2024年高中计划书 小组计划书心得体会范文高中【通用5篇】

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高中计划书【第一篇】

新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:

在九年级这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。

从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

贯彻《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最为关键的时期,要时刻关注每一位学生的思想动态,避免早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。

积极抓好优生的工作,积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理,要稳住他们,使其努力学习,达到学校的要求,顺利毕业。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。

同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质,配合学校团委和教务处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,

人人争做石油“当月之星”。

(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极

主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任

心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

2、。做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活

动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。

(四)活动安排:

2月:利用班会时间,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,讲文明、讲礼貌等活动,通过学雷锋、文明礼貌活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,树立讲文明的好习惯。

4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。

5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考考试总动员工作。

班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。 总之,作为班主任我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

高中计划书【第二篇】

1、继续加强学生良好学习习惯的培养,认真完成作业、不懂就问。

2、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读。

3、准确认读生字,进一步加强生字连词、组词的能力;将每课生字词和成语做到会默写,少数词语必须按要求熟练造句和解释字义和词义。

4、培养学生口语交际能力,熟练运用口语解决生活实际问题。

5、培养良好的朗读、默读习惯,学会读通、读懂课文,理解课文中心,掌握写作方法。

6、理解词语和课文内容。学会联系上下文和联系生活实际理解句子;掌握句子的不同表达方法,体会句子的感情色彩;认识比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张等修辞方法;学习与运用简单的复句;会修改常见的几种病句。

7、加强学生的习作能力的`培养,注重其审题、布局谋篇等能力的培养。

1、各种句式的转换。

2、口语交际。

3、阅读理解。

4、习作。

1、扎实:复习的知识以本学期必学知识为主,扎扎实实地打好基础,为他们下一学期的学习打好基础。从字到词、句、篇,不放过任何的一点。

2、分层:为了防止优等生吃不饱,中等生吃不好,后进生吃不了,在复习时与平时的教学一样,也要注意实行分层教学。

3、深化:在复习时我们要立足于“打实基础,有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究,在旧的知识上进行深化,使学生有所发现,有新的见解。

4、拓展:可以出现新的语言,新的阅读资料,让学生进行见识和锻炼。

5、移情:在复习的过程中,应该以多过平时的关心去关注学生。特别是对学习成绩不够理想的学生,更要多关心,多照顾。

第一阶段以单元测试卷为载体,适当练习测验。

第二阶段以字、词、句、篇、习作为单位,以7个练习为重点,分门别类进行复习。

第三阶段全面检测,查漏补缺。

高中计划书【第三篇】

三年的初中生活已经结束了,我步入了高中。在开始高中生活前,我对自己今后三年的学习生活做以下规划。

进入了一中这个优秀的学校,我对自己有了较高的要求。有句名言说得好:“做出规划,今天所做的事情是为了我们有更好的明天。未来属于那些在今天做出艰难决策的人们。”高中三年我要努力做到均衡发展,各科成绩达到班级前十,考上理想的大学,学习生活中同老师同学和睦相处,同时努力提升思想道德水平,培养各种能力,规范自己的的言行,正视错误,努力改正;积极参加学校的活动,培养各种不同的能力,为以后的学习、工作和生活打下基础。

走过三年的初中生活,我渐渐清楚的认识自己,初中生活磨砺了我,是我走向成熟,我是一个较为内向的人,这使我做事谨慎,但也是我显得比较沉闷。而我意识到现在培养的是全面的素质型人才,而我们来到一中,不只是要增长学识,还要提高素质,培养良好的人生观,为前途而努力。因此我会积极参加学校、社会活动,丰富自己,提升能力,为日后的学习、工作和生活做下铺垫。

在日常生活中,我有着广泛的兴趣爱好,热爱生活,在初中的三年中与同学关系十分融洽,经常帮助老师,经常组织同学活动,在同学和老师中人缘较好。为人处事的`能力较强,知识基础比较牢固,学习上经常帮助他人,自己有不会的问题能及时请教老师同学。道德水准和行为习惯较好,有些方面仍有待提高,我会在学习生活中努力改掉坏习惯,提升道德水准,全面发展。

