致同学六年级范例优秀8篇

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致同学六年级范文【第一篇】

赠给意志坚强的朋友:如,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友:如,“我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学:如,“生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!”

赠给惰性较强的同学:如,“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学:如,“宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学:如,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学:如,“沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学:如,“废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学:如,“愿你成为一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”:如,“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。” 或 不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。

如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开常让我们扬起风帆,共赴风雨!

用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天__不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!

友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的'花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。

在船停泊的片刻,我们相识了。在这快乐而有意义的六年里,我们都有着很好的友谊生活。

心中没有遗憾,因为友谊不受地域拘限;

不愿表达伤感,虽然离别就在眼前;

无须描述分散,毕竟相见并不遥远。

时光总是太短暂,留下了我的眷恋,刻下了你的自信和恬然;

岁月总是太漫漫,印记划过我的脸,彩虹架过你的天;

生活总要讲情缘,友谊闪过我的视线,又闪过你的顾盼。

春寒料峭,一池水,一轮月,一句祝愿,一份期盼。

生活就是这样。盼望它飞跃时,它总是慢悠悠;等体会到个中滋味,想多留它须时,它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓,时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴,欢与乐同行。聚散皆是缘,离合总关情。情谊悠悠,岁月如流,蓦然回首,却已人去楼空,不知江月照何人,但见长江送流水。

致同学六年级范文【第二篇】

说起她啊,她有着一双弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛,高挺的鼻梁,一双能说会道的樱桃小嘴,长长的头发,美极了!她就是我们的的班长。

我刚到他们班的时候,同学们都称他为“全能小能手”。我刚开始还被这个称呼给惊讶到了。渐渐的,我发现她是我们班大部分学习都第一的人,这让我知道了在这个世上没有十全十美的人。

她不仅琴棋书画样样精通,而且还乐于助人。

有一次,我的笔没油了。她见了立刻把她的笔给我了,还笑着对我说“下一次一定要记得带笔哦。”你们以为她只会借笔给别人,不不不!只要是我们班同学有题目不会,她就会连忙放下手中的事情,来一一教我们,直到我们学会了为止。

下面就说她的琴棋书画。她画画画的非常的好,但她一但画画就忘我。有一次,老师叫我一人发三块巧克力,发到她的时候她说放在桌子上,然后她居然把橡皮当作巧克力来吃,把巧克力当作橡皮来擦画。就这样闹出了一个天大的笑话。

下面就来说说她不足的地方,例如:体育,她的体育就是她的致命弱点。所以她非常努力的练习跑步……但同样也不疏忽了学习。

致同学六年级范文【第三篇】

每逢中秋佳节,我们班总会办场聚会,而博饼当然是其中必不可少的。今年的中秋节聚会还蹦出了好几匹“黑马”呢——他们就是我的同学!

随着一阵骰子落碗声,酒楼里传出一片惊呼。我立刻竖起“顺风耳”仔细打听:原来是小郭博了个四进!厉害了,我的同学。你居然首先打破了一秀和二举的气氛。有的同学看了看自己手里仅有的笔芯和水笔,向小郭投去了羡慕的目光。

过了十分钟,博到三红和四进算是比较正常的了。欢笑声中夹着骰子在碗中跳舞的声音,热闹极了。这时,又有人惊呼了一句:“对堂!”不少人聚到声音传出的地方。人群中,小颖挥着手里的奖品,脸上挂着得意的笑容。厉害了,我的同学。

“又是状元!天啊!不对——这次是状元插金花!”我听了,连忙围到那桌去看热闹。只见小哲比这剪刀手,面对好几部手机“咔擦咔擦”地拍摄。有几位同学半开玩笑地请求:“啊——你奖品那么好!反正你有那么多,送我一个嘛!”“中枪”的同学连忙抱住自己的奖品,将一双双手赶了回去。哈哈!厉害了,我的同学。

然而,我们这桌的小可一直都是博到一秀和二举,一秀和二举……正在她绝望得开始画画时,终于博到了自己想要的奖品,她惊喜地把奖品捧在怀里,开心一蹦三尺高。我们这桌还有一位“三红王”——小静。一半的三红奖品都被她收入囊中,笑得不亦乐乎。厉害了,我的同学。

明月高挂天空,酒楼里洋溢的都是同学们欢乐的笑声。厉害了,我的同学!

