实用幼儿园体育活动教案中班及反思 幼儿园中班体育活动教案（汇总4篇）

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幼儿园体育活动教案中班及反思【第一篇】

1、会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接能力，锻炼臂力。

2、体验冬季运动的快乐，不怕冷，能勇敢的参加冬季体育活动。

重点：体验冬季运动的快乐，能勇敢的参与体育运动。

难点：用多种方法玩雪球。

1、在日常生活中，幼儿用废纸。

2、活动前幼儿换上合适的衣服和鞋子。

一、小小解放军。

天气好冷，天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷！今天接到上峰的命令，前方有敌情，要我们一起去歼灭敌军。

二、准备运动。

1、一起来跟着音乐做做做准备运动，

爬雪山，过草地，雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。

2、滚雪球，

敌人就要来了，我们准备一些打仗的雪球吧！

教师和幼儿一起用废报纸制作雪球。

三、练一练，打响冲锋号。

敌人来了，我们一起攻打敌人吧！

1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队，相距5——6米，面对面站好，互相投雪球；

2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。

（二）、自由活动。

敌人被我们打退了，大家一起来庆祝一下吧！

幼儿选择自己喜欢的方式玩雪球，可以找伙伴抛接雪球也可以自己仍自己接球玩。

提醒幼儿注意安全，抛雪球的时候要抛在小朋友的腿部以下，以免发生意外。

四、放松运动，结束活动。

大家一起听着音乐放松一下吧！

设计意图：

以小小解放军的形式，引起幼儿对活动兴趣。让幼儿更加勇敢的参与到活动中来。

做一些有趣的动作，做热身运动，为下一环节做准备。利用废纸做雪球，为打跑“敌人”做准备。这一部分有点难度，教师要讲解好。

以多种方式练习基本技能，使幼儿在游戏中获得锻炼。

让幼儿在轻松的音乐中作放松运动，结束活动。

幼儿园体育活动教案中班及反思【第二篇】

一、游戏目标：

2、引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。

3、培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。

二、游戏重点：学习跨跳。三、游戏准备：

1、可乐瓶88只，绳44条。

2、录音机、录音带。

四、游戏过程：

1、开始部分：

小猴学样，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴(一路纵队)--鱼游(早操队形)--孔雀(六行变三行，再变回六行)--小鸭(变双圈)--兔跳(变四小圆圈，再变六行)。

2、基本部分：

(1)导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。

(2)幼儿自由地玩绳。

指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。

(3)老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。

(4)过小河。

b.教师示范跨跳动作。

指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。

c.幼儿听鼓声反复练习跳过平行线(利用绳瓶摆平行线)。

(5)游戏：小猴学样。

b.示范玩法：起跑--过小河--过小河--过小河--跑--纵跳触物--从右往回跑。

c.各队幼儿进行练习。

规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。

d.竞赛式练习。

3、结束部分：

舞蹈：小猴子和小桃树。

活动目标。

1、学习根据歌词内容做相应动作。

2、听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。

3、能情绪愉快地参与音乐游戏。

活动重难点根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。

活动准备猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。

活动过程。

一、谈话激趣。律动进入场地。

1.让幼儿观看小猫视频。

2.和老师一起学做小猫的叫声和走路。

师：“今天天气可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明，做得和妈妈一样。”律动《猫走步》进入场地，幼儿围坐半圆。

师：“瞧，我们今天来到森林里了，你们看森林里有些什么呀?

幼：“有草、有树、有房子。”引导幼儿认识周围的环境。

二、学习游戏规则。

师：“小猫们可真能干，现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!”复习歌曲《找小猫》。

问：刚才歌里唱的是谁和谁在做什么?

小猫和妈妈玩捉迷藏，心里怎样?(高兴)。

小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢?小猫躲好以后，怎样才不会被妈妈发现?”

三、师幼一起游戏。

1、交待玩法。

师：“小猫们可真聪明，现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来，别乱动，被妈妈找到的小猫，妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后，猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀?”没有被发现的幼儿就站出来：“在这里”!

2、第一遍游戏。

表扬遵守游戏规则，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。

3、第二遍游戏。

猫妈妈表扬躲好后没有乱动，没有发出声音的小猫，提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫，比如趴在草丛里，并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。

4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次数。

四、游戏结束。

“小猫们，今天玩的高兴吗?天黑了，小猫的肚子也饿了，跟妈妈一起回家吃饭吧”。游戏自然结束。

设计思路。

那天去外公家，外公家门前的空地里晒了许多秋收的玉米，看着那一个个被晒得金灿灿的玉米，我突然萌发了要用玉米和小朋友做游戏的想法。在幼儿园里，孩子们已经尝试了用沙包和纸球进行投掷的游戏活动，孩子们也非常喜欢玩类似的这种比较有刺激性的游戏。所以我收集了许多剩下的玉米渣，借助于家长资源我还收集了许多的手绢小老鼠。我想借助于这些农村特有的玉米渣和孩子父母做来的手绢小老鼠来让小朋友练习投掷。让孩子们感受不同大小重量的物体练习投掷所带来的不同感受。

活动目标。

1、运用乡土材料(玉米渣)练习投掷，发展幼儿手眼协调能力。

2、通过游戏体验帮助他人的快乐。

活动准备。

玉米渣;手帕做的小老鼠;道具。

活动过程。

一、放松运动。

1、引导幼儿尝试创编操节动作。

师：小朋友，现在先和老师一起来做放松运动好吗?

