2024年读书笔记摘抄大全(优质5篇)

网友 分享 时间:

【导读预览】此篇优秀范文“2024年读书笔记摘抄大全(优质5篇)”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

读书笔记摘抄【第一篇】

评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情、评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明、评注式笔记有下列几种:

书头批注,是一种最简易的读书笔记作法、就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等、这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。

提纲是用纲要的形式把一本书或1篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来、提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来、提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

提要和提纲不同、提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点、提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容、提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。

另一种提要,是对1篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记、例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮、词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士、后人磨去姓名,改题夏言、虽属可笔,然亦足以惩奸矣。

案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可、寥寥六十字,写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝(二)》)

补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充、需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

读书笔记摘抄【第二篇】

。以下是由应届毕业生网pq网友为大家收集整理出来的

读书笔记

,希望能够帮到大家。

-->

1、党员是党的细胞,党的先进性是由党员的先进性来体现的。党员的先进性,又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。开展保持共产党员先进性教育活动,使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性,始终站在时代前列,必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。

2、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。党员必须要牢记党的性质,坚持全心全意为人民服务的宗旨,时时处处发挥先锋模范作用,认真学习党章,贯彻“三个代表”重要思想,努力使自己的素质与先进性要求相适应,行动与先进性要求相合拍,真正把先进性要求体现在行动上,落实到工作中。

3、认真学习党员义务,时刻牢记自己作为一名党员所要履行的职责,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

4、自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,执行党的决定,服从组织,积极完成党的任务,坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前、享受在后,克己奉公、廉洁自律,多做贡献。

5、努力提高自身素质,坚持讲学习、讲政治、讲正气、讲修养、讲道德、讲廉耻,自觉抵御剥削阶级腐朽思想的侵蚀,带头弘扬社会主义道德风尚,把共产党员的先进性在社会主义物质文明和精神文明的建设中充分发挥出来,按照党员的标准严格要求自己,始终保持思想上、行动上的先进性,为建设和谐幸福秀美新万安做出自己的贡献。

一是要坚持学党章党规。采取个人自学与集中学习方式,明确自学要求和目标,坚持学习,努力提高学习水平,总结

学习心得

。按照“三会一课”

制度

,围绕专题学习讨论,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习党章等内容。通过学习,提高认识,认真总结,找到差距,最后明确努力方向。

二是要坚持学系列讲话。坚持认真学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,从而用理论武装自己,深刻领会总书记讲话的精神实质。

《读书笔记》(https://)。

-->

“”,贵在坚持。坚持把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用总书记系列重要讲话精神武装自己,坚持做一名合格党员。通过“”,进一步坚定理想信念,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念,为“十三五”规划开好局、起好步、决胜全面建成小康社会而贡献力量。

党员教育培训是党的建设的一项基础性、长期性工作。开展“”学习教育“充电”党员干部,作为当前和今后一个时期的重要任务,对有计划有步骤地推进党员教育培训工作意义十分重大。

一是让党员干部政治立场更加坚定。党的干部肩负着组织的重托和群众的期盼,使命光荣,责任重大。开展“”学习教育能切实增强其党性认识和党性修养,使其忠于祖国、忠于人民,始终坚持中国.的领导,始终坚守.人的信仰追求,始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。能够更加坚定党员干部的道路自信、理论自信、制度自信,自觉在思想上、行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致。

二是让党员干部思想意识更加纯洁。“”大课堂“充电”党员干部能让党的干部要做到思想上清醒、工作上清正、经济上清白、生活上清新,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏权力。守住清贫、耐住寂寞,在各种诱惑面前把握住自己,时刻保持头脑清醒。不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该去的不去、不该做的不做,自警自省自勉,既要干净做事,又要干净做人,既要严格约束自己,又要监督提醒别人。

三是让党员干部工作内容更加务实。”大课堂能教育广大党员干部具备务实的本色,担当的自觉,遇事善谋,逢急能断,以造福一方为己任,切实把自己摆进去,与周围的干部搞好团结,与群众打成一片,对存在突出问题要逐条梳理、逐条解决。以务实担当的精神和实实在在的工作成效取信于民。

-->

-->

读书笔记摘抄【第三篇】

都说童年是美好的,那么,充满幻想、生动有趣的童话故事更能让我们快乐地飞向天空。

今年暑假我读了着名童话大师周锐写的童话故事《兔子的名片》这本书,里面有《黑羽毛》、《要你赔》、《兔子的名片》、《分月亮》。其中,一张名片、一只蚊子、一只蜗牛……都被周锐伯伯写成了1篇篇优美的童话,真是有趣极了。

