体育体育技能过程范例【热选8篇】
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体育体育技能过程【第一篇】
第一段：引言（100字）。
我一直对体育运动充满热情，对于参加体育技能的训练也抱有期待。最近，我参加了一项体育技能培训课程，这是我第一次有计划、有重点地进行专业的技能训练，让我受益良多。在这次培训中，不仅学到了许多新技能，还深刻体会到了体育运动对我的积极影响。
第二段：技能的学习与掌握（250字）。
在体育技能培训课程中，我们学习了很多与体育技能相关的理论和实践知识。从基本的单项运动技术到团队合作的战术战略，我们通过系统的练习和训练，逐渐提高了自己的技术水平。例如，通过反复的重复动作，我掌握了击球动作的精髓和技巧，不断提高了自己的准确性和速度。此外，课程还注重培养我们的协调性和反应力，通过各种身体训练和反应训练，我不仅提高了身体的灵活性和敏捷性，还培养了自己的集中力和决断力。
第三段：挑战与成长（250字）。
参加体育技能培训，不仅仅是为了学习技能，更是一个挑战自我的过程。在课程中，我们经历了各种困难和挑战，比如身体的疲惫、技术和战术的难题等。然而，正是这些挑战推动了我不断超越自己、不断成长。首先，在面对体力上的挑战时，我学会了坚持和耐力，克服了自身的疲劳和不适，继续进行训练。其次，在技术上的挑战中，我克服了自己的焦虑和不安，调整了心态，勇敢地去尝试和实践。这些挑战与成长的过程不仅增强了我的身体素质和技术水平，更培养了我的意志力和坚韧性。
第四段：团队合作的重要性（300字）。
体育技能的培训离不开团队合作，而团队合作也是我在这次培训中的重要体会之一。通过与队友的互动和协作，我深刻理解到只有团结合作，才能取得更好的成效。在团队合作的过程中，我学会了聆听和理解他人的意见，学会了给予和接受帮助。团队合作不仅仅是为了完成某项任务，更是为了激发每个队员的潜能和发挥每个人的优势。在体育技能的培训中，只有团队合作，才能在有限的时间内完成更多的训练和磨炼。
第五段：总结与收获（200字）。
通过参加体育技能培训，我获得了很多宝贵的经验和成果。首先，我学会了如何有计划、有重点地进行技能训练，养成了良好的运动习惯。其次，我发现体育技能的培训不仅仅是为了掌握一项技能，更是一种锻炼身体、塑造品格的过程。最重要的是，我深刻体验到体育运动的积极影响，它不仅可以提升身体素质，还可以培养自信心、团队协作能力和坚韧意志。通过参加体育技能的培训，我真正体会到了体育的魅力和乐趣，将继续坚持并追求更高的运动水平。
总结（50字）。
参加体育技能培训让我受益匪浅，我不仅学到了许多新技能，还培养了自己的意志力和坚韧性。团队合作的重要性也让我深刻体会到了只有团结合作，才能取得更好的成效。我相信，通过继续参与体育技能的培训和训练，我一定能够取得更好的成果。
体育体育技能过程【第二篇】
舞蹈不仅仅是一种艺术表达方式，它也是一种体育运动，需要运用各种技能去完成各种动作和舞蹈动作组合。通过长时间的学习和练习，我深刻体会到了舞蹈体育技能的重要性以及心得体会。以下是我对于舞蹈体育技能的认识和心得的总结。
首先，对于一名舞者来说，灵活性是非常重要的。无论是现代舞还是芭蕾舞，舞者需要有出色的身体柔韧度来完成各种复杂的动作。通过长时间的训练和拉伸，我的身体逐渐变得更加灵活，并且能够更加顺畅地完成各种舞蹈动作。这不仅仅对于舞蹈起到了帮助作用，同时也提高了我的身体协调性和稳定性。在日常生活中，我也能够更加轻松地完成一些日常动作，如弯腰捡东西等。因此，提高身体的灵活性不仅仅在舞蹈中有用，也对于身体健康起到了积极的影响。
其次，舞蹈技巧的掌握对于舞者来说是至关重要的。无论是转身、跳跃还是扭动身体，都需要舞者对技巧有着深刻的理解和掌握。在学习过程中，我发现只有通过反复的练习和不断的调整才能够真正掌握好这些技巧。并且，我还发现技巧的掌握不能仅仅停留在动作的表面，更需要理解其原理和内在的逻辑。只有对技巧进行深入的思考和理解，才能够真正将其运用到实际的舞蹈表演中。
