党史学习教育发言提纲大全（精选8篇）
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党史学习教育发言提纲大全【第一篇】
1、对照学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况以及心得体会。
中国共产党的100年，是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。我们回顾和总结了中国共产党100年的奋斗历程。100年来，中国共产党领导全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取革命、建设、改革的重大胜利，集中体现在紧紧依靠人民完成和推进了三件大事:。
一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。
三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这是中国共产党永远值得自豪的伟大成就，也是中国人民永远值得铭记的伟大成就。
(二)对照学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况以及感悟和收获。
不忘初心。
要有作为，奋发向上。
(三)对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。
一是深入学习上有差距。一直以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习.上还存在"懒"的思想，还缺乏"挤"和"钻"的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
二是工作作风上有差距。一是在"快字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、任务不过夜的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在"深字的体现上还不够。三是在‘严字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准,当"差不多先生"。四是在‘实字的体现.上还不够。工作抓细、抓实、实干精神还不够强。
三是改革创新上有差距。在改革创新上不求突破，特别是对工作方面创新意识不强，没有很好的创新意识，致使这些方面存有一-些薄弱环节，有的甚至出现了浪费现象。
四是自身建设上有差距。围绕树立自己良好的形.象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。
(四)对照党员先锋模范作用发挥，立足岗位、履职尽责,为身边群众办实事好事等方面存在的差距和不足。
1、理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。平时，自己固然也正视政管理论的学习，能够及时、当真的学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于有关辅导学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思维、邓小平理论和“三个代表”重要思想的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，对事物的理解不深刻、不全面。只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的详细步履意识。
2、对本职工作知识把握得不深不全，工作能力有待进一步加强。一是有时候也学习业务专。
业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，临阵磨枪的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在工作中缺乏开拓立异精神，思想不解放，求稳思想比较重。三是对知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住问题的实质和根本。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对一-些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作中。
4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情。
绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索举一反三。
5、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动。
性不强。在工作中发现了一-些问题，这又都不能单凭我个人的想法主意和气力就能改变的，我就不向领导提出来，而且也存在怕自己的一些想法主意和意见被别人误会，以为我对工作有意见，所以很多想法主意也没有说出来更谈不上去改变了，存在事不关己的思想。
1、放松了理论学习。抓理论学习的力度不够，抓得不紧，学得不实。没有把理论学习当作一项重要的政治任务，列入日程，制定。
计划。
坚持下去。
环境和条件中去接受锻炼和洗礼,在先进性和纯洁性上，离党的要求还存在较大的差距。
3、弱化了宗旨意识。没有真正地把人民群众装在心中，对群众的疾苦关心不够，对群众的诉求反映不及时，对群众的难题解决不到位。特别随着信息技术的发展，与群众直接接触的机会越来越少，与群众的距离逐渐拉大，对群众的感情也越来越淡。
1、不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平，积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。
2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况。.
3、在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高业务水平，努力钻研专业知识。
4、尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重,以人民利益为重，乐于奉献,勇于自我牺牲。
党史学习教育发言提纲大全【第二篇】
习近平强调，党的党史教育是党中央根据党的100年历史起点，为中华民族伟大复兴的总体战略规划和百年来世界重大变化而作出的重大决策。以下是为大家分享的“党史学习教育发言提纲大全（精选8篇）”，结合个人在党史学习教育的体会和认识，特别是学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话后，感慨万千；下面谈谈认识和体会：
一是深刻理解习近平总书记讲话的重大意义和重要地位。可以说总书记的讲话是总结党的百年奋斗的辉煌历程的经典政治文献，也是引领实现民族伟大复兴的伟大政治纲领。总书记系统梳理了党的百年光辉历史，高度精练了伟大建党精神，明确提出了“九个必须”，分别从根本保证、初心使命、指导思想、正确道路、安全保证、外部条件、精神力量、复兴法宝、政治保证九大维度进行阐述，构成了实现中华民族伟大复兴的政治纲领。
明确了中国共产党的历史方位。一百年前，中国共产党成立时只有50多名党员，今天已经成为拥有9500多万名党员、领导着14亿多人口大国、具有重大全球影响力的世界第一大执政党。
二是深刻领略习近平总书记讲话的精髓和主要内容。习近平总书记的重要讲话大大加深了对中国共产党执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展规律的的认识，深刻凸显了党学逻辑。概括来说，习近平总书记讲话的精髓和主要内容是“使命主线”和“九个必须”。
三是要全面学习落实总书记“七一”重要讲话精神。作为一名教育工作者，我汲取到了前进的力量，我要珍惜当前来之不易的美好生活，发扬伟大建党精神，言传身教，为学生答疑解惑，努力将“我为群众办实事”落实到实处，教育引导师生树立感恩意识，永远听党话、跟党走。
作为一名教育工作者，积极响应党的号召，牢记初心使命，坚定理想信念，落实立德树人根本任务，把党史教育融入师生的日常思想政治教育工作中，融入教育教学中，用心、用情、用功做好各项宣传教育工作，强化实践育人效果，引导青年学生以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负党和人民的殷切期望。
作为一名教育工作者，必须反复认真研读学习总书记的讲话原文，自觉加强学习；按照总书记提出的以史为鉴开创未来的一系列要求，认真学习、领会、研究，把“七一”讲话精神融入到教育教学工作中，在实践中强化学习效果。
本人认真学习了《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《论中国共产党历史》和《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》四本书，粗读了一遍，有一些篇目进行了深入严肃，体会认识如下：
中国共产党100年的发展历史，大致可分为四个发展阶段：1921年—1949年，新民主主义革命时期；1949年—1978年，社会主义革命和建设时期；1978年—2012年，中国特色社会主义的形成与拓展时期；2012年以来，中国特色社会主义进入新时代。
中国共产党为什么能取得全国政权？一是形成了成熟的革命理论——新民主主义理论，为革命提供了正确的理论指导。二是在新民主主义理论指导下，我们党制定了一系列符合中国实际的方针政策，赢得了民心。三是经过遵义会议，我们逐步形成了以毛泽东为核心的具有崇高威望、坚强有力的中央领导集体。
《中国共产党简史》篇幅不长，夹叙夹议，有质有文，陈言务去，新意迭见，阐明了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理，是一部思想深刻、通俗易懂的学习读本。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》以问答体的形式，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。要把《问答》作为重要辅助读物，进一步读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国共产党人的“真经”。
伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。集中阐明了以习近平同志为核心的党中央坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃。
习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这一思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导中国这个世界上最大的发展中国家、最大的社会主义国家阔步前进的战略体系，在指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力，成为全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。
各位领导、同志们：
会前，我围绕习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神，认真对照中央、市委、局党委工作部署要求和办公室工作要点，认真学习“四史”有关篇目，坚持将自己摆进去，将职责摆进去，深入总结在开展党史学习教育中的心得，认真剖析自身存在的问题，现作如下发言，不正之处，敬请批评指正。
主要有两个方面：
一是通过全面系统透彻学，思想认识上更加清醒。按照党中央、市委和局党委要求，我认真学习了“党史学习教育”相关学习资料。通过这段时间，我充分认识到开展党史学习教育是习近平总书记站在百年未有之大变局、中国特色社会主义进入新时代和当前我国经济社会发展进入新阶段的历史高度，对各领域、各行业提出的要求，从根本上深刻阐明了党史学习的重大意义、方向原则、体制机制、方式方法等重大问题。通过学习，我认识到这次学习是对党员领导干部的一次全面的政治体检，更是一次工作能力、工作作风、廉政勤政全方位的检视，自己深感震撼、深受教育，从思想上清醒认识到了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的重要性。
一是理想信念有淡化。一方面，重视程度不够，学习成效不显著。对党史学习非常重视，抓得也比较紧，但在新征程中，在如何探索有效的学习方法，进一步促进学史增信方面，还存在思之不深、研之不透、结合实际运用不紧密的现象。另一方面，认知水平不高，理论联系实际不紧密。对四史中蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，学用结合、学以致用做得不够。没有真正将学习成果转化为统筹谋划工作的科学思路和落实工作的有力举措。
二是增强历史自觉的力度不够。对历史发展潮流的深刻认识基础上形成的历史使命感不够强烈，对社会上、网络上一些隐蔽性较强的负面信息警惕性不够，特别是对一些微信公众号、视频音频、表情包、内涵段子等历史虚无主义警惕防范不够，对意识形态领域复杂问题的警惕性和鉴别力不强，对一些损害党的形象和威信的言行，发现不够及时。
三是弘扬优良传统的深度不够。自身能够认真学习党史国史中的优良传统，但是存在学用脱节现象，总把“学了”当成“做了”，没有切实把优良传统转化为推动工作上。如，对“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的“焦裕禄精神”极为崇敬，也能够在工作中发扬苦干实干、无私奉献的作风，但在面对工作中的一些疑难杂症时，仍然存在畏难情绪，导致工作距离预期目标有差距。
四是党性锤炼不积极。作为党办干部，平时接触党的理论知识比较多，不自觉地把理论学习当成了“软任务”，抓得时紧时松，理论学习不深入不系统。如，对《中国共产党史》《新中国史》等方面的文件和书籍，往往是简单了解、缺乏深入研究，距离“学懂弄通做实”的要求还有差距。没有把理论学习放到“提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力”的高度来看待，未能做到与时俱进、常学常新。
(二)在发挥先锋模范作用、立足岗位、履职尽责为身边群众做实事好事方面;。
一是先锋模范作用发挥不到位。在工作上能够认真履行职责，认真落实上级关于机要保密、工会工作相关指示要求，积极抓好各科工作落实。但仍然存在担当意识不强的情况，距离党员先锋模范作用有差距。如，工作中存在求稳怕变思想，特别是在机要保密工作中，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依赖上级指示帮助，有时会回避矛盾问题。
二是聚焦岗位职责调研不深入。能够深刻领会进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的重大意识和实践要求。但仍然存在调查研究不深入的情况，如，对新阶段下如何强化和提升党办“三服务”能力，特别是在提高机要保密工作制度机制建设方面，没有进行深入调研和全面总结，习惯于通过阅读材料代替调查研究，没有深入基层一线开展深入调研，没有掌握“第一手材料”。
三是宗旨意识树立得不够牢固。在机关工作久了，认为只要把办公室主要工作目标完成就可以了，偶尔出现联系服务群众不够经常、调查研究不深不透等问题，根源在于全心全意为人民服务的宗旨树得不牢，没有从根本上解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。如，对标王进喜、雷锋、杨善洲、黄文秀等先进模范，奉献精神还有差距，没有真正及时深入群众、没有回应好群众关切，距离党史学习教育“我为群众办实事”要求有差距。
一是加强理论武装，坚定理想信念。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大以及十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话精神，不折不扣贯彻落实中央和市委各项决策部署，全面加强“四史”学习，切实做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
二是强化履职担当，提升工作质效。积极适应新形势新任务新要求，始终围绕中心服务大局，把握自身定位，履行好对应职责，聚焦主责主业，坚持做到“学史力行”不断提高工作本领，增强创新意识，主动研究学习上级关于党办机要保密和工会工作文件精神，积极主动探索行之有效的方式方法，在学习中拓宽视野、增长见识，坚持向先进的、发达的学，杜绝闭门造车、坐井观天的狭隘思维，积极探索工作新路径。建立健全符合实际的工作机制，对新情况、新问题采取新思路、新举措来解决，推进机要保密工作和工会工作规范化、制度化。
三是树牢宗旨意识，切实改进作风。严格落实党员干部直接联系服务群众有关制度，扎实开展好“我为群众办实事”，定期走访联系群众，真正帮助群众解决实际困难和问题，定期开展调查研究，聚焦党办中心工作、重点任务和群众关心关注的热点问题深入开展调研，广泛搜集群众诉求，为局党委领导决策提供更加充分的社情民意资料和科学依据。
四是强化自律自省，严格示范带头。时刻把党纪法规作为一面镜子，随时警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必须坚持，把党纪法规的应用贯穿到工作和生活之中。践行“打铁必须自身硬”的理念，永葆共产党员的清廉本色。充分发挥好党员先锋模范作用，以上率下、以身作则，带头转变作风，力戒形式主义、官僚主义，积极践行调研之风、实干之风，以作风的切实转变推动自身岗位工作效能提升。
