大学劳动教育心得体会【优秀9篇】

劳动教育增强了实践能力，培养了团队合作精神，提升了对劳动价值的认识，促进了身心健康发展。以下是小编整理的优秀范文“大学劳动教育心得体会”，希望您喜欢。

大学劳动教育心得体会 篇1

想起念师范时，老师就对我们讲过陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“马路、弄堂、乡村、工厂、店铺、监牢、战场，凡是生活的场所，都是我们教育自己的场所。那么，我们所失掉的是鸟笼，而所得到的倒是伟大无比的森林了。为着要过有意义的生活，我们的生活力是必然的冲开校门，冲开村门，冲开城门，冲开国门……，整个世界，才是我们真正的学校咧。”(陶行知《生活教育的特质》)

我第一次感受到了教育内容之大，几乎无所不包，我被教育巨大的包容所慑服，拜倒在她的石榴裙下。

“无论何时，只要你来到这个偏僻的乡村学校，教室里，充斥你的耳鼓、撞击你的眼球、震撼你的心灵的，一定是这样生气勃勃、活力四射、充满竞争、个性张扬的让人激动的场面。这就是杜郎口中学的创新课堂。”

当教育以如此美丽生动的生命形式展现在我面前时，我再次感到了无比的震撼，我被如此活泼的教学呈现形式所深深折服。

然而，当我读完《夏山学校》之后，我对教育的理解，有了一种“登泰山而小天下”之感，它让我想到了庄子的《逍遥游》“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉!”如果说我之前理解的教育还是有形的、可演绎的，夏山学校里的教育似乎已经达到了“润物无声”“大象无形”的境界了。它让我真正认识到：教育，到底有多大;教育，可以走多远!

在夏山学校，实现了真正的民主、平等，一切有关学校和集体的事情，由学校自治机构——学校大会全体学生投票决定，校长也只有一票之权。

在夏山学校，是否上课，由学生自己决定。曾经有个叫默文的学生从7岁到17岁在夏山待了10年，一堂正式课也没有上过，出校后同样成了社会上的有用之才，拥有幸福的生活、温馨的家庭。他用自己的手艺赚了很多的薪水。

在夏山学校，要求老师适应学生，而不是让学生适应老师。正如尼尔校长所说：“我们决定办一所可以让孩子自由发展的学校，为此，我们不得不放弃所有管训、指导、约束，以及一切道德训练和宗教教育。”尼尔用了60年的时间，在夏山学校实践自己的信念，夏山学校被誉为“最富人性化的快乐学校”。

太多的不可思议和不可想象，都在这里真实而又生动活泼地展现，它让我真正认识到教育如何为生命奠基，如何自由发展。

在夏山学校，没有任何的说教和管制。我感受到的只是校长、老师和学生们脉搏一起跳动的声音，一起成长的快乐。这种教育，已经超出形式、技能乃至内容的层面，没有固定模式，没有固定内容，它事实上已经超出了传统教育的理念，而上升到一种精神的层面和哲学的境界。

曾经有位哲人说过，比海洋还要宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的心灵。我把夏山学校的教育比之为心灵的教育，只有我们教师的心灵和学生的心灵自由交融在一起的时候，才能达到这样一种“润物无声”“大象无形”的境界。当传统的教育还在为课堂组织教学、道德教育、传授技能等争论不休的时候，当“爱的教育”还在谈论奉献、谈论爱与被爱关系的时候，夏山学校已经穿过了传统教育的时空，实现了教育心灵的交融和超越。从这个意义上讲，夏山学校的教育无疑超越了“爱的教育”，《夏山学校》一书无限地拓展了我们教育想象的空间。

让我们合上书，从心灵深处再次发出叩问：教育，到底有多大?教育，可以走多远?

劳动教育心得体会600字大学2

大学劳动教育心得体会 篇2

一直觉得家长干家务是应该的，直到有一天我心血来潮干了一次家务，这才体会到家务劳动的辛苦。

一个星期天，爸爸妈妈没在家，我写完作业后，无聊的在家里转了两圈，实在没什么事儿干，不如打扫卫生打发时间，说不定还能得到爸妈的表扬。说干就干，我回忆起爸、妈每次打扫卫生的程序：先扫地，再把拖把弄湿后拖地。我找来笤把，卖力的扫着，从沙发底下扫出来的几张纸被我扫的一会儿飞到这儿一会儿飞到那儿，为了把他们扫到一起我费了半天的劲儿。地扫干净了，我又洗了拖把开始拖地，湿拖把真沉，没拖几下我就腰酸背痛，休息了一小会儿，我继续拖地，终于把几个房间都拖完了，我长长地喘了一口气。

