少先队活动的心得体会范文【最新4篇】

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少先队活动的心得体会【第一篇】

有人曾这样比喻：“孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下行为的种子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获”。因此，如何将少先队活动和德育结合起来，理应成为每一个少先队工作者应当思考的问题。下面我将就这一主题，结合日常少先队工作的一点经验，谈一些自己的体会。

教育专家班华指出：“体验是内化的必要环节，内化必须经过体验，偶尔有些认识、体验、行动，不能算是内化，内化必须是反复实践，多次体验中才能逐渐实现。”学生因为其自身水平的局限性，在道德体验中，认识往往比较肤浅。只有通过教师多方面、长期引导，才能逐步形成自身成熟、稳定的世界观、人生观、价值观。因此，少先队工作者应注重构建体验教育的系统性、长期性，把学生的整个小学阶段看作一个整体，有计划、有步骤、有层次的制定目标，系统性地开展体验及思想品德教育，取得预定的教学效果。

德育活动如何怎样才能更受学生欢迎，怎样才能走近学生身边?就是组织德育为主的少先队活动。

视频，让孩子们被解放军的英姿所震撼，之后又展示了一些检阅部队训练时的艰苦场面，让孩子们深深体会到解放军用汗水和血肉筑成了钢铁长城，体会到幸福安宁来之不易。从而受到了一次良好的爱国主义教育。

我校场地小，娱乐设施少，学生在课余只会折一些纸飞机在操场上跑，既不安全，落到地上，又成了垃圾，破坏了环境卫生。于是我设计了“爱动手，爱科学”团队活动，我鼓励队员们自己设计，用废旧纸张叠飞机，比一比谁设计的最好，飞的最高。在不断的比较中，在不断的比较中，孩子们掌握了更多的知识，也养成了善于思考的良好习惯。在此基础上，我进一步召开全体队员大会，引导他们思考学好科学文化为什么?多数同学都认识到从小要努力学习，长大把祖国建设的更加美好。实践使我体会到：只要辅导员真正留心生活，善于发现，善于引导，就会有取之不尽，用之不竭的活动题材。

家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。少先队活动、建设离不开家庭的支持，学生的德育离不开家庭的支持。辅导员需要和学生家长保持沟通。有些队内的活动，我会有意安排家长参加，积极主动与家长交流，安排家长和孩子一起完成任务。有些活动，我会用倡议书的形式，告知家长，让他们也参与进来，和学校一起对孩子进行全方位的品德教育。

对学生的品德教育，不是“空中楼阁”，不是“空喊口号”，更不仅仅是“思想政治教育”。它应当以学生为主体，发挥学生的主观能动性，从学生的生活实际中发现问题并解决问题;它不能只依靠学校的一己之力，而应当与家庭、社区联手，构建教育大环境;它不能只停留在课堂上，而应当随着学生的一言一行，内化成他们的世界观、人生观、价值观。我想，这才是品德教育的实质所在。

要培育少先队员美好心灵、养成优良品德，继承和发扬中华民族的传统美德，学习和实践社会主义荣辱观。作为少先队辅导员，我们要进一步发扬甘为人梯的精神，不断提高思想政治素质和业务能力水平，把少年儿童培育好、呵护好，为培养祖国下一代做出新的更大贡献!

少先队活动的心得体会【第二篇】

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。

二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“学习园地”等都是比较有成效的。

三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。如：感恩母亲、庆六一文艺汇演、庆六一体育比赛、中小学行为规范测评等活动。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，我校五年级严雨晴同学被评为云浮市优秀少先队员;严活怡、郑玉妍等多位同学在县六祖禅文化征文中获奖;严小婷同学在县“立德树人”征文中获奖;我校大队部也多次受上级表扬。在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

少先队活动总结心得体会2

少先队活动的心得体会【第三篇】

近年来，少先队的公益活动在全国范围内得到了广泛开展和推广。参与公益活动不仅可以锻炼少先队员们的实践能力和团队合作精神，还可以培养他们的社会责任感和爱心。我校也开展了一系列的公益活动，我有幸参与其中，并从中受益匪浅，有了一些深刻的体会。

第一段：对公益活动的热情与行动

“公益活动是为别人着想，从小事做起。”这是我校开展公益活动时，老师经常对我们强调的一句话。听到这句话，我深深地感受到了作为少先队员的责任。于是，在学校组织的一次儿童图书捐赠活动中，我积极行动起来，把自己已经用过的好看的儿童图书收集起来，并鼓励同学们也参与进来。最后，我们共计捐赠了300本图书，这些图书会通过学校给贫困山区的孩子们送往他们的课堂上。通过这次活动，我发现，参与公益活动不仅可以帮助他人，还可以让自己感到快乐和满足。

