镜子里的我和照片里的我哪个更真实22篇样例
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镜子里的我和照片里的我哪个更真实篇1【第一篇】
写作业经常写到很晚,那堆在书桌上的一大堆草纸,压得我喘不过气来;书桌上的灯有时会亮到很晚,刺眼的灯光打在作业本上,我马不停蹄的赶着作业,哈欠一个接着一个……
我甩了甩手,继续写字。门窗关的很紧,十分暖和,但也时不时的听到风击打在玻璃上咚咚的声音。我的手在发麻,头也仿佛有千斤重,好像一个不留神,就会砸到胳膊上。时间过得好快,卧室外面的表好像也响的更急促了,在催促我赶快睡觉,好像是真的晚了。我晃了晃脑袋,瞥见了窗外的那棵树,在月光的照射下,它依旧挺拔着身子,毅力促使它坚持着,在寒冷的夜晚,它真的很美!
风,呼呼地刮着,我有一种想要放弃的感觉;脖子一动,便嘎吱嘎吱的响,好疼!夜黑了,黑的像油漆刷过一遍。我慢慢地放下笔,走到窗边,再一次望着那棵树,大部分叶子已经脱落了。我使劲握了一下拳,哈了口气,伸了伸腰,总算舒服多了。咦,那棵树,动了!风的威力太大了,吹动了树,它身上那粗壮的枝条,像一个有力的手臂,在风中来回挥动,像是在为我鼓劲加油!
记忆中,以前并没有见过这棵树,但又仔细一想,从租房到搬到新家,已经整整八年了。刚来时,它还是一个不起眼的小枝条插在土中,能不能存活还是一个问题,它是那么的不起眼;而现在,它已经长成了这么一棵高大威武的大树,它英俊,它挺拔,它在向我招手!
我好像一瞬间充满了动力,在这场与周公的战斗中,在大树的鼓舞下,我胜利了。重新回到书桌前,提起笔,我仿佛有如神助,精神头比一开始还好。突然觉得,那棵树,真好,它仿佛在一直指引着我!
夜色变得更暗了,风也吹的更猛烈了。窗外好像飞过几片什么东西,噢,那不是大树身上掉落的树叶吗?我想,那大概是大树借它们给我传达着鼓励和信心。我真的很感激它,那个不知陪伴了我多少岁月而又一直默默守护着我的大树。
我从窗台捡起一片树叶,认真的夹到我的书里,压得整整齐齐。我想日后每每在我快要放弃的时候,我应该会将它拿出来瞧上一瞧,给自己鼓鼓劲,加加油!
停下来,我看到了那棵树!不,停下来,我看到的是八年来那个默默陪着我走过每一个朝夕的伙伴,是它,给了我更多的勇气和坚持,它促使我不断前进,让我不要停下来!
镜子里的我和照片里的我哪个更真实篇1【第二篇】
当岁月的足迹爬上双鬓,镜中的你已然白发苍苍,而此时,你能问心无愧地对着镜中的人道一句:人生漫漫几十年,你终是不负韶华!
——题记
凌晨五点半,我被窗外鸟啼声惊醒了,匆匆换上校服,我轻悄悄地爬下了床。为了避免吵醒室友,我打着赤脚来到了镜子前,镜中的少女,脸上微微展露几丝成熟的气息。现在正是成长阶段,身体在长高,额头上也冒出了几颗青春痘——我呆呆地望着镜中的自己,思绪渐渐飘向远方,记忆的钟声悠然回响……
踏进幼儿园的第一刻,我竟发现自己是那么懵懂无知,幼稚娇羞,穿着一身花裙子,红润朝气,活力蓬勃,就像春天的雏鹰,欢愉地地扑腾方方长出毛羽的双翅,迈过一个个山冈,跃过一片片田野,向下一个目的地前进。
时光荏苒,转眼间过去了三个春秋。当我再次背起书包,跨进小学的门槛,我看着镜子里的自己充满了自豪:小小的人儿胸膛坚挺,眼神倨傲,稚气正在白皙的脸上慢慢褪去——今天,我将正式成为一名光荣的少先队员!我佩戴着鲜艳的红领巾,在国旗下庄严宣誓:我将坚定传承先辈们的优良品质,为成为祖国未来的栋梁而努力!
当然,理想很严肃,现实很诙谐,因为有时我也是个捣蛋鬼。在成为祖国栋梁的路上,我会偷偷把老师的粉笔盒放在同桌的抽屉里,然后恶作剧式地指证他。尽管“谎言”常被戳穿,尽管数次惨遭批评,但我还是屡教不改,乐此不疲。
快乐的童年生活很快结束,我迈着纯真的步履缓缓走向中学的大门。我感受着团徽的召唤,迎着学长学姐们铿锵有力的口号和自信的脚步声,神情变得肃穆。我知道,接下来的初中生活,有乐也有苦,我一定不能把学习当做一种负担,要以更好的精气神面对生活。
望着镜中的我,我充满信心,我坚信未来的我定会拥有更加充实丰富的生活!
