实用毛概实践心得体会范文样例(优质4篇)
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毛概实践心得体会【第一篇】
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称 毛概 )课是一门政治素养较高,理论政策性较强,内容知识面较宽的一门大学生思政必修课。接下来就跟着本站网友的脚步一起去看一下关于毛概
社会实践报告
心得体会吧。这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的活动。参加社会实践活动,意味着这不是一个人独立独行的活动,所以最让我兴奋的一点就是能够走出校园,接触到社会形形色色的人,然后跟他们谈谈他们的观点关于我们的话题。
社会是比学校要大很多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接触社会上的人,参加小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。其实,我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的,而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。在学校,学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。
在还没参加活动前,我们小组本来是很懒散的,都想应付了事。然而在参与中,我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。在参加活动的过程里,我们做到了用心,虚心,细心,热心,对社会形形色色的人也变得很耐心。一旦尝到了乍入社会的做调查的新鲜感。我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么;我们小组的计划,没有发生很大的变化,但是我们的计划在被一步步完善。我们坚守着计划走,一路都走的蛮顺利。我们的组长经常在组建的qq群问我们的意见和计划。我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。有时我们语塞,因为当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思索的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多,这个认识在我们的成长道路上也很重要。从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。有时你是这样想的,这样做的;他们是那样想的,那样做的。我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点,不论结果证明谁的做法是正确的。在实践活动上,我们尽量做到不影响到每个人的学习。当然,有时可能会因为活动时间比较限制,某些组员不能同我们一起通往探究体验这个社会,但是我们都会一起探讨我们的成果。团队精神总是被人所提倡的,我们在这次活动中学习到最重要的东西或许就是团队互助精神了。在探究过程中,除了关心在活动忠实践,我们也在生活方面,以组员的方式关心彼此。
总之,这次毛概实践活动不论在学习方面社会方面在交友团队方面都给我带来了很大的影响,它们都有带领着我们成长。
中国的农村长久以来似乎就是贫穷的代名词,中国经济发展到了今天改变农村旧貌已经是刻不容缓。将科学发展观作为指导改变经济发展方式建设社会主义新农村无疑成为农村发展的新思路。
为了进一步了解新农村是如何贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式,我们小组奔赴中国新农村的典范——奉化滕头村。
村口结合风能与太阳能的路灯,大大的排污管道,干净的河流,少有杂质的空气,悠然的村民……和谐是这个村子给我们的第一印象。
在滕头村,我们体会到了国家首批毛概社会实践报告心得体会a级旅游区、“城市最佳实践区”、“世界十佳和谐乡村”、世博会全球唯一入选的乡村案例的风采。
只要你一进滕头村国家级农业示范园区,但见绿树成荫,花果相间,游人如织,在大棚里,游客们也被无土栽培的植物深深吸引,“农家乐”风俗馆还有脚踏水车、木桶提水让人体验田园的情趣。野鸭在环村河里三五成群,尽情嬉戏,广场上人鸽共舞,河道内鱼翔浅底,一派人与自然和谐相处景象。
