幼师心得体会范文汇聚【10篇】

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幼师心得体会【第一篇】

从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。可是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们应对的是孩子，每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和欢乐！这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的欢乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，可是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。

告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在那里应对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。可是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的`学习活动，经过学习，我不但更爱孩子，并且更懂得如何去爱。原先，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

教师的语言对孩子的影响十分大，很多孩子在幼儿期十分喜欢模仿，如果教师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和欢乐，因为孩子如果理解不当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。

教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会构成礼貌的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动能够说为社会创造了和谐。

态度决定一切，不管做什么事情，态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的职责心，才能体现工作的价值。

当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应当多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。

幼师心得体会【第二篇】

背景：这个学期以来，有个班因为孩子比较皮，数学老师为了上课方便，请了一个孩子奶奶来陪，目的是让家长约束一下自己的孩子，被听课后的反思。这个奶奶看样子很认真，每次经过看她都是在本子上密密麻麻地记得什么。我去他们班上课，她也一直客客气气的，我带孩子去专用室上课，她也就跟到专用室门口就离开。

事件描述：

这周因为外出学习，跟班主任换了课，换到了今天上午的第二节，我一进教室，教室比平常要混乱一些，也可能是因为班主任今天不在的缘故。看到这阵势，我也稍微有点急，没有平时那么淡定，说比之前说得多些，排队的时候加上带队上去，共点了6个同学的名字，我之前有跟他们说好了，如果被点名的话，被剥夺一节课使用电脑的权利，电脑室的机子本来也不够，所以这个规则也一直挺灵，大家都知道珍惜使用电脑的机会。

我让这6个被点名的同学先单独成一列，进去之后，安排没有座位的同学坐好，处理一下个别同学的电脑故障，准备开始上课了，当电脑室的气氛还是比较乱，有偷偷跟旁边同学讲话的，有坐着凳子转圈的，有同学插嘴的，我点了几个同学的名字，稍有改善。老奶奶站在窗口，我不能一直维持纪律，要开始上新课。打开省教材配套的ppt，今天讲的是小熊家的餐厅的内容，出示小熊和餐桌的图片，首先让学生观察小熊家的餐桌说说是由什么形状组成的，可以由什么工具画出来，学生答得比较乱七八糟的，什么油漆桶，多边形，剪刀工具等，没办法，只能我自己明示了，接着往下推，请了一个同学回答圆形工具的用法，我提示和补充他没有说到的步骤，然后让他们完成餐桌的绘制，广播一放开，有些学生就开始胡乱画了，尽管我一再提醒要完成任务，暗示不完成就会要把电脑让出来，效果还是不太好，我观察到孩子们并没有注意我在任务开始前提示他们要注意的地方，有同学想当然的用喷枪涂颜色。我一边巡视一边个别帮忙。到第五六分钟的时候，大约有七个同学完成了任务，我让大家停下来，切广播准备让这些同学中的某一个上来示范一下，广播一切，教室立马就响起了一片抱怨声，有同学说自己还没有画完，有同学说老师让我们自己画吧。我说，时间到了，现在是展示时间。请上来的同学开始示范，一上来就画了一个最普通的圆（这种圆是不用学孩子就已经会画的，很明显这个同也没有听我任务开始前给他们的提示），我就势问，画的这个圆选的是那种模式，为什么要选这种模式，引导他分别画了第二种模式和第三种模式的圆，让下面的同学做比较（下面的同学明显心不在焉，各自忙着自己的小九九，我停下来他们就稍安静，我继续他们又重新开始，教学反思《被听课后的反思》。我有些沮丧）课还得继续啊，比较完后，让同学们自己试试，试完了之后完成任务二，画之前我同样介绍了两个小妙招，让同学们观察了一下小熊的样子，接着让他们画小熊，任务刚开始二三分钟，下课铃响了。不能拖堂，我总结这节课我们学习了圆形工具有使用，但因为有些同学不守纪律，任务二没有时间完成，只能下节课再继续，交待他们整理好凳子下课。等他们走后，我巡了一圈，凳子大部分人没摆好，键盘托架也没有推进去，电脑有的关了，有的没关。面对此景，心情有些失落，走到栏杆处看着绿色植物发呆。

