帮助作文字大全优秀8篇

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帮助作文字【第一篇】

记忆中，有许多帮助我的人……其中，普通的交警叔叔给我留下了深刻的印象。

暑假时，姐姐骑着自行车带我去三联书店买书，来到了一个十字路口等红灯。

只见一位交警叔叔站在指挥台上娴熟地指挥着来来往往的车辆。他身材高高的，很瘦，皮肤黝黑黝黑的，可能是长年累月风吹雨晒的结果，但他有一双很犀利的眼睛，叫人不敢直视。在烈日炎炎下，他戴着一顶白色的帽子，显得格外的帅气和威武。

这时信号灯显示的是绿色，我估算了一下，大概可以在下次红灯亮之前冲过停车线。于是，我大声地冲姐姐喊：“姐姐，快走呀！"姐姐就这样稀里糊涂地听了我的话，加快了速度。不料，说时迟，那时快，信号灯上的绿灯不停地闪烁着，姐姐急忙刹车。可平时刹车不挺灵的吗？怎么现在不好使了？糟糕，红灯亮了，强大的惯性把我们的自行车推到了斑马线一米多远。

可怕的事儿还在后头呢，那位交警叔叔迎面走过来了。顿时，我们绷紧了神经，因为当他走过来的时候，一边指着岗亭，一边温柔地说：“小朋友们，请跟我来。”

我们颤抖着从车上下来，红着脸，推着车子忐忑不安向岗亭走去，心里像一只皮球上蹿下跳的。我知道在那儿不是罚款，就是扣车，所以小声嘀咕：“你们交警就知道欺负小孩儿，是刹车不灵了，所以超过了停车线。"

没想到他温和地告诉我们：“我知道呀，这不就给你们修嘛！"我大吃一惊，以为自己耳朵听错了，只见他一手拿着老虎钳，一手扶着车子，蹲下熟练地修起来了，午时的太阳就像一个大火球，立刻，豆大的汗珠从他那黑黝黝的脸庞滑落下来。他不停地擦拭着汗珠，不一会儿，刹车修好了。他放下工具，语重心长地告诉我们：“宁等十分，不抢一秒，一定得注意安全啊，最好下次别带弟弟骑车了，你也是个孩子。”

姐姐听后连忙点头，向叔叔保证下次再也不带我骑车了。

当我坐在自行车后座上，远远地还看见叔叔正在望着我们呢，似乎他还在为我们担忧着……

帮助作文字【第二篇】

帮助别人，也许是一件小事。被别人帮助，却是一件大事。

——题记

三分轻视，三分冷漠，四分讥笑，这就是传说中的“大佬”吧！在我刚见到他时，就被他的歪嘴一笑震惊了。

他是我的“斜前桌。”因他的歪嘴一笑、谩骂和独特的发音“享誉全班。”一夜闻名，我们给他起了无数外号，例如“歪嘴战神”“大佬”“吉吉国王”等等。但这似乎也还不能勾勒出他的全貌，他自己因整天“不务正业”被各种委员“大义灭亲”。被他的组员称为“扣分中心”。但是他每次考试几乎不会掉出前十，我们又佩服又惊讶，但我不怎么欣赏他。

但有一件事，改不了我对“大佬”的看法。

备战期中，我们班犹如炸开了的锅一样，氤氲着不安和激动，每个人争分夺秒，谁也不肯让谁。突然，语文课代表不经意间在黑板上写下了作业，几家欢喜几家愁，有的人做完了作业，拼命的背书；有的人觉得题目很简单，行云流水，一下子就写完了作业；但这竟是我最不擅长的古诗文题！我举步维艰，眼看着别人狂热地背书，我也不好去打扰别人，这时，“大佬”默默地走过来，对我说：“嗨！你是不是不会做，好“北”哇！”他又展示出了他的经典讥笑。我接受了他的“嘲讽”，绝望之时，他走过来，坐在我旁边，一题一题地辅导我“这一道题主要考察的是我们对诗歌背景的理解”，他的眼中闪着一丝光芒，“我们观察前面四个选项，同样也能得到一些信息”我的眼中也闪着一丝光芒，他接着说，“这样，我们就能得出答案”。我们的眼里都闪着光芒，我的眼中闪着对他的感谢，他闪着什么呢？

过了一段时间，我才明白，他眼中闪着的是能够帮助别人的喜悦。在我眼中，帮助别人是小事；可在他的眼中，帮助别人是大事，因为别人的问题，是他的问题，别人的事，是他的事！他尝试多一点帮助！

