实用幼儿园环境工作总结范文汇总4篇

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幼儿园环境工作总结【第一篇】

《幼儿园教育指导纲要》指出:在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。

的确,在环境问题日益严重的当今社会,环保教育刻不容缓,它将关系到我们是否能拥有一个真正的绿色家园。儿童是人类的未来和希望,也是未来环境的主人,逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,是现代儿童必须具备的基本素质。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们采取了多种途径,对幼儿实施环保教育,引导幼儿在对周围环境的感知、欣赏、体验中逐步确立现代环保意识,初步形成良好的环境道德观、价值观和行为方式,在接受环境教育的同时,充分发展自己的感受能力、语言能力、独立思考能力、参与、交往和合作的能力,促进了幼儿身心全面和谐的发展。

《纲要》指出:环境是重要的教育资源,充分利用自然环境中的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿对大自然的认识是以热爱大自然为基础的,爱得越强烈,认识就越深刻。为此,我们在环保教育中注重激发幼儿热爱大自然的情感,萌发他们关心和爱护环境的情感和愿望。

我们组织了以“我和大自然交朋友”为主题的春游活动,把幼儿带到美丽的公园,让他们呼吸新鲜的空气,沐浴着温暖的阳光,仰望着蔚蓝的天空、变幻莫测的云彩,让他们欣赏着千姿百态的花草树木,与大树爷爷、花儿姐姐、小树弟弟共同唱歌、跳舞、做游戏,让他们感受大自然的美丽。我们设计了“走进落叶的世界”的活动,让幼儿了解树叶的春夏秋冬,帮落叶找妈妈,最后掩埋落叶的活动,激发幼儿热爱自然环境的情感。

1.通过主题系列教学活动进行环保教育

我们根据小中大班幼儿的年龄特点,设计开展了与幼儿年龄相宜的活动。如小班主题活动“我好喜欢水”、“美丽的花”、“小树大树我爱你”、“我爱动物朋友”等活动,让幼儿关注周围的水环境,了解水的基本特征和主要用途,学会几种在水中或利用水做游戏的方法,乐意亲近水、爱护水;关注花儿对美化环境的作用,认识几种常见的花卉,知道它们的名称及其简单特征,运用各种感官感知花卉,激发幼儿积极参与家庭和社区的种花、护花、美化环境的活动;关注周围的树木及其与人类的关系,了解树的基本特征和作用,培养幼儿喜欢树木、爱护树木的情感,激发他们主动参与爱树护树的活动。

中班主题活动“鸟是我们的朋友”,让幼儿关注周围的小鸟,认识一些常见的鸟,了解它们的生活习性、外形特征,知道小鸟是人类的朋友,我们应该爱护它们,反对捕杀鸟类,调动幼儿积极参与爱护鸟类的各项活动,激发孩子关心自然、保护生命,爱护环境的意识。

大班主题活动“不要污染空气”,让幼儿关注空气环境的变化,初步了解造成空气污染的原因与危害,初步掌握使空气清新的几种方法,培养幼儿分析、解决问题的能力,自觉调节自己及周围人的行为,反对污染空气,积极参与维护空气环境的公益活动,养成良好的环保行为习惯。

2.开展“我是地球小主人”为主题的绘画活动

开展“我是地球小主人”为主题的绘画活动,让幼儿将自己的意愿,通过画笔表现出来,充分发挥幼儿的想象力、表现力和创造力。组织全园小中大班幼儿互相参观、交流,从而激发幼儿对未来环境的期望与现实行动。

幼儿园环境工作总结【第二篇】

校园垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能按类别回收资源、保护资源和环境,同时,培养了幼儿的环保意识。

1、尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或减少不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂,不但可减少开支,更可降低环境污染和资源浪费。

2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清洁剂,可减少水源污染。

4、拒绝接受不环保的广告传单。

5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

6、有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废纸、玻璃等,应和其他垃圾分开,累积一定数量交由旧货商或回收队处理,以减少资源的浪费。