开学后,我会结合结合学习进度与学校安排,及时制定符合自身的计划,初期计划如下:

1、课上听讲做好课前准备,即预习,精神上保持头脑清醒,精力旺盛,认真听讲,不开小差,积极思考,做好课堂笔记,课下及时与老师交流。

2、课下作业独立完成作业,认真审题,分析解决问题,达到巩固知识的目的。

3、复习巩固结合课后回忆,整理笔记,细读教材等复习巩固。

4、课外练习。

计划没有实行就相当于一张废纸,我会认真的落实计划,让它的价值得到体现,帮助我学习,使我得到提高。

高中计划书【第四篇】

从高中进入大学,感受到了大学的新奇与魔力,内心都充满了各种各样的向往与期待。但同时你不能忘记这个社会是个竞争激烈的社会,一旦你跑的慢了,必定你会落后,所以时刻心里要记得我一定不能落后,学好英语肯定会对你以后的生活和工作都有帮助的。

大一的时候,不能报考四六级,这时会你可能就放松了,虽然你高中的英语成绩很好,但学习英语是一个坚持的过程,如果你经过一年的懒散和松懈,你肯定听说过遗忘曲线,所以你基本上记得的就会很少。在下一年你进行四级考试,你有很大的几率过不去,因为你没有努力。

所以,在大一的时候,你就应该把高中的知识系统的回顾复习一遍,因为在大一的时候回有很多时间,同事会有很多吸引你的事情,关键看你能不能处理好这些关系。复习一遍之后,你不妨多看看外国的电影,国外的一些电影,情节也特别好,也能锻炼你的听力能力,慢慢的经过一年,你会在不知不觉中感受到自己听力的提高。一个星期练习1篇4级考试真题,养成好的做题习惯。

大二这一年,你肯定会惊叹自己的进步,会一次考过四级,但是你不要膨胀,因为你的`终极目标是六级,六级肯定比四级是有难度的,这时候,在平时中你也需要去阅读一些外语的文章,像看外文的小说就是一个不错的选择。同时,听力的练习也是必不可少的,六级的听力会难懂一些,你需要足够的练习才能够应付过来。

大三的时候,你的六级也已经过了,如果你是非英语专业的,这也就足够了,但是你应该知道,你们学院英语专业的肯定会比你厉害,还有北外,上海外国语的学生们,所以你也没有理由去放松。有了六级的基础,词汇还需要再加强一些,大概有几百个难词要突击一下,阅读要每天坚持练习,听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的,即使是自己的母 语,也不一定人人都能写出一手好文章,所以每个星期写上两篇便很必要,有机会要高手替你修改。如果实在没有这个机会,就参加一个单独的写作班,向高人学习 一些方法。如果有兴趣,自己好好研习新概念四册,便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。不一定每个人都能拿托福雅思高分,但是作为自己 英语学习最后的也是最权威的检验,它的意义非凡。

大四的时候,对好多学校来说,可以不在学校了,让学生出去实习了,但是你还在坚持,一如既往的坚持你的练习,你会不太在乎别人的眼光,相信你在这个时候,不管是要考研还是就业,经过四年这样的锻炼,你肯定相信只要自己想做的事,只要自己坚持下来,肯定也会实现的。如果你去一家外企,用一口流利的英文自我介绍,相信会给你大大加分的。所以大学四年,不管怎么样,你一定要有自己的规划,即使不是我所描述的,毕竟每个人的条件都不一样。因为在这四年中你已经锻炼出了自己的毅力,所以,加油吧!