此外，舞蹈能力的培养需要有坚定的毅力和耐力。练习舞蹈需要不断的反复和坚持，一次或者几次的练习是远远不够的。只有通过每天的用心练习，才能够逐渐提高舞蹈的技能和能力。在这个过程中，遇到困难和挫折也是难免的。但是通过坚定的毅力和耐力，我逐渐克服了这些困难，并且看到了自己的进步。由此，我深深地体会到了坚持不懈和毅力是舞蹈能力培养中的重要因素。
最后，舞蹈体育技能的培养还需要有良好的团队合作意识和沟通能力。在舞蹈表演中，舞者往往需要和其他舞者进行密切的配合和合作。通过和其他舞者的协作，我进一步提高了自己的团队合作意识，学会了互相支持和倾听他人的想法。同时，在排练和表演过程中，与老师和导演的沟通也尤为重要。只有通过与他们密切的沟通，我才能够更好地理解他们的要求，并且提高自己的表演水平。因此，良好的团队合作和沟通能力是我在舞蹈体育技能培养过程中的重要体会。
综上所述，舞蹈体育技能的培养需要灵活性、技巧掌握、毅力和耐力以及团队合作意识和沟通能力。通过长时间的学习和练习，我逐渐体会到这些方面的重要性，并且在其中不断进步。舞蹈不仅仅是一种艺术形式，它也是一种运动，需要舞者具备一定的体育技能。通过舞蹈的学习和实践，我不仅仅提高了自己的舞蹈水平，同时也培养了自己的身体素质和良好的心理品质。
体育体育技能过程【第三篇】
体育是一门综合知识和技能的学科，它要求学习者不仅在理论方面有所掌握，更要在实践中不断提高自身的体育技能水平。近日，我参加了一次体育技能训练课程，并且在实践中获得了一些心得体会。通过这次训练，我意识到体育技能的重要性，深入了解了技能的内涵，培养了自己的技能意识，并提高了对体育技能训练的热情。
首先，体育技能的重要性远远超出了我们的想象。在过去，我们对体育技能的认识大多限于专业运动员和体育明星，普通人似乎离这些高超的技巧很远。然而，在我参加这次训练后，我逐渐明白体育技能不仅仅是一种表演，更是培养身体素质和提高竞技水平的重要手段。无论是在运动比赛中还是日常生活中，掌握一定的体育技能对身体的健康和心理的舒适都有很大的帮助。因此，我们应该重视体育技能的学习，不仅可以普及身体素质，还可以提高生活质量。
其次，了解体育技能的内涵是提高技能水平的第一步。课堂上，我们了解了体育技能的方方面面，如灵活性、协调性、力量、速度和耐力等。这些不仅是体育技能的基本要素，更是我们在实践中提高技能水平的基础。例如，在训练中，我们通过不断练习获得了更加灵活敏捷的身体。通过协调性的训练，我们学会了将眼、手、腰、脚协调起来，达到最好的效果。了解体育技能的内涵使我们能够从更深层次理解技能的本质和目标，进而更好地应用于实践中。
再次，培养技能意识是提高体育技能的关键。在训练的过程中，我发现，培养技能意识能帮助我们更快地掌握技能、运用技能。技能意识即对技能的认识和理解，能够指导我们在实践中的动作和体验。例如，打篮球时，如果我们没有意识到需要舒展腕部，并在投篮的时候用力，就无法准确地投中篮筐。通过培养技能意识，我们能够提高技能表现，更好地发挥自己的潜力。因此，在体育技能的训练中，我们要注重培养技能意识，通过理论知识的学习和实践的积累来提高。
最后，提高对体育技能训练的热情是持续提高技能水平的动力源泉。体育技能的学习和训练往往需要大量的时间和精力。如果我们没有强烈的热情，很难坚持下去。通过这次训练，我不仅感受到了体育技能训练的乐趣，还从中获得了成就感和满足感。当我逐渐掌握了某项技能，并在实践中取得优秀成绩时，我对体育技能训练的热情就会不断增加，使我更加努力地投入其中。因此，只有提高对体育技能训练的热情，我们才能够持续不断地提高自己的技能水平。
总之，体育技能的学习和训练是一项长期而持续的过程。通过参加这次体育技能训练课程，我深刻认识到了体育技能的重要性，了解了技能的内涵，培养了技能意识，并且提高了对体育技能训练的热情。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力，不断提高自己的体育技能水平。
体育体育技能过程【第四篇】
体育技能是让人们接触和参与体育运动的手段和方法。参与体育运动可以帮助人们强身健体，提高身体素质，培养团队协作精神等。在长时间的参与和锻炼中，我积累了许多关于体育技能的心得体会，今天我将分享这些体会。
