教室黑板乱涂乱画检讨书

教室黑板乱涂乱画检讨书 1

您好！

不管是现在所处的环境还是自己所在的，也不管是对于初中生而言，对于所有的学生而言，在学校的时候，用自己最大的全力去维护学校和的公共卫生，以及对自己学校和班级的公共物品要足够的爱护，绝对不肆意的破坏到学校和班级的公共物品和卫生，要热爱自己的学校和班级，热爱学校和班级里的每一个物品。所以在自己的发生之后，我也对自己的错误做出了一个深刻的检讨，所以现在也希望自己可以对自己在黑板上乱涂乱画这个错误向您做出一个检讨，也希望通过这次的检讨得到您的原谅。

学校是我们学习到知识的地方，老师是为我们传授知识的恩人，讲台是老师教学的神圣的地方，黑板是赋予我们知识的最为重要的物品，所以不管是学校还是讲台，亦或是黑板，我们都应该去好好的爱护和珍惜自己学习的东西。自己的错误既然也已经发生，我们就需要去尽自己的努力去挽救这次的错误所产生的后果，从小，老师就告诉我们，发生错误并不可怕，可怕的是自己在错误发生之后还不能及时的意识到自己的错误，并且将自己的错误去及时的改正，所以我也经过这次的错误意识到了自己在学习上面的一些不好的习惯和态度，也为了让自己记住这次的错误和这次的教训，我会在之后的一周时间里，承包班级的所有的卫生，我也一定会在这一周的时间里，向您和班上的同学证明，我已经意识到自己的错误了，并且对自己的错误已经进行了深刻的反省，而且这一周的卫生中，不仅包括在班级地面的打扫和垃圾的清理，我还会将黑板打扫的非常的干净，在老师下课之后及时的擦干净黑板，保证在下一节课老师上课之前黑板是干干净净的。

不仅仅是下一周，在以后的学习当中，我都会尽自己最大的力量去维护好学校和班级里的卫生，不会因为自己的错误影响到同学们的学习，更不会让自己的错误再一次的发生，我一定会更加的端正自己的学习态度，改变自己的思想，从今天开始，从学习中的一点一滴的小事做起，做到足够的认真的细致，努力改正自己的错误，也不会再一次的让老师您失望了，希望老师您能够原谅我，并且在之后的学习中监督我。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年X月X日

教室黑板乱涂乱画检讨书2

尊敬的老师：

您好！

今天中午的时候，我们都吃完了饭在教室里休息，当时我很想练一练自己的粉笔字，所以我就去讲台上拿了一根粉笔开始写粉笔字了。同学们看到我在黑板上写字，感觉很好玩。然后他们也都上来拿粉笔开始写字，慢慢的大家开始乱花乱写，把黑板弄的乱七八糟，我开始还制止他们，我说到时候老师看见了会很生气的。

后来班长走了进来看到后非常生气，他说这是他刚刚擦干净的黑板，现在却被我们乱写乱画弄的乱七八糟，他叫我们别画了。我们没有停，还在嘻嘻哈哈的乱写。他受不了了就班主任那里报告了这件事情。后来班主任您来了之后问我们在干什么，画的是什么。我们都不说话了，都停了下来。老师一看，黑板上写了很多同学的名字，还在旁边写了诋毁人的字眼，比如“猪”等。老师看见之后很生气，问我们是谁先带头来黑板上画画的，他们通通指向我，我当时也百口莫辩，毕竟是我第一个在黑板上写字的人。

最后我们被老师教育了之后要求写一封检讨书，这是我第一次写检讨，这让我感到很羞耻。我不知道自己的一个行为竟然会造成这样的后果，原本我是想写一写黑板字，把自己的黑板字练的更好看一些，但是我没有想到我给同学们示范的这个行为，会让他们犯错。我真的感到很抱歉，我没有好好的管理自己的行为，成为了这件事情的一个领头人。

黑板是提供给老师板书的一个工具，班长擦黑板是他的职责，而我们却破坏了他的劳动成果，也给班内的环境带来了不好的影响，这是我这次犯错最大的一个缺点。我很遗憾自己做了这样的事情，但是往后我想自己也不会再去黑板上写字了，我也不会再做一些能够带动同学们犯错的事情。作为班上的一员，我有责任管理好自己的行为和形象。毕竟这是一个集体，一种行为是可以传染的。因此，透过这件事情，我也真正的知道自己的责任是什么了。好好的爱我们的班级，好好的做好一个学生的样子，好好的学习，好好的做个让老师放心的孩子。只有当我去实践了这些时，我的未来才不会被乌云笼罩，同学们也可以更加顺利健康的成长。在这里我作为这次错误的领头人，郑重向大家致歉，我很抱歉，请相信我可以改正自己，也请相信我今后不会再犯！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

教室黑板乱涂乱画检讨书3

尊敬的老师：

您好！

老师，对不起，我知道自己错在哪了，您要是要惩罚我，我愿意接受您的惩罚，我也向您保证，以后我不会再在教室黑板上乱涂乱画了！我保证再也不了！

老师，您或许不知道，我在家里也是这么乱涂乱画的。我的卧室有一面特别大的墙，是爸爸妈妈专门为我打造的涂鸦墙，他们也不规定让我画什么，就让我拿着专门的笔直接往墙上去涂。我最开始还多次问过我的爸爸妈妈，我问我这么随便涂真的没有关系吗？会不会画的太乱了之类的。他们总是在我还没问完之后就叫我不要想这些问题，只管按照自己所想的去画就可以了。后来我慢慢的就养成了这样的习惯，只要想画画的时候，就拿起那只笔去墙上涂我想画的内容，不去管自己画的是什么别人理解或不理解的东西。

没想到这个习惯已经让我带到了学校。那天我忽然特别想画一下了，我就拿着粉笔在黑板上涂涂画画了，完全没想到在教室黑板上涂涂画画会影响老师您的课堂，更没想到这些涂涂画画会导致同学们上课的注意力分散……老师您跟我谈完话后，我知道我的这一行为在学校进行有多么不合适了，我这些涂涂画画，在学校这一场合下便不再是随心所欲的涂涂画画，在教室黑板上画这些只能被当成是乱涂乱画了，不是老师对我画的指责，而是场合问题。若是我继续在家里那么画，或者在画纸上这么涂画，都或许能够成为我的作品呈现在那里，可是画在教室黑板上就不合适了。嗯，老师，我知道这是场合的问题了。我再也不会再教室黑板上“乱涂乱画”了！

老师，您还跟我说，让我如果喜欢画画的话去投稿，我想了想这个问题，我觉得现在我的画还不足以我拿去投稿，我打算在我画到一定程度，有了自己更多的想法之后，我再画了去投稿，一是不想鲁莽去投稿，二是也不想自己没有很满意便去给别人欣赏，若是真被选中稿件了，我又不觉得怎么样的话，那给我收下的稿费，我都会觉得是一种资源浪费的。我印象中的画家可都是有真材实料的大师，他们可并不会随便发发骗钱，他们都是会认真对待发表出来的画作的。

这些在检讨书里面跟您说，有些扯太远了，不过为了让老师原谅我“乱涂乱画”的行为，我也只好跟老师认真探讨画画这件事情了。希望老师原谅我这一次的不分场合，不会有下次了。

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日