镜子里的我和照片里的我哪个更真实篇1【第三篇】
“老爸,作业写好了,我出去玩了!”好玩的我刚迈出大门,就被老爸揪了回来————“玩,玩,玩!整天就知道玩,想玩可以,除非你把这道题解出来。”说完,老爸拿出一张纸递给了我。我接过一看,是一道用火柴棒摆成的算术题:
382—130=522
咦,这个式子有问题,不成立。我不禁又回头看了看,咳,真粗心!原来题目是要尽量少或不移动火柴棒,使等式成立。我拿起纸思考起来,假使结果是正确的,那么问题就在前面的两个数,什么数与什么数的和为522呢?我苦苦的思索着。要尽量少移动火柴棒,两数的末尾加起来2,前面加起来为52————,有了!我兴奋地拿起笔,写下了这样一道式子:
332+190=522
我仔细地演算了几遍,确信无误后,一溜烟跑到老爸面前。
老爸认真地看过后,说道:“不错,有点灵气,可我有比这更为简洁的方法。聪明的你要不要我教?”老爸故着大方,他知道倔犟的我是不会认输的。
我又重新拿起笔和纸,默默地思考起来,刚才我只不过动了两根火柴棒而已,比我的还简洁,就是动一根了?皇天不负有心人!有了,我激动地跳了起来:392+130=522
我满怀喜悦挨近老爸,心想:您老这回该没什么话好说了吧!见我那得意的样子,老爸拉长他那本已很长的脸,摇了摇头,这下我彻底地蒙了。难道还有不移动火柴棒就可以做到的?“不可能,原来的式子可不是等式呀!”我为自己高声辩解。
爸爸见我那被涨红了的小脸,开怀大笑。慢悠悠地说道:“你是个很聪明的孩子,可你今天犯了思维定势的毛病,想问题有时需要换换角度。”只见他从房间里拿出一面镜子,我往镜子里望去,“奇迹,奇迹!”原来是利用*面镜的对称性,我从镜子里看到:385—130=255
哦,还真有不移动火柴棒就可以使等式成立的方法。看来,数学真是一门深奥的学科,以后可不能小看它哟!
镜子里的我和照片里的我哪个更真实篇1【第四篇】
我是镜子里的11岁男孩,大眼睛,小鼻子,双眼皮。耳朵大,嘴巴小。如果我故意睁大眼睛,我的鼻子就会变成猪鼻子。
我喜欢对着镜子吹牛。只要有镜子,我就会拍照,看自己帅不帅。而且只要我听到什么笑话,我就会张嘴大笑,然后你就会看到我的牙齿完全被虫子吃了。
每次照镜子剪头发的时候,我都不希望箭太短,因为那样会毁了我帅气的脸。如果箭太短,我就活不下去。
我是个怕镜子里痒的孩子。如果有人挠我,我会笑,嘴巴合不拢。钓鱼之后,我会和他打架,甚至和他分手。
我喜欢照镜子写作。你看的这个怎么样,好吗?
我喜欢在镜子里讲笑话。谁听了我的笑话都会笑得合不拢嘴,笑掉大牙。你敢听吗?
这是镜子里的我。
镜子里的我和照片里的我哪个更真实篇1【第五篇】
“鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩老师,因为她打开知识的大门让我遨游。”看着书上的话语,我不禁感慨,短短几句,竟把老师的形象刻画得那么真实。
于是我很认真地在本上记录着这样一句话:有人说,老师只不过是一个职业,教好学生只是在做自己的本分。那么如果老师的爱已经超出了对学生普通的爱,这还算是本分吗?
“唔。”我倒吸一口凉气,被笔尖扎伤的指头在缓缓冒出血珠,我有些慌乱。当我拿起创可贴的那顺间,我呆住了!创可贴上画着的笑脸,如此亲切,我仿佛再次看到了她的笑脸。
我记得那时我在哭。因为在老师家玩耍时,我狠狠摔倒在地,膝上瞬间流出鲜红的液体。或许是我头一次见到这么多血,也或许是我当时身体承受着疼痛,眼泪就像洪水泛滥,停不下来。
这时,她来了。老师看着我,眼里流露着慌乱。她急忙抱起我,快步走进屋,将我轻轻地放在沙发上,仿佛在呵护稀世宝贝般。之后她拿来了消毒用具,温柔地为我擦拭伤口。“唔……”我为微颤抖了一下,为了忍住疼痛,我咬住了嘴唇。
“怎么了,很疼吗?”老师看着我,眼里尽是温柔。我委屈地点点头,眼泪却不争气地再次流了出来。老师用她白皙的手轻轻为我擦拭眼泪,边为我图上紫药水边轻声安慰我:“别哭啦,坚强一点嘛!”我用手抹去眼角残留的泪,抬起头,老师微笑地看我。她的笑,就像是一束阳光,直至摄入我的心中,使我忘记疼痛,破涕为笑。
老师的大手牵着我的小手,送我到家门口,我站在那里,对着老师咧开嘴笑了。老师对我挥挥手,而我仍然站在那里看着老师的背影一点点变小,最终消失不见。我咧开的嘴角也慢慢收拢,眼泪顺着脸颊缓缓滑着。当温热的液体滑入嘴中时,我竟发现,不苦不涩……与此同时,我也在心里喃喃着:老师,谢谢你……
“唔。”手臂上突然传来一阵麻麻的感觉,使我从回忆中清醒了过来。受伤的地方已结了血痂,我小心翼翼地贴上创可帖,从指腹传来一阵暖意。我抚摸着创可贴上的笑脸,闭上眼睛,两只手放在心口。
静静地怀念着老师,轻轻地喃喃:“老师,谢谢您……”
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