反思：

1纪律没整顿好，不能冒然开始上课，学生心不大焉就听不进去，上了基本白上。

2学生的评价要有整体评价有个别评价两种，这节课我只用了个别评价这一种。

3教学设计存在一定问题，没有非常贴切地学生的最近发展区，有点流于形式走过程的感觉。（第四节也是四年级的课，我做了改进，后开宗明义说我们今天学习圆形工具，让学生试画，总结有三种样式，然后让学生画餐桌，画小熊，效果比较好一些，但是也存在一些问题，画小熊这个任务可能还是难度稍高，设计开放性的如让学生画自己熟悉的小动物可能会好一些又或者有对照着画会有改进）

4课堂中间有学生推搡打架的意外事件，我当时是用了调座位的方法，不知是否有更好的？

5课堂调控的程序要总结出来（现象，对策）

后记：

接下来下午五年级的表格计算课，我就从孩子最近发展区出发，基本上没用到课件和视频，用嘴和实际操作示范，提出问题让学生自主摸索，摸索出来的同学出来做小老师示范，然后全班再操作，会的同学去帮助需要帮忙的同学，两个教学内容从容完成，下课时我统计了一下，基本上所有的同学都学会了表格的计算，也就是说目标达成度是100%，我非常开心，原来这也就是成功的感觉。

幼师心得体会【第三篇】

虽然我从事幼师行业已经三十年了，但我认为不管是新老师还是老教师，我们都要成为一个好老师。面对着这些孩子，我觉得首先我们要用真情去爱每一个孩子，给他们营造一个良好的学习环境，让他们感觉到学校充满了家的味道，让他们有一种幸福感。爱孩子就要付出，和他们交流的时候我们要蹲下来与他们平等对话，让他们认为老师就是他们的朋友;当他们的穿戴不整齐的时候，我们走过去帮孩子整一下衣服，让他们认为老师就是他们的父母。

其次我觉得作为当今社会的老师，我们要有一颗公平的心。作为一名老师，对于孩子我们必须要公正地评价，一视同仁。不能因为孩子的家庭条件，父母职业而有所不同。要在公正的前提下来评价孩子，实事求是的把一些情况向家长汇报。孩子的一切表现并不是衡量他们好坏的唯一标准，反而一些老师眼中的“坏孩子”，长大后更加感恩老师，因此平等对待每个孩子才是真正爱他们。

再次我们老师也要有耐心，面对年轻的家长，孩子的爸爸、妈妈，他们有着高文化高素质，对于我们讲的内容理解能力比较强，但也有一些家长是年纪较大的爷爷、奶奶，也有不讲理，素质相对差的家长，对于自己的孩子十分的溺爱，认为孩子做什么任何事情都是正确的，错的都是别人。面对这些家长的时候我们不能烦躁，要注意语言方面， 让这类家长了解孩子不对的地方，认识到自己的那些做法对孩子将来健康成长所带来的影响，让他们用理智的态度来面对和解决问题。

最后我觉得与家长的沟通特别重要，我们要与他们多沟通，让家长给孩子创造一个良好的物质和精神环境，物质环境是精神环境的铺垫，精神环境是物质环境的源泉…两者之间无时无刻都相铺相成的，没有物质环境，精神环境就变的空淡。环境对于人来说影响很大，能够造就人。一些父母满足了孩子的物质需要，但从来都不过问他们内心的想法。因此我们要多与家长沟通，让他们走进孩子的内心世界。 当孩子有不足的地方，并不是一两天就能改正的，我们做老师的应该和家长长期的沟通，互通孩子在园和在家的表现，对于孩子有进步的地方我们应当给予表扬和鼓励,但有退步的地方我们要及时指出，让他们有所改正，使孩子朝着良性循环的方向发展。

面对着现代家庭，我们要成为一个有思想，有个性、有爱心、有耐心，有恒心的好老师。使自己成为孩子的伙伴，成为家长的朋友。为了让孩子成为祖国的栋梁，我们要共同努力，共同发展，让我们用微笑面对每一位孩子吧!