开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。
党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的13个人，发展到现在有8900多万党员的大党；历经28年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国；带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。
以史为镜可以知兴衰。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁”；中华民族的今天可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”总书记的讲话向全党深刻阐明了，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难；坚持走中国特色社会主义道路；为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。
以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。
以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。
(一)学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加局支部安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
（二）悟的不透。一是思考的不多。对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
（三）做的不好。一是党员模范作用发挥不强。只是按照既定支部工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，开拓精神不够，工作主动性不强。自己年龄大了，工作上又松劲思想，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提升。
（一）坚持在学懂弄通上下功夫。深入学习贯彻落实党的十九大精神，武装头脑、指导实践、推动工作；坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通；深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑。
(二)要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。
(三)要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。作为一名党员领导干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念;增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;恪守人民情怀;发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢;在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质;深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然;深刻认识党的执政使命和根本宗旨;深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。
按照xx单位党史学习教育专题组织生活会工作安排，我认真学习了《中国共产党简史》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》，使我不断提升了政治境界、思想境界、道德境界。我要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在政治方向、政治路线、政治立场、政治主张上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为为标准，说老实话、办老实事、做老实人。学习党史是一项长期任务，需要真正把其刻印在心、落实于行。我认真进行检视分析，查找自身差距，深挖思想根源，提出整改措施，真刀真枪解决问题，确保取得实实在在的成效。
一、存在的主要问题。
(一)学习方面。
一是，在缺乏足够的自觉性和主动性，学习抓的不太紧，积极性不够高，存在被动学习的思想;二是，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习其他知识;三是，理论联系实际不够，学习目的虽然明确，但实际中还是学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好地把理论与实际工作联系起来。
(二)工作方面。
一是，面对同时多项急难险重工作时，把更多精力放在研究解决重点难点问题上，不能完全做到统筹兼顾和事事全程督办;二是，工作推进中不能科学把握推进节奏，工作任务多时，过分注重效率优先事事往前赶，缺乏与领导和同志们充分研究的冷思考过程，没有完全做到快中有稳;三是，深入基层调查研究不够多，以工作任务重、事务性工作多、人员少为借口，主动深入基层了解情况推动工作较少。
(三)创新方面。
一是，在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，创新意识不太强;二是，遇到问题习惯用老方法去理解，没有更好地做到与时俱进地去研究处理。
二、存在问题的原因分析。
(一)抓理论学习的内在动力不太足。
学习重要更多的停留在口头上，往往忙于工作，使理论学习的精力不够集中，没有真正坐下来尽心研读，没有注意对理论的提炼和升华以及有针对性地解决一些理论问题，没有真正静下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好，理论联系实际不够紧密，在学深学透、入心入脑、学用结合方面有欠缺。
(二)发扬精益求精的工匠精神不太强。
虽然有强烈的事业心和责任感，能够做到胜任本职工作，但尚未达到对xx事业孜孜以求、精益求精的境界，缺乏对每项工作都与时俱进、一抓到底的执着精神，研究推动工作的创新招法和举措不够多。
(三)关心职工群众的自觉性不太高。
有关心职工群众、维护职工群众利益、帮助职工群众解决实际困难的愿望，但浮在上面较多，深入基层较少，对基层职工群众没有真正做到知根知底、知冷知热。
三、整改措施。
(一)坚持理论学习，牢牢把握政治方向。
积极参加机关党委和支部组织的学习，利用业余时间主动学，始终坚持政治立身、政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚老实，强化组织观念，永葆共产党员的良好形象。
(二)坚持严谨务实，不断提高工作水平。
进一步增强做好新形势下工会工作的责任感和紧迫感，坚持在大局下思考、在大局下行动，发扬主动精神和务实作风，立足职责定位、立足职工群众，乘势而上、聚焦发力、尽职尽责，改进作风，不断提高工作水平。
(三)坚持与时俱进，大胆创新勇于担当。以习近平总书记系列重要讲话精神为元、为纲、为宗，面对新情况新问题敢于担当，勇于负责，大胆创新，苦干实干，利用一切可能的时间和机会，深入基层，深入工作第一线，注重调查研究，了解实际情况，解决实际问题，实实在在地为群众办实事。
根据xx学校党支部召开专题组织生活会要求，我在前期个人自学、集中学习、谈心谈话、征求意见的基础上，深入查摆了自身存在的差距不足，深刻剖析产生问题的根源，在认真听取了领导及同事对我个人提出的意见建议后，对照党员标准深刻地剖析了自身存在的问题。进一步统一思想、明确方向，对照初心和使命，对照《准则》和《条例》，结合本人思想和工作情况，坚持理论联系实际，坚持问题导向，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，进行党性分析，深刻开展批评和自我批评，认真剖析自身存在的不足，提出了切实可行的整改措施。现将个人剖析情况与改进措施汇报如下：按照会议议程，现对照检查如下：
十八大以来，党中央提出了一系列新理念新思想新战略，推动党和国家事业发生历史性变革。总书记的报告系统阐述了新时代中国特色社会主义思想，明确了新时代我国社会主要矛盾，提出了实现新目标、迈向新征程的基本方略。新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南和纲领性文件。
十九大报告为我国社会主义教育事业指明了方向。我倍受鼓舞，同时也感到了沉甸甸的责任。目前，同济大学入选国家一流大学建设名单，而我所在的测绘科学与技术学科入选了国家一流学科建设名单。我们一定要按照总书记的要求，全面贯彻党的教育方针，以立德树人培养人才为根本任务，推动学科内涵式发展，根据社会主义现代化建设新征程战略安排，确定一流大学和一流学科建设的近期目标、中期目标和远期目标，不忘初心，努力工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，造就为将民族伟大复兴的中国梦变为现实而接力奋斗的一代代优秀青年。
二
（一）政治功能强不强学习深度广度不够。对党的十九大精神的认识还不全面、不系统，灵活运用程度不够。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。
（二）“四个意识”牢不牢方面。
对照党章发现对自己的要求不够严格，忽视了自我约束，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。通过学习和查摆，我认识到自身在“四个意识”牢固方面存在以下问题：1、个别情况下担当意识不足，工作上不研究如何尽快高效落实任务。2、存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，对党的路线方针政策理解不深不透，浅尝辄止，对公司长远发展中出现的新情况、新问题不能用辩证的观点分析研究。
（三）“四个自信”有没有方面。
四个自信是总书记对党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的创造性拓展和完善。对照剖析后，我发现自身在以下方面存在不足：1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
3、在理论学习上不够自觉。
（四）工作作风实不实方面。
总书记多次指出，抓作风建设，首先要从自身做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。我能够认真践行党的群众路线和“三严三实”要求，坚持一切从实际出发的优良作风。通过深刻的对照反思，在工作作风上还存不同程度的“小”和“虚”的问题，一是工作力度“小”。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，推进执行的积极性还不高。二是工作措施“虚”。一些工作没有实实在在的做到位，讲问题、讲缺点则少一些。
（五）发挥的作用好不好方面。
我能够紧紧聚焦建设“宣传党的主张、贯彻党的决定，认真履行党章赋予职责”，一年来在各方面工作得到了新加强。但对照“提升组织力、突出政治功能”的新要求，还有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。
（六）自我要求严不严方面。
我虽然能做到时刻提醒自己是一名共产党员，也能努力做到认真履行党员职责。但是在深刻对照剖析中发现，自身在党史党章党规的理论学习中仍存在重形式、轻成效的情形，不能学以致用。只是通过会议或者宣读文件的形式学习，没有静下心来认真、踏实、原本的系统学习，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证。
冰冻三尺，非一日之寒，不良作风的形成，总是长时间积累的结果，究其原因，还是思想上存在问题，以下是我对自身存在问题的根源分析，请各位领导和同事批评指正：
（一）从政治思想上分析。
政治理论学习做的还不够，在思想上有所放松，在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉，有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时，学习效果不佳，学习的形式比较单一，对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记，没有深入去研读、去思考，没有结合工作实际抓学习，导致学用脱节。
（二）从执行纪律上分析。
纪律和规矩观念树立的还不够牢，在思想深处，认为自己作为一名分公司经理，只是负责具体工作的落实，只要是按照工作安排和领导要求去干工作，就不会存在违纪违规问题。正是这种想法，让自己在工作中，执行纪律和规矩不够彻底、不够严肃。
（三）从品质道德上分析。
没有始终如一地用党员的高标准要求自己，在处理一些事情上把自己作为普通群众，降低了对自己的要求。另外，继承和发扬党的优良传统也做的不够好，在工作中，经常学习英雄人物、典型模范的先进事迹，但是持之以恒的对照改进做的不够到位。
（四）从发挥作用上分析。
在工作上，没有树立起“示范”“标杆”的强烈意识，总是习惯于等上级决定、等领导安排，没有做到提前谋划、主动作为，导致在工作中，存有一定程度上的满足于“一般化”的错误倾向。
（一）带着强烈的进取心，持续不断的加强理论武装，做到不忘初心。
牢固树立终身学习的理念，始终把学习作为工作和生活的重要内容，彻底抛弃学习上存在的“实用主义”和“拿来主义”，真正把学习当成硬指标、必修课，有目标、有计划、有重点地学习党的理论、路线、方针和政策，学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规，学习总书记系列重要讲话精神，持续不断的坚定理想信念，提升政治理论素质。
（二）带着高度的责任心，持续不断的加强工作实践，做到不辱使命。
牢固树立强烈的实干意识，在工作的具体实践中不断锻炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位，加强对工作的思考与研究，了解工作的标准、要求、特点、性质和规律，找到工作的着力点和落脚点，提升工作效果的针对性和实效性。充实自己的知识储备，提高工作的能力；加强知识运用，努力把所学的知识运用的具体工作中，真正把所学到的知识和经验转化成推动的“动力”。
（三）持续不断的加强廉洁自律。
牢固树立“作风建设永远在路上”的理念，始终把纪律和规矩放在前面。在工作中，严格遵守党纪党规，坚持用制度和规矩办事，坚持按照程序要求办事，坚持按流程标准办事，真正做到合规合法。在生活中，严格遵守法律法规，守牢“底线”，遵守文明公约，提升道德修养。同时注意养成良好地生活习惯和情趣，自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈。
最后，我真诚地希望各位领导和同事们对我提出批评意见。对大家的批评，我一定高度重视、虚心接受、认真采纳，坚决改正，把今后的工作做得更好。
同志们：
xx日，习近平总书记在同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表共迎新春佳节时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。刚才，我们集体学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话。总书记指出，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。总书记要求：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。总书记强调：坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
大家要继续抓好讲话精神的深入学习、认真理解、努力践行。下面，我就开展好党史学习教育，讲三点意见：
习近平总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习。我们党近百年波澜壮阔的发展史就是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结历史经验、指导现实不断前进的历史。今天我们开展四史学习教育，有着重大而深远的历史意义、现实意义和战略意义。我感到，要从三个维度来把握。
第一，这是巩固深化“不忘、牢记使命”主题教育成果的“继续篇”。
习近平指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。习近平总书记在考察×时也指出，×是党的诞生地，要把丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让薪火相传，把使命勇担在肩。因此，开展这次学习教育，既是贯彻落实总书记重要讲话精神的重要举措，也是建立“不忘、牢记使命”制度的×实践。去年，××各项工作成效显著，××考核蝉联第一，并作为××改革真抓实干成效明显地区，获得××通报表扬。在探索建立“不忘、牢记使命”长效机制方面，我们也要开好局、起好步，奋勇争先、走在前列，以学习四史的新成效为建党100周年献礼!