第二段：公益活动中的团队合作

参与公益活动，要完成一项任务往往需要多人的合作。比如，在学校开展的一次校园环境整治活动中，队里的每个同学都分工合作，有的负责采集垃圾，有的负责清理校园花坛。在活动开始前，老师给大家分配了任务并组成小组，每个小组都有一个负责人，负责指挥和组织成员进行工作。通过这次活动，我意识到团队合作的重要性，并学会了如何和队友合作使任务更加圆满完成。

第三段：感受公益活动的意义

公益活动不仅让我了解到了贫困山区的孩子们对教育的渴望，也感受到了他们的真诚和善良。在一次帮助当地孤儿院的创业课程中，我认识了七岁的小傻傻。他是个年纪小小但非常聪明和上进的孩子，但因为家境贫寒，目前无法接受更好的教育。通过和他的交流，我知道他梦想成为一名医生，但是因为学习条件的限制，他接触到的知识相对有限。我被他的韧劲和期望所感动，也更加意识到自己有责任去关心和帮助那些需要帮助的人。

第四段：公益活动对个人成长的影响

通过参与公益活动，我逐渐学会了如何独立思考和解决问题。在一次帮助留守儿童辅导作业的活动中，有一个孩子的数学题我一开始也不会解答，但我并没有马上放弃，而是通过询问其他同学和老师的帮助，花了一些时间仔细研究题目，最终找到了解决方法。这次经历让我更加相信，只要用心去尝试和学习，就一定可以解决问题。

第五段：公益活动的影响力

公益活动不仅仅影响了我个人，也对整个社会产生了积极的影响。通过少先队公益活动，我们可以传递出儿童的正能量，帮助他人，传播爱心。而且，参与公益活动的过程中，我们也会结识到更多志同道合的小伙伴，一起努力为社会做出更多贡献。这种团队合作和自我成长的经历将是我们未来发展的宝贵财富。

总结：通过参与少先队的公益活动，我深刻体会到了热爱公益事业的意义，感受到了团队合作的重要性，并从中汲取力量和成长。通过这些活动，我深深明白了“少先队员要为社会多做贡献”的口号不仅仅是一句口号，更是我们少先队员的使命。我相信，只要我们继续努力学习和参与公益活动，我们一定能成为对社会有用的人！

少先队活动的心得体会【第四篇】

近年来，少先队争章活动成为了学生学习和个人成长的重要一环。不仅可以培养学生的团队合作意识、责任感和自信心，还可以增强学生的爱国主义情感和社会责任意识。本文从自己参加少先队争章活动的经历，谈谈自己对这项活动的体会和感受。

第二段：学习团队合作和领导能力

在少先队争章活动中，我们组成了一个小组，共同完成了各种任务和挑战。在这个过程中，每个组员都发挥了自己的专长和能力，形成了一个高效、协作、和谐的小团队。我也逐渐体验到了什么是团队合作和领导能力。

通过这项活动，我认识到，成功离不开团队合作，每个人都不可或缺。只有大家通力合作，才能顺利地完成任务。同时，领导能力也是团队成功必不可少的因素。一个领导者应该有坚定的信仰和信心，能够有效地组织和管理团队，让所有人更好地发挥自己的能力。

第三段：培养社会责任意识

少先队争章活动让我学会了如何成为一个有责任心的人。我发现，每个人都有自己的使命，为了能够更好地完成自己的使命，我们需要不断地学习和提升自己，同时也要对他人和社会负起责任。

在这项活动中，我们需要完成一系列的社会调查和走访，了解社会现状和问题，并提出改进建议。这让我认识到，我们每个人都是这个社会的一员，应该有责任为社会贡献自己的力量。只有自觉地承担起社会责任，才能更好地成长和进步。

第四段：强化爱国主义情感

少先队争章活动也是一个大爱国主义教育的平台。通过了解本国的历史和文化，感受祖国的伟大和荣耀，我们能够更好地懂得爱国、尊重国家和维护国家统一的重要性。

在活动中，我们不仅了解了中华民族的百年历程和优秀文化，还向孟加拉、缅甸等国家的代表团进行了友好交流。这让我更加深刻地体会到，爱国主义是我们永恒的主题，维护国家的团结和统一是我们不可推卸的责任。

第五段：总结

总的来说，少先队争章活动是一项非常有益的活动，对我们的成长和发展都产生了积极的影响。通过这项活动，我意识到，要成为一个有责任心、有担当的人，需要不断努力学习和提升自己；要做好团队合作，需要有明确的目标和统一的行动计划；要有爱国主义情感，需要从了解国家历史和文化、关注国家发展和进步开始。

在未来的学习和生活中，我会继续不断地提升自己，为社会做出贡献，为国家的强大和统一努力奋斗。