节约粮食倡议书精选8篇

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节约粮食倡议书【第一篇】

公共机构是人民生活的重要组成部分，它们为人民的生产、生活、文化、体育等方面提供了必要的服务。然而，随着时代的发展，公共机构在服务人民的同时也要遵守一定的规则，尤其是在粮食这一方面，公共机构更是要节约粮食，从而实现更好的社会效益。下面就来谈谈本人在公共机构节约粮食方面的心得体会。

第一段：认识节约粮食的重要性。

粮食是国家的战略资源，在当前全球人口数量爆发的时代，粮食的重要性更加突出。公共机构是国家重要的消耗粮食的机构，其中包括学校、军队、医院和养老院等。不仅如此，公共机构也是弘扬节约、防止浪费的重要平台，应该做出表率，引导人民建立正确的消费观念和生活方式。

第二段：加强管理、落细节。

节约粮食的管理是公共机构的重要任务之一。可以通过制定考核制度、修订餐饮标准、优化餐饮流程等方式实现。同时，在餐饮加工环节，对饭菜的处理、加工和储存也要进行严格监管和控制。例如，规范用餐、完善餐饮制度、严格考核评估等措施都可以在实际中予以落实，从而更好的达到节约粮食的目的。

第三段：让创意和健康的餐饮方式流行起来。

公共机构的餐饮服务是对社会道德的一种维护，而创意和健康的餐饮方式正是公共机构应该推崇的理念。比如，餐饮部门可以根据当地季节特点，引进新鲜的食材，在保证菜品质量的前提下，为学生和职工们带来南北风味的餐饮体验。另外，运用健康低油、低脂、低糖的餐饮理念，减少人们的摄入量，为学生和职工们营造一个健康可持续发展的生活环境。

第四段：节约降本，倡导环保。

公共机构在节约粮食的同时，也要承担起降本节能、倡导环保的责任。可采取多种措施，如控制用品开支，推行节节清单等方式，实现节约成本，节约粮食的目的；另外，通过分类回收、利用废弃物等方式，建设环境友好型机构，为员工和社会贡献一份环保力量，同时展现公共机构的社会责任感。

第五段：呼吁更多关注和行动。

在公共机构中，节约粮食将逐渐成为一项集纳众人智慧的民生工程。我们要以身作则，坚持绿色低碳的理念，从点滴做起，推行更健康、更环保的生活方式。同时，我们也呼吁更多的人关注环保，加入到节约粮食的行动中来，落实精细经营、停止污染环境的行动，共同为实现节能、减排、环保、绿色的社会目标而努力。

节约粮食倡议书【第二篇】

知识与技能：

1、通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。

2、了解本地区主要生产的粮食品种。

过程与方法：

运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。

情感态度与价值观：

1、对农作物生长过程的了解，让学生知道粮食来之不易。

2、培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

教学重点：认识到粮食来之不易与农民伯伯劳动的辛苦：通过交流体验懂得粮食来之不易。

教学难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。

1、实物：稻谷、玉米、红薯、黄豆、土豆等。课前收集各种各样的食品包装袋。

2、搜集农民种庄稼的图片，世界上饥饿儿童的图片。

3、课件、歌曲《一粒米》。

一课时。

一、认识几种主要的粮食，了解它们丰富的用途。

1、导入：猜谜语（课件展示）。

（1）水里生来水里长，小时绿老时黄；去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。（打一粮食作物：水稻）。

奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来；拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（打一粮食作物：玉米）。

（2）认识几种常见的农作物。

师：猜完谜语，我们接着来，认识的就热情地跟它打打招呼，大声叫出它的名字。

2、实物展示几种粮食：花生、小麦、稻谷、玉米、红薯、黄豆。

3、了解其丰富的用途。（全班介绍交流）。

花生：营养价值可高。种子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕点，还可以制花生酱。

玉米：可以做成多种玉米食品，如玉米饼，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我还是比较理想的啤酒生产原料。

大米：主要用途是饭食。另外米粒磨成粉后，可制各种粉条、汤圆、米粉糕、年糕等，并可制各种饼干，各种点心。

红薯：可以蒸着吃、烤着吃，还可做成薯片。

小麦：磨成面粉后可以做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等。秸秆还可编各种用品，如草帽、扇子、席子、提包。