第二，这是夯实中国特色社会主义共同思想根基的“奠基石”。
坚持思想建党、理论强党是我们党的优良传统和政治优势。我们党在革命、建设、改革的各个时期克服了一个又一个困难，取得了一个又一个举世瞩目的成就。究其原因，很重要的一点，正是因为我们有中国特色社会主义这个正确的思想引领和理论指导。尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的第3次飞跃，是我们实现“两个一百年奋斗”目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的思想武器和行动指南，必将成为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中浓墨重彩的一笔。我们要坚持以学习四史为契机，突出习近平新时代中国特色社会主义思想这个重中之重，不断推动新思想往心里去、往深里走、往实处落，为实现区域卫生健康事业高质量发展凝聚最广泛的思想共识和价值认同。
第三，这是打造高素质专业化干部队伍的“必修课”。
习近平总书记多次强调，领导干部要多读一点历史。我理解，历史是最好的教科书，学习历史主要有三大好处。一是能够更好地把握历史规律。二是能够更好地建立历史思维。三是能够更好地提升战略思维。学习历史可以让我们站在历史的视角，从全球化的“时空坐标系”来判断国家和社会的发展趋势，能够更深刻地理解现实问题的深层次原因，找到整体战略的应对方法。当前，××事业正处于全面跨越式高质量发展的关键期，迫切需要一支狠抓落实、善作善成的高素质专业化的干部队伍，建强干部队伍“领头雁”、培育干事创业“生力军”，我感到，提升政治素养、战略思维是前提和基础。我们要在学习四史中不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，努力成为政治过硬、本领高强的新时代干部。
开展党史学习教育是当前和今后一段时期各级党组织的重要政治任务，各单位要把握好学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。具体任务都已在印发的学习教育方案中明确，这里就重点工作再作个强调。
一是要深刻感悟共产党人的和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。翻阅中国共产党近100年的历史，是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的拼搏史，就是一部全心全意为民服务的奋斗史。从嘉兴南湖承载革命火种的小船，到劈波斩浪领航复兴伟业的“中国号”巨轮，中国共产党谱写了执政14亿人口大国的气吞山河的壮丽史诗。中国共产党的历史，是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，是中国共产党人的教科书。作为党员干部，就应自觉把学习党史作为“必修课”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、获取奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民，担当时代重任。
二是要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。旗帜鲜明讲政治，是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人的根本属性和本质特征，是我们党取得一个又一个胜利的保证。要在学好党史中不断提高政治判断力。我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理：政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。在党的历史上，政治方向、政治路线一旦出现问题，形势就会变得复杂，局势也会随之艰难，党的前途命运则可能出现危险局面。历史经验和现实面临的任务告诉我们，全党上下只有绷紧政治意识这根弦，自觉站稳政治立场，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，从政治高度看问题、办事情，保持清醒的政治头脑以及敏锐的政治观察力和政治判断力，才能真正做到服从大局、围绕核心、自觉看齐。
要在学好党史中不断提高政治领悟力。面对党和国家事业发展新要求，重温党和人民共同走过的光辉历程，坚定崇高的精神信仰，获取继往开来的强大动力，汲取革命前辈的智慧，练就“观察事物的敏锐眼光，判断时事的深刻洞见，处理人际关系的练达胸襟以及知行合一的行动能力”，是我们学习党史的落脚点。我们要在党史学习中坚定信仰、获得力量、汲取智慧，做到在重大问题和关键环节上头脑特别清醒、眼睛特别明亮，善于从一般事务中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，坚持政治立场不移、政治方向不偏。要在学好党史中不断提高政治执行力。中国共产党成立近百年来，从小到大、从弱到强，攻坚克难，一路成长，成为当今世界第一大党。回望历史，不难发现，在中国这样的大国，只有具备崇高信仰、严明纪律、自我牺牲精神、敢于且善于战胜各种风险挑战的中国共产党，才能领导中国，才能带领中国人民持续前进。党的十九届五中全会擘画了“十四五”和全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大，这需要全党站在历史和现实交会的高度，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标努力前行。
三是要把造福人民作为最重要的政绩，坚决反对和克服形式主义、官僚主义。我们党历来反对形式主义官僚主义。早在民主革命时期，毛泽东同志就明确指出：“形式主义是一种幼稚的、低级的、不动脑子的东西”“要把官僚主义这个极坏的家伙抛到粪缸里去”。党的xx大以来，习近平总书记就坚决整治形式主义、官僚主义发表了一系列重要讲话，强调纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。经过一段时期的教育治理，作风有明显好转，但依然存在一些突出问题。这说明，反对形式主义官僚主义依然任重道远，需要作出艰苦努力。这要求我们通过学习党史，引导党员干部坚定理想信念，始终坚持以人民为中心的根本立场，恪守全心全意为人民服务的宗旨，从思想上彻底消除形式主义、官僚主义滋生的土壤。四是要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不断净化政治生态，营造风清气正的发展环境。
早在1932年的江西瑞金，中央苏区政府就专门设置了检举木箱。党的xx大以来，中央坚持不懈“打虎”“拍蝇”“猎狐”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，抓铁有痕、踏石留印、成效显著。在新形势下，我们党员干部应把党史作为最好的营养剂，努力修好党史这门必修课。要知敬畏、存戒惧、守底线，经常揽镜自照、每日三省。要严在第一次，常存“白袍点墨”之戒，在从政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要严在关键处，严守中央八项规定及实施细则，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，把“严”的基因薪火相传。要严在细微处，常怀“堤溃蚁穴”之思，树牢进步靠组织、温暖靠家庭、消费靠工资的意识，从一包烟、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干净净做人、清清白白做事。
开展党史学习教育，工作量大、涉及面广，任务重、要求高，必须加强组织领导，强化责任落实，为扎实有序开展党史学习教育提供有力保障。重点要做到三个“强化”：
一是强化责任传导。全××各级党组织要切实履行好学习教育的主体责任，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓实抓到位;各级党组织书记要扛起第一责任人的职责，投入足够的时间和精力，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，层层传导压力，从严抓好落实，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。
二是营造浓厚氛围。要充分运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，大力宣传本系统、本单位在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验。要通过线上线下相结合的方式，发掘报送优质学习资源，大力宣传正面典型，营造浓厚学习氛围。
三是强化督促检查。要把学习教育开展情况作为基层党组织书记抓基层党建的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的重点内容。领导小组将采用走访调研、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，强化督促指导，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
同志们，开展党史学习教育，意义重大，影响深远。“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，能够让我们认清历史方位，汲取前行的智慧与力量。全系统各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，永葆坚定信念、奋斗精神、为民情怀、担当本色，以新的不凡创造奋力开创十四五各项事业发展的新篇章，以优异的成绩为建党百年献礼!
根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。
一、感悟和收获。
中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是1篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获。
通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。
二、存在的差距和不足：
(一)在坚定理想信念方面。
学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。
(二)在增强历史自觉方面。
尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。
(三)在弘扬优良传统方面。
在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。
(四)在加强党性锤炼方面。
在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。
(五)党员先锋模范作用发挥方面。
先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。
三、原因剖析。
一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密,性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。
二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。
三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。
四、整改措施。
一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。
三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。
四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
一步明确了今后努力方向和整改措施。下面，围绕这次组织。
生活会的主题和五个方面对照检查重点,由我做个自我剖析,。
（一）对照讲政治不够内在主动方面。这些年，通过参加理论学习、接受组织教育，我对党的理论、路线、方针政策不断产生更加深刻的理解,我对党的绝对领导充满信任,对追随党的旗帜实现中国梦、强军梦充满信心。但对照更高标准要求，还存在三个方面的不足。一是理论武装还需要深钻细研。刻苦学习、孜孜以求的劲头还不足，有时把学习当作般的工作任务来对待，静不心，紧迫感不强，缺乏学习的责任意识，仅仅是翻翻书、看看报、记记笔记、背背基本观点，缺乏主动学、深入学、持久学的精神，深层次理性思考不够。尤其是对习近平新时代强军思想的学习领悟，还多局限于浅表化、零散化，进入思想、融入岗位、对接实践还存在明显差距，没有完全做到“学懂弄通做实”。三是坚守信仰还需要明辨是非。虽然受党培养教育多年，但感到自己的思想改造还不够经常，思维视野还不够宽阔，政治判断力政治领悟力政治执行力还有所欠缺。比如，在对社会敏感问题的看法上，有时也会受某些所谓“公知”言论的影响，对政策制度改革出现的矛盾问题产生过困惑，对社会发展面临的环境、资源等问题产生过焦虑。千里之堤溃于蚁穴，小处不留神，长期以往难免会受到潜移默化的影响，对坚定理想信念产生负面作用。三是维护核心还需要身体力行。在日常工作和生活中，能够拥护党的领导，维护党中央和习主席的权威，自觉做到对党忠诚、听党指挥。但在小事小节方面,还没有完全做到密不透风、百邪不浸。面对意识形态领域斗争的复杂性，有时存在事不关己的思想，对一些不良言论、灰色信息还缺乏旗帜鲜明的斗争精神，没有从自身做起，进行坚决的抵制批驳。
（三）对照执行党的制度打折扣方面。总体来说，自己能够严守党章党规党纪，做到清白做人、守住底线，但深入对照反思，还存在三个方面不足：一是守规思想树立得还不够。遵规守纪方面做的还不够好，主动学习运用党规党纪还不够。一事当前，还是习惯依靠经验思维、按照惯例来办，对工作中、生活秩序中有些毛病和问题视而不见，老觉得以前就这样，不改也行。落实各项制度还不到位。比如：落实组织生活制度不够主动，在支部建设上还有依赖思想、坚持七项制度不够好的问题。在工作落实上，还有打擦边球，以人少事多为借口满足于“基本完成任务”等等。二是自律防线构筑得还不牢。在与人交往上总觉得自己不爱交际和应酬，在纯净“三圈”方面没什么可做的，但现在通过--些违法犯罪案例来看则不然。如果总是以“人都不能在真空中生活”给自己心理松绑，打纪律擦边球，就容易被“围猎”。今后在这方面还要引以为戒，防止出现蚁穴不补，大堤尽毁的问题。三是带头形象树立得还不好。对一些规章制度的要求，存在一定程度的本位思想、个人主义，要求别人多、要求自己少，要求别人严、要求自己松的现象还有发生。有时从所谓提高效率的角度,对于一些应该走的程序进行了简化,一些该请示汇报的没有及时进行请示汇报，行走在违规违纪的边缘，有些甚至酿成大问题，教训尤为深刻。
作为还有差距。有时以“别越位”为借口，不愿意主动分担工作，对一些敏感问题、中心问题研究不够、深入不够，怕说多了得罪人，干多了“耽误事”。战斗员意识有所减弱,主动抓、亲自干的劲头弱化，工作重布置，轻督促检查，工作中请示报告坚持不好。三是传帮带挑重担还有差距。承上启下作用发挥不明显,没能很好指导支部同志抓好业务学习,没能用工作经验搞好帮带，帮助书记、副书记带队伍的意识有欠缺。四是到一线查实情还有差距。到官兵中间走访调查少，与战士面对面交流谈心时间较少，对他们思想、工作和家庭始终没有做到全面深入了解，不能及时掌握存在的问题和困难，没有做到有针对性的去开展工作。
党史学习教育发言提纲大全【第三篇】
自从党史学习教育开展以来，作为一名年轻党员，个人紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德，学史力行的目标要求，不断学习升华，从党史学习教育中汲取智慧和力量，使得自身在思想上得到洗礼，在行动上得到指引，在工作上得到促进。
(一)通过自学加集体学、线上学加线下学等方式认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等4本理论书籍以及《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话》《习近平新时代中国特色社会主义思想》和中央、省、市、区关于党史学习教育的相关文件精神余次，在自身思想理论素养上得到很大提升，对党的历史使命有了更深一步的理解。
(二)在党史学习教育中、在习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神中、在党史各类书籍中使我深刻的认识到伟大的建党精神是我们党的精神之源，孕育了中国共产党人一脉相承、与时俱进的精神谱系，蕴含着强大的政治力量、真理力量、实践力量、人格力量，作为共产党人我们必须永远继承下去、发扬光大。我们要努力在坚持真理、坚守理想上当好表率，履职尽责，活到老学到老，坚持学真理、悟真理，脚踏实地敢于奋斗和努力，把理想信念建立在对马克思主义的深刻理解、对历史规律的深刻把握之上，落实到做好本职工作、完成好党和人民交付的任务上。
(三)要从自身的思想和工作实际出发，把为什么和怎么样的理论铭记于心，外化于行，践行初心、担当使命，为实现人民对美好生活的向往、为实现中华民族伟大复兴的目标而奋斗。把对党、对国家、对人民的责任永远挺在前面，把随时准备为党和人民牺牲一切的誓言永远记在心里，在困难面前顶得上去，关键时刻冲得上去，危急关头豁得出去，解决好发展中的突出矛盾和问题，应对好前进道路上的风险挑战，体现出共产党人应有的风骨、气节、操守和胆量。
(四)作为一名年轻的党员干部要注重发挥党员干部的先锋模范作用，能够立足岗位、履职尽责。在工作中，尤其是在急难险重问题面前勇于担当、冲在一线，不怕吃苦、不怕疲劳，发扬连续作战的优良作风，舍小家、为大家，为人民群众的生命财产安全牺牲个人利益，时刻牢记共产党员全心全意为人民服务的根本宗旨。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用自己的实际行动为群众交上满意的答卷，时时刻刻保持共产党员的本色和原貌。
通过认真查摆和对照，对照党史学习教育目标要求，本人认为还有以下的差距和不足：
(一)一是学习的主动性不强。能够做到参加所在党支部专题学习，但有时存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严的就停一停，放一放，缺乏学习的主动性。二是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，钻、研、读的韧劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
(二)一是思考的不多。对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通上做得不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
(三)一是在落实为民办事上方法不够多。虽然能为自己包保的贫困户带去物质上的帮助和心理上的疏导，但是只是按照既定的工作要求按部就班的进行落实，在解决群众的内生动力上方法不多思考不足，工作的主动性上还不够，创新意识不强。二是在工作推进方面有差距。创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，缺乏系统性创造性，进取精神不足，存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与包村同志进行及时沟通，存在经验主义。
针对查摆出的问题，我坚持从认识上看症结，在思想上查根源，力求原因找得准，根子挖得深。经过深入查找，产生问题的原因主要有以下几点：
(一)对党史学习教育书籍、习近平总书记的相关讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习得比较零碎，不够全面、系统、深入，没有真正在学深、学透、用活上下功夫。常把工作当成硬任务，学习变成软指标，总认为基层干部是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。