从那以后，我明白了，在他的三分轻视，四分讥笑，三分冷漠之下，有对我们同学十分的爱！十分的帮助！多一分帮助，多一分爱！

帮助作文字【第三篇】

天空中有一层薄薄的水雾，云雾迷茫的天空中似乎有一条黑色的龙在盘旋。水使天空黑压压的一片，不一会儿，天空中下起了细雨。

伴随着这好听的声音，放学的铃声也来了我看着窗外心里不免打起了小鼓：怎么办，怎么办家里只有妈妈和弟弟。妈妈还要照顾弟弟没时间来接我啊！我的眉头皱成了川字。随这一个一个的人影从我身边闪过，我也像“拖拉机”一样拖着书包走出了教室，我站在路旁“叮铃铃”电话响了。我仿佛看到救星一样接起了电话：“喂，妈妈在家照顾弟弟你还有一块钱对吧？做工交车回来吧。”伴随着“嘟”的一声，大雨把我的心情浇凉了半截，我下嘴唇包住上嘴唇用迅雷不及掩耳之势的速度跑到了站牌，老天还算是眷顾我，让我躲到了一个有顶子的站牌。“一分钟……三分钟……”又过了很久，也不见公交车的影子。

突然我的面前出现了一个惨白的脸，我不由得尖叫起来“哇”“别怕，别怕，我不是坏人。”我大口大口喘着气心咚咚跳个不停，我定睛一看原来是一个纤瘦纤瘦的老人。终于我松了一口气，问道：“老人家，这么晚了，你在这里干什么呢？”“我在这里等我儿子来接我呢。你在这里干什么？”“嗯？我在等公交车呢。”“哈哈，孩子，你难道不知道到了六点公交车就不来了嘛。”“什么！”我尖叫起来。“来我把我的伞借给你吧，反正我也用不着。”“不用不用我可以自己走回家的。”“别客气我说的是借嘛。再说了就这种天气你跑回家不就

成老落汤鸡了吗。”他慈祥地笑了笑“来拿着吧。”我红着脸接过了伞。“快回家吧。”我重重点了点头，打开伞。“噢，对了，我在哪儿还你伞啊？”“等我们再见吧。”我微笑点了点头走了我望着前方发现这是一把透明的伞。

第二天，阳光明媚，我看着放在桌上的那一把伞，那一把闪耀着彩色爱心的伞，那一把透穿心灵的伞。

这世界的关爱是多的。妈妈的话语、老师的关心、，甚至……陌生人的帮助……

帮助作文字【第四篇】

不食嗟来之食。是指在帮助别人的同时也要顾及别人的尊严。那一次，让我明白了这个道理。

大前天老师说要交胸卡费，还有班费。前前后后加起来总共40多元。

“啊！又要交费！”李小闯趴在桌子上用书挡住脸痛苦地说。一个班里总有那么几个家境好的，有钱的，又总有那么几个家就是不好的，家里经济状况不太好的。我呢，属于前者，李小闯呢，属于后者。听说李小闯的书费都是从亲戚家借来的。这次班里说要缴费，班里怨声最大的就是他了。

到了缴费的那天，不见李小闯人影。一问才知道，他是去借钱去了。不知过了多久，李小闯终于回来了。他垂头丧气的，看来应该是没借到。这个时候如果我不伸出我的援助之手，那么谁伸出援助之手呢？于是我甩了甩头发从包里拿出50块钱，高的走到他的面前。用着不可一世的语气说“拿着，去缴费吧。”他看了我一眼，除了说声谢谢，他还承诺他下次会还给我。“不用啦，赏你的！”我愈加骄傲了！哪知这句话刺痛了他的心，他立马从座位上站起来，将50块钱甩到我脸上大声地说“我不是乞丐，我不需要施舍！”他这么一吼班里所有人都看见了。多少困窘的情况啊！这和我的想象是不太一样啊！

记得当天回家就找妈妈诉苦了一番。把起因经过结尾，通通说了一遍。

妈妈说“孩子啊！你帮助别人不是件坏事，但是在帮助别人的同时也要顾及别人的尊严，不食嗟来之食，说的就是这个道理呀！你帮助你的同学，但是你顾及到他的尊严了吗？如果是别人怎么帮助你会接受吗？你心里会好过吗？”

妈妈的这番话，问的我面红耳赤。我终于明白我错在哪儿了，也终于明白为什么李小闯不接受我的帮助了。李小闯那天没有缴费，我第二天给了他50块钱，并告诉他下次要记得还我。他很爽快地答应了。