从远处看，地是干净了，可是我拖的`地却湿淋淋的。接着，我朝四周观望了一下，发现电视柜上落了一层灰，我找了抹布，把电视柜、茶几、还有我的书桌、电脑桌都擦了一遍。终于大功告成，屋内基本干净了，我也已经腰酸背疼、满头大汗，并且两个袖子都湿了半截。

正在这时，爸妈回来了，看着湿漉漉的地还有狼狈的我，妈妈惊奇地说：“你打扫为什了？”我自豪地说：“我拖了地还擦了桌子。”爸爸妈妈异口同声地夸我：“你真的长大了，知道干家务活了，太好了！”妈妈又补充说：“下次把拖把拧干点地就不会这么湿了！”听了爸爸妈妈的话我心里可高兴了。

劳动成果就是不可饶恕的犯罪。知道了不管任何事都需要劳动与汗水才能成功。任何事都不会不劳而获，都不回天上掉馅饼。任何事付出与收获都成正比，没有付出就没有收获。

在这次劳动中，我增加了劳动经验，提高了与人配合的能力。感受到了劳动的快乐知道了劳动最光荣。而且在这次劳动中我感到自己的心灵有了巨大的升华，仿佛甘霖的滋润，让我心旷神怡。

当我在切身体验劳动时。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的。

大学劳动教育心得体会 篇3

作为一名大学生我认为志愿去参加劳动以及活动是我们学习当中不可或缺的一部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中获得更多的课堂上学不到的知识。这样我们岂不“何乐而不为”呢。上周我们班集体去药用植物园做义务劳动了，说是劳动也是挺轻松的：拔拔野草、松土、帮助种植人员种写药类植物等等。

不过我见大家都挺来劲的也都干的热火朝天的，有说有笑的，不乏让我想到了以前在家里跟着爸爸妈妈去地里干活的那些情景，那真的是一种乐趣！这也使得我感触很深：那些种植人员十分的辛苦，即便把种子播下去了，待到发芽后又得去细心照顾，培土，锄草，施肥。

或许我们真的只有通过参加劳动与活动才能够从中体会更多，知道他们的不容易。作为自小在农村长大的孩子来说，大部分的同学都会深有感触，对于城市的孩子可能会有些陌生，毕竟没有亲眼见过或是亲自去做过，不会有很深的感触。去参加劳动和活动对他们而言无疑是一个好的机会，可以让他们更好的了解劳动人民。

x月x日，我随校学生会生活部的分支伙管会的主任以及理事们志愿去参加了“走进食堂”的义务劳动，我们都很热情地去参加这样的活动，虽然只是去擦擦桌子，玻璃，墙壁，扫地等，但是我们做的很开心，大家齐心协力一下子就打扫好好几个食堂了，还开玩笑说：“男女搭配，干活不累”。我们还得到了后勤的夸奖，希望我们身临其境多参加这样的劳动。如果每次都有这样的劳动我还是很乐意去做的，学生除了学习之外，参加劳动以及一些活动也是非常有意义的！常言道：劳动是最光荣的！

回顾将近一年，这一年的准大学生活即将接近尾声了。回顾逝去的点点滴滴，在这些日子里有过欢喜有过伤心，得到了也失去过。毕竟一切不是那么的.完美，学会知足，“走自己的路让别人去说吧”这一直都是我所喜欢的。我不会太在意别人对自己的看法，当然他人的批评还是的虚心接受的。

当自己想去做的时候就大胆的去做，不要刻意的想别人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五彩缤纷。我们的学习生活也应该像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要积极参加各类的劳动，活动；不仅要从家里到学校，两点一线，不停息的往返，还要走出家门，校门，去大自然中，去社会中实践。

感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了，劳动过程结束时所要得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”所以，我们学校展开了劳动教育，即劳育的活动。劳育就是从育人的生命意义上来展现的实践本质，劳动教育的目的性既要体现对我们的全面教育，又要有教育目标的具体层次。以下，是我在劳育期间的总结。