(二)随着年龄的增加，自认为素质过硬、信仰是坚定的，对党是忠诚的。因此，自觉不自觉地放松了学习，放松了主观世界的改造，降低了为官做人的标准，骄傲自满，不能经常清醒自己的思想，反省自己的行为，没有把改造主观世界作为一种习惯、一种境界、一种追求。没有从理论高度和思想深处认识其重要性及危害性。
(三)一切为了人民的思想强化得不够，对一切依靠群众的认识还不深刻，自以为能力比他人强，向群众学习不够，和群众交流不深。对从群众中来、到群众中去的实践还不到位，深入基层一线不够，为民办事流于形式，对群众诉求反应不敏感、反馈不及时。
(四)工作有所懈怠，对于不属于自己分管的工作，只求平稳过渡，缺乏担当精神。工作中瞻前顾后，对需要及时解决的问题不敢大胆决断和拍板，怕违规、怕越位、怕背包袱，落实上级决策部署时，习惯于完成任务和不出问题，缺乏跳起来摘桃子的精神。
针对查摆的问题和原因剖析，本人将按照边查边改、立说立行的要求认真抓好问题整改落实，制定整改措施。
(一)继续系统学习习近平总书记系列重要讲话，不断增强四个自信，牢固树立四个意识特别是核心意识、看齐意识，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终做政治上的清醒人明白人。二是抓实理论武装。坚持集中学、自觉学，把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培养、一种能力来提升，切实提高个人的整体理论素养和政策水平。抓住学深、弄懂、做实三个关键词，真枪实弹地学，由表及里地钻，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、见言见行，成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。
(二)一是解决群众合理诉求。严格履行职责义务，对自身负责的事项全程跟踪落实，坚决克服部署多、问题解决不圆满，虎头蛇尾、落实不力的不良倾向。二是改进服务效能。进一步提高为民服务、为民办事的效率，加强对群众的走访了解，着力群众关心的问题，解决精神懈怠、遇事推诿、办事拖拉等机关效能方面的突出问题。三是切实为民办事。常怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，诚心诚意为群众谋利益。带着深厚的感情去帮助群众解决实际问题，为百姓修路、解决百姓上学难、看病难、社会保障覆盖不及时等的问题。
(三)一是加快工作节奏。严格贯彻落实区委区政府得各项工作部署，坚持以等不起、慢不得的思想来指导推进工作，大力发扬马上就办事不过夜的精神，强化工作统筹、调度、督查力度，全面加力、加压、加速推进各项工作。二是提升工作标准。牢牢把握新形势下对工作提出的新要求，坚持工作标准更高、工作力度更强，杜绝差不多，注重提升工作业务水平。
(四)在今后的工作中，继续发扬艰苦朴素、勤俭节约的精神，常把廉字放心头，面对困难不回避，始终做到自重、自省、自警、自励，慎独、慎权、慎言、慎微。对照立党为公、执政为民的要求，常常警省自己，解剖自己的思想、言行和工作效果。要坚持原则，对组织、对同志高度负责，敢于和善于开展批评与自我批评，多提醒、不护短、不遮丑，努力做到既干好工作又带好班子。
党史学习教育发言提纲大全【第四篇】
按照本次会议要求，会前我积极参加了支部组织的集中学习，重点学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等内容，切实增强了对“学党史、悟思想、办实事、开新局”的理解。同时，我也通过谈心谈话，征求意见，深刻查摆了自身存在的问题和根源。下面，围绕这次组织生活会主题，联系自身思想和工作实际，进行对照检查，请同志们提出批评意见。
（一）在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话方面的心得体会和存在的差距。
当看到大会现场时，特别是国歌响起的那一刻，我自豪自己是一名中国人，更自豪自己是一名中国共产党员。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们今天幸福的生活。我们要怀着感恩感激的心珍惜现在的幸福生活、在工作中牢记使命，在实践中。
不忘初心。
为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
存在差距：做为一名党员，缺乏民族自豪感，缺乏振兴国家使命感。
（二）在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定党史学习资料方面的感悟收获和存在的差距。
通过学习深刻体会到习近平新时代中国特色社会主义思想的体系严整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深，是一个集时代性、原创性与系统性于一体的完整的科学理论体系。更加深刻体会到坚持和完善社会主义制度，推进国家治理能力和治理体系现代化建设的重要性，这说明我们党的理论和制度创新是一脉相承、环环相扣的，也更充分印证了习近平新时代中国特色社会主义思想的强大理论指导意义。
存在差距：对党史学习不够深入，学习入脑不入心，对党史学习存在一知半解。
（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面存在的差距。
坚定政治立场，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，筑牢马克思主义的世界观、人生观和价值观，树立科学发展观，学会运用马列主义的立场、观点和方法分析认识问题，从根本上提高辨别是非的能力。
二是加强理论学习。坚持把学习当作一种神圣职责、一种精神追求，静下心来读书，深入进行思考，还要结合工作需要，加强相关知识和政策的学习，从而使理论素养、党性修养和领导水平得到全面提升。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用，在此过程中，要努力联系工作实际，在学以致用上下功夫，运用马列主义基本理论和党中央提出的一系列重大战略思想、创新理论研究解决工作中遇到的难题，开展调查研究，并把理论知识运用到讲党课和解决实际问题中。
（四）在党员先锋模范作用发挥，立足岗位、履职尽责，为身边群众做好事实事方面存在的差距。
工作中缺乏主观能动性，领导安排什么就做什么，没有很好地去思考如何高标准的把学校的工作抓得更好。
一是平时对周围人和事物不够关心，缺乏服务意识和民族自豪感。
二是对党史学习不够认真，不能深刻了解党的历史使命，不能很好践行入党初心。
三是主要党史学习入脑不入心，找不准思想定位，不能充分发挥自身岗位优势，立足服务群众。
四是自身党性修养不够，奉献意识不强，过于看重自身利益，不能舍小家顾大家。
一是加强对政治学习的重视程度，通过e支部和学习强国的学习，从理论上武装自己。
二是进一步加强服务意识，立足本职工作，做好后勤保障工作，想群众之所想，急群众之所急。
三是进一步加强党史学习，深刻体会老一辈无产阶级革命无私奉献精神。
四是进一步改进工作作风，坚持全心全意为民服务的根本宗旨，坚持为中华民族伟大复兴贡献一份力量坚定决心。
党史学习教育发言提纲大全【第五篇】
学好百年党史，激发奋进伟力学党史，明深意。历史是教科书，党史是必修课。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。学习党史，是为了用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。通过了解党发展壮大的来龙去脉，汲取历史的宝贵经验，能够使全党同志更加明理、增信、崇德、力行，满怀信心再出发、再创业，创造下一个更加辉煌的一百年。
悟思想，振精神。时代是思想之母，实践是理论之源。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
办实事，为人民。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。百年历史的深刻启示，最重要的一条是，“江山就是人民，人民就是江山”。我们党来自人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。要坚持“人民至上”理念，从思想观念上把人民放在最高位置，坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，注重从人民群众中汲取智慧和力量。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断把为人民造福事业推向前进，努力为人民创造更加美好、更加幸福的生活。
开新局，谋新篇。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。学好党史，就要从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断在实践中丰富斗争经验、提升斗争本领，切实提高治国理政能力和水平。在“十四五”时期，要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，开新局、育新机、谋新篇，推动中国经济乘风破浪、行稳致远，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上创造新的历史伟业。
学好百年党史，激发奋进伟力。全党同志要认真学好党史，洗涤心灵之尘、汲取奋进力量，重温初心、叩问初心，立足实际、守正创新，交出无愧于党和人民的答卷，继续在人类的伟大时间历史中创造中华民族的伟大历史时间。
党史学习教育发言提纲大全【第六篇】
组织生活会：是党支部或党组交流思想、总结交流经验、开展批评和自我批评的组织活动制度。以下是为大家分享的“党史学习教育发言提纲大全（精选8篇）”，百年诞辰，风华正茂。迎接庆祝党的百年华诞之际，党员干部学习党史具有特殊的意义，能够从中汲取奋进的力量，不忘初心，牢记使命，为人生注入昂扬的精神，为事业插上强健的翅膀。
学习党史，在重温初心中厚植人民情怀。百年风雨，初心如磐。中国共产党自诞生之日起，就把“人民”镌刻在了自己的旗帜上。“为人民服务”，这是中国共产党的立党宗旨、执政之基和力量之源。毛泽东同志一再告诫全党：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”“与人民利益适合的东西，我们要坚持下去，与人民利益矛盾的东西，我们要努力改掉，这样我们就能无敌于天下。”可以说，人民之于中国共产党人，如同母亲之于儿子、活水之于游鱼。我们党深深植根于人民群众之中，建立起与人民群众的血肉联系，在不同历史阶段，能够根据人民群众的利益和要求提出不同阶段性任务，制定相应的路线方针政策，并紧紧依靠人民群众完成这些任务。习近平总书记指出：“我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。”党员干部学习党史，就要在重温党的初心中厚植人民情怀，心里装着人民，时刻想着人民，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，并积极践行这些标准。
学习党史，在咀嚼苦难中坚定人生信仰。百年道路，苦难辉煌。中国共产党从诞生、成长到壮大，历经磨难、终成大业。1927年大革命失败后，中国革命迅速转入低潮，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党人和进步群众就达到31万人，党员人数从大革命高潮时的近6万人锐减到1万多人，中国共产党经受着自成立以来最为严峻的考验。1933年9月至1934年10月，在第五次反“围剿”作战中，由于王明“左”倾教条主义在红军中占据了统治地位，用阵地战代替游击战和运动战，用所谓“正规”战争代替人民战争，使红军完全陷于被动地位，反“围剿”失败，中央红军被迫长征，在湘江战役中，部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万多人锐减至3万余人，中央红军付出了极为惨重的代价……诸如此类，大大小小的苦难和挫折一直伴随着中国共产党的成长、壮大和成功。有人说，苦难是一所人生的大学。对一个组织来说，苦难也是一所最好的大学。党员干部学习党史，就要在咀嚼苦难、反思挫折中坚定人生的信仰，锻造坚毅的品质，在困难面前不低头、不退缩，在挫折面前不言败、不放弃。
学习党史，在缅怀先烈中树立人生榜样。百年时空，星光璀璨。在我们党的百年奋斗史上，成长和涌现出了一大批可歌可泣的英雄模范和先进典型人物。他们中，有英勇就义的革命先烈，有敬业奉献的劳动模范，有科技报国的科研尖兵……夏明翰慷慨写下《就义诗》，方志敏深情吟读《可爱的中国》，赵一曼面对日军的屠刀高呼“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”英勇牺牲，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，雷锋行车一千里好事做了一火车，黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名几十年，樊锦诗北大毕业后为国护宝一辈子坚守敦煌，钟南山为了人民生命安全关键时刻“逆行”冲上抗疫一线……可以说，中国共产党的历史就是一部气壮山河的群英谱。人民创造历史，人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊梁，国家的骄傲，是中华儿女的优秀代表。党员干部学习党史，就要在缅怀先烈、感怀先进中树立人生的目标，以英模人物为榜样，学习他们的伟大品格和崇高精神，做一个对国家和社会有贡献的人。
学习党史，在回顾险阻中培育斗争精神。百年奋进，斗争相随。中国共产党的百年成长史，也是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。与国民党反动派斗争、与地方武装军阀斗争、与日本军国主义斗争、与党内的错误路线错误观点斗争，今天与国内外的反动势力斗争，中国共产党在斗争中成长、壮大、成熟。在大革命时期，毛泽东同志就首次论述了“革命斗争”，在《中国社会各阶级的分析》中，他开门见山地指出：“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。”习近平总书记深刻指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。”“凡是危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战，凡是危害我国主权、安全、发展利益的各种风险挑战，凡是危害我国核心利益和重大原则的各种风险挑战，凡是危害我国人民根本利益的各种风险挑战，凡是危害我国实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争，而且必须取得斗争胜利。”党员干部学习党史，就要在回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育斗争精神，增长斗争本领，主动投身到各种斗争中去，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。
通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
（一）学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
（二）学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
（三）学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
（四）学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
（一）认识不到位。
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
（二）自我要求不严。
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。
（一）学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加机关党办安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
（二）悟的不透。一是思考的不多。缺乏对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解；对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
（三）做的不好。一是在落实从严治党管党责任方面有差距，支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照既定党委工作既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；开拓精神不够，工作主动性不强。
认为自己是副职，临时负责部门工作，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提升。
根据支部的学习安排，我认真学习了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”的学习旨在持续深化爱国主义教育，厚植爱党、爱国、热爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。通过学习和思考对照英雄模范人物认真检视剖析自己查找问题与不足。
（一）理想信念不够坚定。
对共产主义远大理想产生过迷茫，特别是看到东欧巨变，我们很多国有企业股份制改造觉得与理想中的共产主义距离越来越远了，曾经对马克思主义是不是过时了、能不能实现共产主义产生过怀疑。
（二）对“国之大者”的领会不够深刻。
对“国之大者”有时只是停留在表面的了解，并没有深刻的认识；没能将“国之大者”真正的放在心上、落到实处。也没有把自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、有所作为。
（三）深入群众服务群众不够。
一是为读者服务的意识比较强，但为图书馆职工服务的意识较弱。二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与老师们进行深入交流、了解情况。
（四）主动担当作为的意识不强。
一是作为副职，把主要精力放在了工作落实、完成好正职和上级布置的工作上，工作的主动性不够，有等靠的思想。
二是纪委书记的角色转变不到位。担任学院纪委书记两个月以来，还没有真正进入角色，对二级纪委书记的职责虽然清楚，但还没有落实到工作实际。
（一）学习深度不够，政治素养不高。
对政治理论的钻研不够透彻，学习的知识体系不够全面系统。对学习马克思主义原理的重要性认识不足，主要是因为在学原文、悟原理方面做得不到位。对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用发展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在“四史”中的指导地位和作用的重要性没有深刻的认识。
（二）眼界不够开阔、缺乏政治远见。
虽然能够坚定“四个意识”，工作上能够以学校大局为重，但对“国之大者”认识不够深刻，对国家的大政方针理解不够全面，特别是对当前国际形势多变复杂的情况下，国家的一些应对策略不能深入理解。这些在一定程度上束缚了自己的思想，蒙蔽了视野，缺乏政治远见。
（三）宗旨意识不强、群众路线落实不到位。
从思想上总认为图书馆要以读者为本，为读者提供优质服务是图书馆的中心工作，但作为图书馆的领导头脑中忽视了对本馆职工的服务。到学院工作后总是觉得自己对老师们不熟悉、老师们的教学科研任务重不好意思打扰大家。工作时间没有协调好，没能能够深入师生中关心他们的生活、了解他们的需求及对纪检工作的建议和意见，实际还是宗旨意识不强，群众路线落实不到位。
（四）工作不够扎实、担当精神不足。
原来作为图书馆副馆长考虑到职责，工作中总是怕越位或错位。现在面对新的工作岗位和新的工作任务还有些不适应，总用过去的思路和方法来做纪委的工作，工作上出现了错位。从而不知所措缩手缩脚，头脑里产生了等待观望的思想。工作激情减退，拼搏劲头减弱。缺乏敢于负责的精神，没有了“拼命三郎”的雄心壮志，说到底是担当精神下滑的表现。
（一）加强“四史”学习、坚定理想信念。
