四年级暑假人物作文作文12篇精编
四年级暑假人物作文作文【第一篇】
我的姥姥是一位普普通通的农民，今年六十来岁。她个子还算蛮高的。长着一双黑眼睛，额头上布满了皱纹，黑白相间的短头发中交杂着几根银发。手很粗糙，摸起来的感觉得“棕树皮”。你们别看我姥姥看起来不咋的，实际上姥姥可勤劳了，她那双布满老茧的手，都是因为每天起早贪黑地工作造成的。
记得上次我在姥姥家住了一个多月的时候，那时，姥姥每天早上四点多起床，接着烧好饭，然后盛一些饭弄几个小菜放在饭盒里，再嘱咐我自己待会儿起床，吃完饭去上学。然后就骑上车去工作了。（那时也只有五点多左右。）
在工作上，姥姥毫不怠慢。有一次，我跟表姐一起去了那里玩。姥姥给了我们一些泥巴，让我们想干啥就干啥。然后自己拉着车子向骄阳中走去……
还有姥姥很勤俭。不但干活努力，而且省吃俭用。
在家里，姥姥一天的饭菜差不多就是三菜一汤。况且姥姥中午饭大多都在工厂吃的，吃午饭只有外公一个人。但如果有客人来，姥姥便会准备好菜肴，好好招待。
这就是姥姥，我的姥姥，她性格时好时坏，声音很大，犹如“扩音器”，省吃俭用，我还蛮喜欢她的。
四年级暑假人物作文作文【第二篇】
我们班今年来了一位班主任：杨老师，杨老师中等身材，留着一头长发。心地善良，和霭可亲。她就像母亲一样，严格要求我们。
杨老师十分心灵手巧，她在我们还没上学之前就和几位同学，早早的把教室布置好，让我们有好的学习环境。
今天，曹胜杰因为去上打鼓班，他从中午一直训练到下午，所以好多作业都没写完，他爸爸都来了，他着急的眼泪都流下来了，杨老师看到了过来细心的.安慰他说：“你现在着急有什么用，只有你好好的利用时间才能把作业写完。”曹胜杰可算是不哭了，又认真的写起了作业……
每当我们班的同学遇到困难，杨老师总会细心的帮助他。刚开始，我们还不了解杨老师，可是经过这两个星期的了解，我们知道了杨老师不光是一个和蔼可亲的好老师，还是一个会激励同学发言的老师。
开学头一天，老师给我们班每位同学都发了一张集点卡，每一次上课老师都会给那些回答问题多的小组贴红旗。回答问题最多的组只要加满二十颗星就可以在下课时换礼物。同学们回答问题就十分积极，老师一问问题，我们都抢着回答。
这就是我的班主任，同学们都喜爱的杨老师！
四年级暑假人物作文作文【第三篇】
四年级时，我们换了一位新的英语老师。英语老师姓肖，才二十多岁，是我见过的最年轻的老师，她给我的帮助非常大。
老师的名字非常有意思，叫青青。还别说，她还真是像年纪轻轻来学校实习的大学生呢！肖老师个子矮矮，我都快比她高了，戴着一副小眼镜，梳着马尾辫，看起来就给人留下很好的印象。
肖老师很活跃，我们放学，她就约几个老师打毽球或羽毛球。她很少生气，这就是为什么我喜欢她的原因。肖老师会讲一口流利的英语，我与她比赛背课文，总是她略胜我一筹。
肖老师教学十分有方。不管什么句子和单词，她统统让我们来解释，还说“好记性不如烂笔头”，让我们培养做笔记的好习惯。她上课采用加分模式，提高我们学习的积极性，这也是我喜欢她的原因之一。
老师对我的帮助很大很大。我是班上英语较好的人，她深知我的潜力，但也知道我的语音语调并不好，她在我背课文时认真地听着，并教我每一句的抑扬顿挫，使我的会话得到显著的提高。我在学习中不会的单词，总是她帮助我，让我的单词储备量日益增多。
老师虽矮，却在我心目中无比高大；老师虽小，知识储备量却超庞大。
肖老师，您真是我的好老师！
四年级暑假人物作文作文【第四篇】
我的姥姥已年过六十，虽然岁月已在她的脸上留下了一些皱纹，但每天总还能看到她眼角的微笑。
姥姥非常疼我，我每次生病时，姥姥都从单位急急匆匆地赶过来；而且每次去她家，她都会做一桌我喜欢吃的好菜。
姥姥教育我们很有一套。暑假里的某一天，我去姥姥家玩。在临上班前，姥姥对我和啸啸说：“到九点三十分，你们一定要按时写作业，不要贪玩，表现好就吃肯德基，表现不好就喝粥。”姥姥前脚刚走，我和啸啸便炸开了锅，像“花果山”的两只顽猴一样上窜下跳，闹腾开来。
时间不知不觉得过去了，将近九点三十分的时候，电话铃响了，原来是姥姥来查岗了，只听电话那头说：“做作业了吗？”我和啸啸玩得太兴奋了，无意之下忘了时间，当时才想起来今天还有一件重要的任务没完成。
姥姥又说：“既然如此，那今天就喝粥吧！”我和啸啸对扮了一个鬼脸，知道理亏了，便自觉得去写作业了。要不是姥姥的及时提醒，我那天还真的要忘乎所以了。
姥姥就是这么一个细心的人，时刻把我们放在心上。不管她工作有多忙，我们都能感受到她无微不至的关怀。
四年级暑假人物作文作文【第五篇】
我的同桌朋友
我有一个好朋友，也是我的同桌，所以我俩是同桌+朋友。最初，我俩是二年级的时候在厕所里相遇的。
在没有成为同班同学之前，他总是待理不理我的样子。有时候，他不了解我，就对着我说：“母鸡、母鸡、母鸡。”总说一些莫名其妙的话，让我“丈二和尚摸不着头脑”。
每次，我俩的交流都是以失败告终。就算有十张嘴，我也怼不过他。因为他太能说了。他的话，听得我头皮发麻，搞不明白，我就像孙猴子听唐僧念经，只好捂住自己的耳朵“别念经了，再这样，我俩同桌是做不下去了。”这时，他才莫名其妙地看着我，我也看着他，面面相觑。
我俩的交友方式很特别，明明互不相同的人，可总是互相“折磨”，好奇怪啊！我俩同桌的时候，竟然长达两个月，也算是一种特殊缘分的朋友。
在我印象里，他是一个谈吐不凡的人，也就是话特别多的那种。可是，我是那种话语特别少的人。在我们相处期间，关系最好的时候是军训期间。他和周围的人小声说话，但还是被“顺风耳”的老师逮住了。休息的时候，他还跟别人坐在一起说话，玩蜗牛游戏。老师发现后，叫他们罚站半小时。最后害得全班同学都很上他们多训练了半节课。
是啊！我的好朋友又优点，优缺点，是一个真真实实的人，一个有小聪明的人，一个比我能说又得到老师“奖励”或“处罚”的同桌好友。