首先，保持良好的身体形态对于掌握体育技能非常重要。一个好的姿势和身体结构可以使技能的应用更加准确和流畅。在学习和练习体育技能时，我发现身体放松是非常关键的。保持正确的姿势和动作后，身体的放松让我能够更好地掌握技能的运用。例如，在学习篮球投篮技巧时，我发现保持松弛的手臂和肩膀可以提高命中率。通过对自己的身体形态进行调整和练习，我能够更好地掌握各种体育技能。
其次，正确的呼吸对于体育技能的掌握也具有很大的影响。在体育运动中，正确的呼吸可以帮助稳定身体的动作和增加运动的持久力。例如，当我学习游泳时，我发现水肺呼吸是至关重要的。通过控制呼吸，我能够在泳池中游得更远，更快，并且不容易感到疲劳。此外，在学习跑步技巧时，我也注意到正确的呼吸可以帮助我提高跑步的效果和速度。正确的呼吸技巧往往是体育技能中的关键环节之一，我相信通过不断的练习和调整，我能够更好地掌握体育技能。
第三，坚持和毅力是掌握体育技能的重要品质。体育技能的掌握需要长时间的练习和反复的试错。在练习过程中，我遇到了许多困难和挫折，但我坚持下来，并且努力克服困难。例如，在学习滑冰技巧时，我不断摔倒，但我没有放弃，我一直练习，直到我能够熟练地滑行。坚持和毅力是体育技能中必不可少的品质，只有通过不断的坚持和努力，我才能真正掌握这些技能。
第四，团队合作对于掌握体育技能也非常重要。许多体育运动都是以团队为单位进行的，团队合作是取得胜利的关键。学会与队友合作并相互支持的能力，是体育技能中不可或缺的一部分。例如，当我参加篮球比赛时，我学会了和队友之间的默契配合，这使得我们能更好地组织进攻，防守，并最终取得胜利。团队合作可以提高体育技能的实用性和成功率，也能培养我与他人合作的能力。
最后，我认识到体育技能的学习和掌握是一个不断进步的过程。我相信，通过长时间的学习和锻炼，我能够进一步提高自己的体育技能。不断地挑战自己和接受新的技能的学习是实现体育技能进步的关键。通过与他人互动和比较，我可以了解到自己的不足之处，并进行及时的调整和改善。体育技能的学习和掌握永远不会停止，我将继续努力，不断提高自己的能力。
总之，通过掌握体育技能，我不仅改善了身体素质，还培养了勇气、毅力和团队合作的品质。通过坚持和努力，我相信每个人都可以掌握体育技能并获得成功。体育技能的学习和掌握是一个长期的过程，但这个过程是有价值的，它能够使我们变得更强大，更自信，并获得更多的收获。
体育体育技能过程【第五篇】
体育是一种有助于身心健康，培养团队协作意识和培养领导才能的活动。在学习和练习各种体育项目的过程中，我积累了丰富的体育技能和经验，并从中得到了很多的启示。在这篇文章中，我将分享我对体育技能的心得体会与思考。
首先，体育技能的获得需要付出艰苦的努力和坚持不懈的训练。这要求我们具备坚强的毅力和强大的意志力。例如，我练习游泳的过程中，我经常会遇到难以掌握的技巧和疲惫的身体。但我始终坚持下来，并通过不断的练习和调整，逐渐提高了游泳的技能和水平。同时，我也意识到要取得进步，需要在每次训练中都投入百分之百的努力。只有通过持之以恒的努力和坚持不懈的训练，才能真正掌握体育技能并取得突破。
其次，体育技能的培养需要正确的方法和指导。在学习体育技能的过程中，我发现了一些行之有效的学习方法。首先是观摩和借鉴他人的经验，尤其是那些擅长相同技能的人。通过观摩和学习他们的技巧和动作，我可以更好地理解和掌握这些技能。其次是及时的反馈和调整。在练习的过程中，我会意识到自己的不足和问题，并寻求教练或其他同伴的帮助进行纠正。这样不仅可以避免养成错误的习惯，还可以快速提高技术水平。最后是练习和巩固。在学习体育技能的同时，反复的练习和巩固是至关重要的。只有通过不断的练习，才能将技能内化为自己的本能反应。
此外，体育技能的掌握还需要培养良好的心态和积极的思维方式。在体育竞技中，压力和挑战是无法避免的。而一个良好的心态可以帮助我应对这些挑战。例如，在参加比赛时，我会保持积极的态度和自信心，坚信自己的能力和实力。无论是面对胜利还是失败，我都保持乐观的心态，并从中学到宝贵的经验和教训。同时，我也明白，体育技能的掌握是一个长期的过程，不可能一蹴而就。因此，我会给自己足够的时间和空间来学习和成长。
