女生节创意活动具体方案（4篇）

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大学女生节活动创意方案【第一篇】

一、活动概况

活动时间：3月份

活动地点：××大学新校区

主办单位：××大学学生会

活动背景：

××大学是国家“211工程”重点建设大学，创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的福建省属重点大学。××大学主体位于××大学城，占地面积3000多亩，在校学生达2万6千多名，是大学城第一大高校。

创办女生节系列活动，为了更好地关注女生成长，维护女生的权益，引导女生树立自尊、自爱、自强、自立的现代女性精神，努力为女大学生营造一个健康、文明、活跃、创新的校园文化环境和艺术氛围，全面提高新世纪女大学生的综合素质。

活动时间活动项目

3月6日女生节游园会

3月6日幸运女生幸运色

3月7日--14日给全校女生的一封信

3月13日魅力女生美容讲座

3月19日月末总结茶话会

二、活动时间

20xx年3月6日

三、活动流程

1、由学院上报本学院的女生节活动。上报方式：于20xx年3月4日24:00前将活动策划发送至校女生部邮箱(邮件名称：xx学院女生节活动策划书。)

2、由校学生会统一申请场地，根据学院活动的特点安排合适的活动区。

3、3月5日，落实各个活动的准备情况，确保活动的顺利开展。

4、3月6日，女生节游园会正式开始。

四、注意事项：

1、各个学院提前做好活动的前期准备。

2、各个学院应准备有学院特色的印章，用于在参加本院活动的同学持有的通关卡上盖章。

3、各学院应设专门的工作人员负责盖章，应公平公正地为参加活动的同学盖章，真正落实利用通关卡集盖章赢取奖品来鼓励同学活动热情的原意。

4、设置机动小组，应对活动现场出现的问题。

5、各个学院配备工作人员，控制本学院的活动现场和活动秩序。

6、活动结束后，各个学院工作人员整理本活动区现场。

2、幸运女生幸运色

活动流程：

1在活动当天选一种颜色作为幸运色

2在三区广场设点，中午11:00，由工作人员给路过广场穿幸运颜色衣服的女同学送上节日的鲜花(或小礼品)。

所需资源：

物料：礼品100份、宣传海报2张

人力：每个部门出一名男生派送礼物

3、魅力女生美容讲座

讲座内容：

在这个充满竞争的时代，一个人的形象作为对外的一个窗口，拥有一个良好的外在形象在竞争过程中显得尤其重要。本次讲座邀请了美肤宝公司的专业讲师，通过介绍美容的基本步骤以及现场指导同学，让同学们掌握基本的美容技巧，以帮助她们树立良好的外在形象，增强自信心。同时现场将进行互动环节，有针对性地回答学生们的疑问。

女生节创意的活动策划【第二篇】

一、活动背景：女生节，诞生于上世纪九十年代初，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。

二、活动主题：花样女生，魅力无限

三、活动目的：希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生，度过一个属于自己的女生节。

四、活动时间及地点

1、时间：三月七号

2、地点：信楼___

五、活动内容：

1、请老师或者专业人员来讲一些关于女生职业化妆知识、女生求职礼仪的讲座。主持人请观众进行知识抢答，答对有奖，积极参与的也有适当奖励。

2、播放一系列电影短片，有教育性的，激励女生上进心。

3、游戏环节：英雄大闯关、物品交换会、桃花朵朵开

4、抽奖环节

5、温馨小礼品，送入女生家

游戏具体流程：

1、英雄大闯关；将女生绑在椅子上，用多把锁锁起来，要男生通过一些闯关之后的到钥匙，把自己要救的女生锁解开，看谁最快，顺序计时。

2、物品交换会：女生们可以拿出自己的小物品，和别人交换更中意的东西

3、桃花朵朵开：最好是

男女搭配，围成一个圈，然后转起来，由主持说：“桃花、桃花朵朵开。”参与游戏的人问几朵开？主持人任意说出一个数字如：3朵开。那么就是三个人抱在一起，四朵开就是四个人抱在一起！如20个人一起玩，主持人说6朵开，3_6=18、。那么这次就抓住两个没抱在一起的，而没抱在一起的会给与相应惩罚！

4、抽奖环节：共设一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名和其余小礼品奖项，其中一等奖有大礼包、三件套，二等奖有50元食堂抵用卷，三等奖有漂亮手套、雨伞等礼品，小礼品多种多样，有可口的饼干、果冻，也有实用的写字笔等。

5、温馨小礼品，送入女生家：离开活动现场后，活动负责部门会请男生帮忙，到各个女生宿舍发放小礼品，保证每个女生在女生节那天都能收到一份温馨的小礼物。

六、活动准备

1、申请借用多媒体教室

2、大力宣传当晚有电影、讲座、游戏，抽奖等各种有趣活动，鼓励女生积极参与

3、当天晚上相关部门提前到场布置现场，准备好相关道具

4、试播电影，检查道具，有无异常问题

5、准备就绪，等待观众进场，

6、离场时，顺序离场

7、相关负责部门留下清理现场，收拾好道具

七、活动经费预算

1、游戏道具：__元

2、礼品费用：__元

3、宣传海报：__元

女生节创意活动具体方案【第三篇】

一、开幕式活动计划

1、活动概况

一)活动目的：为了激发女生们参加活动的积极性，享受校园生活的丰富多彩，让她们表现出聪明、活泼的一面，特在一年一度的`女生节举行以快乐女生为主题的活动，让女生们真正感受校园生活的愉快