4、展示几组题为粮食丰收喜洋洋的图片。（播放音乐，在积极的情绪状态中，孩子们以小组合作的方式在食品包装袋中探寻粮食的奥秘。）。

二、组织活动。

（一）食品包装袋中探寻粮食的奥秘。

同学们交流食品包装袋中的知识。教师相机引导、交流。

师：难怪人们常说粮食手中宝，原来它有这么多种用途呀！让我们把这些有趣的食品包装袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在开会呢！

（二）了解粮食的生产过程，认识到粮食来之不易。

1、动画中跳出一颗大米，说：小朋友，你们知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么来的？（课件展示）。

2、请同学们和我一起走进农田看看水稻的生长过程。（看图片）。

春种秋收。当春姑娘迈着轻盈的脚步来临时，农民伯伯以经开始辛勤的劳作。

（1）学生学习翻地。

（2）农民把地翻好后接着还要播种。

（3）在炎热的夏天你会在哪里？又会做什么呢？

生：在家里吹空调，吃冰棍。

请看图上的农民在干什么？

生：农民们却要头顶着烈日，脚泡在泥水地里插秧。

师：看到这些你想说什么？

生：农民们很辛苦。

（5）经过五个多月的生长稻子终于成熟了，可以收割了。

师：看农民们是怎样收割的？（出示收割）。

生：弯着腰，很辛苦地去割。种水稻很辛苦。

3、师：是啊，农民们种水稻是很辛苦的。所以说粮食是来之不易的。

4、排顺序：

（1）让学生排序（按水稻的生长顺序排列。）。

（2）说说稻子在生长过程中需要什么？谁给了它帮助？

5、看！这就是农民伯伯辛勤劳动种出来的稻子，剥去外壳就是晶莹的大米。

师：当你吃着喷香的大米饭，你会想些什么？

生：农民伯伯种粮食很辛苦。

生：每粒粮食都是汗水换来的。

师：同学们粮食来得真不容易呀！（板书：粮食来得真不容易）。

6、还记得我们学过的一首描写农民辛勤劳作的诗吗？

学生背诵《悯农》。

7、当当小农夫。

生：好，老师，让我来，我也要去……。

师：下面我作为记者采访一下：请问，你累吗？

生：累死了，瞧我的汗！

生：我觉得腰有点酸，开始我还以为很好玩呢！

生：我知道，农民伯伯在烈日下也要给禾苗捉虫，锄草……。

生：中午，突然下起了暴雨，农民伯伯没带雨伞，淋湿了，可他们还是得继续干。

生：我爷爷说，他小时候家里穷，只能给地主做工，地主很坏，他们经常让爷爷的爸爸饿着肚子干活。

……。

（说到这里，孩子的脸上那种嬉笑的神情不见了，他们慢慢严肃起来。老师适时打开《锄禾》动画，让孩子在音乐中齐读这首诗，孩子们读得非常有感情，从读书声中听得出他们对粮食的来源有了很多思索。）。

三、拓宽视野。

1、粮食是汗珠换来的来之不易，我们要爱惜。在生活中，有时你会说，妈妈我不想在家里吃饭，我要吃麦当劳。也许跟家人去外面吃饭时你会发愁吃炒菜还是吃火锅，也许昨天你刚把咬了一口的包子扔掉了，或许你的妈妈正为减肥而努力节食，如果这是你的情况，那我要告诉你，那样做太不应该了！因为世界上还有很多人没有食物可以吃。

