读书和写作的作文精编

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读书和写作的作文篇1

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我所能做到的：读书；我所能想到的：写字。除此以外无一能借以营造自己的心灵环境，更不要说来抵御周围世俗的混乱、来庇护人生状况的磨折；笑我幼稚、指责我怯懦可以，我怕的是叹惋我的悲哀，因为我用这种方式竟然维持住了一份不泯的心胸。而我的快乐在于：读书的时候随时能有灵感因意象而发的激动迸现出来，冒着飞溅的火花的愉悦呈现在眼前，令我欣喜的心情压抑不住狂跳不止。

读书是一种有了黄金屋和颜如玉的上等人的消闲方式，除此以外就算执着谈何以平常心对待生活的处境，直到幻影破灭以后已经荒废了终生而成为后事，那才露出孑然孤傲如横骨插心一般不可悔改的读书常态，读书的初衷在此反作用于生活表面之上而成垒然执著的不屈，这个行为已经造成强迫症一样不肯不能不敢修复的顽症，其实这在世人面前早已经显然昭著，你要追问究竟又要的是什么样的期许呢？

写作的状态本要乐观一些，那是达不到目的的拼命的抒发，等到你真正感悟以后其实是无言，人生在诉说当中唠叨不休，看不清真相反倒睁大了眼睛，黑夜和光明本无意义，两者联系起来只有通过人心，在此人的多余成为天地间突兀扎眼的绝胜风流。人生的道路本都一样，你要写地它如此漫长，那是你侵略了人生的根本意义；山水在寂寞的眼里，本来是无物的依然和恒久，你来风吹草动摇曳的是谁的心旌？糊涂人自有糊涂事缠心，心明眼亮偏是你的精明。

少年不识愁滋味，读书挑那字眼来享受，语不惊人死不休，遣词造句都要拗上劲道，每当吃透一个僻冷的字句并把它玩到娴熟运用出来，那种畅然喜悦的感觉言不自胜；可是现在我倒觉得别扭的时候见多，经常有一种发自内心切肤的感受，是不是过去随性用词、用心太狠？如今面临自食苦果、就想绥靖妥协下来了；比如有这样一个英语单词、eccentric，看到它我都有些惧怕了，过去把它用在别人身上，我会毫不介意连眼都不眨一下的，可当自己亲身体会以后，我觉得它是缠着我不放、在报复我，因为我过去经常把它揪出来用在别人身上说项，可它现在回敬我的滋味、是如此地悠远涩重而深长；所以，当你写文章的时候，慢下手轻腾挪有斟酌地运用你的如椽大笔才好，不然你要让我受不了；当你写作的时候，要有人文的关怀随处善待你笔下的人物，要有体达人情的悯思，不要随意折磨人到极限。

静静地读书、安心地码字，不说那魅力无穷的`话了，比较各色的人生和不同的途径来说、仍不失为一种通达的生活态度。风雨骤在窗前拍打，宁静的心中起一点波澜，想到点什么来做回味，与哲人平淡交心的一次温存的谈话，读到的最让心灵平服下来的文章，这一些都在无言之中静静地翻涌。也许宁静的日子从此越来越少，也许有太多的遗憾此生不能慰偿，也许很快地老迈无用下去，也许成为食肉动物角逐的鹿豕，也许爱情再不可能萌发；也许春草再不会绿遍阡陌溢满眼前芬芳到天涯，也许花儿在我的眼里都是凄凉萎谢凋零的姿态，也许生活只是碌碌无为者残酷竞争的人肉战场，也许姑娘们堕落成令我伤心不忍卒睹的模样，也许我的食物再也催生不出我的激情，也许灰色的天空不再呈现彩虹和朝霞，也许一切都露出疲惫苍老的容颜在我的面前。那我孤独地留在这里还有什么意义呢？内心的惨不忍睹是能够把灵魂湮灭的。我的用处就是别人嘲弄的对象，立成一尊人人诟病刻毒谴责的目标。这一切能不能甘忍下去？我的回答是我要读书！

一个人要做成什么事的话，不是他要轻易获得的比别人多，而是要勉力付出的比别人多，那么他就有痛苦和无奈以及矛盾和不甘，而这样的压迫却激起了他的动力，当他痛苦的时候正促成了他的奉献，埋头赶路之际、就是他聚集用以上升的力量的时候，悲惨的场面叠现，他却能视若等闲，玩弄风月的悠闲，笑谈人生的甘苦，没有走马观花那样轻松的快乐和幸福，置身在读书的当中煎熬，把书的精髓渗透到血脉的丝丝缕缕，绽出的是灿若桃花的心血，因为这是自己的选择。

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