实用观看纪录片中国心得体会范文【汇编4篇】
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观看纪录片中国心得体会【第一篇】
一个牙牙学语的孩子，只能面对电视采访画面中身穿白大褂的爸爸手舞足蹈；一个年逾花甲的老母亲，只能把年夜饭为身着防护服的女儿送到隔离区外。而正是有了他们的坚守，在病毒肆虐时，能够以爱铸起一道长城。病毒无情，而人间有爱！
从20xx年底听说武汉有两例肺炎患者到现在已经过去了两个月的时间，庚子春疫来势汹汹，一点点变红的中国地图，一天天增加的患病人数，一点点上升的讨论量，一段段紧张的新闻播报，武汉正牵动着大家的心。这是一场囊括所有人的战役，关乎武汉，更关乎全国。面对这场国难，我们有信心也有决心，势必打赢疫情防控战，中国的大国担当再次彰显，中国力量和中国速度值得点赞，让我们相信奇迹一定会再次出现，武汉肯定能赢，中国，肯定能赢！
病毒无情，但我们众志成城团结一心。多难兴邦，让这个饱受苦难的民族多了一次战胜疫情的经验，03年的非典，13年的h7n9，这次的疫情，让全国人民团结起来，将人心凝聚在一起，暂时忘记香港暴乱。短短几天，中国迅速采取措施，各省接连启动一级响应，全国各地纷纷为武汉加油，驰援的物资一批批送往武汉，火神山和雷神山开始施工预计2月5日左右完工交付使用。传来的好消息越来越多，我们已经成功分离三株病毒毒株，疫苗的研制成功指日可待，就在昨天，武汉金银潭医院20名患者同时出院……让我们有理由相信，这场战“疫”我们势在必得！
病毒无情，但我感受到了在病毒面前大家的爱。一方有难八方支援，我们隔离病毒但不会隔离爱，而且病毒面前没有任何人是一座孤岛。捐款捐物资，我们都没有放弃武汉，每个人都在用自己的力量帮武汉渡过难关。让我没有想到的是，国际上的援助更令人感动，外国友人对中国的关心，日本的口罩为了中国降价，甚至派包机将物资运至武汉，韩国和以色列等国都向中国伸出援手，对于来势汹汹的病毒，各国的命运都紧密联系在一起，今天的灾难发生在中国，明天就有可能发生在世界上任何一个地方，我们应该放下心中的偏见，让世界真正成为命运共同体。
病毒无情，但我看到了最美逆行者身上的责任与担当。当疫情出现后，白衣天使们没有退缩，她们穿上厚重的防护服，戴上口罩，每天只能睡两个小时，在高压下连续工作，可谁也没有一句怨言，因为他们知道，03年的非典是老一辈的人守护着90后的他们，现在他们都毅然奔赴一线，换他们来守护我们大中国！“我愿意”“我报名”“我带头”满腔爱国情道不尽他们的医者仁心，请愿书上一枚枚鲜红的指印，是他们对我们做出的承诺！在这些人中，84岁高龄的国士钟南山再次临危受命，担任国家卫健委高级别专家组组长，他告诫人们“没有特殊情况不要去武汉”，自己却乘坐高铁前往武汉实地了解病情，他的义无反顾不愧为时代楷模，国家标榜！正是有了他们，在这个没有硝烟的战场，以手术刀为武器，用他们的身躯为小家大家筑起守护的城墙！
在抗击疫情的同时我们也要学会反思。中国近几年大型疫情都是因为某些道德败坏的人吃野味导致病毒肆虐，无知让他们相信野味可以滋阴壮阳，强身健体，结果却不仅是自己丢了性命，还连累了那么多人，给国家造成了巨大的损失。人类不吸取非典带来的惨痛教训，这次就是大自然对我们的惩罚。如果新型冠状病毒能够放过我们，也请人类放过野生动物吧！