幼师心得体会【第四篇】

作为一名幼师，我有幸参与并见证了孩子们从天使般的存在逐渐成长为有思想、有情感的个体的过程。在这个过程中，我积累了许多宝贵经验并得到了深刻的体会，今天我想与大家分享一些我作为幼师的心得体会。

第二段：培养充分的关怀与关爱。

在接触孩子时，幼师首先要给予孩子充分的关怀和关爱。面对一个个天真无邪的小生命，我们要学会用耐心和温柔的态度对待每个孩子，给予他们实质性的关怀。通过与孩子们的互动，我发现他们对于成人的关注和陪伴有着无限的渴望。于是，我努力用心去观察每个孩子的需求，主动与他们交流，并尽力满足他们的需求。同时，我也发现一个有趣的现象，即孩子们对于被呵护、被宠爱的渴望同样强烈。在我与孩子们深入的互动中，我发现只有真心关爱他们，才能赢得他们的信任，进而建立起稳固的师生关系。

第三段：激发孩子的学习兴趣。

作为幼师，我认为激发孩子的学习兴趣是一项重要的任务。在幼儿教育中，孩子们的主动性和独立性是我非常看重的。为了让孩子们对学习充满兴趣，我注重在教学中运用一些趣味性和互动性的教育方法。通过故事、游戏和实践等方式，我尽力让孩子们参与到课堂活动中，让他们在玩中学、在学中玩。我了解到，激发孩子的学习兴趣不仅要关注课程内容的丰富性，还需要与孩子们的个体差异相结合，因材施教。只有让孩子们真正喜欢上学，他们才能有更多的动力去学习和探索。

第四段：尊重个体差异，促进全面发展。

在幼儿教育中，我坚信每个孩子都是独一无二的。因此，我注重发现和尊重每个孩子的个体差异，并采用差异化教学的方法去满足他们的需求。有的孩子天生活泼好动，我会引导他们参加一些体育锻炼，让他们放松身心；有的孩子喜欢画画，我会提供更多的绘画材料，给予他们更大的发挥空间。通过这种方式，每个孩子都能在学习中找到自己的兴趣和擅长，并全面发展。与此同时，我也注重培养孩子们的能力、习惯和情感。我鼓励孩子们勇于尝试、独立思考，为他们提供积极健康的生活环境。在与孩子们的互动中，我发现他们在勇气、责任感和同理心等方面取得了明显的进步。

第五段：以身作则，做孩子们的榜样。

作为一名幼师，我深知自己是孩子们的榜样。因此，我时刻保持着良好的行为规范，并积极主动地传递正确的价值观。在课堂上，我鼓励孩子们自由表达、独立思考，并尊重他们的每一个选择。在与他们沟通交流时，我始终以平等和尊重的心态对待他们，尽力帮助他们树立正确的自我认知和积极的人生态度。通过与孩子们的近距离接触，我深刻了解到，他们很容易被身边的成人所影响，因此，当我付出真心关爱的同时，我也努力以身作则，希望成为孩子们心目中一位温暖、积极、有耐心的幼师。

结尾段：总结与期望。

作为一名幼师，我对幼儿教育充满了热爱和信心。通过我的努力和实践，我体会到了幼儿教育的魅力所在，并在与孩子们的相处中收获了丰硕的成果。我将继续不断提升自己的专业素养，用心去教育每一个孩子。同时，我也期待着未来能够与更多的幼师们分享心得体会，共同为幼儿教育事业的发展做出更多的贡献。

幼师心得体会【第五篇】

20xx年xx月16日——xx月20日，我参加了由xx市教育局和xx市进修学校举办的全市幼儿园长和幼儿教师培训班。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

我们的生活日新月异，随着社会的不断开展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。

假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习1篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。

xx博士讲到了幼儿教师道德素养的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成损害，是潜在的定时炸弹。

所以作为园长在选用教师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改良的。

说道品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平常照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险损害到孩子。

xx园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。

孩子对身边的人不关怀，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关怀和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。

心理学教授xx的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的`情况？可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真稚嫩的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心损害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。

首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲劳，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。

作为我们幼儿园的园长，我深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域，多给老师们制造时机，搭建他们成长的平台，让我们的老师尽情的发挥，绝对不当她们的绊足石。

时时处处为老师着想，在园内创设和谐欢乐的气氛，让老师们在欢乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼师心得体会【第六篇】

幼师作为孩子成长历程中的引路人，在孩子教育中扮演着至关重要的角色，而幼师教育的质量是否过关更是关系到孩子的成长和未来。为了更好的提高幼师教育的质量，幼师规培训不断加强，下面是网友对于幼师规的心得体会，希望能给有需要的幼师们带来一定的帮助。