当我翻到《兔子的名片》的时候,我心里就产生了一种疑问,就是我们人类都有名片,倘若动物有名片,那这个故事就很好看了。所以,我就尽情地看了下来,里面讲了兔子的爸爸妈妈有了几张名片,兔子看了,也想为自己做几张名片。这三张名片居然吓走了狡猾的狐狸、凶巴巴的大灰狼、胆大包天的大老虎。当兔子遇见了狐狸,狐狸拦住了兔子,要求它对狐狸笑三笑,要笑得讨人喜欢。可这时的小兔子不慌不忙地向狐狸递过去一张名片,狐狸一看,名片上写着狼的朋友兔子,狐狸顿时吃了一惊,心里嘀咕着:没想到狼和兔子成了好朋友,如果欺负了,狼可不好对付。所以只好给兔子笑三笑。兔子忍不住哈哈大笑。还没笑完,狼走来了,说:按老规矩,你给我鞠三个躬。原本害怕狼的兔子已经不害怕狼了,兔子递给狼一张名片,上面写着:老虎的朋友兔子。狼当然不敢得罪老虎,只能向兔子鞠躬,兔子认真地数数个儿:一个,两个,三个。兔子又想大笑一场,还没来得及笑,老虎威风凛凛地走来,兔子说:喂,老虎,给我磕三个头吧。老虎一瞪眼,说:凭什么?就凭这个。兔子把第三张名片给老虎看,上面写着:大象的朋友兔子。老虎曾经被大象用鼻子卷起来摔过,很疼。所以,只能给兔子乖乖地磕三个响头。可是兔子的名片已经没有了,一只强壮的大象向兔子走过来,兔子以为这下没救了,但大象并没有伤害它,原来,跟大象交朋友不用名片。从此,名片就变成了兔子的护身符。

我觉得这个故事和龟兔赛跑一样,在龟兔赛跑里跑得很慢的乌龟居然战胜了箭步如飞的兔子,也就跟兔子的名片一模一样,一张小小的名片战胜了胆大包天的老虎。

那么,在童话世界当中,弱小的动物也能战胜强大的动物,这使我想到了我们人类世界弱小的善良的人,只要想尽一切办法也能战胜强大凶恶的人!

三年级:卢雯慧

-->

-->

读书笔记摘抄【第四篇】

1、我从来不是那样的人,

不能耐心地拾起一地碎片,

把它们凑合在一起,

然后对自己说这个修补好了的东西跟新的完全一样。

一样东西破碎了就是破碎了。

我宁愿记住它最好时的模样,

而不想把它修补好。

然后终生看着那些碎了的地方。

2、tomorrow is another day!

3、不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

4、所有随风而逝的都属于昨天的,所有历经风雨留下来的才是面向未来的。

5、对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是他的整个世界。

6、爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你。

7、失去某人,最糟糕的莫过于,他近在身旁,却犹如远在天边。

8、我真不知道在这个世界上我了解过谁。

9、我一直照料你,宠爱你,你要什么我都给你。我想和你结婚,以保护你,让你处处自由,事事称心——就像后来我对美蓝那样。因为你曾经经历过一番拼搏,斯佳丽。没有谁比我更清楚地知道你曾受过怎样的磨难,所以我希望你能停止战斗,让我替你战斗下去。我想让你好好的玩耍,像个孩子似的好好玩耍—因为你确实是个孩子,一个受过惊吓但仍然勇敢而倔强的孩子。

10、愿上帝保佑那个真正爱过你的人,你把他的心都揉碎了

11、你从不知道,我对你的爱已经到了男人对女人的极限 。

12、我从来没有耐心把破碎的东西补好,我宁愿记得它好的时候,而不是看着那伤疤过一辈子。

13、过去的已经过去了,死了的已经死了,活着的还要继续活着。

14、我们都哭着不睡,是为了回忆谁?

15、世上没有什么东西能拿我们怎么样,可是我们自己要是老想恢复失去的东西,老想着过去,就会毁了我们自己。不要沉迷过去,要放眼未来,说来简单,做起来实在太困难了!

16、你把自己的幸福拱手相让,去追求一些根本不会让你幸福的东西。

-->

读书笔记摘抄【第五篇】

《猎人笔记》由二十多个独立成篇的故事组成,每一个故事都在讲述那个喜欢打猎的“我”在四处打猎的过程中在俄罗斯所看到的一切。下面是网友分享的“2024年读书笔记摘抄大全(优质5篇)”,欢迎阅读参考!