“起初，没有人在意这一场灾难，直到这场灾难和每个人息息相关。”我想起了《流浪地球》开头的一句话。只要我们众志成城，不信谣不传谣，做好科学防护，拒绝野味，相信一定可以打赢这场战役，03年非典我还没有出生，有幸躲过一劫，这次，我定陪祖国到底！
我们的城市生病了，但我们会治好它，等到下次樱花盛开，我们一起相约武汉。愿春来时，希望也至，因为病毒虽无情，但是人间有爱！
观看纪录片中国心得体会【第二篇】
x年x月x日，我参加学院组织的观看人民楷模《朱彦夫》纪录片活动，让我受益颇多。朱彦夫同志在身体极其不方便的情况下，哪怕生命安全受到威胁的时候，没有半点退缩，仍然忘我工作，让我一次次泪目，由此我对我自身的工作有了更深次的认识。
自从x年x月入校当老师，到现在已经过了9个年头。说句实在话，我发自内心感谢学校给予工作机会。在这9年中，我完成身份变化，从企业财务工作者变成一名会计专业课老师；由两口之家变成四口之家，我成为一名母亲。学校为了解决教师的后顾之忧，创办幼儿园，教师将子女安心交给学校幼儿园。
自己也时常告诫自己要怀有一颗感恩的心，对待工作，对待学生，自己一直努力践行一个老师的责任。
通过这几天的学习与讨论，结合自己的9年的教学实践，个人感觉自己还需要在以下方面进一步完善自身的工作。
（1）用真诚之心、宽容之心去对待学生。
现在很多老师自身的“业务”比较多，教学工作貌似成了一项业余工作，或者本心想好好的开展教学工作，但是由于时间有限，已经无暇顾及。但是细细想来，“教师”这一职业，历来就包含奉献成分，我们在很多工作可能要进行投入与产出比，但是对于“教师”，貌似不成立。
很多老师在抱怨现在学生有点“唯利是图”，当你成为他的任课老师时，他对你毕恭毕敬，但是一旦教学任务完成后，师生貌似成为陌路人，见面时，连基本礼貌都没有。但是当我们换位思考时，当我们在成为他的任课教师时，“他”、“她”……他们的名字，我们记住了吗？我们在任教的每一堂课，都是精心准备的吗？我们有没有“偷工减料”的时候？这一系列的问题，究其原因，老师还是想得到回报，但是这一回报，不一定是物质方面的，可能还有精神层面的。教师这一职业，就是具有一种奉献的精神，就个人看法，教师作为学生人生的领路人，起码要做好牺牲的准备，主要是牺牲时间与精力，要用一种博大的胸怀去接纳我们的学生，因为他们还是学生，虽然他们的生理上可能使成年人，但是他们的某些心智方面还是有所缺陷，所以我们要有一颗真诚之心，去影响他。
我们的教学对象，都是成年人，大多数学生具有是非曲直的辨别能力，所以对于我们的每一份付出，他们都会有所感知，可能他们出于某种原因没有去表达，但是在他们的内心还是激起一些波澜。
对于独立学院的我们的学生，基础可能不太好，如何强化他们的学习，这更希望我们的老师要有耐心，像对待我们的家人一样，只有这样，他们才可能更有信心去学习，才可能激发我们自主学习。
我的x级有些学生，自从大一开始，一直到毕业我都参与他们专业课教学工作，大家相处的关系非常融洽，我经常鼓励他们不断学习，好好工作。现在他们都已经离开学校几年，但是他们仍然在节日时，发来问候，我感到自己作为一名教师，莫大的欣慰，这种欣慰，远远超出物质层面。后来他们毕业，我侧面问过他们，他们对我的评价，他们说一句话，让我终身难忘，“老师，您这人很实在，很真诚，很幽默，不物质，和您在一起，我们感觉很快乐”，每当教学工作不顺利时，我时常想起这句话，让我工作激情重新燃起。
