我的理想心得体会范文大全8篇
我的理想心得体会【第一篇】
每次学习教育理论都能对自己有所提高。这次学习《我的教育理想》中的这段话，让我真切的感受到作者是一个充满梦想，富有理想，并能为之不懈追寻的人。当我读完这本《我的教育理想》，我被他的文字也被他的精神所感动，这是一个把教育当作伟大的使命，并对教育充满思想的人，我的脑子里充满了三个词“激情、自信、追求”，无论是作者的本身，还是文字中所传递给我们的理想的教师形象都可以用这三个词来概括。
从走上教师岗位的那一天起，我也一直在追寻着，如何成为一个理想的教师。让自己的课堂成为学生学习的天堂。优质的课堂是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐、常惊奇，主动地探索，健康的成长。
要走。
“理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，应该是一个自信、自强、不断自我挑战的教师；应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”
回想自己从一个年轻教师变成一个即将退休的老教师，多年来我一直用这样一句话来鞭策自己：一定要对得起自己的良心对得起每一个学生，不希望自己成为名师但一定要成为一名校长，家长，学生心中的合格教师，我爱孩子们，他们的调皮在我的眼里是可爱的，他们的笨拙在我的眼里依旧是可爱的，因为他们毕竟是6--12岁的孩子，所以他们所有的行为都是可以被接受，被原谅的，我怀着一颗包容的心期待着孩子一天天的变化，让孩子们轻松自由的学习成长；我不断探寻着最好的教学方式，不断地在自己的教学中进行尝试，在我的脑子里总会有很多新的想法，看着自己的想法通过自己的实践得到验证，听着孩子如百灵鸟般的歌声，看着孩子们充满想像的丰富的`画面，回答着孩子们在课堂上提出的一个个难题，感受着孩子一天天的进步我的心是充实的，我的心是愉悦的；我把每个孩子当作自己的孩子，经常和家长们交流如何辅导孩子学习，如何教育孩子养成好习惯。
总之，我觉得要想成为一个好老师，你的心中必须装着孩子，如果能够把每个孩子当作自己的孩子，你就会对孩子充满成功的期待，你一定会去努力做些什么！你会充满激情的对待每一天，用欣赏的眼光对待每一个孩子，用专注的心去进行每一次的教学，你会为自己的成功而喜悦，你也会为自己的失败而思考，你会不断地去充实自己，不断地去追求卓越，每个老师都可以成为一个理想的教师！
《我的教育理想》让我对理想的教育充满了憧憬，也对我们的教育充满了信心，也有了更深的使命感和责任感，我会用朱教授在文章中的一句话来不断勉励自己，“只要我们有梦想，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想。”我也会为了自己的教育理想而继续不断追寻！活到老学到老干到老，无愧于人民教师这个光荣称号。
我的理想心得体会【第二篇】
暑假中，我细读了朱永新《我的教育理想》。作为一名教师，我特别关注书中对于理想教师的描述。朱教授在书中这样写到：我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。
给我印象最深的却是这一句：理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。朱教授说的好，“一个没有爱心的老师，永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。”未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱。我们要真诚的热爱学生，才会在愿意与你交流，乐意与你一起分享学习和生活的快乐。我觉得教师爱学生，很重要的一点就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能，我们要善于发现孩子的潜能，鼓励孩子去不断探索，是他们的才能得到淋漓尽致的发挥。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。也最终让你赢得学生的尊重和爱戴！要相信一份耕耘总会给你成倍的.回报，只是有时候你的付出不会马上见效。但只要坚持就一定会成功。