一、审视自身的能力和职责。

作为一名年轻的幼师，刚开始接触幼师规并不了解职责的分配，然而在规培过程中，通过相关的讲解和培训，逐渐了解到自身的能力和职责，并逐渐成长。作为一名幼儿教育者，我们首先要对自己所扮演的角色有充分的认识和理解。深入了解幼儿教育的内涵和职责的分配，提高职业素养和能力，从而能够更好的地为幼童服务。

二、注重自身的自我修炼。

随着社会的不断发展和进步，幼师的职责和要求也在不断提高和升级。很多幼师在与孩子进行互动的过程中，会感到自身的情绪受到极大的考验，让自身情绪稳定变得尤为重要。因此，对于幼师来说，自我修炼是一项非常重要的任务。通过阅读和学习一些相关的书籍和文章，提升自己的心理素质和情感控制能力，能让幼师在与孩子进行沟通交流时，更加从容自信，顺利地完成教育任务。

三、关注身边孩子的情况。

教育工作者应牢记自己的职责和义务，时刻以教育孩子为荣，抱着教育责任心来对待每一个孩子。要重视对于孩子言行举止习惯的观察，针对不同孩子，采取有针对性的教育方法，加强情感交流，启发其内心，引导其自觉遵循社会秩序和伦理规范。

四、认真对待幼儿教育。

幼儿教育的专业性极高，教育者必须具备一定的教育专业素养和知识储备。要研读大量的教育专著，了解新的教育思想和理论，不断提高教育水平，积极探索教育的新思路，不断完善教育教学方法，使自己的教育效果更为出色。

五、坚持不懈地追求提高。

幼儿教育者的职业性，要求其必须相信教育的力量，并不断追求教育水平的提高与升华。教育者要提高自己的教育素质，实现自我转型和自我提升，尽可能地提高对社会的贡献。在教育过程中，要始终关注学生生活和学习的状况，不断开展教育形式的改革和创新，不断促进教育技术水平的提升。经过自己的努力，将教育工作做到极致，才能更好地为孩子们的成长奠定坚实的基础。

总之，对于幼师来说，幼师规是一份重要的工作责任，在这个过程中不仅能够提高自身的能力素质，更能够让我们更加明确自己扮演的角色，为孩子们的成长伸出帮助之手。希望通过我的分享，能够帮助到更多的幼师们。

幼师心得体会【第七篇】

幼师作为承担着儿童教育事业的重任和义务的专业人士，需要遵循一定的教育理念和专业标准，规范自己的思想与行为。因此，如何遵守规矩，修身养性才是每个幼师必须要做好的事情。下文将从五个方面总结幼师规心得体会。

一、规范言行。

幼师的一言一行都会给孩子留下深刻的印象，因此，幼师的言行举止应当得到规范。幼师要思考如何在与孩子的交流中，用自己的语言、行动和气质，成为孩子的引路人，以文明规范的言行引导孩子的行为，达到教育的目的。

二、工作责任感。

作为幼托幼师，必须要认真对待自己的工作职责。因为教育不仅仅是一份职业，更是一份责任。只有对自己的工作充满责任感和使命感，才能够赢得孩子和家长的信任，同时也体现了幼师所担负的教育责任。

三、注重自我修养。

一个优秀的幼师不仅需要有优良的师范、教育、心理学等学科的基本知识，同时还需要具备广泛的知识背景，娴熟的情感表达和处理技巧。同时，注重自我体悟和成长可以让幼师更好地了解自我，提高自我修养和职业素养，更好地为幼儿提供优质的教育服务。

四、恰当表扬。

每个孩子都需要得到表扬和认可，因此幼师必须要学会恰当的表扬。幼师可以观察幼儿的兴趣、爱好、特长等，选择适合的方式和场合给予表扬。当然，一定要动之以情、晓之以理，给予孩子足够的认可，使孩子在成就感中感受到幸福和满足。

五、耐心细致。

与幼儿相处的过程中，有时需要极大的耐心和细致。幼师要能够心平气和地与幼儿相处，尊重幼儿的个性、情感和心理需求，耐心化解幼儿的困扰，帮助他们养成良好的行为习惯和情绪控制能力。