最后，体育技能的培养也需要注重团队合作和领导能力的培养。在团队项目中，合作是至关重要的。只有通过彼此的协作和配合，才能够取得好的成绩和效果。而领导能力则是发挥个人才能和影响他人的关键。在我的体育经验中，我发现通过激励和指导其他队员，我自己也能从中得到很多的成长和提高。通过在团队中的担任领导角色，我学会了如何与他人合作、沟通和协调，并提升了自己的领导能力。
总结起来，体育技能的获得需要付出努力和坚持，同时也需要正确的方法和指导。培养良好的心态和积极的思维方式可以帮助我们应对挑战和困难。而团队合作和领导能力的培养则能够提升自己的综合素质和才能。通过学习体育技能的过程中，我们不仅仅是在锻炼身体，更是在培养自己的品质和能力。因此，我相信通过持之以恒的练习和不断的学习，我们每个人都能够成为体育技能的高手和领袖。
体育体育技能过程【第六篇】
在小学体育教学中，学习兴趣也是相当重要的，如何增强小学生的体育学习兴趣是体育教学中教师需要重点考虑的问题。
在体育的教学过程中融入游戏，是顺应小学生性格特点的一项创新之举，是教学手段方面的重要改革，不仅能够使小学生在游戏中享受到体育课的快乐，而且还可以使小学生在游戏中获得一定的体育锻炼和获得一定的技能。仅仅是游戏教学，不能使学生获得课堂内容中要求的教学技能的培养，因此，需要在游戏辅助的情况下，进行技能教学，比如创设一定的游戏情境，在小学生立定跳远的培训中，教师可以创设使其通过“高矮人”这样的情境，向学生说明：听老师口令，老师说“高人”大家准备姿势站好，手臂上举，老师说“矮人”，身体下蹲，手臂后摆，老师说“超人”的时候，手臂向上摆动，奋力跳出。通过创设这样的情境，让学生进入一定的情境中，在实际的立定跳远运动中不断地突破自己，实现对学生立定跳远更高能力的培养。通过设置这样的课堂情境，实现了体育教育的高效进行。让学生在轻松愉快的游戏情境中获得一定的体育技能。这样利用生动的课堂气氛来达到实际的教学目的。实现了两者相结合之后相辅相成的效果。又如，在实际的体育教学过程中，如果教师在某节课设置了仰卧起坐的课堂技能培养，教师同样可以将游戏教学与技能教学相结合来促进体育教学。仰卧起坐本身是一项比较难的运动，因此，在这节课上，为了既使学生学会这项运动，又使其感受到快乐，提高教学效率，教师可设置一些与其相关的运动以“热身”，比如蹲跳运动（学生站立，两脚打开与肩同宽，膝盖稍稍弯曲，手放在身体两侧。下蹲，膝盖比拇指所在位置靠后。竖直跳起，手臂举在头部上方。落地依然是蹲姿，手臂保持在头部上方。向身体两边放下手臂），将全班学生分为若干组，让其中运动比较好的学生担当小裁判，确定哪组动作标准，同时对其他同学进行指导和监督，在这个过程中，引导同学们互相沟通，让做得好的学生与其他同学分享其经验，同时让做得稍差的学生向稍好的同学学习。最后，让不同小组的同学竞赛，对做得相对较好的小组给予适当的奖励，并鼓励做得相对较差的小组继续努力。通过这样的游戏穿插，可以充分培养学生的互相帮助精神和相互沟通、相互协作的能力，不仅对其体育学习有所帮助，另外对学生其他方面的学习也有很大的促进作用。在体育教学中，结合游戏教学来促进技能教学的方式能够更大程度地提高学生的创造力。
在实际的体育教学过程中结合游戏教学，小学生们能够根据自己的兴趣爱好锻炼和提高自己的创造力。在两者相结合的过程中，可以实现完美的相互配合，进而能够使学生的创造力得到充分的发挥。在现代化的教学理念中，学生的优秀教育不仅包括优异的学习成绩，更包括创新意识，而且良好的创新能力更加重要；在提高小学生智商之前，还需要提高其情商，在游戏教学的过程中，可以充分发挥小学生的人际交往能力、与人沟通能力以及团队协作精神。例如，在拔河比赛中，小学生会有一种取胜的心理倾向，为了获得胜利，他们就会与同伴商量，想尽各种办法协作、沟通、互助，最终取得胜利，同时还可以不断激发其创造能力的培养，学生在比赛中会不断思考如何做才能取得更大的成功，不仅在体育运动上得到提高，而且在思维训练上也得到了提高。这能够在很大程度上帮助学生提高其情商，获得学习和生活中解决实际问题的能力，为以后的各项发展奠定良好的基础。
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体育体育技能过程【第七篇】