在滕头村文化展馆的一面墙上“滕头精神”四个红色的大字很是醒目,滕头人就是以“艰苦创业,永不满足,两手过硬,一犁耕到头”的精神,凭借自己的聪明才智和勤劳双手,撑起了自己的一片天。
不同于中国绝大多数农村地广人稀,滕头村的面积很小,全村仅有2平公里。但这个“小块头”的生产效率惊人,20xx年,全村实现gdp6。09亿元,社会总产值高达40。21亿元,人均纯收入约为24000元。
然而,对城市向往的野心是随着经济的好转才蓬勃起来的。在那之前,滕头人并无这样的底气。时光倒回到50年前,那时的滕头村是一个远近闻名的穷村,生产条件和生活水平相当落后,当时有民谣“田不平,路不平,亩产只有二百零,有囡不嫁滕头村,年轻后生打光棍。” 彼时的滕头村田地高低不平,且分割混乱,旱涝交替。土改时,全村竟没有一人够得上地主标准。
从1965年起,滕头为了彻底摆脱贫困,前后用20xx年时间,投入43万劳动工日,硬是将1200多块高低不平的“靠天田”改造成了大小划一、走向一致的“吨粮田”,不仅解决了村民的吃饭问题,还为国家提供商品粮做出了突出贡献。与此同时,滕头又以敏锐的发展眼光,积极实施工业兴村战略,大力发展工业经济。目前,滕我们小组认为滕头村致富的重要关键点是发展了现代农业,建设社会主义新农村的关键点也在于此,然而这一点在目前我国的农村是不足的,到底是什么原因制约了我国农村发展现代农业呢?我们提出了耕地少,肥力差;小规模分散经营;农业灌溉条件差;农业物质技术装备机械化差;农业适用技术推广难;农业物资供应难;农民素质差,特别是留守农村劳动力素质低7点问题,有一半的人支持农业物质技术装备机械化差这一观点。在我国农村的机械化程度低是个毋庸置疑的事实,在较落后的西南地区甚至还有铁犁牛耕的生产方式存在。如何提高农村生产方式的机械化程度成为我们建设社会主义新农村的关键之一。再看滕头村民他们从自身实际出发,致力于改善农业机械化水平,提高农业劳动生产率,努力调整产业结构,注重效益农业、科技农业、现代农业发展,探索形成了规模化经营、市场化操作、科技化生产、社会化服务,集生产、科研、示范于一体的现代农业产业结构,实现了农业的效益提高、功能拓展,这才是真正的科学发展、可持续发展。
然而像滕头村这样的农村在我国毕竟是在少数,现在区域发展不平衡已经不仅是城市之间就是同个城市的不同乡镇都有发展的不平衡问题,必须要我们注意的是经济发展的不平衡会给整个社会的和谐发展带来很大的挑战。因此扶贫开发得到越来越多的人的关注。在加大农村剩余劳动力培训转移力度;加大资金和项目扶持;加强和完善农村基础教育和医疗条件;加大农村道路、农田、饮水等基础设施建设这4个方面选择的人数基本相近。对于新农村的建设从提出到现在也不是一天两天的事了,但是大家对于这一政策的感觉是落实不够,
口号
太多,可见在建设新农村转变农村经济发展方式上我们还有很长的路要走。滕头村作为一部分先富起来的新农村有义务有责任去帮助周边乃至全国的乡村共同致富,我们认为可以将滕头村的发展形式作为一种模式,在一些情况与滕头差不多的地方推广。农业、农村和农民问题,始终是一个关系国家全局的根本性问题。农业在我国经济和社会发展中具有基础地位。统筹城乡经济发展,建设现代农业,增加农民收入也是全面建设小康社会的重大任务。作为当代的大学生我们也很关注如何发展新农村,如何科学发展转变经济发展模式,所以我们将自己完完全全地投入到这样一次实践调查中去,最大程度地在实践中磨练自己的意志。
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毛概实践心得体会【第二篇】
人是社会的一员,社会实践是我们了解社会、融入社会、为社会做贡献的重要方式之一。而在大学课程中,毛概作业社会实践更被视为培养学生社会责任感、拓宽视野的重要环节。近期,我参加了一次关于毛概作业的社会实践活动,通过这次实践,我对社会现状和自己的人生定位有了更深入的思考,也收获了不少宝贵的心得体会。
首先,通过社会实践,我对社会的现状有了更清晰的认识。在活动中,我们走访了一些贫困村,亲身目睹了一些贫困户的生活状况。这让我深刻体会到社会中不公平的存在,同时也对贫困人口的困境有了更深入的了解。社会实践帮助我明白了贫困并非贫人的错,而是社会的问题。这让我更加坚定了去关注社会问题、改善社会状况的决心。
其次,社会实践让我理解了自己的人生定位。在社会实践中,我遇到了很多志愿者,并与他们进行了交流。他们来自各个不同的专业,但都把自己的业余时间投入到社会公益事业中。通过和他们的交流,我发现他们一方面有着深厚的学术知识,另一方面又有着坚定的社会责任感。这让我认识到,作为一个大学生,我们应该继续学习知识,提高自己的专业水平,同时也要关注社会问题,为社会发展做出自己的贡献。