总之，在幼儿园的工作中，幼师必须时刻时刻遵守职业道德规范，注重职业修养和素养，借助规范的教育手段和方法，保持良好的职业形象和操守。从而为幼儿的健康成长、潜能开发和人格形成贡献自己应有的力量。

幼师心得体会【第八篇】

作为一名幼师，我从事了多年的幼儿教育工作。通过这些年的亲身经历，我深深体会到教师扮演着孩子成长道路上重要的角色。在这个主题下，我想分享一些我在幼儿教育方面的体会和心得。

第二段：教育的目标是塑造个性发展。

在幼儿教育过程中，我意识到教育的核心目标不仅仅是传授知识，更是塑造孩子的个性发展。每个孩子都是独特的个体，有着不同的天赋和潜能。作为幼师，我们应该注重发现和培养孩子的个性特点，鼓励他们发展自己的兴趣和潜能。通过个性化的教育方式，让每个孩子都能找到适合自己的成长道路，并且充分发挥自己的潜力。

第三段：教师的角色是引路人。

作为幼师，我们扮演着孩子成长道路上的引路人。我们应该为孩子提供良好的学习环境和资源，同时也要给予他们适当的指导和引导。我们要注重培养孩子的实践能力和独立思考能力，鼓励他们积极参与到学习中来。我们应该给予孩子足够的自主权，让他们在实践中发现问题并尝试解决问题的方法。我们在教育过程中应该保持灵活性和创造性，为孩子提供更多的想象和探索的空间。

第四段：与家长的沟通与合作非常重要。

教师和家长是孩子成长过程中的两个重要支持系统。与家长的沟通和合作对于孩子的成长非常重要。我们需要与家长建立互信的关系，共同关注孩子的成长和发展。通过与家长的密切合作，我们可以了解孩子在家庭环境中的情况和需求，为孩子提供更好的学习和发展支持。同时，家长也是孩子的第一任教师，我们可以从家长那里获取更多关于孩子个性和兴趣的信息，这对于我们制定个性化的教育计划非常有帮助。

第五段：持续学习与成长。

作为幼师，我们的教育工作永远不会结束。我们要保持持续学习的态度，积极参加各种培训和学习机会，不断提升自己的专业素养和教育技能。教育是一个不断变化的领域，我们需要与时俱进，不断更新教育理念和方法。同时，我们也要保持对教育工作的热情和耐心，关注孩子的成长和进步，并乐于见证他们实现自己潜力的过程。

结尾段：总结。

通过这些年的幼儿教育工作，我深刻地认识到幼师的重要性。我们不仅仅是知识的传递者，更是孩子成长道路上的引路人。通过个性化的教育，为孩子提供良好的学习环境和资源，与家长保持良好的沟通和合作，同时不断学习和成长，我们可以帮助孩子发挥自己的潜力，让他们在快乐和成长中度过幼儿时期。作为一名幼师，我将继续致力于为孩子们提供更好的教育和成长环境。

幼师心得体会【第九篇】

作为一名幼师，我有幸参与了幼儿园的教育工作，并且在这个过程中积累了许多宝贵的经验和体会。幼师是幼儿园教育的重要组成部分，我们的工作不仅是教书育人，更是为孩子们的成长奠定坚实的基础。通过与孩子们的亲密接触，我深刻体会到每一个幼师都应该具备的重要素质和责任。

第二段：培养谦逊和耐心的重要性。

幼师的工作需要与孩子们进行长时间的接触，因此，学会谦逊和耐心是非常重要的。孩子们是天真善良的，他们对世界充满好奇心，也许在成人看来一件微小的事情对于他们来说却是一次巨大的成就。作为幼师，我们应该与他们一起分享这份喜悦，并且给予他们充分的鼓励和认可。同时，我们还需要有足够的耐心，与孩子们一起解决问题和面对挑战，帮助他们建立起自信心和独立能力。

第三段：激发孩子们的创造力和想象力。

幼儿园是孩子们最初接触的教育环境，他们的创造力和想象力在这里得以充分发挥。作为幼师，我们不仅需要为他们创造一个良好的学习环境，还需要通过各种方式激发他们的创造力和想象力。例如，我们可以组织一些丰富多彩的活动，鼓励孩子们进行自主创作和探索。这样不仅可以培养他们的创造力，也能锻炼他们的动手能力和团队合作精神。