通过这一阶段的劳育，我认为劳动教育的主要内容是：

1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。

2、了解人类的历史，首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。

3、养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配的问题。

大学劳动教育心得体会 篇4

第一段：简介大学劳动教育的意义和目的（200字）

大学劳动教育是大学教育的重要组成部分，旨在培养学生的劳动精神和实际操作能力，使他们在面对实际问题时能够灵活应对。劳动教育的目的是帮助学生养成积极主动地参与劳动的习惯和态度，提高他们的实践能力和创新能力。通过劳动教育，学生能够更好地理解劳动的重要性，并学会将理论知识应用于实践中，培养综合素质。

第二段：描述大学劳动教育的内容和方法（200字）

大学劳动教育的内容多样化，一方面包括农田、生产、社区、环境等领域的实际劳动，让学生亲身体验劳动的过程和意义。另一方面，还包括课程设计、实验操作、社会实践等形式，让学生理解劳动的原理和方法。大学劳动教育的方法主要是通过实践来培养学生的劳动能力，鼓励他们参与实际工作，解决实际问题，培养创新思维和合作精神。

第三段：分析大学劳动教育的益处（200字）

大学劳动教育可以提高学生的实践操作能力，使他们在毕业后更容易适应社会工作的需求。通过实际经验的积累，学生可以更好地理解理论知识，并将其应用于实践中。此外，劳动教育还能提升学生的创新能力和解决问题的能力，培养他们的勇于尝试和持续学习的精神。同时，大学劳动教育还能让学生从实践中了解劳动的重要性，培养他们的劳动意识和职业道德。

第四段：论述大学劳动教育免费的重要性（300字）

大学劳动教育免费的重要性在于让每个学生都能有机会接受劳动教育。有些家庭可能没有经济条件为孩子提供劳动教育的机会，如果大学劳动教育收费，这些学生将无法享受到相同的机会和益处，加剧了社会不公。而大学劳动教育免费可以使所有的学生都能平等地接受到劳动教育，提高社会公平性。此外，免费的大学劳动教育也能激发学生的兴趣和热情，让他们更加主动地去参与劳动教育。如果学生需要支付高额费用，可能会导致学生对劳动教育失去兴趣，影响其学习效果。

第五段：总结大学劳动教育心得体会（300字）

大学劳动教育是我大学生活中非常重要的一部分。通过劳动教育，我不仅学到了很多专业知识和实践技能，也培养了自己的实践操作能力和创新思维。在参与劳动实践的过程中，我遇到了很多问题，并通过团队合作和努力攻克了其中的难题。这些经历让我对劳动的重要性有了更深入的理解，也让我更加珍惜自己的学习机会和成长环境。因此，我认为大学劳动教育免费是非常有意义的，它可以让每个学生都有机会接受劳动教育，提高学生的实践能力和综合素质，促进社会公平和个人发展。

大学劳动教育心得体会 篇5

第一段：大学劳动教育书本给我带来了对劳动的新认识。

在书中，我看到了很多劳动者辛勤劳动的场景，他们有的是农民、工人、家政工，还有一些平凡的岗位，如服务员、清洁工等。他们用自己的辛勤劳动为社会作出了重要贡献。通过阅读，我进一步认识到劳动的辛苦和重要性。我以前总是觉得劳动是一件累人的事情，从未想过劳动的意义所在。而大学劳动教育书本给我打开了一扇全新的大门，让我重新审视劳动的价值与意义。

第二段：大学劳动教育书本让我对自己的未来有了更明确的规划。

通过读书，我认识到在大学期间接触不同类型的劳动是一件有益的事情。大学生活并不仅仅意味着课堂上的知识学习，更要有自己的劳动实践。只有通过实践，我们才能更好地理解知识的应用和实际价值。因此，我决定在大学期间尽可能多地参与各种劳动实践，如社会实践、兼职工作等，以扩展自己的实践经验，为将来的就业或创业打下坚实的基础。

第三段：大学劳动教育书本激发了我对劳动创造的热情。

在书本中，我看到了很多劳动者通过自己的努力和创造力，创造了美丽的作品和伟大的发明。他们充分发挥了自己的才能和智慧，为人类社会的发展作出了巨大贡献。这让我深受启发，激发了我对劳动创造的热情。我意识到每一个人都有自己的潜力和才华，只要我们用心去努力，就有可能创造出属于自己的美好世界。

第四段：大学劳动教育书本让我感到劳动是成长和锻炼的良机。

在大学期间，我们经常感到学习的压力和重负。然而，真正的成长是需要劳动的。大学劳动教育书本中的故事和事例告诉了我，劳动不仅是一种锻炼，也是一种成长的机会。通过劳动，我们可以培养自己的意志力、责任感和团队合作精神，更好地适应社会发展的需要。因此，我决定在大学期间积极参与各种劳动实践，不仅为自己的成长助力，也为社会做出应有的贡献。

