实用高一数学教学计划进度表实用【热选4篇】

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高一数学教学计划进度表【第一篇】

高三数学教学计划进度表(第一学期)

下面是高三数学教学计划进度表(第一学期),希望能给广大的教师一些指导性作用,同时还能对学生分析数学问题的能力有一定的提升。

年级

高三

科目

数学

教材名称及版本

北师大版数学教材

教辅资料及出版社

《步步高》大一轮复习讲义

教学进度计划表

周次

时间

课时

教学内容

备注

第1周

9月3---9月7

6

第五章三角函数、解三角形

两角和与差的正弦、余弦和正切

正弦定理和余弦定理

第2周

9月10---9月14

6

第六章平面向量

平面向量的概念及线性运算平面向量的基本定理及坐标表示

平面向量的`数量积

第3周

9月17---9月21

6

平面向量的数量积

平面向量应用举例

第七章数列

数列的概念及简单表示法

第4周

9月24---9月28

6

数列的概念及简单表示法

等差数列及其前n项和

第5周

10月110月5

6

等比数列及其前n项和

数列求和

第6周

10月110月5

6

第八章立体几何

空间几何体的结构及其三视图和直观图

空间图形的基本关系与公理

第7周

10月810月12

6

空间中的平行关系

第8周

10月1510月19

6

空间中的垂直关系

第9周

10月2210月26

6

空间几何体的表面积与体积

立体几何综合应用

第10周

10月2911月2

6

第九章解析几何

直线与直线的方程

两条直线的位置关系

第11周

11月511月9

6

圆的方程

直线与圆、圆与圆的位置关系

第12周

11月1211月16

6

椭圆

抛物线

第13周

11月1911月23

6

抛物线

双曲线

第14周

11月2611月30

6

专题五直线圆锥曲线

第十章统计

从普查到抽样、抽样方法

第15周

12月312月7

6

统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体

相关性、最小二乘法

第16周

12月1012月14

6

统计案例

第十一章概率

随机事件的概率

第17周

12月1712月21

6

古典概型

模拟方法概率的应用

第18周

12月2412月28

6

第十二章算法初步、推理与证明、复数

算法的基本思想、算法框图的基本结构及设计

几种基本语句

第19周

12月31元月4

6

归纳与类比

12,4综合法、分析法与反证法

第20周

元月7元月11

6

数系的扩充

对第一轮的综合练习

第21周

元月14元月18

6

二轮复习

第22周

元月21元月25

6

二轮复习

以上就是高三数学教学计划进度表(第一学期),希望对您的教学有所帮助!

高一数学教学计划进度表【第二篇】

教学进度表

泰州市盛唐实验幼儿园

教学计划

学段小班

20xx年-20xx年学年度第一学期

教学进度表

第一主题

名称:快乐的幼儿园时间:—总目标:

知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,接受本班教师和小朋友,逐步适应幼儿园生活,能高高兴兴的上幼儿园。

主要活动安排:第一主题——快乐的幼儿园

教学进度表

主要活动安排:第一主题——快乐的幼儿园

教学进度表

第二主题

名称:这是我的时间:总目标:

感受每一个人都是一个个体,有着与别人不同的特征,能通过自己的特长让朋友们得到快乐

教学进度表

主要活动安排:第二主题——这是我的.周次课题

活动目标重点难点

1、能理解故事《鸡宝宝》的内3、知道小鸡是容,知道小鸡是从蛋壳中出生知道眼睛能看语言:有从蛋壳中出生的。见身边很多事用的眼睛的。2、知道眼睛能看见身边很多物。事物。1、感知耳朵的用途,懂得保护感知耳朵的用健康:耳自己的耳朵。尝试用耳朵辨别途,懂得保护自朵真有用2、尝试用耳朵辨别声源的方声源的方向。己的耳朵。向。1、知道鼻子的本领——能闻知道鼻子的本综合:辩气味。领——能闻气气味2、能区分不同气味的物品,并味。用语言表达自己的感觉。能区分不同气味的物品,并用语言表达自己的感觉。

第一周|

体育:小猫踢罐

1、尝试用多种方法玩罐子。2、体验喷跑踢馆的乐趣。

尝试用多种方法玩罐子。

体验喷跑踢馆的乐趣。

科学:我的小手真灵

1、认识自己的双手,了解手有很多3、认识自己的双用处。手,了解手有很多2、尝试用手感受物体大小、软硬、用处。粗细等特征。

尝试用手感受物体大小、软硬、粗细等特征。

高一数学教学计划进度表【第三篇】

一、学生状况分析

这个阶段是非常重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的`学习中,我要巩固学生上学期学习的知识,并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情。