我想，要想做一名理想的教师，首位先要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前总是要求教师要有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都不行了，而应该是一条河，一条奔腾不息的河！惟有如此，才能让孩子更有所学、有所获！否则，拿什么来教给孩子呢？这就要求我们要勤于读书，充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈而不会枯竭，才能源源不断地让自己充满活力。一个理想的教师，必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书，多写一些教育感悟。
我想借用朱教授的一句话：教育有一个很重要的前提就是爱心。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。
今后，我要通过不断的学习，努力提升自己，用我的爱心，用我的努力，用我的激情耕耘在教育这片土地上，是自己成为一名理想的教师。
我的理想心得体会【第三篇】
虽然今年的夏天炎热异常，但是无法抵挡老师们学习的热情，先是完成了远程继续教育，然后又趁休息时间拜读了朱永新老师的《我的教育理想》，趁热打铁我就来谈谈我的读后感受。
《我的教育理想》这本书给老师们描述的是一个宏观的教育理想，谈到了对老师、校长、学生、甚至是家长的一个理想的描述，要求学生、老师、校长应该是怎样去做，给了大家一个目标与框架，这本书也给出老师、校长要努力的办法与方向：
我心中的老师是应该有大格局的人，他们不仅仅只注意学生的成绩，他们还能目光长远，给孩子们指出发展的方向；我心中的老师是有自己教育风格的老师，他们不仅会给孩子们讲知识，还能通过自己的魅力让孩子建立学习的兴趣；我心中的老师是有心的人，他们不仅仅会口吐莲花，还能写教育日记、教育叙事钻研自己所做的工作；我心中的老师不仅是苦心诣旨、呕心沥血工作的人，还是爱读书、爱运动、有自己的课余生活，把自己的人生过的充实有趣的人，因为只有这样的老师才会给学生们建立正确的人生观、价值观。
然后我来谈谈理想的校长，从某种意义上说，一个校长就是一所学校。一位好校长就是一所好学校。理想中的校长应该具有奉献精神和人文关怀；珍视学校的名誉；追求人生理想和办学理念，具有独特办学风格；胸怀宽广，富有感召力和凝聚力；善于协调关系，能调动一切力量发展学校；重视教育科学研究；注重为教师提供发展平台，挖掘教师潜能；注重营造优美的校园环境和浓厚的文化氛围。
宋代张载说：志大则才大，事业大；志久则气久，德行久。只有志向远大，品德才会完美。老师与校长应该有共同愿景，要让全体师生都知道，踏踏实实的去追求，整个学校才有了活力，活力应是校长点燃的，朱老师有一个建议就是让中国学校的校长也可以长时间任职，这样他们制定的共同愿景才能一直坚持下去并逐步实现，我也觉得有道理。
其次，我来谈谈我理想中的学生，天底下最辽阔的是天空和大海，而比天空和大海更辽阔的是人的心灵，所以学生们应该是品行端正，热爱生活，富有理想，朝气蓬勃；积极进取，敢于创新，富有独特见解和思想；自强自信，在困难和挫折面前永不低头；有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长；善于与人合作，善于与人相处；勤于思考，有丰富的想象，掌握科学的学习方法。
其实，我倒认为我理想中对学生的要求也符合对老师要求，一个社会中存在的个体就应该顺应社会的要求，不断努力进取，想起了毛主席的话，贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒。人生贵在坚持！
最后，我来谈谈我理想中的家长，虽然把它放在最后谈，其实家长才是对孩子的人生中有最重要影响的。对于社会中个体对老师和学生要求的品质同时适用于家长身上，身教重于言教，只有家长自身做到的事情才可以要求自己的孩子，才有说服力，打铁还需自身硬。
对于家长教育孩子的要求还有这些，把孩子的人格健全、道德完善放在首位；让孩子轻松、自由、愉快地成长；善于挖掘孩子的潜能，培养孩子的特长，对于这一点我有想法，学生在学校中的学习都是制度化的，统一的缺乏的就是特长，这一点不能寄希望学校发掘，学校学生太多老师们难以发现每个孩子的特长，这个需要家长在生活中发掘孩子的特长并且培养起来，让孩子有多种兴趣不要打击他，然后在孩子的日益成长过程中发现他最擅长的然后专注学习，相信培养出的孩子肯定出类拔萃，然后家长还应该以朋友的身份平等的对待孩子，培养孩子健全的人格，龙应台说，每个孩子来到世界上都是一个独立的个体，是来陪伴家长们成长的。所以家长们不能把自己的思想强加在孩子身上，要给孩子创造一个和谐平等的家庭氛围，你可以不支持他的观点，但应该尊重孩子说话的权利，让你的孩子敢说敢干，而不是唯唯诺诺的乖宝宝。