二)时间：20__年3月9日11:00-14:00

三)地点：校本部新篮球场

四)主题：快乐女生

五)活动对象：全校学生

六)经费预算：600元

七)活动内容：趣味游戏

a集体抛绣球游戏

b夹玻珠比赛

c飞镖射气球

八)奖励制度：活动参加者凭积分券到奖品区领取奖品，礼品分为三个级别，根据分数多少领取，同类游戏在同一张积分券上只能得一次分数

2、具体内容

快乐女生——趣味游戏

a集体抛绣球游戏

1)准备：提供2个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个小纸球，秒表一个

2)游戏规则：一局四名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。开始两人隔着规定距离，投球者背对背筐者并站在起线区往身后投球，背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。每次时间为1。5分钟，时间到或球投完即结束，赢的一组可各人积两分。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归)

b夹玻珠比赛

1)准备：两个装着水的小盆子，玻珠若干，筷子两双，秒表一个，纸杯两个

2)游戏规则：两个人一组，比赛夹玻珠，分别从水盆里夹出玻珠放到各自的纸杯里，一分钟内看谁夹得多，多者胜出，积一分，参加者必须严格遵守游戏规则，玻珠必须是用筷子夹出放进纸杯里，纸杯不可靠近水盆

c飞镖射气球

1)准备：带架子的平板一块，桌子一张，飞镖三支，气球一袋

2)游戏规则：本游戏只许女生参加，每人每次三次机会射飞镖，射中一个气球可得一分，三次均射中即得三分

3、当天工作人员安排

(当天上午一、二节没课的需在8:30到达新篮球场，有课的需在10点之前到达新篮球场，其他成员在午饭后必须到现场帮忙)

6、前期工作安排

月1号之前收集趣味游戏与女生自爱奖品意见，整理列单

月2号开学院女生宿舍长会议，通过投票确定女生节开幕式游戏与奖品

月5号前准备好活动奖品以及9号所需物品，通知工作人员在9号上午9点前到新篮球场布置场地，准备宣传海报(游戏介绍)

月7号前准备好积分券，8号晚上到各女生宿舍宣传开幕式活动，介绍游戏规则以及奖品

月9号上午9点开始布置场地

二、女生节明信片设计方案

1、明信片设计介绍

一)设计主题：女生节

二)参与方式：以宿舍为单位，设计符合主题要求的明信片并在规定时间内上交作品参评，本次活动只评选出一个作品，并给予丰厚的奖品

三)内容要求：健康向上，有创意，必须与女生节有联系，可作为各届女生节的纪念品，可为手写稿或者电子档

四)奖品设置：获奖宿舍将获得五十元奖金与宿舍集体照一张，每位舍员可获得明信片一张

五)上交时间与方式：电子档需在20__年3月25日前发到邮箱891____19@qq。;手写稿统一在3月25日中午12:30在西区门口上交。女生节活动策划书。上交时必须注明宿舍号以及舍长联系方式

2、前期工作准备

一)3月5号前确定好明信片设计形式与上交方式

二)3月8号前写好发文通知，并打印

三)3月8号晚联同开幕式活动一同到本学院女生宿舍宣传，每个宿舍发一份发文，并说明基本情况。

女生节创意活动方案【第四篇】

活动时间：3月7日

活动地点：B栋201教室

主持人：赵圣博 李双荷

活动目的：为积极响应学校举办的“三七女生节”活动，我班在班团委的组织下于20__年3月7日举办了本次活动。占本班总人数80%的全体女生，在本次活动中积极响应了号召。同时也在一定程度上再现了我班女生的多才多艺……

活动流程：

① 主持人致开场词，讲述“三七女生节”的`由来、意义

② 十四个女生寝室集体在本次活动中展现寝室风采

③ “猜猜他是谁”

把全班19个男生的姓名纸条揉成团放入盒中，任一女生上讲台随机抽样说出对“姓名”的某男生的第一印象，让同学们猜他是谁，如若同学们猜不出，再分层次地讲述“他”的其他特征，直至有同学猜出他的姓名。

④ 进入游戏环节“王婆买瓜”

惩罚制度说出你心目中的“白马王子”或者“公主”，同学们再根据他或是她的描述与班上同学对号入座，硬性要求被惩罚者向对号入座的同学真情告白。

⑤ 全班男生志愿者在混有全班女生的姓名的纸盒内抽取幸运女生，直到她面前，以标准的绅士礼仪奉上自己为女生准备的精美小礼物，获得礼物的女生简说获礼物的感言及对送礼男生表现的评价。

⑥ 班长致本次活动总结

⑦ 主持人致结束语

本次活动较好地加强班级荣誉感，使同学们更好地团结在这个班级体中，加强了班级凝聚力。