7、通过各项活动的开展,使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

我园内坚持一日两扫,并做到卫生无角、无环境污染源,组织值班教师每日进行检查,一周小结,表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座,号召全园行动起来,绿化美化家园,保护生态环境。

垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用、节省资源,还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识,提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中,我们将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。

为了保持xx幼儿园的清洁卫生,培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识,提高教职工及幼儿的环保技能,让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝,实现垃圾资源化,有利于减少管理成本,实现垃圾分类量化递减,有利于综合利用,实现垃圾的无害化等好处,建设可持续发展的节约型社会。

根据本园的实际情况,特制定垃圾分类工作实施方案,希望全园教职工及幼儿严格遵照执行,自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

幼儿园环境工作总结【第三篇】

一、积极投入校园改造

在园领导的带领下,积极从改造校园、改善环境、美化教室入手,投入了大笔资金和精力,进行校园建设,幼儿园中班环保教育总结。如今走进校园,便能看到蓝白相间的花坛,错落有致的花木,在优美舒畅的花园里,全园上下积极参与美化、绿化工作,环境保护的意识已在教师和幼儿心中扎下了根。

我们利用了一切可利用的渠道,对幼儿和家长进行环保知识的宣传。如:在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等,对幼儿及家长进行环保教育讲座,宣传环保的意义,让幼儿和家长了解我国的环境状况,明确我们做到什么,可以做些什么。同时与社区、家长携手,扩展幼儿环保教育的空间,幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地,但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视,所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动,让家长也参与到我们的活动中来,以此增强幼儿的环保意识。但是我们也发现有部分幼儿园内园外两个样,园内能看到纸屑就捡,园外却随便乱扔。我们意识到做好幼儿的教育工作还远远不够,对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教育相结合,在幼儿中展开大讨论,并给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中,环保宣传也成了一项重要内容,让环保教育从课堂延伸到了社会。

环保实践活动在我们中班开展得有声有色。

1、一开学,我们便开展了“爱护草坪,从我做起”为主题的一系列活动。首先,组织幼儿到户外观察花草树木的变化,让幼儿知道花草树木对人类的益处,教育幼儿爱护花草树木;其次,利用儿歌、故事等形式教育幼儿养成爱护花草树木的习惯。

2、利用故事《垃圾到哪里去了》、简单的垃圾分类,回收的烟盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好习惯。

3、通过讨论“没有电、没有水,世界会怎么样”,让幼儿养成节约用水、用电的好习惯,并利用儿歌、故事加深对幼儿的教育。

4、开展“我是环保小卫士”的讨论与比赛活动,增强幼儿的环保意识。

5、“绿色班级”创建活动。我们结合幼儿园自身实际,开展了“绿色班级”创建活动,积极对照创建要求,从组织管理,环境创设,教育过程、教育效果四方面入手,以点带面,形成全班参与创建活动的氛围。

幼儿园在课程设置上,也充分考虑到环保教育的空间,规定每月适当的安排环境教育内容。保教室还专门组织教师进行环保教育的研讨活动,教师和幼儿从中受到了环保方面的系统教育,受益匪浅。

总之,我们本着把幼儿的需要、兴趣、能力放在首位,在活动中保持着高度的动态性、灵活性和开放性,很好的做的了教师和幼儿之间、幼儿和幼儿之间、师幼和环境之间、幼儿与家长之间的互动,通过集中和分组、集体和个人、室内和户外、幼儿园与家庭、社区等多位的教育和实践活动,形成了全新的、立体式的环保教育活动体系,使中班幼儿树立了一定的环保意识,增强了环保能力。