进一步加强自身党性修养，端正学习态度，把“四史”的学习作为今后一段时期学习的重点。
学习“四史”有利于汲取历史经验，把握历史大势。“四史”印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。要认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
（二）做到心系“国之大者”，坚持学以致用。
要对国之大者心中有数，强化责任担当，不折不扣抓好各项工作的落实。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用分析解决问题以及创造性开展工作的能力。对“国之大者”，我们要有认知、有敬畏、有担当，做到脑子里装着、心里面想着、手里头抓着，让“国之大者”贯穿在方方面面工作中。
坚持知行合一，着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来。未来工作中，仅仅学习理论和解决理论是不够的，我们不能仅仅成为语言上的巨人却变成行动上的侏儒。我自己需要做的是不断去实践学到的理论，强化将宏观理论转化为具体的微观实践，只有这样，才能体现理论的价值。同时，也要学会用自己的工作实践、深入研究我党的最新理论并以之为武器去批判西方理论的局限性。
（三）保持奋发有为的良好精神状态和开拓进取的工作作风，不断增强服务意识。
要勇于担当、奉献，勇于冲破传统观念的束缚，要有敢想敢干的勇气和胆略，理论结合实践，真正把学习落到实处。要协调好工作时间，倾听师生对纪检监察工作的意见和建议，为师生提供好服务。在积极抓好政治理论学习、与工作相关党规党纪国家法律和纪检业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养，提升业务能力，讲实效，不断提升“有作为”“敢担当”的能力，努力践行初心使命，为学院的发展贡献力量。
党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的13个人，发展到现在有8900多万党员的大党；历经28年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国；带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。
以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中央红军长征集结出发地江西于都考察时指出：“在中央苏区和长征途中，党和红军就是依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志，一次次绝境重生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，创造了难以置信的奇迹。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。
以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。
今年是中国共产党成立一百周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。党中央已经印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对这项工作作出了部署，各级党委（党组）要认真贯彻落实。这里，我重点强调3个问题。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。毛泽东同志说：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”邓小平同志说：“每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处。”江泽民同志强调：“要努力学习中国历史特别是中国近现代历史和党的历史，并通过这种学习努力掌握和发扬中华民族的优良传统和党的优良传统。”胡锦涛同志指出：“要通过开展各种纪念教育活动，促进广大中青年干部进一步学习党的知识和党的历史，深入了解党的优良传统和作风，不断增强党的意识，更加坚定自觉地为党的事业而奋斗。”
党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，我在不同场合也提出了要求，归纳起来，主要有这么几条。一是我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执政70多年、拥有9100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂，要始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，永远立于不败之地。二是历史是最好的老师，我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带领人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌。一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。三是学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。四是中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。五是要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，广大党员要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。六是我们党的历史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史，一定要一块过、一块干，始终保持同人民群众的血肉联系。七是全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。八是回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。九是要坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。这些都是我们党对党的历史的一贯立场和态度，体现了我们党对学习运用党的历史重要性和必要性的深刻认识。
今天，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
第一，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。我们党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起。鸦片战争以后，我国逐渐成为半殖民地半封建社会，处在列强入侵、战火频仍、山河破碎、生灵涂炭的悲惨境地，中国人民生活在水深火热之中。从那时起，实现民族复兴就成为了中华民族最伟大的梦想。为了改变被奴役、被欺凌的命运，无数仁人志士前赴后继，努力探寻救亡图存的出路。太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，但都以失败而告终，没有能够改变中国人民和中华民族的悲惨命运。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。这犹如黑暗中的一道霞光，给正在苦苦探求救国救民道路的中国先进分子指明了方向，中国共产党应运而生。从登上中国政治舞台的那一刻起，我们党就坚持马克思主义立场观点方法，始终不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，从此，中国人民开始从精神上由被动转为主动，中华民族开始艰难地但不可逆转地走向伟大复兴。
一百年来，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚定前行。我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了；我们党团结带领人民在社会主义革命和建设的基础上用40多年时间进行改革开放，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标；下一步，到2035年，我们党要团结带领人民基本实现社会主义现代化，并在这个基础上再奋斗15年，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。
一代人有一代人的责任。中华民族伟大复兴曙光在前、前途光明。同时，我们必须清醒认识到，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我们面临着难得机遇，也面临着严峻挑战。在这个关键当口，容不得任何停留、迟疑、观望，必须不忘初心、牢记使命，一鼓作气、继续奋斗。
中国古人说：“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之。”在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党以史为镜、以史明志，了解党团结带领人民为中华民族作出的伟大贡献和根本成就，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在乱云飞渡中把牢正确方向，在风险挑战面前砥砺胆识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力，风雨无阻，坚毅前行，开创属于我们这一代人的历史伟业。
第二，在全党开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。信仰信念任何时候都至关重要。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。在新时代，坚定信仰信念，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强“四个自信”最坚实的基础。
经过一百年的奋斗，我们党团结带领人民在一个有着几千年封建社会历史的国家实现了最广泛的人民民主，人民真正成为国家、社会和自己命运的主人；我们在一穷二白的基础上创造了经济社会快速发展奇迹，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力显著提升；我国人民生活由温饱不足到全面小康，整体上彻底摆脱了绝对贫困，成为世界上中等收入人口最多的国家；我国长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业，成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。这次抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争，充分彰显了党的领导和我国社会主义制度的显著优势，极大增强了全党全国各族人民的信心信念。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的！
在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断坚定“四个自信”，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。
第三，在全党开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。百年风霜雪雨、百年大浪淘沙，我们党能够从最初的50多名党员发展到今天的9100多万名党员，战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利，关键在于我们始终坚持党要管党、全面从严治党不放松，在推动社会革命的同时进行彻底的自我革命。
在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。改革开放以来，我们通过开展整党、“三讲”教育、先进性教育活动、学习实践科学发展观活动等，有力推进了党的建设新的伟大工程。党的十八大以来，我们先后组织开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，党的创造力、凝聚力、战斗力显著提高，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力不断增强。
当前，同向社会主义现代化强国进军的伟大社会革命相比，党的自身建设上还存在一些不匹配、不适应的地方，一些弱化党的先进性、损害党的纯洁性的问题具有很大的危险性和破坏性，特别是党风廉政上的一些问题具有反复性和顽固性，稍不注意就会反弹回潮、前功尽弃。在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党在开启新征程的关键时刻，继续发扬彻底的革命精神，坚持全面从严治党永远在路上，保持“赶考”的清醒，以新时代党的自我革命引领新的伟大社会革命。
党中央印发的《通知》，对这次学习教育工作提出了明确要求，总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。
第一，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉。思想就是力量。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。在近代中国最危急的时刻，中国共产党人找到了马克思列宁主义，并坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。实践证明，马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的指导思想。
理论的生命力在于创新。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
第二，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，我们就能够更好前进。马克思、恩格斯早在170多年前就科学揭示了社会主义必然代替资本主义的历史规律。这是人类社会发展不可逆转的总趋势，但需要经历一个很长的历史过程。在这个过程中，我们要立足现实，把握好每个阶段的历史大势，做好当下的事情。
在一百年的奋斗中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。我们党的诞生就是顺应世界发展大势的结果。十月革命的胜利，社会主义的兴起，就是当时的世界大势。我们党从这个世界大势中产生，走在了时代前列。抗日战争时期，我们党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发，促成了抗日民族统一战线，并最终团结带领人民赢得了抗日战争伟大胜利。中华人民共和国的成立和巩固，也是顺应时代大潮的产物。那时，社会主义发展壮大，亚非拉民族解放运动风起云涌，出现了“东风压倒西风”的气象，新中国就是沐浴着这个东风诞生并站住了脚的。作出改革开放的重大决策，也是基于我们党对时代潮流的深刻洞察。当时，世界经济科技快速发展，我国发展同国际先进水平的差距明显拉大，邓小平同志说：“我们要赶上时代，这是改革要达到的目的。”我们党对世界大势作出了科学判断，下决心实现党和国家工作中心的转移，一往无前拉开了改革开放的历史大幕。
“虽有智慧，不如乘势。”了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
第三，进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。
我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。大革命失败后，30多万牺牲的革命者中大部分是跟随我们党闹革命的人民群众；红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党广泛发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海；淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的；社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的；改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。反之，我们将一事无成，甚至走向衰败。
我们党的章程开宗明义明确，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党章也明确规定，党坚持全心全意为人民服务，在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。这就要求我们必须坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性、为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性、完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，永不脱离群众，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
第四，进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。党的经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄来的，而是我们党在历经艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的，饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，充满着智慧和勇毅。
当前，我国发展面临着前所未有的风险挑战，既有国内的也有国际的，既有政治、经济、文化、社会等领域的也有来自自然界的，既有传统的也有非传统的，“黑天鹅”、“灰犀牛”还会不期而至。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。当年，毛泽东同志总结革命斗争经验，把统一战线、武装斗争、党的建设概括为克敌制胜的“三大法宝”，为我们党取得新民主主义革命胜利发挥了重要作用，至今依然发挥着重要作用。我在庆祝建党95周年、改革开放40周年、新中国成立70周年等重要场合，从不同角度对党的历史经验作了总结概括。我们要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。
堡垒最容易从内部被攻破。从某种意义上说，自从党成立以来，我们党面临的最大风险是内部变质、变色、变味，丧失马克思主义政党的政治本色，背离党的宗旨而失去最广大人民支持和拥护。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性，不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
第五，进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神。“人生天地间，长路有险夷。”世界上没有哪个党像我们这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。一百年来，在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。这是我们党最鲜明的特质和特点。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。
这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。