所以每学期上第一堂课时，我都会把一些个人认为比较重要的做人道理讲给学生，要想好好学习，首先要学会如何做人，会做人进而成为对社会有用之人，这样我们的教育随之离成功就更近一步。
（2）用阳光行动感化学生。
教师的一言一行，在无形当中会影响学生。处在大学阶段的学生，由于没有在社会中历练，从高中跨入大学，离开父母，行为方面或多或少会有所欠缺，教师要用正确的方式去引导他，适当的时候，去教育，不能一味去说教，否则学生会产生厌烦感。
比如加强学生的学习氛围，我个人建议教师也应该去图书馆看书、学习，我之前深有体会。有一年由于专业需要，要参加某项考试，需要经常晚上去图书馆看书，在上课时，有意无意说一句在图书馆看书的感受，我重点说一下我看书的地点，发来我发现我的很多学生都去我在大厅看书学习，里面不乏有上面所谓“不认真听讲”的学生，大家还是一起讨论一些问题。直到后来，考试结束，有同学问我，为什么在图书馆没有看到我，我都有些惭愧。
比如加强学生的爱国情怀，可以说一些自己出国的做法，也可以给学生播放一些视频资料，比如像《朗读者》等这些有意义的节目，平时注意自己的言谈举止，时刻不要忘记自己的身份（我是一名老师，很多学生在看着我），积极传递一些正能量，任何事情，自己首先要换位思考，然后教育学生换位思考，引导他们具有一颗平和心，不急不躁，事情未到最后，切勿过早放弃，切勿过早下结论。
（3）用过硬专业知识去熏陶学生。
不管是学生，还是作为教师的我们自己，我们都钦佩“德才兼备”之人。所以我们每一位老师尽量让自己成为“德才兼备”的老师。对于我们专业课老师，首先我们要把自己专业最前沿的知识传给学生。
很多教师在传授知识时，知识过于陈旧，没有紧跟政策的变化，比如像会计准则的变化，税法等相关内容的更新，一些教师仍然停留在以前的知识阶段，细细想来，些许有点浪费学校资源的成分。学生为什么不喜欢学习，我通过对学生的了解，他们的感触是当前的学习，他们认为没有未来就业没有多大的作用，所以教师就要从实践的角度给学生阐述清楚，这门课程在实践中的作用。
但是很多教师从一个校门跨入另外一个校门，同样缺乏社会经验，所以这就希望我们的教师所以要不断加强学习，不仅要学习前言的理论知识，更要深入社会，脚踏实地的进行锻炼。
很多教师抱怨学习没有途径，我个人认为可以请一些学校内部专业知识背景强的教师开展讲座，不仅学生受益，而且相应的任课教师也随之受益。
总之，学习不仅是学生的事情，更是教师的一种生存之道，因循守旧、不思进取，终将会被淘汰。
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观看纪录片中国心得体会【第三篇】
20时光在指缝流失，春暖花开，然而有些可爱的人们却永远留在了那个冬天，永远守护着他们的至爱的岗位。2020年的冬，冰冷，医院成为恐慌的聚集点。停工、停课、隔离，2020年的一切仿佛被冰封，大家都在为抗击疫情贡献心力。企业捐赠物资，海外华侨采购防控物资，每个中国人都在为这场抗疫战做出自己的努力，中华民族强大凝聚力在此发挥巨大光芒。
他们是这场疫情防控战的逆行者。疫情面前，他们的选择令人动容。一场抗击新型肺炎疫情的战役正在进行。许多打动人心的故事在这个特殊的战场上涌现。4月4日，举国哀悼，你们都是这场战役中最可爱的人，你们更是这个战役中的最强防护!
