勤奋的作文600记叙文汇聚3篇

【导读预览】此篇优秀范文“勤奋的作文600记叙文汇聚3篇”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

勤奋的作文600记叙文篇1

奋斗，就是勤奋勇敢地和困难作不屈不挠的斗争。

有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢？”智者笑笑，递给他一颗花生：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者说。那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。“

再用手捏它。”智者说。那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。“再用手搓搓它。”智者说。当然，什么也没搓下来。“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。”智者说。

来自北京的刘伟，10岁那年因意外触电，失去了双臂。这次不幸，让刘伟感受到了生命的脆弱，但也让他更加坚强。12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌。

对运动生涯有着美好憧憬的刘伟，在为奥运会努力做准备时，高强度的体能消耗导致了免疫力的下降，他患上了过敏性紫癜。医生告诉过他母亲，高压电对于刘伟身体细胞有过严重的伤害，不排除以后患上红斑狼疮或白血病的可能，他必须放弃训练，否则将危及生命。在残酷的事实面前，刘伟没有被挫败，他把希望置放在他的另一项爱好上——音乐。

19岁时，刘伟开始练习钢琴。为了练好钢琴，他的双脚磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……所有的困难都不能阻拦他前进的步伐，他的努力没有白费。在中国达人秀的现场，刘伟空着袖管走上舞台，坐到钢琴前。

那首《梦中的婚礼》响了起来，曲子结束，全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”顿时，现场掌声雷动，更有不少人热泪盈眶……刘伟用他的双脚奏出了一曲美妙的人生乐章，感动了所有认识他的人……

奋斗使人坚强，奋斗改变命运，奋斗收获成功……人生路上，有奋斗相伴，会更精彩。同学们，朝着自己的目标，努力奋斗吧！

勤奋的作文600记叙文篇2

赵勤奋是一个懒惰的小伙子，他长肉嘟嘟的脸蛋，两只眼睛小小的，因为近视所以看东西都眯成一条浅浅的细线，不仔细看，你甚至因此成为全校有名的“全校懒惰王”。

说起这个“称号”，还有一个有趣的故事呢!

一次上课，赵勤奋不小心把橡皮擦弄掉地上了，但他却淡定的坐着，丝毫没有去捡的意思。同桌推推他的胳膊，问他为什么不去捡。赵勤奋瞥一眼掉落地上滚了一身灰的橡皮，耸耸肩：“反正等会儿还会掉别的东西，下课一起捡多好。”他无奈的摊开双手，“否则还要费事多弯一次腰。”从此，“全校懒惰王”的称号就在学校传开了。

一个风和日丽的上午，赵勤奋和往常一样走在通向班级的路上。这时候，班主任张老师迎面走来，看到赵勤奋便冲他招招手：“赵勤奋，老师要赶过去开会，你可不可以帮老师把书带到课室去发给同学们?”

“不行不行”，赵勤奋先是一愣，然后飞回绝。

“这是发给我们自己班上的呀，又不用特意去。”张老师不满意地说。

只见赵勤奋眉毛皱了起来，撅着嘴巴说：“为什么选我，别人不行吗?”他转身四处望，伸手一指，“看!吴斌就在后面，找他吧。”

“你这样的人，连老师都不帮，以后谁会帮你!”老师无奈的摇摇头，对从远处跑过来的身影和蔼地说，“吴斌，帮老师把书本带到班上发给同学们!”。

“好的，张老师!”吴斌从老师手里接过书本便向课室走去。

张老师的眼睛里射出一道凛冽的目光，仿佛要把赵勤奋的五脏六腑穿透。赵勤奋无奈的撇撇嘴，眯着眼睛懒洋洋地说：“别人是别人，我是我!而且给同学发书，至少需要五十个鸡蛋的能量，我才不去呢!”说完，还夸张地用手比划了五十个鸡蛋的样子。

“你的名字里居然有‘勤奋’二字，你应该勤奋、乐于助人，现在居然还这么懒，真丢脸!”张老师拂袖而去。

勤奋的作文600记叙文篇3

就拿上数学课来说吧，上课时，她认真听讲，认真做好笔记，把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。下了课后自己去

弄懂它或请教别的会的同学。

记得有一次，那天，数学课的下课的铃声一响，同学们就争先恐后的挤出教室刀外面去活动或者散步，我也是其中的一个，我走到外面。咦，吴燕萍没有出来，往常下课，吴燕萍总是和我一起出来看外景，这次却例外，我到教室里去看个究竟。走到教室门口正好碰到她手拿着笔和纸走出来，还没有等我开口，她却抢先说了：“方敏，我正要去找你呢，走，到教室里去吧。”她笑着对我说。我不情愿的问道：“干什么？”她说：“我这道题还没有弄懂，请你给我讲遍吧。”说着，她又对我笑了笑。我说：“好吧，不过到中午我再给你讲吧。”

说完，我正要拉着她的手往外走，她却把我拉住了，说：“等我把这道题弄懂了一定和你一起到外面去。”说完，还怕我不相信，还特意和我拉了拉勾。我说：“上了一节课了，我们到外面去玩吧，何况只有那么一点下课时间。你看，别人都不在教室里，我们也出去吧。”我以为这次她会被我说服。可是，她却带着恳求和开玩笑的口气说：“你给我讲讲吧，谁让你是我的同桌呢？”我没办法，只得和她一起坐下来解题。我们俩一直解到下节课的上课铃响，总算把那道题解好了。

吴燕萍同学就是这样勤奋学习并取得明显进步的。我祝愿吴燕萍在这关键的一年中，更加勤奋学习，取得更好的成绩。