另外,社会实践也让我意识到自己的能力和不足。在走访贫困村的过程中,我看到了一些壮志未酬的公益项目。这些项目在初期投入了很多人力和物力资源,但因为各种各样的原因,最终无法长期维持下去。通过这些案例,我认识到,单凭我们的热情和兴趣是远远不够的,我们还需要掌握更多的专业知识和管理技巧,才能更好地推动社会事业的发展。
此外,社会实践也让我对社会发展的必要性有了更深的认识。通过走访了解西部地区的贫困村,我对国家“精准扶贫”政策的重要性和必要性有了更多的了解。贫困并非只是贫困人口个体的问题,而是整个社会发展的障碍。只有通过积极的社会行动,改善贫困地区的发展环境和基础设施,才能真正实现全面小康社会的目标。
综上所述,毛概作业社会实践是一次难得的机会,通过这次实践活动,我对社会现状和自己的人生定位有了更深入的思考,并且也意识到了自己的能力和不足之处。我相信,只有通过不断的社会实践和专业学习,我们才能成为既有理论基础又有实践经验的社会建设者。通过这次活动,我愿意积极投身于社会实践,在为自己实现人生价值的同时,为社会进步发展贡献自己的力量。
毛概实践心得体会【第三篇】
毛泽东思想是我们党的指导思想,是我们革命事业取得胜利的根本保证。通过学习毛泽东思想,我们深刻认识到了中国特色社会主义的伟大意义以及如何贯彻落实党的路线、方针、政策的方法,同时也充分认识到了毛泽东思想的普遍适用性和历史地位。在最近的毛概实践基地活动中,我深感毛泽东思想的深厚内涵,也发现了一些自身的不足。
第二段:感受
在毛概实践基地活动中,我们实地走访了几个重要场所,比如革命旧址、古屋建筑和民俗文化等等。通过这些活动,我们能够更加深入而直观地了解历史的沉淀和革命的艰辛,也能感受到毛泽东思想对这些历史事件和文化遗址的深刻影响。更重要的是,通过与实践基地的工作人员互动和交流,我们了解到了不同领域人士对毛泽东思想的理解和应用,这些看似普通的交流,使我们对毛泽东思想产生了更加全面和深化的认识。
第三段:反思
在实践活动中,我也发现了自身的一些不足。首先是对毛泽东思想的认识不够全面深入,有时会出现一些片面的认识和看法。其次是对实践基地的了解不足,缺少一定的知识储备和实践经验。最后是自身对实践活动的参与度不高,在实践活动中存在观察到位、思考不够深入等问题。这些不足之处,使我意识到了自己需要更多地学习和实践毛泽东思想,不仅要了解其理论知识,更应深入到实践中去、贴近群众,将毛泽东思想践行到具体行动中。
第四段:反思与总结
通过这次毛概实践基地活动,我更加深入地认识到毛泽东思想的深邃内涵和指导意义。这些理论的研究不只是要通过课本和理论知识,更要真正地贴近实际,在实践中去深化理解,将其融入到我们的实际工作和生活中去,这里面关键是轮廓不清晰、指导不到位的问题。必须通过进一步拉近思想与行动的距离,具体化毛泽东思想,促进集体、群体、个体的思想、行动一致,以此推进全党全社会不断前进。这次活动对我来说是一个难得的机会,让我认识到了许多问题,也为我未来的发展提供了一个良好的起点。
第五段:展望
在今后的学习生活中,我将更加注重极力理解毛泽东思想的核心价值,并且在实践中更加深入地实现。在具体的实践活动中,我会积极认真地参与到组织中去,努力将毛泽东思想贯彻到行动中去,取得更加显著的成果。同时,我也呼吁更多的年轻人能够顺应时代总体走向,懂得去关注毛泽东思想,去将毛泽东思想深化贯彻到我们的日常工作和生活中去,为建设美好社会贡献自己的力量。
毛概实践心得体会【第四篇】
1、就近就地进行。建议结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。
2、社会调查要眼睛向下,充分占有第一手材料,利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析,创造性地提出思考和建议。
3、调查对象必须真实、具体。
4、开展社会调查需要认真填写“新农村、新社区、新变化”大学生社会调查信息反馈表”(格式见附件)
5、及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。
6、进行社会调查时间应不少于一周,调查结束撰写社会调查报告,报告的撰写要明确一个主题,以事实为根据,尽量做到内容详实,围绕一个中心问题展开论述,限20xx字以上,开学1周内以打印稿形式提交任课教师,同时提交电子版。
7、调查报告成绩由课程组全体教师根据调查报告完成质量确定相应等次,调查报告成绩占本课程成绩30%。
8、高质量的社会调查报告收入《大学生社会调查论文集》并提交大学校报编辑部在校报或有关报刊上发表,作为相关部门研究决策和课堂教学参考。
9、调查活动必须取得当地领导的支持,在当地党团组织的指导下进行。