第五段：大学劳动教育书本让我温故知新。

读大学劳动教育书本，让我温故知新。书中的劳动故事和道理并非陌生，但通过阅读，我重新审视了这些内容，对劳动的意义和价值有了更深的认识。在这个信息爆炸的时代，我们往往被琳琅满目的事物所迷惑，忽略了劳动的本质。而这本书通过丰富的例子和讲述，为我提供了一个重新认识劳动的机会。因此，我决定在以后的日子里，时常回顾这本书，让自己时刻保持对劳动的敬畏之心。

结语：大学劳动教育书本是我们大学生在校期间重要的读物之一。通过阅读这本书，我对劳动有了新的认识，并为自己的未来制定了明确的规划。同时，书本也激发了我对劳动创造的热情，并让我意识到劳动是成长和锻炼的良机。我相信，通过劳动教育的引导，我们大学生能够更好地面对未来的挑战，为社会的发展贡献自己的力量。

大学劳动教育心得体会 篇6

大学劳动教育讲座是一项非常实用的教育活动，旨在通过劳动实践，提高学生的实践能力和创新意识，培养学生的实用型人才。在最近的一次讲座中，我深受启发，体会颇深。

第二段：劳动的重要性

在讲座中，讲师强调了劳动的重要性。劳动不仅仅是一种生产力，更是一种文化和精神追求。通过劳动，可以锻炼身体和意志品质，培养团队协作和沟通能力。我意识到，劳动是我们生活中不可或缺的一部分，并深深感受到了劳动的意义和价值。

第三段：劳动带来的成就感

在讲座的劳动实践环节中，我和我的同学们参与了农村劳动，我们一起体验了种田、捆草等农活。我们亲耳听到了带领我们劳动的农民朋友，他们身兼数职，利用环保村的生态优势，积极发展新业态，收获了丰硕的成果。同时，我们也意识到自己为乡村的发展和进步做出了贡献。这种劳动带来的成就感让我们深受感动，并对劳动的价值有了更深层次的体会。

第四段：劳动中的团队合作和沟通

在劳动实践过程中，每个人的分工合作非常重要。我们需要相互协作、相互支持，才能顺利完成各项任务。同时，沟通也是非常重要的环节，我们需要通过沟通才能更好地进行协作。在这个过程中，我们感受到了团队合作的力量，更加珍惜起团队合作的意义，也更加深刻的了解到了沟通的重要性。

第五段：结论

通过这次大学劳动教育讲座，我感受到了劳动的意义和价值，也深刻理解到了团队合作和沟通的重要性。作为现代大学生，我们不仅仅要追求学术成就，更需要注重实践能力和团队合作能力。因此，希望每一个大学生都能够重视劳动教育，认识到劳动与学习同等重要的地位，愿意为人类社会的普及与进步做出贡献。

大学劳动教育心得体会 篇7

为期一周的劳动周结束了，然而在我的心里他却已经成为我高校四年期间非常宝贵的一段欢乐时间。假如有人问及我高校里的劳动周是什么概念，我会语重心长的告知他，这不仅仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的高校的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的高校赐予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校内，回报一向以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。

此次劳动周自6月1日至6月5日。我和我的五名同学很幸运地被支配到b区1号楼，在那里我们意外地遇到了原先在我们b6寝室楼工作的值班老师，因此我们工作很简洁地就开展了起来。而另一位值班的老师是一位幽默又可爱的男老师，虽然我不清晰他的名字，但是这位幽默可爱的老师已经答应送给我几条小鱼。参加b1保洁的两位大姐都很好，不仅仅卫生打少的干净，人又非常亲善，在我们劳动的过程发此刻她们身上其实有很多朴实又宝贵的.优点。或许，在劳动的过程中学会与值班的老师以及保洁的大姐沟通和相处也是我们此次劳动周的一个重要目标。劳动的过程必定会有辛苦作为调剂伴随着我们，但是我们五名同学无论是男生或是女生都从未埋怨过，我们劳动在一起，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边闲聊，欢乐声一向伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每一天为我们支配的任务都不是许多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。