同时，我们要清醒看到，我们党长期执政，党员干部中容易出现承平日久、精神懈怠的心态。有的觉得现在已经可以好好喘口气、歇歇脚，做做安稳官、太平官了；有的觉得“船到码头车到站”，不思进取、庸政懒政混日子；有的为个人打算多了，患得患失、不敢担当却贪图名利、享受；有的习惯当“传声筒”、“中转站”，遇到困难绕着走、碰到难题往上交，缺乏攻坚克难的锐气和斗志。我反复强调要发扬将革命进行到底的精神，强调要发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，这是有很深考虑的。大家想一想，在我国这样一个14亿人口的国家实现社会主义现代化，这是多么伟大、多么不易！要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
第六，进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。实践证明，只要全党团结成“一块坚硬的钢铁”，就能够把全国各族人民团结起来，形成万众一心、无坚不摧的磅礴力量，战胜一切强大敌人、一切艰难险阻。
保证全党服从中央，维护党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务，必须常抓不懈。在党的历史上，遵义会议是一次具有伟大转折意义的重要会议。这次会议在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的历史关头召开，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。但是，遵义会议后，全党真正深刻认识到维护党中央权威和集中统一领导的重大意义并成为自觉行动还经历了一个过程。长征途中，在我们党最需要团结的时候，张国焘挟兵自重、另立中央，公然走上分裂党和红军的道路。抗战初期，王明在党内拉帮结派、我行我素，不听党中央指挥，再次从反面教育了全党。延安时期，为了解决党内存在的思想分歧、宗派主义等问题，我们党开展了大规模的整风运动，使全党达到了空前的团结和统一，为夺取抗战胜利和全国解放奠定了强大思想政治基础。
“壹引其纲，万目皆张。”党的十八大以来，我们全力推进党的政治建设，健全维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，党的团结统一更加巩固。同时，我们也要看到，现在仍有一些党员、干部政治意识不强、政治敏锐性不高，不善于从政治上观察和处理问题，对“国之大者”不关心，对政治要求、政治规矩、政治纪律不上心，对各种问题的政治危害性不走心，对贯彻落实党中央的大政方针不用心，讲政治还没有从外部要求转化为内在主动。维护党中央权威和集中统一领导不能停留在口头上，而是要体现在行动上。要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。围绕搞好这次学习教育，我再强调几点。
一是要加强组织领导。各级党委（党组）要承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范，成立领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。党史学习教育领导小组要加强指导，省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。全党深入学习党史，是增强党的意识、党员意识的重要途径。党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得。
二是要树立正确党史观。唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙、走入误区。现在，一些错误倾向要引起警惕：有的夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导；有的将党史事件同现实问题刻意勾连、恶意炒作；有的不信正史信野史，将党史庸俗化、娱乐化，热衷传播八卦轶闻，对非法境外出版物津津乐道，等等。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。
三是要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。这次党史学习教育要同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动。要强化公仆意识和为民情怀，首先是立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，还要从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。办实事不是简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景。既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解决民生问题的体制机制，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。老区人民为党和人民事业作出了重大牺牲和贡献，我们要把老区建设好、把英烈后代照顾好，让他们过上更加幸福的生活。
四是要注重方式方法创新。党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，精心组织宣讲团开展专题宣讲，用好党的红色资源，让干部群众切身感受艰辛历程、巨大变化、辉煌成就。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，精心组织党史主题出版物的出版发行，发挥互联网在党史宣传中的重要作用。要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。
要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。要防止为完成任务应付了事，出现“人在心不在”等现象，防止照本宣科，防止为了博眼球信口开河。要防止肤浅化和碎片化，学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事层面，而要通过讲故事引导广大党员加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识。
当前，我国疫情防控形势依然复杂，经济社会发展任务繁重。要坚持统筹兼顾，把党史学习教育同党和国家中心工作紧密结合起来，同统筹疫情防控和经济社会发展紧密结合起来，同动员人民群众创造美好生活紧密结合起来，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年！
（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下功夫深入学习贯彻落实党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通；深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。
（三）要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。作为一名领导党员干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。
党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的13个人，发展到现在有8900多万党员的大党；历经28年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国；带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。
以史为镜可以知兴衰。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁”；中华民族的今天可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”总书记的讲话向全党深刻阐明了，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难；坚持走中国特色社会主义道路；为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。
以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。
以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。
(一)学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加局支部安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
（二）悟的不透。一是思考的不多。对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
（三）做的不好。一是党员模范作。
党史学习教育发言提纲大全【第七篇】
7月29日，省民政厅厅长卓志强以普通党员身份参加办公室党支部党史学习教育专题组织生活会。卓志强厅长联系个人思想和工作实际，和同志们深入交流了党史学习教育收获体会，剖析了自身存在的问题及原因，提出了改进思路和对办公室党支部的工作建议。省委党史学习教育领导小组第十六巡回指导组组长赵卫到会指导。
会上，办公室党支部书记报告了今年以来支部工作情况和开展党史学习教育情况。支部党员围绕会议主题发言，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，交流体会收获、查找差距不足、明确努力方向，共同经受了一次深刻的党性锻炼和思想洗礼。
卓志强指出，习近平总书记“七一”重要讲话，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，通篇闪耀着马克思主义真理光辉，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀。深入学习，有三点体会最为深刻。一是始终坚持中国共产党领导是国家和民族发展的命脉所在。我们必须从党的非凡奋斗历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。二是始终坚持以人民为中心是我们党的成功之道。我们必须继承和发扬践行初心、担当使命的精神，着力在统筹党史学习教育和民政事业发展中走在前列，在推进民政事业高质量发展中彰显党的初心使命。三是始终坚持顽强拼搏、不懈奋斗是实现中华民族伟大复兴的责任担当。我们必须发扬“孺子牛”精神、践行“民政为民、民政爱民”工作理念，让民政对象真切感受到社会主义制度优越性，不断巩固和扩大党执政的阶级基础和群众基础，确保中华民族伟大复兴的进程持续平稳进行，直到取得最后的胜利。
***要求，办公室党支部要进一步深化党史学习教育，继承和发扬伟大建党精神，做到“忠、勇、能、律、合”，认真努力完成新时期党和人民交给的各项工作。忠，即忠于党、忠于人民。勇，即勇于担当、勇于负责。能，即提升能力、增强本领。律，即清廉自律、守住底线。合，即加强合作、团结和谐。
***强调，办公室作为厅机关的综合部门，居于承上启下、协调左右、联系内外的枢纽位置，必须努力再努力，从百年党史中进一步汲取智慧力量，赓续红色血脉，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以“转观念、抓作风、明目标、强责任、防风险、促落实”为主线，以“专、精、细、实”为标准，全面提高服务质量和服务效率，切实履行好民政部门在基本民生保障、基层社会治理、基本社会服务等职责，不断满足民政服务对象对美好生活的向往。
**对省民政厅党史学习教育工作取得的阶段性成果给予充分肯定，希望下一步继续按照中央和省有关要求，循序渐进持续做好。同时，勉励大家要铭记历史，面向未来，结合自身实际，立足本职岗位，做到出新出彩。
省委党史学习教育领导小组第十六巡回指导组杨宇，省民政厅副厅长曾凡瑞，厅机关党委专职副书记张昀波、人事处副处长石卉列席会议。
党史学习教育发言提纲大全【第八篇】
习近平强调，我们党历来重视党的历史学习教育，一直在用党的斗争和伟大的成就，努力发扬精神和明确的方向。我们要用党的光荣传统和优良作风坚定信念和力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧,锤炼品格。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年诞辰的重要时刻两百年”奋斗目标是历史交汇的关键节点。适时在全党开展党史学习教育十分必要。以下是为大家分享的“党史学习教育发言提纲大全（精选8篇）”，专题学习了《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话》《论中国共产党史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等学习材料。现就有关学习体会汇报如下：
一是守初心，不忘来时路。习近平总书记深刻阐明了党史学习教育的重要意义，勉励全党同志从党史中汲取营养，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。百年党史展示是共产党人矢志不渝践行初心使命的历史画卷。党史学习教育使我们深刻认识到党的历史就是中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的百年奋斗路，增强了政治三力，涵养了人民情怀，重温了来时路，领会了“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵。
二是增信心，眺望未来路。我们党从成立之初的50余名党员，发展到如今9000千多万党员的世界大党;从小小的南湖红船，到国产航母下水，百年间中国共产党实现了巨大变迁，这种变化源于革命理想高于天的坚定信念，源于无数中国共产党员而今迈步从头越的豪情壮志。学习党史使我们增强了信心，进一步明确了到哪里去的问题。
三是树恒心，走好脚下路。学习党史使我们学会了总结历史规律，锻炼发现问题解决问题的本领能力。党史是我们感悟中国共产党一脉相承的责任与担当的教科书，是我们继承前人智慧，立足本职走好脚下路的营养剂。厚重的党史就是马克思主义中国化的具体实践，熠熠生辉，照亮我们学党史、悟思想、办实事、开新局的新征程。
根据教育整顿工作安排，我积极做好了此次组织生活会准备工作，并通过认真査摆、谈心谈话等方式，深入剖析了存在的问题，反思了问题产生的根源，明晰了问题整改的措施，现将有关情况进行对照检査，请大家等下对我提出批评意见：
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面的间题。
（1）主动学习的意识不强。在学习方面重业务、轻理论，觉得业务学习有利于评职称、加工资，认为理论学习用处不大，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等理论知识平时学的不多，基本停留在支部组织的集中学习上，主动学、深入学的时候不多，没有做到入心入脑。
（2）存在学用脱节现象。主要体现在运用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等理论指导促进业务工作还有差距，不能熟练运用习近平新时代中国特色社会主义思想来分析和解决问题、指导工作。
（二）“两个维护”方面的问题。
(1)政治敏锐性和鉴别力还不够强。对社会上传播的一些消极议论和调侃所产生的负面影响认识不足，认为只要自己不附和、不转发就行了，不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断。
(2)对市委、局党委的工作部著不够坚决。对市委及局党委的工作安排，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，有的工作存在形式主义问题，另外破解难题的办法、手段不多。
(三)担当作为方面的问题。
工作中怕得罪人。有时顾面子、讲人情，对于同事在工作中的一些不怡当的言行，不敢当面指出，最多就是提醒提醒，以致有几次工作质量不高，虽然主要责任不在我，但我的这种明知会出问题、也不及时指出的行为，实际上是缺少担当的表现。
(四)廉洁从政方面。
存在示范作用不够明显的问题，表现为平时比较重视加强个人的党性修养，但对如何发挥示范表率作用，用自己的言行影响和带动其他党员干部方面，思考的不够深，做的还不到位，与中央和省委发挥“关键少数”表率作用的要求还有一定差距。
通过认真反思，产生问题的原因主要有以下几个方面。
一是学习自觉性不够认真，认为学习只要过得去就行，学习的自觉性、主动性不够，对新知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作任务，缺乏用理论指导工作实践的意识。
二是理想信念有所淡化。作为一名老党员，在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上与党组织保持高度一致，坚定中国特色社会主义的信念。但是，当面对繁重工作压力时，有时明显出现烦躁情绪，导致工作动力不足、创新精神不够，其根本原因就在于理想信念不够坚定，放松了精神追求和自我要求，个人敬业精神有所弱化。
三是党性修养不够高。觉得受党教育多年，自认为党性修养还“可以”，但与实际要求，存在很大差距。主要存在党性修养放松，对艰苦奋斗的精神模糊，淡忘了党的优良传统，在思想上对各类问题缺乏鲜明态度。
1、加强学习，提高素质。要学以致用，理论联系实际，在工作中，更好地发挥作用，要学习党的政策、法律、法规，不断拓寛知识面，提高业务能力，转变作风，严以律己。一切都要以党和人民利益为出发点，不计较个人得失，树立强烈的时间观念，今天的事情今天办。
2、强化服务意识，转变作风。坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，在任何时候都不能动揺，并在日常生活和工作中努力实践“三个代表”的重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以自己的实际行动真正落实科学发展观，全力做好工作。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，系统回答了“为什么学、学什么、如何学”的重大问题，为开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。学好党史“必修课”，就是要认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，持续在学党史、悟思想、办实事、开新局上下功夫、求突破。
学党史，就是要把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。党员干部要树立大历史观，善于登高望远，在思维格局上立得高、看得远，切实增强工作的系统性、预见性、创造性。在党史学习教育中，要坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
悟思想，就是要深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深刻学习领会新时代党的创新理论成果，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。党员干部要深入理解把握马克思主义中国化的理论成果，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。在党史学习教育中，要发挥班子带头作用，即带头抓学习，把潜心自学作为重要基点，在学党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用;带头抓宣讲，“七一”前后，组织开展“我来讲党课”活动，各级党员领导干部要主动到所在党支部和基层联系点讲党课、讲党史;带头抓整改，深入查找思想上政治上行动上的偏差，认真进行党性分析，开展批评和自我批评，持续深入推进整改。