致同学六年级范文【第四篇】

刘枫的脸庞黑黑的,而且待人很憨厚,所以同学们都叫他“刘老根”。他的一双的眼睛活灵活现,时常让人感到他不知又在想什么新花样。最值得一提的是,他的学习成绩非常好。对于这一点,我到现在还没有搞清楚:那么爱玩游戏的他,学习成绩为什么会那么好?想来想去,也只有一个解释了:他很会抓紧时间学习。

一次,我和张哲几个同学下课去找刘枫玩,远远地就看见刘枫正在聚精会神地对着书本思考着什么。张哲问他:“老刘,你去不去玩游戏?”

“不去不去,没看我在这里做题呀?”他头也不抬地答道。

“都下课了!”

“可这是老师布置的作业啊!学习的时候就要好好学,老师留的作业要写完了才能去玩,痛痛快快地玩。”

我们几个摇了摇头,走了。

有一次测验,有一道奥数题全班只有极个别同学做了出来,其中就有刘枫。我想,这和他认真学习、善于思考是分不开的。

致同学六年级范文【第五篇】

一个乱糟糟的短发,一双小小的眼睛,一个樱桃似的小嘴巴,走起路来像是没吃饭呢!一跌一拐的,——他就是我的同学潘吉鑫。

潘吉鑫在外面搞笑四人组中(搞笑四人组只林婧雯、潘吉鑫、杨建均和我),可是大名鼎鼎的“开心果”。

就拿上次的美术课来说吧。那次,我还在画前一节课没完成的“公园凉亭”,身旁传来一阵声趣音:“我给你们讲个故事哎,这可是我亲手写下的!”“什么哟,编出来的吧?”“从前,有一位师父,武艺非常高超,我想拜他为师,但听说他不收徒弟。于是我想看看这位师父到底是怎样练出这等功夫,就跟踪他,没想到……走着走着来到了小树林,只见他一把拔出刀柄,‘嘶’出开一把剑,那上面还串着一块大面包,‘哈哈哈哈,装得我肚子都饿了,还是快点吃了吧!’这时,我无语了。这就是我的故事,谢谢!“我听后,不自觉得哈哈大笑,林婧雯他们也是。

可别看潘吉鑫很惹人讥笑,可他的脾气很暴躁的哦!只要谁惹他,那个人也不会好过的。

他还很自大。每次上电脑课时,潘吉鑫就站起来,就像一位老师一样管教着我们。走起路来还是脚拐了似的,同学只要动一下或者说话,他就站在面前,咪咪小眼睛,像在批评哪位犯错的同学。因为在上第一节电脑课,电脑老师选他当电脑管理员,所以潘吉鑫才可以这样高傲自大的呀!

瞧,这就是我的同学,幽默、暴躁、自大的同学——潘吉鑫。

致同学六年级范文【第六篇】

“有一个姑娘,她有一些嚣张,她有一些任性,她还有一些疯狂。用这句歌词来形容我的小伙伴——杨雅童,最适合不过了。

那丫头瓜子脸,淡眉毛,长着一双而有神的眼睛,一对大大的门牙,可爱极了。

背诵诗词是她的一大嗜好:几乎每天都要和诗词打交道,她会的诗词可真不少:木兰词、长恨歌、如梦令、满江红等等。“爸爸,来,咱俩来比一比,谁背得多。”“妈妈,陪我玩会儿吧!求求你了。”你听,她又在死缠硬磨了。爸爸妈妈被她缠得没了办法,只好陪她玩会儿。有时她赢了,变高兴得一蹦三尺高;有时,她输了,便要求在比一次,非得分出个胜负来。

说完了诗词,再说说书吧。

她形影不离的好朋友就是书,课余的日子,她总和书在一起度过。书就像一只小船,载着她从知识对此岸驶向知识的大海。增长了她的知识,丰富了她的课外生活,提高了她的写作水平,她许过好多书,如《水浒传》、《三国演义》、《格林童话》等等。书真是她的好朋友。

“大才女”也有一些小小的缺点——爱搞恶作剧,常常使大家哭笑不得。

有一次,她把贾琪的本子偷偷地放进了另一个同学的书包里。当贾琪发现本子“不翼而飞”时,四处寻找,“翻箱到桌”,见同学就问:"看见我的本子了吗?”当问到杨雅童时,她装着一脸茫然:“不知道,我来帮你找吧!”她假装很认真大样子,左翻翻右翻翻:“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!怎呢感谢我?”