对的，在帮助别人的同时也要顾及别人的尊严，不食嗟来之食。这是这次我所明白的道理。

帮助作文字【第五篇】

星期天，我和爸爸妈妈在我奶奶家，忙完了家务事，没事可干，只能看电视。

妈妈似乎憋不住了站了起来，眼神很是坚定，似乎有着非做不可的事情，“我们去白浪河玩吧!”我和爸爸都知道这是不可违背的“命令”，所以都一致响应“行，走吧！”

我和爸爸还没准备好，妈妈就已经在门口等我们了，我们立刻冲出门外，刚走出门，奶奶种的南瓜就映入我的眼帘，南瓜开的花是黄色的，显得很艳丽，那花开得像喇叭，里面包着一些小小的、黄黄的、嫩嫩的花蕊。南瓜叶很像一把小扇子，有大的也有小的，南瓜藤弯弯曲曲的，这样可爱的南瓜可不是奶奶栽的，而是不小心掉下去的几粒南瓜籽自己长出来的。

刚跑出院子的大门，脑子里就开始闪现出关于南瓜的资料，突然我想起我的语文主题丛书，里面有1篇文章是关于南瓜蔓的，如果南瓜蔓梢下垂，就是天气转阴的征兆，我急忙停住脚步往回跑，来到南瓜蔓前，正如我所想，南瓜蔓一顺向下，我赶快把爸爸妈妈“拉”了回来，妈妈以为我是在恶作剧，又要走，我看他们都不信，就急忙跟他们解释起来，并把我的语文主题丛书给他们看，爸妈也认为有点道理，就信服了我，回到了屋里。

我一边看电视，一边不时地看一下窗外-----看看究竟下没下雨，直到下午，雨都没下一滴，正在我觉得没戏了的时候，天空阴得越来越黑了，不一会就下起了倾盆大雨，幸好我们没出去，要不然，现在早成“落汤鸡”了！爸妈直夸我活学活用。

这件事让我明白了，知识是多么的重要，书是多么有价值。许多人认为书是“无价之宝”，我也这么认为，我觉得书就是知识的阶梯，没有书，我哪知道这么多的知识呢？生活中其实还有许多这样的事，有些人就什么都不会，而有些人就知识渊博，我希望我能懂得更多的知识，成为一个“博学多才”的人。

帮助作文字【第六篇】

生活中，肯定有很多人帮助过你，而我最记忆犹新的那个人－－岳阳。他乐于助人，帮过我好几次呢！我很感激他，就让我说说给你们听听吧。

有一次，我刚上六年级，按照我以前的成绩来说，我是一名书读得不好的学生，自从上了六年级后，老师给我换了一位新同桌－－岳阳，他是一名优等生，我感到很庆幸，俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”岳阳是个优秀的学生，我要向他看齐。我相信和他一起，我一定也能读好书。

上课了，今天这节课是数学，这节课的任务是做“笔记本”，老师叫组长把笔记本分下来，我看了本了，令我大吃一惊，我竟然考出了个b—！而我同桌是a+ok！我看了看自己本子，都是计算错误，是粗心大意啊，我开始重做题目，过了一会儿，我做到最后一题时，这题可把我难住了，我绞尽脑汁，怎么也想不出来，我看了看手表，快放学了，还有5分钟，而我的同桌早就改完了，在那悠闲地看书，我真想问他问题呀，可是又不好意思，我还是自己想想吧……

眼看还有五分钟的时间就放学了，我不会改，急得像热锅上的蚂蚁团团转，正当我焦急时，正在收书包的同桌对我说：“加油”。我朝他笑了笑，心想：啊！这题怎么这么难，到底怎么做？都怪我课堂上没好好听老师讲，我可不想被留下来啊！

我的同桌似乎看出我那题不会做，凑近了我耳边亲切地问我：“要不要我帮忙？”我不好意思地点了点头，他就这样耐心地教我，说一遍又一遍，可我还是一头雾水，听不明白，但他还是照样不厌其烦地教我。放学了，他坚定地说：“这题没把你教会，我就不回家！”只见他的额头上布满了汗珠，他讲得口干舌燥，仍不肯擦一下汗水，也不肯喝口水，他还是对我尽心尽力地讲解，我真感动……