恩格斯曾经讲过，一个人最大的发展境界，是能够有最多的闲暇时间从事自己想做的事情。所以整个暑假虽然没有上课教学，但我觉得这是我给养的最佳时刻。当一名人民教师是我人生中最乐意从事并愿意为之奋斗终生的职业！
我的理想心得体会【第四篇】
教育是塑造未来的关键，而教育理想则是指引教育工作者不断前进的道路。作为一名语文老师，我的教育理想是培养学生对语文的热爱，并通过语文学习提升他们的综合素养。通过多年的教学实践，我深刻体会到了教育理想在语文教育中的重要作用。下面将结合我的实践经验，分享我对教育理想的几点体会。
第二段：热爱语文，激发学生学习兴趣。
热爱语文是语文学习的基础，也是我的教育理想的关键所在。作为语文老师，我注重培养学生对语文的情感投入，通过讲解课文背后的历史背景和文化内涵，激发学生对语文的学习兴趣。我常用有趣的故事、动画等教具来辅助教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习语文。同时，我鼓励学生多读书，爱上阅读，借助阅读的力量培养学生独立思考的能力和品味美的能力。
第三段：全面提升学生综合素养。
我的教育理想不仅仅是培养学生对语文的热爱，更重要的是通过语文学习提升学生的综合素养。语文学科具有丰富的内涵，既包括语言文字的学习，也涵盖了文学、历史、哲学等多个方面的知识。在我的课堂上，我注重培养学生的阅读能力、写作能力和思辨能力。通过精编优秀的课文，设计富有启发性的讨论题目，引导学生运用所学知识解读文章，发展批判性思维。同时，我定期组织一些文学社团和写作比赛，鼓励学生参与其中，培养他们的创新精神和表达能力。
第四段：个性化教学，关注每个学生的成长。
每个学生都是独特的个体，他们的成长需要我们的耐心和关怀。在我的教学中，我注重个性化教学，关注每个学生的学习特点和需求。我灵活运用多种教学方法，根据学生的实际情况定制学习计划，帮助他们充分发挥优势，克服困难。此外，我还与学生家长保持紧密的联系，定期开展家校合作活动，共同呵护孩子的成长。
第五段：影响学生成为终生学习者。
我的教育理想不仅局限于学生的中小学阶段，更重要的是希望能够培养学生成为终生学习者。在我的教学过程中，我注重培养学生独立思考、自主学习的能力。我引导学生明确自己的学习目标，培养他们制定学习计划、寻找学习资源的能力。同时，我也循循善诱地给予他们必要的指导和帮助，希望他们能够在学习中结识到乐趣，保持对知识的渴望，不断积累，不断进步。
结尾段：总结。
通过多年的教学实践，我的教育理想得到了一定的实现。学生们的语文成绩得到了显著提高，他们对语文的兴趣也日益浓厚。更重要的是，他们在阅读和写作上的能力有了很大的成长，并学会了如何独立思考和学习。然而，教育理想是一个不断追求的过程，我相信只要我坚守初心，不断提高自己的教育水平，我的教育理想将会得到更好地实现。
我的理想心得体会【第五篇】
市场经济的快速发展使得人们对职业发展的要求越来越高，每个人都希望能够找到一份与自己兴趣、专长相结合的理想职业。我也曾经迷茫过，但通过不断地思考和探索，我终于找到了自己的职业理想。在实现这个理想的过程中，我收获了很多心得体会，下面将分为五段来进行叙述。
首先，要实现职业理想，非常重要的一点是认清自己的兴趣爱好。职业是一个人终身的事业，如果没有内在的驱动力，很难坚持下去。因此，我们首先要了解自己的兴趣、爱好是什么。我曾经尝试过不同的领域，不断地尝试才发现自己对音乐有着极大的热爱。因此，无论在面对什么样的困难和压力时，我都能够坚持下去。
其次，为了实现职业理想，我们需要投入大量的时间和精力。职业的成功往往是靠一步一步的积累和不断的努力实现的。没有人可以一蹴而就。对于我的职业理想来说，我需要不断地提高自己的音乐水平和演奏技巧。为此，我每天都会抽出一定的时间进行练习，同时也参加很多专业的培训和比赛，不断地积累经验和提高自己的能力。
第三，实现职业理想需要具备坚定的信心和毅力。当我们决定追求自己的理想时，往往会遇到各种各样的困难和挑战。会有很多人质疑你的能力，甚至会有人说你不可能成功。但是，只有我们坚持自己的信念，坚持追求自己的梦想，才能够战胜所有的困难和挑战。对于我来说，有很多次我感到力不从心，但我坚信只要我一直坚持下去，一定能够实现我的职业理想。
第四，要实现职业理想还需要具备良好的交际能力和团队合作精神。无论在什么职业中，与他人的交流和合作都是不可或缺的。在音乐领域中，我需要与其他音乐家和作曲家合作，同时也需要与我的学生和家长进行有效的沟通。因此，我需要不断地提高自己的交际能力和团队合作精神。只有适应环境，并与他人保持良好的关系，才能够更好地实现我的职业理想。