办实事，就是要深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。党员干部要始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民。在党史学习教育中，要深入开展“我为群众办实事”实践活动，并在专卖、烟叶、销售等战线创新“自选动作”，开展特色实践活动，多为烟农、零售客户和困难群众办实事、解难题，多做打基础、利长远的事情，增强广大烟农、零售客户和困难群众的获得感、幸福感、安全感。
开新局，就是要总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。党员干部要不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，持续提高治国理政能力和水平。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局，结合省局(公司)党组确立的全系统“十四五”发展做到“六个坚持”，正确处理好“五个关系”，科学编制并精心组织实施“十四五”规划，抓住机遇、担当作为，善于应对各种风险挑战，努力在新征程中迈好第一步、见到新气象。
开展党史学习教育是新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党建设的迫切需要，是保持党与人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当时。通过党史学习教育，自己学习原文，读原着，理解原理，收获大，初步达到理论学习的收获，思想政治达到洗礼的目标，以下结合组织生活的要求，谈经验，谈问题，谈整改，具体报告如下。
党的初心和使命是为中国人民谋求幸福，为中华民族谋求复兴。中国共产党从参加大13人到现在有8900多万党员的大党，经过28年的艰苦革命斗争，建立了新的中国，带领中国人民站起来，变得富裕，变得强大。依靠坚定的理想信念。
以史为镜可知兴衰。十八大后习近平总书记带领中央政治局常委，参观复兴之路展览，指出该展览，回顾中华民族昨日，展示中华民族今日，宣示中华民族明日，给人深刻的教育和启示。中华民族的昨天，可以说是雄关慢道真如铁的中华民族的今天，可以说是人的正道是沧桑的中华民族的明天，可以说是长风破浪会有时的总书记的讲话深刻明确了全党，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难，坚持走中华民族伟大复兴的中国梦。这要求所有党员坚定理想信念，不忘初心，记住使命。
以自我革命精神坚定理想信念，构筑思想关。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中央红军长征集出发地江西省都考察时说:在中央苏区和长征途中，党和红军依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志，一次又一次地重生，越挫折越勇敢，最后取得胜利，创造了难以置信的事情。
迹。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。
以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。
（一）学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加机关党办安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
（二）悟的不透。一是思考的不多。缺乏对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解；对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
（三）做的不好。一是在落实从严治党管党责任方面有差距，支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照既定党委工作既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；开拓精神不够，工作主动性不强。
认为自己是副职，临时负责部门工作，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提升。
（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下功夫深入学习贯彻落实党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通；深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。
（三）要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。作为一名领导党员干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
根据上级统一部署，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史力行”要求，进行自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，现将个人检查对照情况报告如下：
一、存在的问题及表现。
(一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况方面。
通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，作为一名当代中国共产党人，我心潮澎湃，不仅真真切切感受到了作为一名中共党员的荣光，也深刻体会到了作为一名党员的责任和使命。中国共产党走过的一百年，是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。我们当代共产党人虽不能亲历党史的波澜壮阔，但要在一次次回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育党员精神、增长工作本领，主动投身到需要我们的岗位中去。在困难面前敢于亮剑，在冲突面前迎难而上，在危机面前挺身而出，在歪风面前敢于坚定立场。面对建党百年的重大时刻，我们当代党员是建设中华伟业的接班人和主力军。看着身上的党徽，听着主席的话语，纵然夙兴夜寐，但想起身边群众信赖的双眼，我坚信，我们所有的付出都很值得、所有的坚持都意义非凡。
(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面。
党史学习教育开展以来，我认真研读原文原著，参加集中学习、党课辅导和中心组读书班活动，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料。为区分学习层次、提升学习质效、明确学习进度，本人结合工作实际对学习教育内容进行细化，认真开展自学。截至目前，指定书目和内容的学习进度均已过半，除此以外还利用读书软件下载了《中国共产党的九十年》一套三册，已阅读完毕第一册(新民主主义革命时期)。再次重温电影《建国大业》《建党伟业》《悬崖之上》和电视连续剧《潜伏》，回顾学习内容，所思所感颇多。
知所从来，方明所去。通过近半年的党史知识学习，我真正的品味到了信仰的味道，感受到了真理的力量，理解到了“无论我们走得多远、都不能忘记来时的路”含义。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”是我们当代共产党人应始终秉承的初心。“恪尽职守，勤勉工作”，不仅仅是一个口号，而是必须看得见、摸得着、真实可感的行动。
(三)对照党史学习教育目标要求方面。
1.坚定理想信念方面。
一是学习得还不够深。对党史教育学习虽然能够完成规定学习内容，但多的是采取听讲座、看材料等形式，满足于一般化的学习理解，对一些新观点、新论把握还不够精准，没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为坚定理想信念、加强党性锤炼的工作方法，也没有真正活学活用到谋划推动和指导工作中去。二是理解得还不够透。对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作的时间思考得不够全面，还存在浅尝辄止的情况，离“学思用贯通、致信行统一”的要求还有一定差距。
2.增强历史自觉方面。
一是跟随得还不够自觉。回顾自己成长经历，始终是紧紧跟着党的步伐走过来的，凭心而论对党对组织的感情是真挚的，不论在哪个岗位都是想办法把工作干好，否则就是对不起组织、对不起领导。但对照“绝对忠诚”要求来衡量，标准还是有差距的。有时认为只要在原则性问题上站稳脚跟，不做违规事就可以了。现在看，这样的认识层次还是比较低的。二是担当得还不够自觉。对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上、攻城拔营的担当精神，求稳有余，闯劲不足;在工作思路、目标和措施上存在满足于已有成果、既成套路，不愿站排头、当第一，不求突出的思想。
3.弘扬优良传统方面。
一是联系群众不够紧密。工作实践中与“一切为了群众，一切依靠群众”的要求有差距。与分管科室中层交流的多，与一般教师沟通交流少。与自己所在年级老师沟通交流多，与其他年级组老师交流的少。与自己包联的学生交流的多，与其他班级学生交流的少。有时候甚至觉得适当保持距离也是有必要的，与教职工交心谈心还不够，对他们生活状况、家庭情况及其他情况掌握还不够。二是艰苦奋斗精神不够强。认真负责的意识有些下降。应该说，自己始终把干好事业作为最高追求，对待工作认真负责。但在工作任务重、头绪多的情况下，有时只满足于过得去，工作热情和标准意识有所淡化。工作顺利时热情高些，遇到矛盾时热情就有所下降;心情舒畅时热情比较高;遇到烦心事的工作热情或多或少受到一些影响。
4.加强党性锤炼方面。
一是政治站位还不够高。这些年，尽管始终在加强自身的党性锻炼，但有时仍然缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够，在工作中缺乏前瞻性和预见性，只求保险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。二是政治意识不够强。虽然能够牢固树立“四个意识”、坚定四个自信”、做到”两个维护”，始终保持政治立场不移、政治方向不偏，但还没有完全做到凡事都从政治因素去分析、从政治效果去考虑，对政治规矩、政治纪律的理解不够深刻，对网上网下的各种噪音杂音，对一些容易掩人耳目的灰色地带，理直气壮地批判驳斥还不够，有看法缺办法。
(四)党员先锋模范作用发挥方面。
作为一名党员，在工作中，我能够做到积极发挥先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，始终将人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。
我严格按照当地疫情防控要求，坚守岗位，吃住在学校，从不搞特殊，不占用学生食堂资源，上好每一堂课、带好每一个班，跟大家一起维持正常的教学秩序。特别是中考期间，我带领大家从布置考场到录制广播指令，从领卷、考试到收卷、回卷。每个阶段和步骤都反复推敲，科学谋划。每一场考试结束都及时总结，考前再提前半小时集中培训，确保了考点零失误、零违纪、零违规，中考工作顺利完成。
我和书记带头入户走访，利用不多的周末休息日从乡上走到各个大队部，走进学生的家里。特别是对一些重点学生的走访，了解家庭情况，宣传党的教育惠民政策，庭院卫生要求等，支部要求老师们一定要入户走访，杜绝弄虚作假。通过一次次的入户走访，一回回用心倾听，一个个全心全意的帮扶行动，拉近师生间、家校间的距离，让我们的老师在教书育人的工作中多了几分理解和耐心，家长也更配合。
存在的差距：
一是对于自己分管的工作能够认真履职，在尽职尽责的基础上总是想的再多做一点，在完善一点。但不是分管的工作就没有那么高的积极性，即使发现了问题也不会多说多做，认为做多了反而也不好。二是面对繁多的工作，有时候会有对比心态，同样是党员领导干部，他一天到晚怎么这么闲，动不动就看不到人，心里觉得不平衡。
二、产生问题的原因。
对照要求，我还存在一定差距，主要原因是：
(一)以人民为中心的思想有所弱化。
具体工作开展中，缺少主动把维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点意意识，检查工作时候多，耐心指导少，没有真正扑下身子走进群众身边、走进群众心里，近距离听取老师们的心声时候少。
(二)与时俱进抓创新的意识有所弱化。
工作思路创新意识不高，缺乏探索精神，工作中的常规性工作多，创新变革工作少。在一些创新理念的吸纳上、联盟校的一些先进做法的借鉴上，还缺少消化吸收、为我所用的主动性。
(三)攻坚克难的锐气有所弱化。
对于工作开展中面临的难题、陋习，虽然自己已经准确意识到问题之所在，但是缺乏与之斗争到底的精神，认为时机还不成熟，总有再等等、再看看，事缓则圆的心思，不愿意得罪人，觉得没必要，以致于一些难点问题成立老生常谈的问题。
(四)强化自我约束有所弱化。
总感到自己经过党组织多年的培养教育，对党有深厚的感情，组织观念、纪律观念比较强，但认真反思起来，对于一些执行规定的所谓小节问题，还没有完全从党性的高度来认识，缺乏追根究底、“小题大作，抓住不放”的韧劲，反映出自己距离一名合格党员标准还有一定的差距。
(五)宗旨意识有所弱化。
自己的内心已多多少少受到了外界的影响。在工作繁重，疏于理论学习时，会不自觉的以工作忙为借口，宁愿多休息一会;当面对繁重工作压力和突发事件考验时，有时明显出现烦躁情绪，总想推脱，没有把坚定理想信念和“为共产主义奋斗终生”的共产党人精神追求与干好本职工作紧密结合起来，在享受和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念和奉献意识。
三、今后改进措施和努力方向。
经过党史学习，我个人在今后的工作中也能结合查摆剖析出的问题，明确整改措施和今后努力方向。
(一)强化理论武装，坚定理想信念。
坚持以党史学习为抓手，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。在抓好集中学习、个人自学基础上，定期充电，充分运用批评和自我批评的武器，不断增强自我反省和自我提升的能力。
(二)树牢宗旨意识，站稳人民立场。
真正做到与群众面对面沟通、心贴心交流，帮助解决实际困难和问题。深入调查研究，聚焦群众关心关注的问题，广泛搜集教职工诉求，为上级工作决策提供更加充分的民意资料和科学依据。
(三)强化担当意识，提升服务水平。
不断加强自身学习，提高抓主业的素质能力，提升思想道德修为，不横竖攀比，不斤斤计较，淡泊名利、淡泊得失、淡泊宠辱，从人民利益出发，从小事小处做起，严格要求自己，切实提升服务质效。
(四)改进工作作风，强化自我约束。
始终对工作满腔热情，坚持一丝不苟地把本职工作干好，不管遇到什么挫折，始终保持旺盛的工作劲头，不“挑肥捡瘦”，不发牢骚，积极主动干工作，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，提高工作的有效性、时效性。
(五)提高工作标准，提升思想道德修为。
遇到事情提高效率，多想解决办法，发挥共产党员先锋模范作用，在业务上做精做细，提高担责意识，主动作为。不横竖攀比，不斤斤计较，淡泊名利，淡泊得失、淡泊宠辱，从人民利益出发，从小事小处做起，严格要求自己，切实提升服务质效。以上是此次党史教育学习中我个人的检视剖析情况，请大家批评指正。
当我翻开中国共产党的党史，被一串串震惊世界的历史事件深深感染。中国共产党历经挫折磨难，总能一次次从几近崩溃的边缘脱离险境，又从失败和曲折中振奋崛起。我们的党建立至今98年，依然生龙活虎、依然前程无量。这段时光再一次学习党史，让我明白了一个道理：我们的党深深植根于群众的土壤之中，我们的党又与时俱进，有着无与伦比的生机和活力，历史注定了中国共产党必将永葆青春。如果说98年前我们的党还只是一轮初升的旭日，那么这天就更加是一轮勃勃朝气，永远都不会衰落的红太阳。透过这次学习党史的经历，我懂得了很多，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到这天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，98年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。我们就应学习那些优秀的共产党人为国家而付出一切的精神，我们在工作中，不仅仅要学习专业知识，同时我们也要时刻关心国家大事，为国家未来献出自我的一份力。
历史是一面镜子，它不仅仅照亮了现实，也照亮了未来。透过对党史的学习，我们才能更好的了解过去，才能看清前进的方向，此刻从两个“牢记”和四个“求”来说说我对党史的认识。
一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。
二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。让我从思想到灵魂再一次地理解中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我感受到的是再一次的心灵震憾：没有共产党就没有我们此刻拥有的一切。
一要“求真”。毛泽东同志曾说过这样一句名言，“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”实践证明，如果缺乏了认真精神，党的执政潜力就会削弱，什么事情也办不成。91年党的历史，本身就是一本求真务实的教科书。“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂”。学习党史，必须要做到真学、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓点水、浅尝辄止，满足于一知半解、断章取义，缺乏系统的、辩证的学习、运用潜力，要认真、系统的学习，全面、正确地把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。
二要“求深”。历史穿越时光的隧道，它传递出的情感价值，温润着一代又一代;它传达出的信仰力量，激励着一辈又一辈。学党史，知党史，需要深入学习、深入思考、深入应用。要由许多“小细节”里品出“大关节”来。要潜心读书、用心体会，全面系统的学习党的历史，防止“三天打鱼两天晒网”，杜绝想起来读一点，忙起来丢一边，务必持之以恒，锲而不舍，做到学不精通不罢休、学不深入不放手。尤其是党员领导干部要多学、深学、学深、学透，要立足于研究性地学，而且要善于思考、勤于思考、反复思考、深入思考，全面系统的理解掌握党执政兴国的规律性，全面系统的继承党发展壮大的宝贵经验，学会辩证的认识党的历史、借鉴运用党史。
三要“求实”。实事求是，是我党的优良传统和宝贵精神财富。学习党史，也务必秉承这种传统和精神。无论成功的经验，还是失败的教训，都是党的宝贵经验，只有以实事求是的态度加以总结，才能使党史有效发挥鉴今、资政、育人的作用。一要联系实际学，不能像读天书一样，不入心、不进脑;二要注重实效用，要注重发挥学习党史对理论创新、资政育人乃至社会进步的用心推动作用。学习党史的目的是为了从党史中吸取营养，提高素质，增强潜力。
四要“求新”。党的历史，是一部不断改革创新的历史，不是教条，切忌照搬照抄。党的历史是党不懈奋斗的光辉历程，是中华民族极其宝贵的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。这天，我们学习党的历史个性是改革开放以来党的建设历史，就是要从中吸取成功的宝贵经验，防止失败的教训在当前重演。要透过党史的学习、借鉴和运用，使党员干部在思想认识上有新提高、在理想信念上有新增强、在推进科学发展上有新贡献、在服务群众上新作为，不断谱写党的建设事业新篇章。
学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在98年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!我会一向坚定不移的拥护党的领导。
xx年的风云变幻，xx年的潮起潮落，xx年的光辉历程，揭示了一条深刻的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁，是带领人民实现中华民族复兴的核心力量。中国共产党是全国人民心中永远不落的红太阳!
