实用器乐社团工作汇报4篇
【请您参阅】下面供您参考的“实用器乐社团工作汇报4篇”是由阿拉网友精心整理分享的,供您阅读参考之用,希望此例范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持一下小编了!
器乐社团工作汇报篇1
2011年器乐社团上学期工作总结
光阴似箭,日月如梭,转眼一学期的时光就接近尾声了。器乐社团在这一学期中牢记“美丽青春,放飞音符”的口号。在经历了有一次换届换新之后,团结一致努力完成上期工作,现将本学期工作如下:
一、选定了一批新队伍,让器乐社团得到扩展。于2010年4月12日,我们器乐社团在整个团总支及领导的选拔下,选定了一批新任学生干部,这不仅使社团更加顺利稳固的发展,也使社团工作更能持续稳定的进行。
二、3月份我们器乐社团访问康复医院时独奏古筝及手风琴,提高了我们器乐社团的知名度及认可度。通过长期以来与老师进行沟通,与团总支各部门的联系,以及在各种活动中器乐社团成员的精彩演出,我们社团所以成员不仅在特长表演上有了进步,也为下学期的纳新工作做好了准备。
三、
为体现器乐社团特色,我们器乐社团决定组建一个西洋乐器和古典乐曲相结合的乐团。经过我们社团干部认真的讨论后,已做好准备工作,只待下学期招新之后,实践这一具有里程碑意义的活动。四、社团培训工作一直是常务工作中的重中之重,在老师指导以及社团干部带领下,社团培训一直在井然有序的开展。也让每个成员学到了不少乐理知识,有不小的收获。但是由于练习场地的问题,许多工作及活动筹备不便开展,特向学校申请训练场所,望新学期得到解决。
五、积极参于学院各种活动,学习经验。积极配合各部门工作,保质保量的完成各项任务。
我们在逐渐成长的经历中总结经验,再接再厉,希望下学期器乐社团能够创出更好的成绩,展示更多属于器乐社团独有的风采魅力。
护理学院团总支器乐社团 2010年6月1日
本文地址:http:///zuowen/
器乐社团工作汇报篇2
院上中心小学
社团
工作计划
辅导教师:邹蕾 2016学年下学期器乐
2016学年下学期院上中心小学器乐社团
工作计划
新学期伊始,学校又将迎来一批新的学子,校园又是一派生机勃勃的景象。为了更好的实现社团宗旨,在认真总结以往工作经验的基础上,特对新学年做了如下工作计划:
一、为了壮大器乐社团的队伍,我们器乐社团将在学校的统一组织下进入各新生班级对新生做详细的社团介绍,我们也努力争取希望能在全校进行招生,囊括更多有特长有才华的新生,使每个新生都对器乐社团以及器乐社团的招新要求有所了解,而器乐社团也将以提高广大新生对器乐的兴趣以及提升新生对所擅长的表演技能为宗旨,对招生要求明示:
1.对有表演功底及对表演赋有热情,并且拥有自己的乐器的新生,器乐社团将优先选入。
2.对所拥有器乐略懂一二的学子,我们器乐社团将对其实际情况进行考量,并对其进行培训。
3.对不懂乐理知识且又没有自身乐器的学生,我们器乐社团将委婉的对其说明,尽量满足她们对乐器的热爱。
二、新成员招收完毕后,将于3月中旬进行成员规划及培训,并做好内部调整工作。定时做好器乐社团周考察,月考察,对优秀成员进行奖励,并颁发荣誉证书以资鼓励,对考察不过关者进行强化训练及指导。但由于练习场地不固定,很多工作及活动筹备不便开展,特向学校申请训练场所,望新学期得到解决。
三、为了进一步丰富校园生活,器乐社团对于活动的开展将重磅出击。
月中旬招新结束后,我们将选出一批优秀有特长的成员加入乐团,并展开练习培训,在各类活动中都能游刃有余的表演,一展风采。
月中旬与合唱团、舞蹈社共同举办校园文化艺术节。该活动面对全校学生,以班为单位在初赛,复赛,决赛这三轮赛制中选出最有默契的“完美组合”,并颁发荣誉证书以示奖励。3.学校举办校园文化艺术节中,我们协音器乐社团也将积极参加,新组建的乐团将与大家见面。也会以一种新颖的方式加入到其他社团活动中来,与各社团一起完成这届艺术节。
4.我们将策划校园民乐队。让校园更添一份姿色,让这个活动成为器乐社团的精品项目。这个活动不但形式新颖,内容健康向上,通过调查,也足够吸引学生参加。而该活动详情将于其后以策划书的形式呈现。
最后,谐音器乐社团将努力完成计划,切实做到招新工作圆满成功和活动呈现得有声有色,使本学年社团工作保质保量的完成。
器乐社团工作汇报篇3
2014年器乐社团工作计划
新学期伊始,学校又将迎来一批新的学子,校园又是一派生机勃勃的景象。为了更好的贯彻汇通路中学团总支关于有计划的开展工作的方针,实现社团宗旨,在认真总结以往工作经验的基础上,特对新学期做了如下工作计划:
一、为了壮大器乐社团的队伍,我们器乐社团将在学校的统一组织下进入各新生班级对新生做详细的社团介绍,我们也努力争取希望能在全校进行招生,囊括更多有特长有才华的新生,使每个新生都对器乐社团以及器乐社团的招新要求有所了解,而器乐社团也将以提高广大新生对器乐的兴趣以及提升新生对所擅长的表演技能为宗旨,对招生要求明示:
我们器乐社团将对其实际情况进行考量,并对其进行培训。3.对不懂乐理知识且又没有自身乐器的学生1.对音乐有热情,并且拥有自己的乐器的新生,器乐社团将优先选入。
