教师发言参考教育校园汇聚（精彩8篇）
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教师发言精彩教育校园【第一篇】
爱是什么？爱是关心、爱是安慰、爱是沟通、爱是分享！爱就像温暖的春风，吹开你冰冷的心扉；爱就像冬天的阳光，温暖了你暗淡的生活！那么希望呢？每个作为家长您都可能对孩子抱着各种各样的希望；您可能希望的是：孩子，要是你能每天回来自觉完成作业就好了，要是你的成绩能再好一点就好了，要是你不顶嘴就好了；要是你在学校不要那么调皮就好！可是我们身后有那么一群家长，她希望孩子能够认识爸爸妈妈，可以叫一声爸爸妈妈；她们希望孩子能好好的看着她说完一句话，她们希望孩子能够和小朋友们一起玩耍，一起欢乐！这些希望看似很简单，可是这些好像却离她们那么遥远，却像一条走不到终点的路！她们就是我们伟大的星星孩子们的家长！因为这些伟大的家长让我坚信要把这“特教之路”这份工作做好；因为这些伟大的家长让我在工作中遇到不管多难，多辛苦的事都坚持做好本分工作，热爱工作，上好每节课，做到对得起家长，对得起孩子，对得起自己的良心！
其实这群孩子也带给我们很多快乐和成就感，每当教会孩子认识某样物件；每当教会孩子能主动向您表达；每当教会孩子能够主动和您有目光交流或会回应他人，每当教会孩子遇见人会主动打招呼，我们的内心都是无比的快乐，经常会被这群孩子感动的流泪！每当和家长沟通，分享孩子的进步，每当家长反馈孩子的情况时，我们又是多么的激动，多么开心！因为看到了希望、因为爱点燃了希望！
在这“特教之路”上希望有更多有爱的老师用我们的专业带给星星孩子们，带给家长们希望，用我们的爱点燃这一份希望！希望我们的孩子越来越棒；希望我们的家长越走越远，越过越好！希望我们的老师越来越棒，让我们的爱点燃希望，让我们的孩子不再那么孤独！
教师发言精彩教育校园【第二篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，大家要怎么办呢?下面给同学们提几点建议：
1、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
2、切莫虚荣攀比。各位同学要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
3、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的同学，如果不是自己的家人敲门就不要打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信任何人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等坚决不要接受。
4、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人和朋友。
最后祝愿所有同学们都能够奋发向上、健康成长!
谢谢大家!
教师发言精彩教育校园【第三篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我省规定从当年的10月1日起至翌年的4月30日，为森林防火重点期。
“森林防火人人有责”，你们大多生活在林区，森林防火工作长期离不开你们的大力支持与配合，时值秋收冬种时节，天干物燥，空气湿度低，林内可燃物增多，极易引发森林火灾，为了切实遏制森林火灾和人员伤亡事故的发生，保护好我县森林资源，维护好生态环境，构建好和谐社会，德安县人民政府森林防火指挥部请您和您的家人自觉做到以下几点：
1、不携带火种进山入林；
2、不在林区吸烟、野炊；
3、不在林区内、林缘、山边地带上坟烧纸，燃放鞭炮和其它祭祀用火；
4、不在林内、林缘、山边地带烧荒、烧枯枝落叶，烧田埂地坎草；
5、不在林内烤火，使用火把夜行照明；
6、不炼山造林、烧木炭窑；
7、不在海后周围及县义峰山等重点林区用火。
1、教育自己的小孩，不要在林区野外玩火；
2、监管好痴、呆、傻人员。
1、不让残废人、老人、孕妇、小孩上山扑火；
2、扑火时注意自身的安全，要听从指挥，不能盲目扑火。
一旦发现森林火灾，请您及时报告给当地的乡（镇）人民政府或拨打县防火办电话。
农民朋友们，请时刻牢记森林火灾给我们带来的惨痛教训，让我们远离火灾，从我做起，从现在做起。
教师发言精彩教育校园【第四篇】
大家好，我是特教教师队伍中的一员，虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，我懂得了学习和拼搏，对于此前从未接触自闭症儿童的我来说，这是个不小的挑战，但有挑战就有动力，自闭症是一个复杂的个体，同时每个儿童存在个别差异化，大多数自闭症儿童都伴有社交障碍、兴趣狭窄、重复刻板的行为，想要当好一名特教教师，不仅需要爱心和耐心，更需要专业知识。所以在专业知识上我不断地努力、勤奋学习，将学到的知识，致用到孩子们身上。