最开始的吹哨人，金银谭最强院长，汶川护士，逆向归来的你们都是中国精神最美的象征。他们上有老人，下有幼子，他们有家庭有牵挂，但是他们更心心念念的是大家，是国家。国有难,召必至,战必胜。疫情虽险，责任在肩!军令状、红手印，他们一袭白衣逆流而上，汗水浸透防护服，口罩背后满是勒痕，感谢你们的无为付出，感谢你们的无言逆行，换来如今花开。
你们为生命守岁，你们承载着全国人民的希望，你们点燃着今年冰冷冬天的星星烛光。疫情不掩芳华,春暖花开如画，明年的樱花一定会更加绚烂，愿明年一切相约花下，绕花相游，愿顺遂平安。乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临。让我们做一名“修行者”：宅其身，抱道行。立春已至，回暖可期，愿所有的美好纷至沓来。
苟利国家生死以，岂祸福避趋之。无论是洪水猛兽还是鬼魅无形的病毒，在中华民族坚忍不拔的精神和强大的民族凝聚力都会望而却步。向医护人员致敬，向这场战役中坚守岗位的各位英雄致敬!
观看纪录片中国心得体会【第四篇】
中国纪录片是中国电影的重要组成部分，具有较高的文化内涵和社会意义，它记录了中国的发展进程和社会变迁，展现了中国人民的精神风貌。近年来，随着中国纪录片的国内外影响力的不断扩大，越来越多的人开始关注和喜爱中国纪录片。而在我个人的观看中，不仅仅是欣赏纪录片的故事和拍摄技巧，更是从中受益良多，对中国历史、文化、社会问题等有了更深入的了解和思考。以下是我观看中国纪录片的心得体会。
二、展示真实生活。
中国纪录片以真实生活为素材，致力于记录和展示当代中国的发展与变化。观看纪录片时，我常常感受到片中人物的真实和真诚。与商业电影中塑造的虚构角色不同，纪录片的人物都是真实存在的，他们的言行举止更贴近现实生活。通过观看纪录片，我了解到了历史上的重要事件和人物，也更深入地了解到了现实社会中人与人之间的纠葛和情感。
三、抒发人文关怀。
纪录片中呈现的人物命运和人文关怀，常常让我感到震撼和思考。中国纪录片探索社会中弱势群体的生存状态和问题，引发了我对社会公正与人权认识的思索。纪录片《穆斯林的葬礼》中，作者记录了一位穆斯林寡妇带着年幼的儿女寻找丈夫的过程，让我深深感受到了家庭和社会的巨大压力。这些纪录片向我展示了中国人民在生活的边缘面临的困境和挑战，让我更加珍惜自己的生活，也希望能为他人的困境尽一份力量。
四、反思历史与文化。
中国纪录片也是反思历史和传播文化的重要途径。通过对历史事件的记录和分析，我们可以更深入地了解历史发展和变革的轨迹。例如，纪录片《南京!南京!》通过生动的画面，展现了南京大屠杀的惨烈场面，引发了我对战争与和平的深思。同时，纪录片还传播和保护了各地的文化遗产，保留了乡土风情的独特魅力。对于我这样的观众来说，中国纪录片成为了我了解历史和文化的窗口，让我能够更好地认识中国的多样性和独特性。
五、呼吁社会关注。
纪录片的另一个重要作用是呼吁社会关注和引起人们对社会问题的关注。中国纪录片通过直面社会问题，揭示社会中存在的不公和不合理现象，激励人们关注和关心弱势群体的命运。观看纪录片《拆弹专家》时，我深受其启发，不仅仅是面对危险与困境的勇气，更是对社会问题的批判和关注。这些纪录片让我更加关心社会问题，并激励我积极参与到社会中，为社会的进步做出自己的贡献。
在观看中国纪录片的过程中，我不仅仅是被娱乐和感官刺激所吸引，更是从中汲取了丰富的历史、文化和社会知识。中国纪录片给予我思考社会问题的勇气，鼓舞了我积极参与公益事业。通过纪录片的视角，我更加客观地认识到中国的多样性和困境，也了解到了中国人民的坚韧和勇敢。希望中国纪录片能够继续发扬其独特的价值，为中国电影的发展添砖加瓦，也为世界观众带来更多的思考和启迪。