2.对所拥有器乐略懂一二的学生,我们器乐社团将对其说明,尽量满足她们对乐器的热爱。让学生积极参与其中。
二、新生招收完毕后,将于9月3号进行成员规划及培训,并发放社团规章制度,做好内部调整工作。定时做好器乐工作,月考察,对优秀成员进行奖励,并颁发荣誉证书以资鼓励,对考察不过关者进行训练及指导。
三、为了进一步丰富校园生活,器乐社团对于活动的开展将重磅出击。
1.开学招新结束后,我们让你将选出一批优秀有特长的成员加入乐团,并展开练习培训,成为一个金牌项目,在各类活动中都能游刃有余的表演,一展风采。
2我们器乐社团将积极参加学校《校园艺术节》活动一展学生风采。这个活动不但形式新颖,内容健康向上,吸引更多热爱器乐的学生参加。
最后,器乐社团将努力完成计划,切实做到招新工作圆满成功和活动呈现得有声有色,使本学期社团工作保质保量的完成。
汇通路中学
2014年9月
器乐社团工作汇报篇4
王立会
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,立足本校实际,发挥学生的个性特长,培养正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高学生的文化艺术素养。电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了孩子们的喜爱。当学生们把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。由于学生没有任何演奏基础,按循序渐进的原则以及符合学生们年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴
教学
内容。二、注重音乐审美体验,感悟音乐艺术魅力在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中,注重培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。上课时注意琴声美、语言美,让学生体会美的想象力,从而使学生进而喜欢上音乐活动课。另一方面,通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
三、给学生适当的活动空间、思维空间及时间在教学过程中,每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题,让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想像力。如在欣赏《友谊地久天长》时,是让学生先听音乐,然后根据自己对音乐的感受及理解,发挥自己的想像,无论学生觉得音乐在表现什么,教师都不去压抑学生,而是鼓励学生勇于表达自己个人的观点,保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。
四、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的许多潜力,如:组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。
五、注重发展学生的创造性思维,增强创造意识创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中,设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景,发展学生的想像力,增强学生的创造意识。音乐活动课中的创造可以多种多样、丰富多彩。
六、活动时间
每周三第五节课和第六节课,按时到活动地点活动。七、活动目标
1、认识五线谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1-7的位置,能初步根据所学乐谱弹奏曲目。 3、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。5.根据不同学生的学情分层次教习,不同层次不同辅导。八、活动原则
1、在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。
2、要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。
3、教学中发挥教师主导作用,来用后发式教学。 八、活动措施
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。 2、基本功训练
3.学生艺术修养的培养,通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。4.扩大知识范围开阔眼界。组织学习电子琴相关基础知识组织学习电子琴相关基础知识。
上一篇:双百活动总结报告精编5篇
下一篇:师范生个人自我鉴定【参考4篇】