（在低沉忧伤的音乐中播放一组饥饿图片，其中很多与小孩有关。孩子看着那些饥饿的儿童，瞪大了双眼，有的女孩子的眼泪都流出来了。）。

2、我们来个倒计时：五、四、三、二、一，五秒种过去了，时间长吗？

可据是联合国统计，世界上每五秒就有会有一个儿童因饥饿而导致死亡。

师：听到这些，看到这些，大家想说什么？

生：那些小朋友真可怜。

我们要珍惜粮食，再也不能浪费了。（板书：爱惜粮食人人有责）。

师：是啊！当你想要剩饭、倒饭时，想想那些忍受饥饿的儿童吧！

四、联系生活，指导行为。

1、出示课本上判断图。

请同学们判断对错，并说一说为什么。

2、我们说得好不如做得好，那以后在生活中你会怎么爱惜粮食，避免浪费呢？

生：吃饭时吃多少盛多少。

吃不完的饭要放到冰箱里下次再吃。

师：同学们说的真好，我们每个人多要养成节约的好习惯。（板书：节约光荣浪费可耻）。

3、同学们10月16日是世界粮食日，我国把世界粮食日的那一周定为节粮周，我们不仅要在节粮周爱惜粮食，平常每一天都要爱惜粮食。

让我们行动起来，拿起手中的笔，以“爱惜粮食，杜绝浪费”为主题写一句警示语或者画一幅宣传画。

学生分组讨论并写一写，画一画。

1、调查我们家乡的农场品有哪些？

2、记录：我家剩饭剩菜的.处理方式，记下时间，处理方式和理由。

节约粮食倡议书【第三篇】

我国以人均占世界耕地40%和人均占世界水资源25%的资源量，生产的粮食总量多年来高居世界首位，保障了国家粮食安全和占世界22%人口的丰衣足食。这一成就来之不易，值得好好珍惜。然而，由于受盲目追求高消费及挥霍浪费歪风的影响，我国浪费粮食资源的现象还很严重。

目前在我国粮食等食用农产品的生产、加工、储运和消费的全过程中，浪费与损失是多种多样的：从损耗的形态看，可把其划分为物理性损失和生物性损失。前者是指粮食等食物在生产与消费过程中以物理性减少或耗损而构成的损失;后者是指在生产、加工、消费各种过程中因发生霉变、腐烂、变质、污染而丢弃食物的损失。从损耗的原因看，可将其划分为技术性损失、人为性损失和政策性损失。从损耗发生的过程看，可分为产前损失、产中损失、产后损失。概括起来，我国粮食严重损失浪费主要表此刻以下诸方面：

一是粮食收获后储运物流环节损失严重。我国国有粮食购销企业的储粮技术设施水平先进，采用“四合一”绿色储粮新技术、新工艺，既大幅度降低了储粮损失率，又持续了储粮的品质质量，受到国际粮食机构的赞扬。但问题在于，由于我国农村粮食和食用农产品流通、储运及加工科技陈旧与设施落后，个性是农户储粮甚至停留在原始状态，造成的撒失、霉变、虫害、鼠害等产后损失数量巨大，据估算，每年约高达三、四千万吨，足以养活1。5亿到2。0亿人口。

二是餐饮业中优质食物浪费惊人。在城市宾馆、酒店、小餐馆的餐饮行业，粮食等食物浪费数量大、很普遍。据中国农业大学的一项调查，全国餐饮业一年在餐桌上浪费的蛋白质和脂肪量，分别高达800万吨和300万吨，前者相当于2000万吨大豆的蛋白质含量，后者相当于1500万吨大豆的油脂含量。

三是过度的人情消费也成为浪费之源。首先要肯定，我国是礼仪之邦，重人情、讲礼仪。然而，那种人情消费泛滥、讲排场摆阔气、豪华盛宴剩余大半、制造超多“高级垃圾”、空耗社会资源、污染生态环境的做法和行为，是务必纠正的。此外，群众食堂和家庭中粮食和食物浪费不可轻估。在一些大学、中学食堂，以及其他群众伙食单位，抛撒浪费粮食和菜肴的现象相当严重。还有个人和家庭不易觉察的、“细水长流”型浪费也不可忽视。例如，居民随意倒掉剩余饭菜、采购太多过期发霉后抛弃作垃圾处理等，这些浪费不可小视。

节约粮食倡议书【第四篇】

党员是一个大家庭中的重要成员，其行为举止影响广泛。在当前的社会和经济形势下，粮食安全问题越来越受到人们的关注。因此，作为党员，应该带头参与节约粮食的活动，以实际行动履行保障国家粮食安全的责任。