高中计划书【第五篇】

个人简介:

盛浩强,男,汉族,共青团员,xxx年4月出生,南京化工职业技术学院应用化学系高分子材料应用技术专业20xx级学生。曾获国家励志奖学金、系“立志杯”演讲比赛二等奖、院廉洁诗词吟诵“团体一等奖”、院庆“突出贡献奖”、全国高职高专英语写作大赛(初赛)二等奖、系辩论赛“优秀个人奖”、系辩论赛团体冠军、二级党校“优秀学员”、系文明校园行“最具慧眼奖”、五四评优中“我爱我家奖”、“未来精英奖”、“百炼成钢奖”、“五四标兵”、院实践活动中“先进个人”等。

因为我也梦想着有一天也能够创业,有着自己的事业。所以今天我非常开心有着这么一个学习的机会,感谢国家感谢政府感谢学校给我们这些大学生提供了一个创业学习的平台。下面我就把我创业的想法简单的介绍如下:

创意方案背景:

随着大学教育的普及,大学生就业压力与日俱增。客观上,这是

由中国目前的经济体制决定的,但竞争的归根结底是人,一个人的综合素质决定他所取得成就。当代的许多大学生进入社会后迷茫无助,在学校与社会的转变中迷失自己,在遥远的理想与残酷的现实中丧失自信。一些弊端,如缺少社会实践、缺乏对社会的认识、眼高手低甚至是胆怯逃避,都严重阻碍了学生的发展。我计划的项目正是希望通过创造这样一个平台来减少或避免这些弊端的出现。为在学大中小学生提供优质保量的培训服务!

创意方案简介:

我要创业的是一家从事教育培训的机构,以“帮助他人,提升自己,造福社会”为宗旨,为在学大中小学生提升高学习成绩及自我文化修养。希望通过这次创业也给当代大学生提供一个实践的平台,来锻炼大学生的素质,为他们人生的远航插上翅膀,在社会的教育、服务等行业做出贡献。

经营方案:

创业之初,希望通过三种模式进行运作。

班教学也可一对一家教。

2、 寒暑假我们将招收大学生,还有少量高中生等,进行培训。在假期适当加大培训规模,对中小学生进行课外辅导。我们还可以利用大学生分散的特点,在各地成立分支机构,对乡镇进行支教活动,给教育不发达的地区带去先进的教育理念和方法。这极符合我们机构的宗旨,不仅让学生锻炼了自己,更对社会做出了贡献,同时也为公司的发展注入资金活力。同时,这是提高知名度的很好的方法。

3、我们为在校中高学习提供如语文、数学、外语等的辅导。我们还为在校大学生提供一些如考证、考试的培训。

管理体系:

用个性化的培训理念打造品牌 理念主要体现为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的基础和灵魂,也是教育培训机构形象识别系统的核心部分。

实施严格的全面质量管理,打造机构品牌规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种规范化、制度化体现,是确保教育培训质量的一个基本前提和保证。这方面可以借鉴较为先进管理模式。

培训内客体系从以课程培训为核心向咨询、培训服务一体化转变目前,在继续教育培训市场上,一般是以课程为中心开展培训活动。 培训手段多样化注意多种培训方法的整合:实习式、演讲式、游戏式、个案分析式等培训方法综合运用。

实际运作:

办理营业执照等手续。

选择合适的点,设立培训总部,初期,不需要多么优越的地段,看情况而定。

要在宣传上加大力度,通过报纸、传单、讲演等形式让更多人了解我们这个机构。尤其在当地各大高校,我们更要投入大量精力,要让那些想在社会中参与实践的学生了解到我们这个平台,从而参与进来。

发展到一定阶段,要在适当的时候,在各地设立分支机构,建立完整的网络。

收费标准依照当地情况。

机遇和风险:

机遇

国家、人们对教育的越来越重视;广大学生迫切希望通过参与社会实践来提升自己的心理;

风险

当下某些培训机构的信誉问题;培训质量如何提升;大学生对我们信任度;受培训学生的招收;培训业竞争的加剧。

解决方法

打造属于自己的独特品牌,建立诚信的形象,不惜一切代价提升信任度。

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