劳动周已经结束，然而我们在这一周劳动中收获的快乐、友情以及阅历都是最为宝贵的财宝。我很珍惜这一周的劳动时间，因为我正在一点一点地理解那里面并不浅显的好处。

大学劳动教育心得体会 篇8

随着我大学生活的步入，开始接触到一些我之前未曾涉及过的领域，其中包括劳动教育这一重要的领域。本周，我参加了一场大学劳动教育讲座，深入了解了劳动、生产和创造的重要性。在此向大家分享我的心得和感悟，希望与大家一起成长进步。

一. 劳动是人类进步和发展的基石

在讲座中，我深刻地意识到了劳动的重要性。劳动不仅是生产和创造的前提，也是人类社会发展和进步的基石。劳动不仅可以造福自己，同时也可以造福于社会。我们应该珍视每一次劳动机会，认真对待每一道劳动任务。我们不仅要知其然，更要知其所以然。劳动让我们更加懂得生活的真谛，更加珍惜劳动的力量。

二. 劳动可以锻炼自己的品质

在讲座中，讲师将劳动与自我超越相结合，更好地描绘出劳动的重要性。劳动不仅可以增加我们的知识储备，同时也可以锻炼我们的意志品质和人格魅力。当我们在劳动时，不仅要学习到新的知识，更要调整我们的心态，获得正能量，坚韧不拔地克服困难，最终实现自我超越。而劳动的过程，也让我们体验到了付出和收获的快乐，并且提高了我们的自我意识和品质。

三. 创造和生产的重要性

创造和生产是劳动的重要目标，也是社会不断进步和发展的前提。在讲座中，讲师分析了创造和生产对于社会发展的作用，以及如何通过劳动实现创造和生产的目标。创造和生产并不仅限于科技领域，还包括文艺、教育等各个领域。我们应该积极面对生产、创造及其强大的动力，激发我们的内心激情，通过不断的努力，实现自我价值，推动社会进步。

四. 学习优秀的实践经验

在讲座中，讲师也分享了不少优秀的实践经验，并鼓励我们多多学习能够锤炼自我的工作、生活经验。虽然每个人所面临的境遇都不尽相同，但总会有类似的经历和经验，相信学习这些经验，可以让我们在工作中少走弯路，少犯错误，从而实现更好的工作效果和收获。

五. 重在实践，不断完善

最后，我想强调的是，在讲座中，讲师多次重申了实践的重要性。我们不能仅仅停留在理论层面或者知识层面，而是要将理论知识贯彻到实践中，不断发掘和培养自我的潜力，去实现我们的人生价值。劳动让人们不断进步和发展，让我们明白，只有不断地学习和实践，才能成长壮大，实现自我价值。

在参加完这次大学劳动教育讲座后，我深刻地认识到劳动在人类生活中的重要性，并且更加清晰地认识到自我价值和责任。劳动决定了一个人的成长和发展，让我们更加珍视劳动，用劳动去铸就一个美好的未来。

大学劳动教育心得体会 篇9

孝顺父母，关心亲人是我们的义务，但我却认为亲人关心我是理所当然的，却没有把关心亲人当做我的义务。直到有一天，我看了一则日记，那则日记里写的是一个十一岁的小女孩很懂事，每天都帮助家人做力所能及的家务活，而且从不向父母伸手要零花钱。看了那则日记，我的脸霎时红了，一个十一岁的小女孩能做到如此，而我却不能做到，相反地从来不帮父母做家务事，连自己的衣服都要妈妈洗;自己的房间都要妈妈打扫;整天缠着爸爸妈妈买这个买那个。从这天起我决定改变自我，决定改掉那数不尽的缺点，做一个孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的家庭小帮手。

一个星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打扫了自己的房间。我觉得这样做还不够，那本就是应该做的事，所以，便继续做家务。我首先拿了簸箕和扫帚来扫地。因为不经常做，我感到无从下手，但我记起妈妈扫地时好像都是从客厅先扫起的。于是我来到客厅，一点一点地扫。这中间的过程并不是很顺利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我极回忆着妈妈遇到这些困难是的做法，也按照妈妈地方法去做，果然管用。扫地的时候也有过疼痛，有一次，扫到桌子时一不小心，额头撞上了桌角上，额头立刻起了青一块|、紫一块，当时我顾不得疼痛，一心一意想把家务事做好。之后我又做了许多家务事。做完这些事，妈妈还未起床，我又躲回我的房间去，就算给妈妈一个意外的惊喜吧!

从此以后，我再也没有缠着爸爸妈妈买这个，买那个了。我已学会了勤俭节约了。

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