最后，实现职业理想也需要不断地更新自己的知识和技能。随着社会的不断发展，任何行业都在快速变化和进步。如果我们不学习新的知识和技能，就很难跟上时代的步伐。因此，我会不断地参加各种培训和学习，不断地更新自己的知识和技能，以适应职业发展的要求。
总之，实现职业理想并不容易，需要付出大量的努力和时间。但只要我们坚定信念，投入足够的努力，并不断地提高自己，就一定能够实现自己的职业理想。同时，实现职业理想还需要具备良好的交际能力和团队合作精神，以及不断更新自己的知识和技能。我相信只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够实现自己的职业理想。
我的理想心得体会【第六篇】
语文作为一门人文科学的学科，对于一个学生的成长和发展起到至关重要的作用。作为一个学生，我有着自己对于语文教育的理想和期待。多年来，我在学习语文的过程中积累了一些心得体会，深深感受到了语文教育的重要性和魅力。下面，我将分享我对于语文教育的理想和体会。
首先，我的教育理想是培养学生对于语文学科的兴趣。语文是一门涉及语言文字的学科，通过对于文字的理解和运用，可以打开学生的思维和想象力。然而，在课堂上，我常常看到一些同学对于语文的学习缺乏兴趣，甚至有抵触情绪。在我看来，这其中一个重要的原因是教学过于死板、缺乏趣味性。因此，我认为语文教育需要从课堂教学中注入足够的趣味和创造力，激发学生的学习兴趣。例如，老师可以通过讲解有趣的故事、引入一些幽默的例子等，使学生对于语文的学习变得更加生动有趣。
其次，我的教育理想是培养学生良好的语言表达能力。语文的学习不仅仅是为了考试和升学，更重要的是培养学生良好的沟通能力和语言表达能力。在现实生活中，我们需要通过语言和他人进行交流和沟通。然而，很多学生在这方面存在不足，表达能力较差。因此，我认为语文教育需要注重培养学生的口头表达和写作能力。通过多次写作和演讲的训练，可以提高学生的表达能力和思维逻辑能力。同时，老师还可以借助讨论和交流的方式，鼓励学生多与他人交流，提高口头表达能力。
同时，我的教育理想是培养学生的文学欣赏能力。文学是语文教育中的重要组成部分，通过阅读文学作品，可以开拓学生的视野，提高学生的审美水平。然而，现实中许多学生对于文学作品缺乏兴趣，只是机械地完成作业而已。为了改变这种现状，我认为教师需要多引导学生走进文学世界，培养学生的文学欣赏能力。例如，老师可以定期组织读书活动，引导学生阅读不同类型的文学作品，从中感受到文字的美感和人生的哲理。同时，老师还可以通过讲解文学作品的背景和作者的创作意图等，提高学生对于文学作品的理解和欣赏能力。
此外，我的教育理想还包括培养学生的思辨能力和批判思维。语文教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。在现代社会中，信息爆炸，我们需要有思辨和批判思维的能力来辨别信息的真伪和价值。因此，我认为语文教育需要注重培养学生的思维能力和创新精神。通过课堂讨论和阅读活动，可以培养学生独立思考问题，形成自己的观点和见解。同时，老师还可以引导学生学会质疑和批判，积极参与到社会生活中，提高思辨能力和创新能力。
最后，我的教育理想也包括培养学生的文化素养和人文关怀。语文教育不仅仅是传递语言知识，更重要的是陶冶学生的情操和培养学生的人文关怀。通过学习语文，学生可以接触到各种文化和人文精神，发展良好的人际关系和情感交流能力。因此，我认为语文教育需要注重培养学生的文化素养和人文关怀。在课堂教学中，老师可以引导学生了解历史文化，学习古代文人所创作的文学作品，感受人类美好情怀。同时，老师还要注重培养学生的情感教育，引导学生关心他人，拥有人文关怀精神。
综上所述，我的教育理想是培养学生对于语文学科的兴趣，提高语言表达能力，培养文学欣赏能力，发展思辨能力和批判思维，以及培养文化素养和人文关怀。我相信通过这样的语文教育，能够培养出更多优秀、综合素质全面的人才。希望未来的语文教育能够更加注重学生的实际需求和个性发展，为学生打开更广阔的人生道路。
我的理想心得体会【第七篇】
读了我的教育理想一书，细心品味作者的教育理念，是我对未来的教育有了进一步的认识。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟。作者书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。