党员节约粮食不仅是一种“形式”，更是一种“内涵”。要想真正实现党员“为民、务实、清廉”的价值取向，就需要切实落实党员节约粮食这一行动。从自身出发，着眼于日常餐食，合理安排饮食结构，避免浪费。同时，要发挥模范带头作用，倡导身边的家人、朋友、同事们共同参与，一起落实党员节约粮食的行动。

中华饮食文化源远流长，不仅体现了中华民族的优秀传统，也是中华民族的重要文化遗产。然而，在现代社会中，人们对于中华饮食文化的认知和传承却出现了一些问题。因此，党员节约粮食的同时，也要注重传承中华饮食文化，以此来激发人们对美食与生命力的认识，营造健康、文明的饮食环境。

全民防浪费作为当前抓好节约减排工作的重要命题，与党员节约粮食有着紧密的联系。党员要深入贯彻「尊重劳动、厉行节约、反对浪费」的理念，从个人做起，自觉遵守不吃、不喝的约束规定，积极谴责浪费行为，以此来弘扬勤俭节约的传统美德。

党员节约粮食的实际落地是一个长期的过程，需要平时行动的支持。除了以上四点内容之外，还应该鼓励人们参与垃圾分类、杜绝黑暗料理等行动，优化生态环境和健康饮食，保障国家粮食安全。最后，我们相信只要党员们更加坚定信念，积极主动行动，发挥好党员的模范带头作用，就一定能够真正实现党员节约粮食这一目标。

节约粮食倡议书【第五篇】

共青团员节约粮食，是一项具有重要意义的行动，其主要目的是为了推动我国粮食资源的合理利用，促进我国经济可持续发展，同时也是一项体现嘉惠精神的责任与义务，激发大众对于食品安全与健康饮食的意识和爱护之心。在这样的主题下，我们可以从个人身上做起，从身边的小事做起，落实共青团员的责任与担当，积极行动起来，为推动我国粮食产业的健康发展贡献自己的力量。

第二段：如何节约粮食。

首先，要严格控制口粮方面；其次，加强日常生活中的家庭菜肴的处理；还要摒弃挑剔的习惯，不浪费任何一粒米饭以及其他食物，并养成勤俭节约的好习惯。在餐饮方面我们要善加利用，及时处理掉剩余的食材和菜品，让食材得到合理的利用。同时，我们还应该提高粮食的利用率和保鲜能力，使其得到最大化的使用，以充分发挥其的作用，达到使用粮食的合理化。

第三段：为什么要节约粮食。

粮食是人类生命所需的基本物质，而我国又是人口大国，粮食资源的保护和合理利用显得尤为重要。如果长期造成浪费，在粮食不足的情况下，就严重削弱了我们国家的经济实力和保障民生的能力。节约粮食，可以有效保障早期、高效、合理、稳健的利用方式，对于保证生态平衡和农业生产来说非常重要。此外，节约粮食还可以呼吁各界关注粮食安全问题，营造健康的食品消费环境，促进国家领导人和群众的共同形成精益求精的思维及文化习惯，营造文明、卫生、平衡、和谐的社会氛围。

第四段：从实践中获得的体会。

在我国，由于人口众多、资源相对匮乏，粮食供需比较紧张，因此，在日常生活中如何节约粮食，显得尤其重要。我们共青团员要从自身做起，从珍惜一颗米，到精益求精地对待食物，要切实加强节约意识，发挥共青团员的模范作用。通过实践，我深刻地认识到节约粮食的意义和重要性，也学到了许多节约粮食的方法，如合理选择食材、规范食用等，要做到“粒粒香，口口甜”，避免浪费。同时，在生活的各个方面，我们都应该提高意识，努力去改变浪费餐饮、酗酒等不健康的习惯，从自己做起，成为生活中一名有节约意识的环保先锋。

第五段：结尾。

总的来说，共青团员节约粮食意识的发展和实践，是一个注重文化内涵、提高精神境界和实现社会和谐的长期过程，前景广阔、可持续性强，具有现实意义和深远意义。我们共青团员要把精神文化的积淀、勤俭节约的传统理念和实践经验，在日常生活中不断交流、深入实践，为推动我国粮食资源的合理利用和可持续发展做出积极贡献。在共青团员节约粮食的行动中，让我们共同守护粮食安全，坚持勤俭节约的饮食习惯，关注和爱护粮食资源，共同营造文明、和谐、绿色的美好生活。