暑假里,我读了《猎人笔记》。

这部书的作者是俄罗斯著名作家屠格涅夫。书中讲了许多有趣的故事,都是主人公在打猎途中遇到的事情。作者在描写人物与景物的时候,用了许多修辞手法,生动具体形象。比如在《霍尔和卡里内奇》中有这样一段描写:

“有一回,我打猎来到兹德拉县,在野外碰上一位卡卢加省的小地主,和他结识了。这个人名叫波鲁徳金,是个打猎迷,也算是个好人。不错,他是有一些缺点,比方说他向省里许多富家女郎求过婚,遭到拒绝吃闭门羹后,一面伤心地向朋友和熟人倾诉自己的悲哀,一面把自己园子里的酸桃和别的生果子当作礼物送给女郎的双亲;他的汤里放的萝卜,必须切成菱形或者梯形的;他说话口吃,把自己的狗叫“天文学家”,他把“可是”说成“可系”……可是除了这些不多的、无关紧要的缺点以外,正如以上所说,他是个好人。这段描写抓住人物的特点,刻画出一个活灵活现的小地主形象。

作者描写景物也十分详细,比如这一段对黄昏的描写:“但是,黄昏已经临近,晚霞满天,像大火一样炙烤着半个天空。太阳就要落下去了,周围的空气像水晶一般显得特别清澈。远处笼罩着一片柔和的雾气,显得十分温暖。”这里几个比喻句的运用,让人感觉贴切生动。

作者描写人物景物之所以这么好,是因为在写之前认真仔细地观察了,能够在生活中处处留心观察有趣的人或者物。

正如前人所说,生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。只要我们留心观察体会,学做生活的有心人,就一定能写出好的作文。

猎人笔记,是俄国屠格涅夫写的,是通过作者的每一次打猎的所见所闻的描写,通过写猎人笔记让读者感受到当时俄国社会的种种现实,我们可以了解的残暴,狠毒,吝啬。和农民的悲惨命运。

作者在打猎的路途上认识的第一个朋友是一个叫包鲁特京的地主,因为他也酷爱打猎所以他们很快成为了朋友。那里的人个子高大精神爽朗,住着宽敞的房子,最主要的是那里有大片的树林,树林有松鸡,鹌鹑等等小动物,是一个打猎的好去处。

这篇小说里,作者在打猎的途中,唯一一个让作者产生,神秘感和敬畏与一身的人是一个,叫孤独的狼的人,这个人是一个护林人。他为自己的主人看护着一片松树林,一天我在打猎,遇到了倒霉的天气,是孤独的狼让我有了一个避雨之处,我们正在了天,孤独的狼突然象收到了信号一样,拿起猎枪火药冲了出去,我紧跟其后,慢慢的发现一个人在偷砍树,他已经要大死那个人了。的知事情的原委,孤独的狼破例的把那个人放走了。

我从书中的知《猎人笔记》的创作年代,俄国正处于解放运动初期。农民门都在浓黑的悲凉的压迫下屠格涅夫,写《猎人笔记》既记述了自己打猎的所见所闻,又写出了对那些生活在社会下层的命运多舛的人们寄予了无尽的怜悯和同情。

《猎人笔记》由二十多个独立成篇的故事组成,每一个故事都在讲述那个喜欢打猎的“我”在四处打猎的过程中在俄罗斯所看到的一切。大家可以去看看一些俄国作家创作的名著,如《上尉的女儿》,《铁木尔传》,《悲惨世界》等你会发现许多相同之处。

《猎人笔记》是一部形式独特的特写。本书作者屠格涅夫非常注意人物的描写。作品以一个猎人的行猎为线索,描写了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多人物形象。真实的表现了农奴制背景下外省各阶层人民的生活风貌。揭开了一些地主的残暴、狠毒、虚伪、空虚、无耻等等。其次作者也揭示了农民的悲惨命运,也从一些角度表现农民的善良、勤劳、诚恳、纯朴,以及他们的才干和无穷的创造力。

作者在揭开社会现象时并不是直接描写,而是显得含蓄、简约的留下无限的遐想空间,使读者在不知不觉中感觉了俄国社会的本质。

本事故事与故事之间看似没有联系,但他们都有一个共同的主题,那就是通过展现各阶层人民的生活,来表现俄国社会本质。

本书主要写作手法是描写,而描写中又以人物的语言、动作和外貌描写为主。本书所描写人物众多,详略得当,主要对地主和农奴两个阶层的人进行描写,通过对比来揭露当时社会的黑暗,引发读者的无限愤慨和对下层人民的深切同情。

相比而言,我们今天的生活是多么美好——人人平等,幸福自由,国家和平安定,人民团结一心,没有了土地主的压迫,我们应该倍加珍惜才是。

48 1060931
");