文章中作者从我心中的理想学校开始，用远大的教育理念深入探寻未来教育理想和理想的教育。教育是一种理想的事业，它是指向未来的。教育借助于理想才能使人类对教育的至高无上的追求变为现实，才能使教育由“此岸世界”跃升至“彼岸世界”。“凡事预则立，不预则废”。只有充分把握处于未来社会中心的教育走向，洞悉未来教育发展的特点，才能使教育得以健康、有序、高效的发展，才能使中国的教育改革站得更高、看得更远。教育的理想是为了理想的教育。
作为一名教育工作者，追求卓越的精神是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。但是，光靠满腔的热情和远大的理想是远远不够的。作为一名教育工作者，我门更应该认真思考，什么是教育?教育为了什么?《我的教育理想》一书从各个角度，运用了平实而有哲理的语言讨论了“教育”这个课题。《我的教育理想》一书有十五个论题，分上、中、下3篇。
我的理想心得体会【第八篇】
作为一名语文教师，多年的教学经验让我对教育有了更深的理解。在教育的道路上，我秉持着一种教育理想，即致力于培养学生的语文素养和人文精神。在这个过程中，我从实践中不断总结经验，不断探索，下面是我在教育理想实践中的心得体会。
第一段：培养学生的语文素养。
语文学科是培养学生综合素质的重要学科之一，教育理想中的我致力于培养学生的语文素养。语文素养不仅仅是学会读、写、说、听，更是培养学生的语言思维能力和情感表达能力。在课堂中，我注重培养学生的阅读能力，通过拓宽学生的阅读面，引导学生形成广泛的阅读兴趣，提高学生的阅读氛围，使学生能够读懂文章，理解作者的意图，丰富自己的语言世界。另外，在写作教学中，我注重培养学生的写作能力，通过指导学生进行写作实践，提高学生的写作技巧和创新思维能力，使学生能够用准确美丽的语言表达自己的感受和想法。总之，培养学生的语文素养需要全面发展学生的语言能力，使学生真正掌握语文学科的核心内容和能力，提高学生的综合素质。
第二段：锻炼学生的思辨能力。
在教育理想中的我，致力于培养学生的思辨能力。在现代社会，人们面临的信息海洋和各种问题，要求我们具备辨析和判断的能力。作为语文教育者，我注重培养学生对文本的思辨能力，引导学生分析、评价和推理。通过课堂中的探讨和辩论，激发学生的思考和独立思维，培养学生批判性思维和创新思维能力。在这个过程中，我注重培养学生的逻辑思维能力和表达能力，在教学中创设合理的情境和问题，引导学生进行思考和表达。只有锻炼学生的思辨能力，才能让学生具备独立思考和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。
第三段：传承人文精神。
作为一名语文教师，我认为传承人文精神也是我的教育理想之一。人文精神是对人类智慧和情感的传承和弘扬。在教育中，我注重培养学生的人文修养和价值观念，在教学过程中渗透人文关怀和人文关怀，培养学生积极向上的人生态度和人文情感。在课堂中，我注重学生的阅读文学作品，通过文学作品的赏析和评价，引导学生对人生和社会的思考，培养学生的人文情感和人文素养。另外，在语文教学中，我注重培养学生对传统文化的了解和尊重，培训学生珍惜时光，弘扬中华民族的传统美德。只有传承人文精神，才能培养学生的人文素养和综合发展。
第四段：激发学生的学习兴趣。
作为教育理想中的我，我认为激发学生学习兴趣是重要的。学习兴趣是学生学习的动力，也是培养学生学习能力的关键。在教学中，我注重营造积极向上的学习氛围，通过创设情境、运用多媒体等手段，激发学生的兴趣，激发学生的学习热情。另外，在课堂中我注重培养学生的思维习惯和学习方法，尊重学生的个性差异，让学生以自己的方式去学习，培养学生的学习自觉性和主动性。只有激发学生学习兴趣，才能提高学生的学习能力和学习效果。
第五段：和谐育人。
作为教育理想中的我，和谐育人也是我的追求。和谐育人是指在教育过程中建立和谐的师生关系，培养学生积极向上的人格品质和社会公德。在教学中，我注重师生之间的互动和沟通，尊重学生的个性和差异，建立和谐的师生关系。另外，在课堂管理中，我注重培养学生的自我约束和自我管理能力，培养学生的自尊和自信心，塑造学生的良好品行和价值观念。只有和谐育人，才能形成和谐的教育环境和和谐的社会氛围。
总之，我的教育理想是致力于培养学生的语文素养和人文精神，锻炼学生的思辨能力，激发学生的学习兴趣，建立和谐育人的教育环境。在教育实践中，我将不断总结经验，探索更好的教育方法，为学生的全面发展做出更大的贡献。