就这样，我每天上课都认真听，认真答题，一旦遇上不会的我就会去问问他，虚心请教。就这样，我收获满满的，经常也能拿到a+ok。

啊！我永远也忘不了他的帮助！

帮助作文字【第七篇】

一只鸭妈妈带领着六只憨态可掬的小鸭子大摇大摆地在被阳光沐浴下的温哥华街头。它们左瞧瞧右看看，对这神奇的世界充满了喜爱。

“报数。”鸭妈妈大声叫到。

“一，二，三，四，五，六。”小鸭子们一个接一个有序地回答，整齐的队伍和连绵不断的嘎嘎声引得许多路人驻足观看，老五和老六望着人们奇异的目光，不禁得意起来，谁曾料到一脚踩空，失足掉入了下水道。“扑通，扑通”落水声把鸭妈妈前进的步伐拉了回来。

“老五，老六！你们怎么样了？”鸭妈妈担心地朝下水道里望去，大声地喊道。

“妈妈，快点救我们，我们快坚持不住了。”原来，两只小鸭子在落下去的一瞬间，抓住了长在下水道壁上的野草，这才没被湍急的地下水给冲走，好险啊！

“好好，你们一定要坚持住，妈妈这就去找人帮忙。”此时的鸭妈妈就像是热锅上的蚂蚁，心急如焚。鸭妈妈四处张望着，哈，真是天助“鸭”也，就在不远处有一个巡警室，鸭妈妈不管三七二十一，以火箭般的速度冲了过去，它在里面看到一个有网的东西，立刻叼起就跑，巡警见了，立刻边追边喊：“鸭子，我下班后钓鱼用的捞鱼网啊，你这个鸭子，快给我放下！！”鸭妈妈救子心切，很快便用这种特殊的方式领着巡警赶到了“事发现场”。

下水道周围堆满了路人，有几个好心人一起在想办法，看来路人们都知道发生了什么事了，可又无能为力。巡警看见了，一下子明白过来，说道：“大家都让一让，我来试试。”巡警从鸭妈妈又扁又长的嘴巴里拿回了捞鱼网，伸到下水道里，左捞捞右捞捞，终于救出了两只“落难”的小鸭子。

老五和老六抖了抖身子，投身于鸭妈妈的怀抱，鸭妈妈也噙着泪紧紧地抱住了它们。巡警和人民带着感叹声目送这只整齐的队伍走向远方。

从远方传来了一阵响：

“报数！”

“一，二，三，四，五，啊，糗，六。”

帮助作文字【第八篇】

已是放学时分，可太阳却散发着剧烈的光芒，豆大的汗珠从我的头上滚落下来，掉在水泥地上顿时消失得无影无踪。我不得不用手掌挡着太阳光急急忙忙的向家跑去。这时，我的目光被一个瘦小的身影吸引了，于是我放慢脚步并停了下来，这是一位白发苍苍的老人，他浑身晒得黝黑，拖着一个大麻袋，手里握着一根竹竿，头上全是汗水，看起来没有一点精神。他一路小跑到垃圾桶旁，放下了竹竿和麻袋，用手在垃圾桶里翻翻找找。突然，眼前一亮，原来是掏到了一个易拉罐。

他拿起椭圆形的易拉罐，仔细的瞅了瞅，轻轻地放在地上，抬起右家踩了下去，易拉罐扁了一点，老人又继续踩了几脚，易拉罐却没了变化，仿佛在和他作对似的，老人好像生气了，他抬起右脚猛地一踩，咔，易拉罐成了一个薄片，老人心满意足的把它放进麻袋里。

汗水浸透了老人的衬衣，可他却丝毫没有停下来的.意思。他又用那双黑乎乎的手继续在垃圾桶里翻找着。此时，他额头上的汗珠越来越多了，皱纹仿佛越来越深了。谁料，就在这不经意的瞬间，他倒下了。

我内心开始纠结起来，到底要不要扶他。这时候，一个穿着校服的大哥哥匆匆忙忙的跑过去，把老人扶到了树底下，看到这番景象，我连忙跑过去问道：“大哥哥，老爷爷他怎么了？”他应该是中暑了。”大哥哥一边用纸巾轻轻地给老人擦汗一边说：“小妹妹，你先回去吧，免得你家人担心，这里有我看着。”我说：“那我走了，大哥哥！”“嗯”。

大哥哥慢慢的把老人放到自己的背上，叫着出租车，一步一步挪移着沉重的步子，把老人背上车，这时，我看见大哥哥胸前漂浮着的的红领巾更加显眼了！

助人为乐，一个简单的名词，代表了高尚的品质，如果每个人都能够向大哥哥那样助人为乐，我相信我们这个世界一定会变得越来越美好！