物联网工程专业是什么【范例4篇】

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全球都在发展物联网【第一篇】

据刘建丽教授介绍，IBM提出了“智慧地球、物联网和云计算”，它打动了美国政府。不少专家认为，这次由美国引发的世界性经济风暴，美国若无创新的技术出现和支撑，很难让美国的经济顺利复苏，更不可能达到风暴前的称王称霸的地位。因此美国政府不仅对IBM的“智慧地球、物联网、云计算”给予高度重视，更提出要关注全球互联网的管理和安全问题。可见这些内容已纳入美国新的国策，其目的是用这些创新技术以求得新的经济复苏。

“我国不失时机的提出了发展物联网，提出‘感知中国’，‘感知城市’，也是为了推动我国的经济发展和结构调整与转型，同样我国也要占据未来发展方向的制高点。”刘建丽教授说。

物联网技术不是新技术【第二篇】

“物联网工程是新专业，但物联网技术并不是新东西，”刘建丽教授说，需要注意的是，物联网技术不是新技术，它只不过是在互联网的基础上使互联网末端拥有了更多的能够感知世界的各种传感设备，而在互联网上端则增加了数据的智能分析功能。

“物联网技术很早就渗入到我们日常生活中了，”刘建丽教授说，北京从20世纪80年代就引入了交通智能数据系统。目前，在北京环路上看到的交通信息就是物联网技术的应用，通过道路信息采集、数据上传、分析数据和诱导信息反馈给道路上的各个提示牌。

物联网的.核心是互联网【第三篇】

作为高校的新专业，“物联网工程”起步于四年前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。这三个专业从2011年才开始首次招生。据统计，至今全国已经有超过700所院校开设了物联网专业，物联网专业人才培养要求很高。

物联网就是物物相连的互联网，物联网工程专业有两个核心含义：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。

国家助推物联网产业 就业前景看好【第四篇】

业内人士普遍表示，物联网、大数据、智慧城市、智能交通等词成为时下热门，但是高新人才紧缺；而大学生是最具创新、创业潜力的群体之一，如何把学生培养成一个抓住未来行业趋势，适应行业发展的创新创业型人才呢？业内人士纷纷深度探讨物联网实践教学模式在教学理念、方向、工具、师资、教材、仿真软硬件环境建设、实验室运营管理等方面的成功经验及存在的问题，解读物联网实践教学的研究热点，探索中国高校物联网实践教学未来发展新路径，为物联网实践教学发展献计献策。

高考还在紧张进行中，考试后学生与家长面临专业选择问题。物联网相关专业作为近年来新兴专业，就业前景看好。考生可以不知道物联网专业学什么，和数字化时代有什么关系，但唯一不能怀疑的就是物联网专业的就业。从现在到未来，只要有人的地方，就有物联网技术。