来自
从事特殊老师后，身边的朋友问我面对特殊教孩子的时候害怕吗？说实话并不害怕，随着时间长了，发现他们有着和我们不一样的亮点，没有接触过自闭症儿童的人，或许对自闭症儿童的认知大概就是不爱说话，不合群，表现又很奇怪，但了解自闭症的人都知道，他们内心丰富却无法与人沟通，他们听力完好却对外界充耳不闻，他们和正常孩子一样美丽可爱，有着健康的外表却行为怪异刻板，有语言却不愿意和你交流，他们就是这样的一群孩子，我们都是说孩子是祖国的希望，家庭的希望，是父母的天使，可是上天却不曾眷顾到每一个孩子，于是人世间便变多了许多失语的天使，然而残缺的天使依然美丽，依然纯真和善良，我很荣幸自己能够成为一名孤独症儿童的守护者。
作为一位从事自闭症行业的一线教师，每天会接触不同性格的孩子，记得学校刚来了一位新生红红（化名），她是一个可爱的女孩，刚来学校的她还不能很好的安坐、听指令，并且有些小情绪，没有语言，有需求的时候都是拉着妈妈的手去拿，还没有认知概念，是个比较典型的自闭症儿童，但通过干预训练，她在课堂上与老师的互动越来越多，听到指令后会有较快的反应能力，从理解到辨认，从仿说到有自主语言，现在已经能说长句子了。不论是在教室还是外面，都能把看到的事物用语言表达出来，有很大的进步，每次见到我都会叫我叶老师，这让我倍感欣慰。在课堂中需要让不同的学生得到发展，这就需要我们因材施教，将每一个人的潜能发掘出来，要用宽容的心去包容优孩子们的优点与缺点。
学生明明（化名）是一名5岁的自闭症男孩，伴有多动症。在学前全天班由老师看管，最令老师头疼的是明明上如厕的问题：每次要上厕所的时候，不懂向老师报告，总是急匆匆地跑向厕所，而且一边跑，一边脱裤子了，常常是还没到厕所就已经解到裤子上了，后来通过观察我们发现他基本上是在午饭后就会有上厕所的习惯，所以每当他吃完午饭，老师会及时的引导他拿纸巾，去厕所准备脱裤子时，老师会及时提醒他“不能脱”“手放好”“，进厕所，再便便”。待明明上完厕所后，老师会提醒他“上完厕所要洗手”。经过一个学期的训练，明明如厕的问题解决了，往后会主动向老师传达信号；他会寻找厕所，厕后也有了冲水的好习惯，基本上能自觉在如厕后洗手了。
记得我在学前班的时候，有一次，中午孩子们吃完午饭后，老师带着他们在散步，有一位学生在散步的途中拉了便便，弄到裤子上，老师们发现后，急忙将裤子换下，因为弄到身体也有，需要给孩子进行冲洗，我们去二楼提来了温水，几个老师围着孩子给他清洗，恰巧教学校长经过看到这一幕，二话没说就过来帮忙，她一边用温水浇在孩子身上一边徒手认真的给孩子清洗身上的便便，没有丝毫的嫌弃，看着这平凡的身躯，认真负责的态度，不怕脏不怕累的精神，深深的打动了我，是的，我们对待学生不就应该像对待自己的孩子那样，无私奉献，在这个特殊的大家庭里，我们老师正在用自己的行动，用一颗温暖的心关爱着这群可爱的天使，以高尚的情操引导着学生全面的发展，一步一个脚印去开创属于特殊教育美好的明天，让我们一起携手努力，共创奇迹！
教师发言精彩教育校园【第五篇】
我叫xxx，来自小学融合，首先向共同奋战在特教教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福！
作为一名特教教师，能为教育贡献自己的微薄之力，对于当初的选择，我的内心依然笃定不悔，我始终热爱教师这份职业，当我刚到学校报到时，接触到这群“星星的孩子”，让我感触颇深。看到这些孩子一样露出可爱的脸蛋，或哭或笑、或吃或睡都与普通孩子那么的样似，可是隐藏在他们心里的秘密却让我有了痛的感觉，而且这个群体是那么庞大，我想为这些孩子做些什么！于是我选择加入了这个特殊的行业。
虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是幼教出身的，现在改行进入到特教行业，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就有动力，所以在业务能力上我不断地努力、勤奋，用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。总希望与学生们一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福。
师德是教师最重要的素质，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。尤其作为一名融合老师，“单打独斗”面临着学校、家长、普校的方方面面工作，更应该严格要求自己，树立良好的教师形象。给予他们更多地关心和爱护。教师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展，不断的进步。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼，每天迎着一张张天真、可爱的笑脸，一颗纯真的心，用我们的一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐。他们不懂得那么复杂的人情世故，一个微笑、一个牵手、一个拥抱，就让我感到满足，这种爱很纯真却很厚重，这种爱很随意却很可贵！