节约粮食倡议书【第六篇】

没有粮食，人就不能生存。我们每个人都应该节约那来之不易的粮食，关于内容详情如下。

我相信有很多人认为珍珠项链非常珍贵，可我不这么认为，我认为人们不可缺少的是粮食。粮食，这不起眼的两个字，对每个人都很重要。没有粮食，人就不能生存。

但现实生活中，浪费粮食的现象比比皆是、历历在目。每当你走进学校食堂吃饭，就会发现许多人在浪费食物：有的人看见饭菜很难吃，没吃两口倒掉了，有的人甚至连看都不看就直接倒掉了。有一次，我们在饭店吃饭，看见隔壁那桌大鱼大肉，可不一会儿，人都走了，许多菜还没吃掉，也没有打包，看着服务员把菜统统倒掉时，我的心很酸，有种说不出的感受。哎!可曾经的我也是这样的人啊!记得有次早上上学快要迟到了，我就把妈妈买的早饭随便吃了两三口，就想走了。妈妈见了，严厉地批评了我：“你知道吗，这些粮食得来不易啊!夏天，农民顶着火辣辣的太阳在田里耕耘，经过辛勤的劳动，在秋天终于有了收获，这些米饭都是这样得来的。现在城里的孩子过上了好日子，你竟然如此浪费。你要从小养成爱惜粮食、节约粮食的好习惯，珍惜每一粒米饭。”第一次受到这么大的批评，我羞愧地把剩下的早饭全吃了。现在想想，感觉自己真不应该，没有意识到粮食的重要性。

从现在起，我们每个人都要珍惜粮食、节约粮食、杜绝浪费，感受劳动的艰辛和粮食生产的艰难，培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德。

节约粮食倡议书【第七篇】

随着经济快速发展，人们的消费意识也在不断提高。然而，大量的消费过程中也带来了很多不好的后果，比如过度的浪费粮食和水资源。因此，为了保护我们的环境和资源，我们需要更多地了解“节约粮食节约水”是什么。在这个过程中，我们要理解，对于我们生存的这个地球，节约粮食和水资源是非常重要的。

粮食和水是我们生存所必需的资源。然而，现今世界上有很多贫穷的国家，他们令人惋惜的吃不饱饭，并且缺乏足够的水来滋润整块土地。随着聚集的人口越来越多，世界上所需的粮食和水的需求也逐年增加。为了合理地利用粮食和水，我们必须充分意识到它们的珍贵，才能真正节约粮食和水。

节约粮食和水的方法有很多。我们可以从小的事情着手，例如减量化饮食、重视餐厅餐盘中剩余的食物、减少洗澡用水时间等。此外，我们还可以在日常生活中做到不随意乱扔垃圾、减少浪费纸张和一次性用品等。通过这些小的改变和意识上的转变，我们可以帮助减少当下世界上的浪费和污染。

第四段：节约粮食和水是我们每个人的责任。

人类行为的改变，必须从每个人的行为习惯开始。这种节约的精神必须来自我们每个人的内心，这样才能真正落到实处。让我们学会珍惜美好的生活和自然资源，更重要的是在我们日常的工作和生活中付诸行动。

第五段：结论。

对于我们每个人来说，节约粮食和水是非常重要的。我们需要充分认识到粮食和水资源的珍贵，使我们积极地思考如何节约和开发这些资源。同时，只有我们意识到保护自然环境和资源的重要性，才能从源头上减少浪费和污染。因此，我们每个人都有义务与责任来加强粮食、水资源的保护和节约，为全球环境的改善作出贡献。

节约粮食倡议书【第八篇】

1、使幼儿了解粮食的生长过程。

2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

儒灵童教材。

一、活动导入。

1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程。

1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。

2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？

故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。

3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？

4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

（1）大米的生长过程是怎样的？

（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？

（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。

四、游戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。

五、活动延伸，主题内化。

(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。

(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。

(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

求助，改变自己，构造新的朋友圈。

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