(1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)。

(2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)。

(3)踢踢腿，谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)。

(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)。

(5)转转手腕、转转脚腕。

师：小朋友做得真好，都很愿意来开动小脑筋，真棒。

2、练本领。

师：接下来是小朋友练本领的时间了。

你们看这是什么?(出示长凳)你们看我这样将长凳一个个接起来成了什么?(独木桥)。

那接下来我们就来练习在独木桥上行走好吗?(好)。

谁来和我们说说在独木桥上行走我们要注意什么?(保持平衡、注意安全不推来推去)。

二、游戏打老鼠(1)。

1、师：小朋友，老师最近从农民伯伯那里听来了一个消息，农民伯伯辛辛苦苦种的粮食少了许多，这些粮食呀都被一群坏家伙给偷吃掉了，小朋友你们猜猜看这群坏家伙是谁啊?(小老鼠)。

2、师：真的是小老鼠呀，你们看它们又出动了，它们又来偷吃粮食了，我们小朋友想想办法呀，有什么办法可以帮助农民伯伯把小老鼠赶走的吗?(幼儿讨论，引导幼儿说出用玉米渣打小老鼠把它赶走)。

3、集体游戏打老鼠，目标将所有立着的小老鼠打倒。(要求：走过独木桥去打老鼠，可无距离操作)。

师：哇，小朋友你们本领真大呀，帮农民伯伯把小老鼠都赶走了呀(师举起大拇指说：你们真棒!)。

4、再次做集体游戏打老鼠，目标设置一定的距离将所有立着的老鼠打倒。

师：呀，又来了一群更厉害的大老鼠，小朋友这次呀，还要我们小朋友去帮忙把老鼠打掉，你们有信心嘛?(有)但是老师有一点要提醒你们，因为这些大老鼠很厉害，不但会偷吃粮食还会咬人。所以我们小朋友要注意安全，要离这些老鼠有一定的距离去打它们，好不好，都站在那条白线后面将这些坏老鼠打掉好吗?(好)。

总结：小朋友真厉害把所有的老鼠都打掉了。

三、品尝玉米(2)。

1、师：看阿姨给我们端来了什么?(玉米)是呀，农民伯伯为了感谢我们帮他们把老鼠都赶走了保护了他们的粮食所以请我们的小英雄们吃玉米，你们开心吗?(开心)。

2、师：好，走我们到那边洗手吃玉米去。(离场)。

幼儿园体育活动教案中班及反思【第三篇】

1、指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。

2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

练习自然走、躲闪跑和追逐跑。

布老鼠若干，小花猫头饰一个。

游戏的玩法。

1：教师戴头饰扮成小花猫，幼儿每人拖一个布老鼠。

2：游戏开始，老师和幼儿一起说儿歌。

小花猫。

小花猫，本领大。

小老鼠，最怕它。

“喵喵喵，喵喵喵”

今天要把老鼠抓。

被踩着尾巴的停下。

3：幼儿轮流扮小花猫和老鼠。

4：教师注意观察幼儿活动情况，引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪。（可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数）。

培养了幼儿肢体的灵活性，促进幼儿健康成长。

幼儿园体育活动教案中班及反思【第四篇】

活动目标：

1.学习单脚站立，并掌握其动作要领。(难点)。

2.能听到指令后，快速的躲闪跑，提高身体动作的灵活。(重点)。

3.愿意参与游戏，感受同伴之间躲闪、追逐跑的快乐。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

活动准备：

1.幼儿课前了解狐狸与公鸡的特点，学习儿歌。

2.场地四周围方代表小公鸡的家，狐狸头饰1个，积木若干、音乐、课件。

活动过程：

一、创设情境“小公鸡晨练”，进行准备活动。

二、游戏：“选拔放响员”引导幼儿自主探究单脚站立的动作要领。

1.初次探究金鸡独立的动作，掌握单脚站立的动作要领。

2.游戏：闯关。运用“倒计时”闯关练习，引导幼儿进行不同时长的单脚站立练习。

三、游戏：狐狸来了。练习躲闪跑，掌握躲闪跑的动作要领。

1.引导幼儿进行躲闪跑的练习，探究躲闪跑的动作要领。

2.再次进行躲闪跑练习，加强对躲闪跑的练习。

四、游戏：“狐狸和小公鸡”。

掌握游戏玩法，体验游戏乐趣。游戏玩法：大公鸡和小公鸡一起边念几歌“我是一只小公鸡。每天早上喔喔啼，喔喔喔，哪哪喔”边巡逻，当听到“放哨”指令时，小公鸡做“金鸡独立”的动作，当听到“狐狸来了”的指令时快速跑回家(四个正方形)，被捉到的小公鸡要停止一次游戏。

1.第一次游戏：重点了解游戏规则和玩法。

2.第二次游戏：能根据指令快速做出相应的动作。

3.第三次游戏：进一步熟悉规则，体验同伴共同游戏的快乐。

4.第四次游戏：增加狐狸数量，加大游戏难度。

5.尝试新挑战：鼓励幼儿站到6cm高的“小石头”上进行平衡练习，体验挑战的乐趣。

五、游戏：“小公鸡洗洗澡”进行放松活动，在洗澡的过程中放松身体的各部分。