2024年二年级心得体会范文【推荐5篇】
二年级心得体会【第一篇】
苏霍姆林斯基曾经说过:“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。”这句名言,带给我很多思考:乐于把爱奉献给学生是我们必备的道德素质。在从事教师这一职业的16年来我也一直以这句名言指导自己热爱学生,就要尊重学生、信任学生,尊重学生的个性差异。今天给大家分享一个二年级的同学的小故事。
他个子高高的,一双清澈明亮的大眼睛看起来水汪汪的,白白的脸蛋粉粉嫩嫩,看起来萌萌的,很帅气,任谁见了都很喜欢。听讲的时候,他总是有点呆呆的,上课的时候比别的同学慢一拍,下课的时候比兔子跑得还快,玩游戏的时候他最投入、欢快,做作业的时候喜欢和同桌说话,作业里错的最多的人里总有他,你把他叫到跟前,再三给他说怎么改,他依然改不好,这时候你千万不敢批评或说他,你还没张嘴,他的眼泪就会流出来。他又是那么天真、可爱,让人不忍说他……猜猜他是谁?不错这就是我们二三班的玻璃心——明明小朋友,一个既活泼又调皮、既好动又敏感、脆弱的孩子。
他是我在幼小衔接班就带过的小朋友,还记得刚开学时,他的样子:只要一上课他就会学班里的一位男生,往教室的厕所里跑。由于每节课和吃饭的时间都是如此,他的`这个行为,引起了我的注意。于是我就跟着他,才发现他不是上厕所,只为跟风,和这个同学一起去厕所里玩一圈。我问他,“你怎么不上厕所呢,来卫生间里干什么呀?”他天真无邪的说:“老师,我不想上厕所,我就想和他在这里玩一会!”原来,卫生间才是他的天堂,对于他的规则意识,我感到头疼,我告诉他:“明明,现在是课堂,我们应该遵守规则去教室,等下课了老师会带你们去操场活动”。他玩了一会,才依依不舍的离开了卫生间。
有时候缘分就是这样的妙不可言,兜兜转转的明明又成了班主任和我的学生,当然,他也有让人生气的时候,每次考试都是倒数,玩的时候很疯狂,很容易伤害到别的小朋友等!每次考完试,认真的监考老师和读题的老师都会和我们沟通明明的考试状态:不好,很不好,让监考老师也为此很头痛,这时,我和班主任老师很生气又深感无奈,我觉得:这是因为他理解能力差,缺乏专注力,人格不太健全敏感:他自卑,又盲目自信,老师读题,他从不知道改错。复习中,我一遍遍讲解的题,他还是错,考试过程中,老师走到他跟前专门为他读题,他不知道检查。得知自己做题太多,只会哭,似乎只有哭了才能解决问题。任何简单、粗暴、片面的做法,甚至一个眼神都可能给他带来消极的影响。而身为他的老师,我们不想批评、压制他。无奈之后只能安慰,鼓励他下次努力,然后告诉他哪个题做错了,一道、一道讲给他。可能明明的花期很长,需要一个漫长的付出和等待的过程吧。
其实,当学生犯错误时,换个角度想一想,假如自己是犯错学生时需要听哪些话:一定是安慰的、鼓励的、平和的。那么,对学生要有友善的态度,与学生交谈常要换位思考,使学生从心底里体会到,老师的所作是为了学生好,是为了学生的发展。二年级还有很多像明明小朋友这样的学生,如果天天批评,教育,他们也不会接受,我想只有热爱学生、尊重他们的差异,鼓励他们、表扬他们,并坚持这样做,才能建立良好的师生关系,也会达到我们的愿望:看到每个孩子绽放的时刻。
二年级心得体会【第二篇】
自从上二年级以后,我认识的字越来越多,读书能力也有了很大的提高,读书的兴趣也越来越浓厚,我读书的心得总结了以下六个方面:
1、首先要谨记老师的要求和指导,坚持不懈的去读书,读书不是一日之事,而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候,我认字很少,基本不喜欢读书,也自己读不了书,读书时老是加字少字,但是老师要求家长为我们买带注音的书,而且让家长先读,孩子后面复述或者重读,这样坚持了一年后,我就自己开始阅读了,这不仅提高了我的阅读水平,也提高了我的拼音拼读能力。因此,老师正确方法的引导,是我读书能力快速提高的有力保证,树立了我读书信心,也指明了读书的方向。
2、环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看,尤其每次去西安,必定都带我去图书大厦,图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍,每个角落都站了许多看书的人,尤其五楼的`儿童读物区,我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友,手里拿着书籍,在聚精会神的阅读,我也被吸引了,刚看时我只是在书店随便翻翻就走了,慢慢的我也找到自己喜欢的书,会不愿意离开,直到把我喜欢的书买回家收藏,我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见,也买了不少好书。
3、学会选书。刚开始读书时,我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语,慢慢长大了,妈妈就给我选了一些知识性的书籍,有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等,通过图书,我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外,我从上学以来,每年都订阅两本杂志,一本我自己阅读,一本由家人给我读,从杂志上我掌握了许多新鲜的事物,这样我的阅读量就增加了,阅读速度也提高了。