贾琪这才回过神来:“肯定是你藏的!”杨雅童实在是憋不住了,捂着肚子大笑起来:“贾琪,和你闹着玩呢,千万别生气!”

你说我这个小伙伴“嚣张”不“嚣张”呢?

致同学六年级范文【第七篇】

“啊,史悦,起来!你睡觉怎么又流口水!”我拿着被史悦的口水浸湿的被子,无奈地说。“啊哦?那我帮你带回去洗。”史悦说。

星期五的下午放学时,我把被子交给了史悦,并祝福她星期一记得带来。

结果,星期六和星期天都都是阴天,而星期一那天,老天居然阴起了脸,天空中乌云密布,噼里啪啦的雨点砸下来已经不能够用豆子来形容了。狂风呼啸着,好像一只只被困住的野兽。我打着雨伞试探了一下,只感觉雨像泼水一样倾注了下来,把雨伞打得哗哗直响。幸好妈妈是骑车送我上学,我坐在后面,雨衣鼓得像帆,好像要把我瘦弱的身躯卷向灰蒙蒙的天空。那时候快到深秋了,雨衣和雨伞根本就抵挡不住斜雨。刺骨的寒风吹在冷殇生疼生疼的,好像比刀割还痛。雨水顺着我的脖子灌下去,冰冷冰冷的。

看着这大风大雨,我心想:“这么恶劣的天气,史悦光顾着自己不被雨淋到就够困难的了,而且这几天都是阴天,她应该会等到星期二再把被子给我的。”

没想到,一到学校,我就看见桌子上放着我的被子。我伸手摸了摸,发现被子仍是干的,还带着一丝暖意。再看看史悦,像刚洗了头发一样,衣服湿了一大块,裤子像干海带一样硬邦邦的扒在腿上。鞋子也满是泥水。史悦捋了捋头发,说:“因为这几天没有出太阳,所以我在家里用取暖器足足烤了一天才烤干你的被子。”

这时,我注意到,史悦的书包打湿了一大半,雨伞也折断了。可以想象当时的画面:史悦深一脚,浅一脚地走在泥泞的路上,手上虽然提了很多东西,但雨伞一直都偏向于被子。以至于后来史悦成了一只标准的落汤鸡,而被子却没有打湿半点。

“史悦,你明知道今天天气不好,为什么还要送来呢?”

“因为…因为我答应你要今天送来,无论如何我一定要送到,这是我必须完成的责任。”史悦说。

我听后,给了史悦一个大大的拥抱——虽然史悦平时总是冒冒失失,喜欢帮倒忙,但是她守信用,是个值得交往的朋友。

致同学六年级范文【第八篇】

我同桌的前座姓李,个子不高不矮,平时总穿着脏兮兮的运动衫。可是他是一位很特别的学生,大家都称他为“三神”。

首先是“上课无神”。他呀,除了电脑课和体育课上他的眼睛瞪得像鸡蛋外,上其他课时,无论老师讲得多么生动,同学们听得多么认真,到他耳朵里却成催眠曲。据我观察,他上课最多只听五分钟,之后就开始昏昏沉沉地点头,十分钟就到虎丘山漫游了。老师实在看不下去了,就让他站着听,醒醒脑。可他真有本领,就是站着也能睡。你瞧,他把文具盒摆在桌子上,打开书两首一抱当枕头,呼呼大睡呢!

其次是“下课有神”。一下课,他第一个冲出教室,和他那几位人称“老鼠帮”的兄弟一起凑到楼梯口,玩起了“梦幻西游”的“石头剪子布”游戏。那一伸手,一跺脚,全然没有了上课病蔫蔫的样子,可谓用足了十二分的劲儿,直到上课铃响了十几秒钟后,他才慢吞吞地走进教室,继续他的“虎丘山之旅”。

再次是“考试伤神”。每逢考试,他总是咬着笔尖,绞尽脑汁地想,然后就左顾右盼,找“帮忙的哥们儿”,最后没辙了,只好蒙一个。正因为如此他每次考试的成绩就不言而喻了。

这就是我们班的“三神”。作为他的同学,我真希望他上课有神,下课养神,这样考试就不会伤神了。

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