按照区委召开党史学习教育专题组织生活会的通知要求，在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和党史学习教育规定的4本书基础上，与同志们进行交流，征求意见建议，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局的主题，切实贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行要求，认真查找差距不足，结合思想和工作实际，检视如下：
通过收看庆祝中国共产党成立100周年大会，深刻感受到习近平总书记在庆祝大会上的讲话激励人心，鼓舞人心，催人奋进。收看大会后，我在《学习强国》平台再次认真研读了习近平总书记的重要讲话。讲话高屋建瓴、思想深邃、格局宏大、立意高远，是闪耀着马克思主义真理光辉的重要文献，是激励中国人民全面建设社会主义现代化国家的行动指南。讲话提出了伟大建党精神，总结了我们党创造的“四个伟大成就”，提出构建人类命运共同体的“三个和”的理念，提出了以史为鉴、开创未来的“九个必须”。深刻感受到我们党100年来始终坚守初心、叩问初心、不忘初心、牢记初心；深刻感受到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好；深刻感受到中国共产党打江山、守江山、守的是人民的心的人民情怀。我们要深入领会、学习掌握，把讲话精神与党史学习教育紧密结合起来，学思践悟，开创新局。
认真学习了党史学习教育中指定的《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想问答》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》4本书，全部通读了一遍，对习近平新时代中国特色社会主义思想和我们党的历史有了更深刻的感悟，更清晰的认识。
一是进一步认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是强大的思想武器。通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪的马克思主义，是经过实践检验的、富有思想伟力的强大武器，这一思想立足于为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，承载中国共产党人为民族谋复兴的使命。勇于自我革命是我们党最鲜明的政治品格，也是我们党最大的优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，练就中国共产党人自我净化的“绝世武功”，探索出一条长期执政条件下解决自身问题、跳出历史周期率的成功道路。
二是进一步认识到党史学习教育是党员干部的必修课。通过近一段时间以来的党史学习，深刻感受到历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂，进一步了解了我们党和国家事业的来龙去脉。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门课不仅必修，而且必须修好。明镜所以照形，古事所以知今。正如习近平总书记指出：我们回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。我们学习党史，就是要从中汲取智慧和力量，感悟我们党取得伟大成就的精神伟力，用历史的光芒照亮未来的道路。
三是进一步认识到中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。习近平总书记指出：我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人独特的精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。中华优秀传统文化是我们文化自信的源泉，是我们最深厚的文化软实力。社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的传承，中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉。我们党非常重视中华优秀传统文化的传承发展，2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话指出：以史为鉴、开创未来，必须不断推动构建人类命运共同体。和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念。因此，只有坚守中华文化立场，传承中华文化基因，我们才能在世界文化激荡中厚植根基，站稳脚跟。
对照党史学习教育学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行要求方面还存在一定不足和差距。
一是坚定理想信念方面。在学习党的理论中还存在为学而学的情况，不能把理论与现实结合起来，在理论武装头脑方面还有差距，不能融会贯通的运用理论指导实践。在党史学习教育中，虽然掌握了我们党百年历史的大致脉络，但深入性和精细化不够，如果单独拿出一段历史还是不能够掌握透彻。虽然能够明白我们党百年来能够历经挫折而奋起、历经艰难而意志弥坚，就在于我们党始终坚定理想信念。观照自己在工作中，遇到困难有抵触情绪，缺乏战胜困难的信念勇气，把坚定理想信念转化为解决难题的动力不足。
二是增强历史自觉方面。在党风廉政建设和反腐败工作中，能够认真执行上级部署要求，但知其然不知其所以然，没有把党风廉政建设和反腐败工作从党的百年纪律建设史的视角去研究，没有把党的纪律建设史与现实和未来开展的纪检监察工作系统地联系起来，开展纪检监察工作存在一定的片面性。
三是弘扬优良传统方面。对党在百年奋斗历程中形成的优良传统传承的不够到位，还停留在思想层面、理论层面，没有转化成行为动力。对在纪检监察工作中如何弘扬党的优良传统的路径不够清晰，弘扬传承不够系统，落实到行动中有差距。比如批评和自我批评是我们党的传家宝，但在实际工作中，开展批评与自我批评不够经常，往往是在民主生活会和组织生活会上进行，没有落实到日常工作中。
四是加强党性锤炼方面。随着工作年限增加和年龄增长，工作的干劲和冲劲有所减退，工作习惯于按部就班，艰苦奋斗精神减弱。对纪检监察工作案件查办中面临的办案安全风险敏锐性不够，缺乏防范重大风险的应对措施，对风险的前瞻性、预判性不足。不敢直面问题，也不愿意发现问题，说明斗争意识缺乏，党性锻炼有差距。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
一是模范作用发挥情况。在工作中，能够发挥纪委监委班子的班长带头作用，以身作则，以上率下，凡是要求同志们做到的自己首先做到，凡是要求同志们禁止做的自己首先不做。按照打铁必须自身硬的要求，认真践行纪检监察干部忠诚干净担当的政治品格，严守党的六大纪律。带头执行各项规定，在履行党员义务、行使权利上立标杆、作示范。
二是立足岗位履职尽责情况。能够立足纪委书记、监委主任职责，抓班子带队伍，加强纪检监察干部队伍建设。加强自我监督，认真履行“一岗双责”，抓早抓小，对纪检监察干部思想动向及时关注，定期开展谈心谈话，切实带出忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。围绕全区中心工作，充分发挥纪委监委监督保障执行、促进完善发展作用，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，抓实专项整治、案件查办、持续纠治“四风”、做实日常监督，为全区经济社会发展提供了坚强政治保障。
三是为身边群众做了哪些好事。坚持把“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育，紧密与纪检监察工作相结合，聚焦政法系统整顿、惠民政策、人居环境等，开展损害群众切身利益专项整治，查处了群众身边的腐败案件，挽回了经济损失，把党的惠民政策落实到群众身上，让群众感到正风肃纪反腐就在身边，以正风肃纪反腐的实际成效凝聚民心。
三是还存在哪些差距。群众身边的隐形“微腐败”如笑脸相迎就是不办实事的不作为问题、表面在做实际拖拉误事的慢作为问题、超越职权胡乱办事的乱作为问题，这些问题没有违纪违法问题那么明显，但同样让群众感到心里发堵。这些问题的存在说明在践行江山就是人民、人民就是江山的理念不到位，在学史力行方面存在差距，学思践悟有差距。
五、今后努力方向。
针对检视发现的问题，要不回避、不躲避，敢于直面问题，把问题作为提高工作作风和工作能力的契机，切实加以整改提高。
一是传承伟大建党精神，坚定理想信念。伟大建党精神为党的自身建设提供了精神武器。伟大建党精神具有坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的丰富内涵，习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话，首次提出伟大建党精神，阐明了传承这一伟大精神的历史意义和时代价值。我们要把伟大建党精神转化为做好正风肃纪反腐工作的动力，用伟大建党精神滋养自己，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终做到对党忠诚、不负人民。
二是传承红色基因，增强政治自觉。党的百年历史既是一部波澜壮阔的革命史，也是一部激浊扬清的自我革命是，伟大的自我革命保障推动了伟大事业。我们要传承我们党的红色基因，用自我革命引领社会革命，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉。纪检监察工作要紧密围绕贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，加强政治监督，切实保证党中央重大决策部署落实到位。加大案件查办力度，坚持有腐必反、有贪必肃，一刻不停推动正风肃纪反腐，形成不敢腐的震慑；扎紧制度的笼子，形成不能腐的约束；开展警示教育，增强不想腐的自觉；持续整治形式主义、官僚主义，对隐形变异问题紧盯不放，不断提升作风建设治理效能。
三是传承光荣传统，弘扬伟大奋斗精神。回顾党的百年历史，伟大奋斗精神始终是我们管党治党、治国理政的精神之脉。从站起来到富起来到强起来，浴血奋斗、艰苦奋斗、接续奋斗始终是我们党执政兴国的主题。我们党在百年奋斗征程中，形成了许多优良的光荣传统，我们要发扬光大，传承下去，这也是我们学习党史的初心宗旨。我们党之所以能够走过百年峥嵘岁月而依然风华正茂，其中很重要的一个原因就是我们党始终在把优良的光荣传统代代相传，薪火相传。踏上新征程，我们更要把党的光荣传统完整系统的传承发扬，成为滋养我们向第二个百年目标接续奋斗的力量底气。
四是传承优良作风，厚植人民情怀。回顾党的百年历程，我们党始终与人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗，深深植根与人民之中，形成了密切联系群众的优良作风，成为我们党取得伟大成就的重要法宝。习近平总书记在中国共产党成立一百周年庆祝大会上指出：人民是历史的创造者，是真正的英雄。以史为鉴，开创未来，在新的征程上，我们要坚持全心全意为人民服务的宗旨，践行以人民为中心的发展思想，弘扬公仆精神，弘扬艰苦奋斗精神，不断加强党性修养，练就担当作为的“铁肩膀”。把公仆精神融入廉洁文化内容，让公仆精神成为党员干部的从政理念、思想修养与行为准则。纪检监察干部要带着感情、带着责任做好正风肃纪反腐各项工作，在奋发有为中践行初心使命。
习近平总书记深刻指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”红色基因，是中国共产党人特有的精神食粮，它淬炼于我们党艰苦创业的奋斗历程之中，书写着一代代共产党人努力拼搏、砥砺奋进的壮志豪情，是我们党宝贵的精神财富。2021年是中国共产党成立100周年，百年诞辰，风华正茂。迎接庆祝党的百年华诞之际，党员干部学习党史具有特殊的意义，能够从中汲取奋进的力量，不忘初心，牢记使命，为人生注入昂扬的精神，为事业插上强健的翅膀。
学习党史，在重温初心中厚植人民情怀。百年风雨，初心如磐。中国共产党自诞生之日起，就把“人民”镌刻在了自己的旗帜上。“为人民服务”，这是中国共产党的立党宗旨、执政之基和力量之源。毛泽东同志一再告诫全党：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”“与人民利益适合的东西，我们要坚持下去，与人民利益矛盾的东西，我们要努力改掉，这样我们就能无敌于天下。”可以说，人民之于中国共产党人，如同母亲之于儿子、活水之于游鱼。我们党深深植根于人民群众之中，建立起与人民群众的血肉联系，在不同历史阶段，能够根据人民群众的利益和要求提出不同阶段性任务，制定相应的路线方针政策，并紧紧依靠人民群众完成这些任务。习近平总书记指出：“我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。”党员干部学习党史，就要在重温党的初心中厚植人民情怀，心里装着人民，时刻想着人民，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，并积极践行这些标准。
学习党史，在咀嚼苦难中坚定人生信仰。百年道路，苦难辉煌。中国共产党从诞生、成长到壮大，历经磨难、终成大业。1927年大革命失败后，中国革命迅速转入低潮，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党人和进步群众就达到31万人，党员人数从大革命高潮时的近6万人锐减到1万多人，中国共产党经受着自成立以来最为严峻的考验。1933年9月至1934年10月，在第五次反“围剿”作战中，由于王明“左”倾教条主义在红军中占据了统治地位，用阵地战代替游击战和运动战，用所谓“正规”战争代替人民战争，使红军完全陷于被动地位，反“围剿”失败，中央红军被迫长征，在湘江战役中，部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万多人锐减至3万余人，中央红军付出了极为惨重的代价……诸如此类，大大小小的苦难和挫折一直伴随着中国共产党的成长、壮大和成功。有人说，苦难是一所人生的大学。对一个组织来说，苦难也是一所最好的大学。党员干部学习党史，就要在咀嚼苦难、反思挫折中坚定人生的信仰，锻造坚毅的品质，在困难面前不低头、不退缩，在挫折面前不言败、不放弃。
学习党史，在缅怀先烈中树立人生榜样。百年时空，星光璀璨。在我们党的百年奋斗史上，成长和涌现出了一大批可歌可泣的英雄模范和先进典型人物。他们中，有英勇就义的革命先烈，有敬业奉献的劳动模范，有科技报国的科研尖兵……夏明翰慷慨写下《就义诗》，方志敏深情吟读《可爱的中国》，赵一曼面对日军的屠刀高呼“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”英勇牺牲，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，雷锋行车一千里好事做了一火车，黄旭华为了国家核潜艇事业隐姓埋名几十年，樊锦诗北大毕业后为国护宝一辈子坚守敦煌，钟南山为了人民生命安全关键时刻“逆行”冲上抗疫一线……可以说，中国共产党的历史就是一部气壮山河的群英谱。人民创造历史，人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊梁，国家的骄傲，是中华儿女的优秀代表。党员干部学习党史，就要在缅怀先烈、感怀先进中树立人生的目标，以英模人物为榜样，学习他们的伟大品格和崇高精神，做一个对国家和社会有贡献的人。
学习党史，在回顾险阻中培育斗争精神。百年奋进，斗争相随。中国共产党的百年成长史，也是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。与国民党反动派斗争、与地方武装军阀斗争、与日本军国主义斗争、与党内的错误路线错误观点斗争，今天与国内外的反动势力斗争，中国共产党在斗争中成长、壮大、成熟。在大革命时期，毛泽东同志就首次论述了“革命斗争”，在《中国社会各阶级的分析》中，他开门见山地指出：“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。”习近平总书记深刻指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。”“凡是危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战，凡是危害我国主权、安全、发展利益的各种风险挑战，凡是危害我国核心利益和重大原则的各种风险挑战，凡是危害我国人民根本利益的各种风险挑战，凡是危害我国实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争，而且必须取得斗争胜利。”党员干部学习党史，就要在回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育斗争精神，增长斗争本领，主动投身到各种斗争中去，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。
通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：
1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。
3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。
2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。
3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。
4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。
2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。
3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。
4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
中国共产党的100年，是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。我们回顾和总结了中国共产党100年的奋斗历程。100年来，中国共产党领导全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取革命、建设、改革的重大胜利，集中体现在紧紧依靠人民完成和推进了三件大事:。
一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。
三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这是中国共产党永远值得自豪的伟大成就，也是中国人民永远值得铭记的伟大成就。
(二)对照学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况以及感悟和收获。
我认为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一项长期的政治任务,是一个持续推进、不断深化的过程，必须经常学，反复学，持续学，持之以恒，久久为功。要以自觉的态度、有力的措施，推动学习贯彻新思想向广度和深度拓展,思想认识进一步统一，理论水平进一步提升，大局意识进一步增强，工作作风进一步转变。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。要有情怀，不忘初心。要有作为，奋发向上。
(三)对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。
一是深入学习上有差距。一直以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习.上还存在懒的思想，还缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
二是工作作风上有差距。一是在快字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、任务不过夜的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在深字的体现上还不够。三是在‘严字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准,当差不多先生。四是在‘实字的体现.上还不够。工作抓细、抓实、实干精神还不够强。
三是改革创新上有差距。在改革创新上不求突破，特别是对工作方面创新意识不强，没有很好的创新意识，致使这些方面存有一-些薄弱环节，有的甚至出现了浪费现象。
四是自身建设上有差距。围绕树立自己良好的形.象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。
(四)对照党员先锋模范作用发挥，立足岗位、履职尽责,为身边群众办实事好事等方面存在的差距和不足。