幼儿园环境工作总结【第四篇】

获得名誉后,我园从上到下没有半点放松,我们认真学习和贯彻执行国家、省、市有关园林绿化的法规、方针和政策,努力为师生营造良好的教育环境。为了讲求教育的长效性,每学期园务工作计划、各级、班务工作计划都有工作思路和具体要求,形成园长把方向、保教主任和各年级组长抓落实的组织管理。从园务工作计划到教研计划、级组工作计划、教师的日常教学工作计划均环环紧扣,层层落实,使环保教育取得令人满意的成绩,例如水、电、粮食、环境布置材料等资源浪费明显减少。

我园首次绿化建设投入近30万元,而每年需要完善环境工作的投入均在万元以上,这在本行业里是不多见的。在环境创设上也充分体现人文氛围,只要你踏进机幼,便会体会到什么叫怡情养性,园内绿化、美化、香化、净化,内庭院更是四季如春,这一切都让你充分感受我园立体化绿色景观。

⒈环保教育坚持科学性、整体性、游戏性、渗透性、探索性、直观性、持久性、家园一致性的原则。专题活动和随机教育相结合,根据幼儿的心理特点和身边的教育资源开展环保教育活动,比如台风“杜鹃”,“海啸”,参观“益虫展”等都成为很好的教材,让孩子们更清楚地懂得保护大自然的重要。

⒉不断创新环保教育内容和方法,提高环保教育质量。在内容上,有空气、水资源、动植物、噪音、垃圾、环保纪念日教育等等。在方法上,努力做到生活化、游戏化。除了在一日生活活动和教学活动中渗透“讲卫生爱清洁”、“爱惜粮食”、“节约用水”“废旧物品再利用”等知识外,还根据幼儿兴趣开展各种教育活动,如参观污水处理厂,到会展中心参观顺德家电,去少年宫参观活体动物标本,还利用周末开展亲子活动,中秋、国庆佳节全园组织大型亲子活动;既有每学期举行的幼儿环保作品展示,又有每月开展的亲子美劳环保制作展。既有正规的环保教育活动,也有随机的教育活动。如去年六月份,我们分别在xx公园、xxxxx广场举办了规模很大而且很有专业水平的“爱我家园”大型文艺晚会。12月11日,我园又在顺德体育中心举办了“环保•健康”为主题的亲子运动会, 此次运动会共有2600多人。为了培养幼儿的环保意识,所有奖品都是白菜、黄瓜等保健食物,就连装奖品的袋子也是家长们分享的“实用幼儿园环境工作总结范文汇总4篇”,使废旧材料得到充分的利用,也使孩子们更形象地理解“变废为宝”的道理,强化“变废为宝”的意识。在本学期全区幼儿“变废为宝”手工劳作比赛中,我园幼儿xxx小朋友获得一等奖,xxx小朋友获得三等奖,xxx、xxx老师也同时获得辅导一等奖和三等奖。

⒋注重文明习惯的培养。各班都建立值日生和小环保员制度,督促小伙伴们养成良好的行为习惯,使幼儿的一举一动符合现代人、文明人的要求。幼儿在老师的带领下为花草树木浇水,到户外的草地上收拾遗留在角落的篮球等体育器材。这些活动均有效地培养了幼儿爱护环境和爱劳动的好习惯。

曾经说过,环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和民族文明尺度的重要标志。多年来,我们坚持积极参与社区环境的创设工作。如在植树节期间,我园的青年团员积极参与植树活动,与家长一起上山共建“机幼亲子林”。为顺德区实施“青山、碧水、蓝天”工程尽一份责任。

每年到了“世界环境日”的这一天,全体师生便走向社区、街道,拉出大幅宣传标语、大幅幼儿环保画展,通过幼儿天真活泼的表演,向居民进行环保知识宣传。我园的幼儿“环保时装展示”均收到了良好的宣传效果,被人们誉为“环保小天使”。

地球是人类共有的家园,从小培养孩子的环保意识和良好的环保行为,是我们义不容辞的责任。我园通过开展一系列环保教育活动,不仅丰富了幼儿的课程,而且增强了教工们的环保意识,使我区“青山、碧水、蓝天”工程深深地扎根在师生的心坎上。

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