4、网上购书。我妈妈是个网购迷,我的大部分书都是她从网上淘来的,她总是说咱杨凌买书的局限性大,买到想要的书不容易,所以每学期开始她都会给我买一大批书。有课程参考书、作文书、还有我最喜欢的漫画《阿衰》,最新动画片的插图书等,这样我们也不要去逛街了,还买了我喜欢的书。
5、坚持读书。其实我也不太喜欢读书,不过我每天必须读书半小时,每天坚持读书,是我养成读书习惯的主要原因。
二年级心得体会【第三篇】
放暑假了,我在假期中读了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事,其中我最喜欢的故事是《小红帽》。
《小红帽》讲的是有个叫小红帽的女孩子,她长得很可爱。有一天,妈妈叫小红帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上,小红帽遇到了大灰狼,可是小红帽不认识狼,她告诉了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家,把奶奶吃了,后来又把小红帽给吃了。幸亏,猎人路过。猎人正想开枪,突然想起也许奶奶被狼吃了。于是,她拿起一把剪刀,剪开狼的肚子,先是小红帽跳出来,接着是奶奶出来了。小红帽在心里说“真该听妈妈的话,今天真是太危险了。”
通过读《小红帽》这个故事,我学到了如果遇到陌生人,不要轻易相信他的话,以免上当受骗。
二年级心得体会【第四篇】
学习是人类进步的最重要手段之一,而在学校学习则是许多孩子们走向未来的第一步。我是一名小学二年级的学生,这一个学期我学了很多知识,也有很多感悟。在这篇文章中,我想分享我的“二年级上册心得体会”。
第二段:学习方法。
学习方法是学习成功的重要保证。在这个学期里,我通过试验的方式了解了自己最适合的学习方法:听讲、绘画和自己总结课堂内容。其中,听讲能让我了解和吸收老师讲授的知识内容;绘画能让我更生动地、更深深刻的记住知识点;自己总结则能有效的巩固我所学的知识。这些方法让我更加喜欢学习,也让我在学习上取得了很大的进展。
第三段:班级活动。
在二年级,我们班级也丰富多彩的开展了各种班级活动。例如创意制作,这是我很喜欢的活动之一。在这样的活动中,我们班级会分组,然后一起尝试不同的制作方案。通过这样的活动,我不仅学到了更多的手工知识,也更加深入理解了合作、互助团队合作的重要性。
第四段:期末考试。
期末考试作为一个衡量学习成果的重要方式,让我更加认真的对待学习,与时间和知识赛跑。期末考试虽然会让我有紧张和压力,但是也激发了我对自己更高的期望。考试中,我发现自己还有些不足的地方,需要改进和加强。学校开设了许多补习课程,我积极参加课程,以便更好地应对下学期的考试。
第五段:总结。
在这个学期里,我的学习成绩虽然有了进步,但是我也认识到了自己还有很多需要提高的地方。在下学期,我要更加认真努力的学习,把每一门科目都学得更好,同时也要积极参与班级和校内的各种活动,让自己更加全面发展。我相信,只要我坚持不懈,努力向前,我一定会取得更大的进步,走向更美好的未来。
二年级心得体会【第五篇】
二年级上册的学习内容非常丰富,包括语文、数学、英语等多门学科。学期即将结束,回顾这一学期的学习经历,我认为这是一个十分有收获的学期。在这篇文章中,我想分享一些我在二年级上册学习过程中的心得体会。
第二部分:对语文学习的认识。
我认为,语文学习是二年级上册中最重要的一门学科。在这个学期里,我学习了很多新的知识和技能,例如汉字、阅读、写字等等。其中,汉字学习是我认为最重要的一项。我们学习了很多基础汉字,如“人”、“口”、“手”等。这些基础汉字是我们认识和记忆复杂汉字的基础。此外,阅读也是语文学习中的重要内容。我学会了通过阅读理解故事的内容,并学习了如何在听、说、读、写四个方面提高语文能力。
第三部分:对数学学习的认识。
数学学习是二年级上册另一个重要的学科。在这个学期里,我学会了基本的加减乘除法,和一些基本的几何图案,如正方形和矩形等。我们还学会了一些实用的技能,如准确地读取时间和解决简单的数学问题。在数学课上,我们还学习了如何思考和解决问题的方法,这对我以后的学习和生活都非常有帮助。
第四部分:对英语学习的认识。
英语学习是二年级上册的另一个重要部分。在这个学期里,我们学习了一些基本的英语单词和句子,如问候语、家庭成员和数字等。我还学会了一些简单的日常英语用语,如与人打招呼和向别人介绍自己。通过英语学习,我的英语水平得到了极大的提高。此外,我们还学习了英语语音、语法和词汇,这是今后更高层次的英语学习的基础。
第五部分:总结。
在这个学期里,我学到了很多知识和技能,也明确了自己在学习中的不足与需要改进之处。我认识到,学习与成长是一个不断探索和前进的过程。我们需要不停的学习,不断地思考和总结。未来的学习路上,我将更加努力,不断提升自己的能力,为自己的未来奠定坚实的基础。