体育运动是一种非常重要的锻炼身体的方式，通过参与体育运动，我们可以提高身体素质，增强体能，培养团队合作精神。我的体育课上，我通过练习不同的体育技能，不仅锻炼了身体，还学到了一些重要的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在体育技能练习中的心得体会。
首先，我要提到的是坚持不懈的重要性。无论是学习任何一项体育技能，都需要长时间的坚持和不断的练习。在我练习游泳的过程中，一开始我会感到很吃力，很难把身体放松并保持平稳的呼吸。但是，通过老师的指导和自己的努力，我坚持练习，每天都去游泳池，终于慢慢掌握了正确的泳姿和呼吸技巧。我意识到，只有坚持不懈地练习，才能逐渐提高自己的技能水平。
其次，团队协作是非常重要的。在进行一些团队运动比如足球和篮球时，团队协作就显得尤为重要。虽然一个人可能有很好的个人技能，但如果没有团队精神，就很难发挥出最佳水平。在我们班级的篮球比赛中，我们明白只有通过彼此的配合才能获得胜利。我们练习了传球、接球和射门等技巧，并注重团队合作。在比赛中，我们互相关注、互相扶持，在困难的时候互相鼓励，最终赢得了比赛。这个经历让我明白，团队协作是成功的关键，也是体育技能中必不可少的一部分。
再者，对于体育技能，重要的是要保持耐心和冷静。有时候我们在练习中会遇到一些困难和挫折，这时候需要保持冷静，不要轻易放弃。比如，我在练习滑冰时，一开始总是摔倒，手臂前倾，保持平衡非常困难。但是，我并没有因此而气馁，反而更加努力地练习。通过每次练习，我不断调整重心，保持冷静，并且寻找正确的姿势。最终，我取得了很大的进步，并且在滑冰中真正体会到了乐趣。这个经历让我明白，耐心和冷静对于克服困难和提高技能水平非常重要。
最后，我认识到体育技能培养了我对身体健康的重视。通过体育技能的练习，我深深地体会到了身体对于运动的需求和重要性。体育运动不仅能够增强肌肉和骨骼力量，而且还能够提高心肺功能，增强免疫力。我发现，当我每天定期参加体育活动的时候，我感到更加健康和精力充沛。因此，我决定将体育运动作为一种习惯，每天都要保留一些时间来进行锻炼，从而保持身体的健康和活力。
在体育技能的学习和练习中，我意识到耐心、坚持、团队合作和保持冷静的重要性。这些宝贵的心得体会不仅适用于体育技能的学习，也可以在日常生活中产生积极的影响。通过体育技能的学习，我深深地体会到了困难中的挑战，付出的努力和收获的快乐。我相信，只要保持坚持和积极的心态，无论是在体育技能上还是其他方面，都能够取得成功。
体育体育技能过程【第八篇】
我有幸成为今年4月学校教师培训中的一员，这给我提供了这个再学习、再提高的机会。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的课堂教学，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为一名优秀教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：
教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。我们职业学校的学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
今后我会多参加教学方面的培训，把学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、积累。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对教学技能理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。
总之，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把理论和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的教师。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。