二、总的目标和要求

1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;、指导学生掌握正确的练声方法。

2初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣。

3通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣。

4通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;通过集体舞教学,提高学生的综合素质。

5在音乐活动中,有选择地展开自己的特长、爱好和创造。

三、提高教学质量措施:

1注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱。在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

2合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识。

3通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质。

吴江区思贤实验小学教学进度

三年级下  音乐

周次

日期

教学内容

课时安排

2/22

常规训练,准备课

2/29

第一单元:春天的歌

3/7

第一单元:春天的歌

3/14

第二单元:悄悄话

3/21

第二单元:悄悄话

3/28

第三单元:金孔雀轻轻跳

4/6

第三单元:金孔雀轻轻跳

4/11

第四单元:拨动的琴弦

4/18

第四单元:拨动的琴弦

p

4/25

第五单元:赶花会

5/4

第五单元:赶花会

5/9

第六单元:我们的村庄

5/16

第六单元:我们的村庄

5/23

第七单元:开心里个来

5/30

第七单元:开心里个来

6/6

第八单元:星星点灯

6/13

第八单元:星星点灯

6/20

复习、考试

高一数学教学计划进度表【第四篇】

高中地理(必修)上册主要是自然地理内容,主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球,地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统,它不仅与宇宙有密切联系,还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。

五、具体措施

1 认真钻研教材和课程标准,掌握教学重点。

2继续加强专业理论知识的学习,努力钻研教育教学技能,不断提高教育教学水平。

3认真备课,备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计等。

3 通过地理故事、地理趣闻、地理

谜语

、地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等,增强学生地理学习兴趣。

4 针对地理教学的特点,采取各种行之有效的措施(如实验、观察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等),增强教学的直观性。

5加强对学生作业的监督与管理,提高作业的实效性。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精编精改,注重效率。

6、要求学生积极参与地理社会实践活动以及研究性学习,运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。

7、 鼓励学生积极参与教学活动,当堂检查、反馈和巩固所学知识。

8、 加强对学困生的关心,对学困生做到心中有底,教学时要分层次教学,利用课余时间对学困生进行个别辅导,经常与学困生谈心,鼓励他们克服心理障碍,只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励。

一、高一地理期末复习总体安排,先单元复习再综合复习。

单元复习可以说是一项复杂的系统工程,有计划、有步骤、有方法地开展复习,使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习可依据下列的原则与方法:

1.深化、细化知识点,复习到位。

单元复习阶段,我们应逐项落实其中的要求,深化、细化各知识点,将考试内容分解为概念、规律、特征等,确实理解、掌握概念的内涵和外延,弄清规律、特征的引出和适用范围,纠正学生先入为主的错误观念,争取一步复习到位,避免“夹生饭”,留下后患。

2.讲练结合,建构完善的知识结构,单元过关。

单元复习,是以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过,现在是“复习”,但学生的知识遗忘率甚高,有时说是上“新课”也不为过。但是,教师一定要避免将课上成“新课”

一定要充分挖掘学生原有的知识基础,边讲边练,通过大量的练习掌握知识和技能。考试,不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况,有时也是学习新知识、新技能的时候。

要注意对习题的讲解,尤其是解题思路的讲解,这是发展学生思维能力的关键。在讲练的同时,不拘泥于教材的顺序,将教材中相关内容融会贯通,建构每一单元的知识结构,帮助学生从大处着眼,小处着手。归纳好的大量的知识结构,我们可以在此基础上,进一步延伸、细化,要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。

教师应根据学生具体情况有针对性地补充题目,争取题目对知识点的高覆盖率,每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。

3.熟悉地图和其他各种地理图表,建立“脑中的地图”

在刚刚开始复习地理时,学生常常会忽视使用地理图表,只对教材上的文字感兴趣。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。教师要不时对学生强调,学好地理的关键在学好地理图表,尤其是地图。

4.灵活运用多种教法、学法,充分调动学生的学习积极性、主动性。

教师在复习的过程,固然要注意科学性、系统性,但也要有意识地增加趣味性。根据教学内容,灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法,调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的自学能力。学生的自学可以弥补教师授课的不足。

单元复习是整个高一地理复习的基础,没有这个牢固的基础,综合复习就将是“空中楼阁”。

2.综合复习的原则和方法

综合复习以综合练习及讲评为主

在综合复习阶段,教师需有针对地编制一系列的综合练习,综合练习不易过深,过难。及时讲评练习,查缺补漏。做好学生的心理疏导工作,调整心理素质,提高应考能力。

二、具体课时安排

第17周:新课结束

第18周:地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大气》复习及相关练习

第19周:后三章的复习及相关练习

第20周:期末综合练习

1月16日下午开始期末考试

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