第四段：与家长的良好沟通是至关重要的。

幼师与家长的良好沟通是幼儿园教育工作中必不可少的一环。只有与家长保持密切的联系和沟通，才能更好地了解孩子们的个性、特点和需求，因此，我经常与家长进行面对面的交流，听取他们对孩子发展的看法和建议。在我看来，沟通是双向的，既要及时向家长传递孩子的学习情况和成长进展，也要倾听家长的意见和需求，在双方共同努力下，我们可以更好地帮助孩子们成长。

第五段：不断学习和提升自己。

幼师的工作相比其他职业来说，更需要不断自我学习和提升。教育是一个日新月异的领域，只有不断学习新知识和拓宽视野，才能随时应对新的教育需求和挑战。个人认为，要想成为一名优秀的幼师，除了努力工作，还需要时刻保持对儿童心灵的敏感和关注，保持对教育工作的热情。只有这样，我们才能真正成为孩子们心目中的好老师，为他们的未来做出积极的贡献。

总结：

作为一名幼师，我深刻认识到自己在孩子们成长中的重要性和责任。通过与孩子们亲密接触，我学会了谦逊和耐心，并激发了他们的创造力和想象力。与家长的良好沟通以及自身不断学习和提升，使我更好地履行自己的职责。希望每一位幼师都能深刻体会到自己的重要性，努力成为孩子们成长道路上的明灯。

幼师心得体会【第十篇】

很荣幸的参加了市教育局组织的骨干教师培训。经过教育局短短的几天培训。我想我们每位教师都有不一样的收获和感悟。对于我个人而言，我认为此次培训班举办的十分有好处，十分有必要。因为它不仅仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心。无论是哪位园长讲课，都是精心预备的。每一堂课，每一个领域的资料，都让我有所感动和收获。许多感受是不能用言语表达的。总的来说，每位教师以朴实无华语言为我们授课解惑，对我们来说，是一次难得的学习时机。

在教育局学习的每一天，我都被浓烈的学习气氛包围着，吸引着。老师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我能来参加此次培训感动到庆幸，我为我能在培训班学习各大园长的优点和教学经验感到庆幸。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我积极采撷着他们。其实人生好比马拉松，而不是百米冲刺。考验的是人的耐力和毅力。所以应对幼儿我们应19具备的教育观是全面性，整体性。，课程要生活化，游戏化。同时要重视幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异，切记不用一把尺子衡量所有孩子。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格按照《纲要》和指南中对幼儿学习开展要求实施教学活动。

通过此次培训，我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数，因为，成功的欢乐是一种巨大的能量，它能够推动儿童好好学习的愿望。请你无论怎样不要使这种内在的力量消逝。每位教师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到欢乐，产生继续学习的动力。让优秀成为你的习惯，这是我在培训期间最触动我的一句话。因为之前我没有那个概念，根本就想像不到优秀会成为我的习惯。但是这天我懂得了静心品书，贵在日常积存，给孩子一杯水，自己就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我，鞭策着我。让我不断的`充实，自己的理论知识。提高自己的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在思考，为什么有些教师的课堂总是那么丰富多彩，为什么他们的见解总是那么深邃，为什么他们的角度总是那么恰到好处，通过此次学习，使我深受启发。但我一向坚信一点，别人没有的我有，别人有的我精。这样，就能做到最好。

一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在必须的差异，但在智商上绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘，所以我们就应学会观看，发觉孩子的美。

二、让幼儿当家做主，积极的动脑思考、动手操作，充分呈现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

三、因材施教，不放下任何一个学生，每位孩子都有学习潜力，作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异，提出有效的方法，也能够提出“一帮一政策从整个班级的进步为动身点。

四、材料低本钱，教育大价值，在教学活动的实施当中，每位教师应当充分利用”，道身边的资源不断的运用到教学活动当中。这样才能变废为宝。把世间的废品发挥它更大的价值和作用。

五、关注幼儿的心理开展，是我们义不容辞的职责，教师应关爱每一位幼儿的心理开展，尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见，片面的态度对待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处理每一位幼儿。

六、重视家园共育，教育不仅仅仅是教师的职责，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教育无处不在。0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队，不落21伍。我觉得教师的职业道德，集中体此刻教育的职责感和关爱幼儿及工作的效率上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建设的明天，是中国举足轻重的一局部。