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名特教教师，我深感自己责任的重大，工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。爱，挂在嘴边是苍白无力的，只有落实在行动上，才是感人至深的。
爱在护苗，我们的老师正是用自己的行动，为自闭症儿童撑起了一片晴朗的天空，用自己的爱书写了平凡而出色的人生。也让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。用爱心铸就学生成功的翅膀，让他们飞得更高！飞得更远！
教师发言精彩教育校园【第六篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自己为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。
我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。
我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。
新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。
多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。”
遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。
同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”！
教师发言精彩教育校园【第七篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“自觉遵守校规，提升法制观念”。
古人说：“无规不成方圆。”马克思说：“我们必须遵守组织的规则，否则一切都会陷入污泥。”国有国法，校有校规。
这些法律法规是维护国家和学校的基本规则。国家要发展，学校要和谐，必须自觉遵守国家法律，自觉遵守校规，这是毫无疑问的。
自觉遵守校规，提升法制观念，成为文明学生，必须用智慧的眼睛、清醒的头脑、理性的行为、看学校，看社会，去做事，去为人。
我们还年轻，我们往往迷惘与清醒并存。我们必须压抑青春的激荡，收敛青春的野性，走向理性，抛弃感情的冲动，走向成熟。用校规，用法律规范我们的言行，不断完善自己。
所有这一切，我们要为铸造我们的高尚情操，并自觉有目的地去做。因为高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇集。
文明的细节就像水里的沙子。不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的精华，成为引人注目的珍珠。
自觉遵守校规，提升法制观念，做文明学生，必须有坚韧不拔的精神和永不变化的良好习惯。坏习惯会让你的生活陷入黑暗和低谷，而好习惯会让你的生活充满光明和理性。
“一个人真正的精神价值，是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”一位名人曾经这样说过。
我们必须坚持和理性地培养好习惯。
自觉遵守校规，提升法制观念，是创建文明校园的保证。有校规和法律概念。我们并没有失去自由，而是摆脱了束缚和狭隘，获得了更广阔的空间。
举目了望我们的校园，五彩缤纷的鲜花，郁郁葱葱的树木，干净宽敞的操场，窗明几净的教室这一切标志我们的老师和谐地工作，我们的同学享受在这美丽的校园学习，共同创造了学校的辉煌。这与我们共同遵守校规密切相关。
让我们一如既往地自觉遵守校规，提升法制观念，成为一名文明的学生吧。
谢谢大家！
教师发言精彩教育校园【第八篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今日讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅仅得不到自由，并且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不一样、出现矛盾，必须要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应当与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。
我的演讲完了，多谢大家！