作者的初中成长感悟【第六篇】
有时也被浮云遮住了光芒。
你的才华不会永远被埋没。
你要学会等待和安排自己。
千山雪莲需要等待多少个寒冬的孕育，日月精华的浇灌，才可以绽放傲然的花朵;铁树需要经过多少个春秋的轮回，风雨的侵蚀，才可以开出惊艳的花穗;雏鹰需要经过无数次的尝试，无数次的失败，才可以成为雄鹰自由翱翔于广阔的蓝天......生命，需要等待，成长，亦需等待!
有人说，教育需要等待，教师是牵着蜗牛在散步;有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂;有人说，教育是默默浇灌，静待花开!
升入八年级，我感觉到学生们有了明显的变化，上课时废话看似少了些，学习的氛围好像浓了些。可是，平静的表面下却暗潮涌动，学生上课形式堪忧，听课心不在焉，暗地传递纸条，和老师玩着捉迷藏的游戏......这一切让任课老师看在眼里，急在心里!
七年级不分上下，八年级两级分化!如何在八年级这个关键的时刻让学生认识到学习的重要性，感受到学习的压力，产生拼搏的动力，让他们在这个分水岭掌握好航行的船舵?我一直在思索着......
态度决定一切，问题的根本还是要端正学生的学习态度，端正态度从心理开始。于是语文课很自然弥漫了政治课的色彩，我也变成了苦口婆心式的老师。和他们摆事实讲道理，一遍又一遍灌输着心灵鸡汤，有时候我都被自己的话激发的热血沸腾，可是再看看那些冤家，嘴角上扬，脸上露出怪异的微笑，犹如晴天霹雳令我瞬间石化。
是教书，但更重要的是育人，他还没有到十恶不赦的地步，我们应该给他机会，给予他信任，给予他关怀......
木子旭成绩虽然欠佳，但是。
作文。
如果认真写的话还勉强能看。本单元主题是"至爱亲情"，学习了几篇文章后我布置了1篇作文------«我的爸爸»或«我的妈妈»。他写的是«我的爸爸»。文章大意是通过父亲秋收期间不小心手指受伤一事感受到父亲的不易，以及自己的感动。文章不长，但是事真.情切，我真切的可以感受到他对父亲的爱，以及字里行间的丝丝悔意，评讲作文时打算把它作为范文朗读。
事也凑巧，他的爸爸到学校看他，一进办公室我就看见他右手被一块厚厚的纱布包裹着。
"子旭最近咋样?"。
"你先坐下，别着急，我们来听听他的这篇作文再说。"。
我没有给予他回答，而是给他读了木子旭写的作文，读的过程中，我瞥见他的眼睛已然泛红，有两次仰起了脸，我想那是怕泪水流出来......
"孩子是个好孩子，可能小学文化基础没打好，学习习惯没养成，现在学习兴趣淡泊，他是个懂事的孩子，我相信，他慢慢会努力的，会理解父母的心，理解老师的心。"。
他爸爸什么也没说，重重地点了点头，笑了笑，红红的眼眶里散发出异样的神情......我的心也莫名地激动着，为子旭，为他爸爸，也为我自己......
生命需要等待，我们要用生命去等待;成长需要等待，我们要用心去等待!等待花开，等待燕来，等待四月天再来人间!
教育工作者的初中成长感悟【第七篇】
“男孩女孩的梦幻，是七彩斑斓的翅膀，天南地北时时刻刻，鲜艳的歌声都在开放。”这是我们花季少男少女的真实写照，我最喜欢这美妙的诗句，便是出自钟代华叔叔所着《迎面而来》的诗集中。
在这本《迎面而来》里，钟叔叔写的诗与我们的学习生活十分相符，他以流畅的诗句描绘了我们学习生活的心声。例如那篇《悄悄的，我们开始交头接耳》。这篇文章就写了老师讲课的精彩消失后，同学们就开始交头接耳。因为昨晚的作业做得太久太累，失眠已成家常便饭。明知这是一种错，但也无可奈何。每天上课时，都会有一些同学在下面悄悄地交头接耳。但我们谈论的永远不是学习，而是自己业余的生活。因为我们不想整天都沉浸在书本、作业之中。我们向往如诗般美好的学习，轻松自在的学习，吸收知识的营养。
还有，《逃向梦乡》这首诗歌。讲的也是书山越来越高，题海茫茫，就是深夜也在做作业。所以，同学们想逃向梦乡。对，因为只有在梦乡才能如释重放，只有在梦乡才能痛快玩耍，只有在梦乡才能暂时拥有一处少年的远方。
教育工作者的初中成长感悟【第八篇】
我只是一直在长大，像所有的孩子一样，直到有一天不止仅仅是孩子了，却还止不了孩子的回忆，增加的是牵绊，增加的是开始复杂的思绪。
从0岁到14岁，我身上本有许多权利，2岁时我丢失了被母亲抚养的权利，3岁时我丢失了被抱在怀里的权利10岁时我丢失了对一切都迷茫的权利权利丢失着，时间飞逝着，和着嘀嗒的雨水唱起轻快、暗喻的歌，我悄悄的长大了。
在漂渺的雨季，成长的愁绪何时才会离去？粉碎的过去闪烁着泪，打湿尺寸渐大的衣裳，停留在我单纯的等待里，用所谓的长大来伪装自己，但那可爱的梦想为何随着叹息飘去？在久违的老歌中，吟唱14年的经历，轻轻夹杂着熟悉的过去，如果还能回去，我也不必停留在这里这所谓的成长。
也许，我还在成长，只是又多了些许磕绊。
浙江省温州市温二十中初一：郑思思。
出处
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。