10、调查活动必须独立完成、独立撰写调查报告。
二、主要内容
本次社会调查主要围绕科学发展观视野下构建社会主义和谐社会进行,调查方向及参考内容如下:
(一)坚持协调发展,加强社会事业建设
1.农村金融服务体系调查(金融服务机构服务类型、服务职能等)。
2.你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。
3.农村产业化经营状况调查(当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机制等)。
4.贫困农民生活状况及当地的扶贫措施调查。
5.农村基础设施建设情况调查(农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构,当地政府对农村基础设施建设的支持力度等)。
6.农业科技服务机构及队伍情况调查(机构的数量、经费来源、科技人才数量、结构、工资水平等)。
7.当地农民被征地的补偿标准及被征地农民的就业和社会保障问题调查。
8.生态文明村的发展历程调查(生态环境状况、经济结构是否合理、经济实力、人民富裕情况等)。
9.城镇新增劳动力、农村富余劳动力或下岗失业人员就业状况调查(从事的产业、行业、职业和岗位、收入等情况)。
10.进城农民工生活状况、心理状态、社会保障状况等调查。
11.当地就业服务机构(中介机构、社会劳动就业保障局等)发展状况调查。
12.当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培训的措施及实施情况调查。
13.当地政府对零就业家庭及就业困难人员的援助情况调查(担保贷款、免费职业介绍、
职业培训补贴、社会保险补贴等)。
14.当地教育情况调查(普及九年义务、师资水平、学生负担、教育设施及经费保障、社会捐资助教等)。
15.城乡医疗卫生服务体系建设及发展情况调查。
16.对你所居住地的文化建设设施(社区或农村图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村文化活动室等)现状以及发展状况的调查。
17.对你所居住地志愿者、志愿服务组织情况的调查(数量、服务内容、典型事例、群众反映等)。
18.对你所居住地人口综合素质情况调查。
19.本地矿产资源、水能资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源的开发现状及潜力评估。
20.你所居住地生活环境、污染状况调查。
(二)加强制度建设,保障社会公平正义
21调查你家乡的公民对我国基层人民代表大会的代表选举情况(选举方式、对选举的态度、参加情况、当选人员情况等方面)。
22.调查当地群众对人民代表大会代表的了解情况(是否关注每年两会、是否了解人大代表的权利、职责、任免程序等)。
23.调查你家乡乡镇机构改革情况(人员构成情况、工资发放情况、办事效率情况)。
24.调查村民和村干部发生矛盾(土地承程、宅基地发放、提留征收、教育经费、公共设施建设等方面)解决的途径。
25.调查当地公民权利保障情况(知情权、参与权、表达权、监督权等)。
26.调查当地政务公开情况(哪些方面公开、落实情况、老百姓满意度、需要改进的方面)。
27.你所居住地的基层自治组织(农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会)情况的调查(产生、成员构成情况、有哪些职责、作用、重大事情的决定、是否定期召开代表大会?了解基层自治组织政策和法律法规情况)。
28.当地法院制度建设情况调查(公开审判、人民陪审员、人民监督员、巡回审判、简易程序使用等)。
29.当地群众打官司诉讼费用情况调查(诉讼费用收取、支付律师费用、仲裁收费、诉讼费的减免等)。
30.当地居民学法用法守法情况调查(最关注哪些方面的法律、了解相关法律知识的途径、利用法律维护自己权益、身边法律遵守情况)。
31.当地家庭收入情况、工资情况调查。(家庭收入有哪些、家庭收入高和低的差距、最低工资标准、当地职业收入高与低的差距、工资正常增长机制等)。
32.当地社会保障体系调查(社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业等机构)。
33.当地养老情况调查(养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题)。
34.对你所在地贫困户的调查。(他们的生活状况、所在地政府扶持情况、社会资助情况、脱贫措施)。
35.调查当地对困难群众救助情况(城市低保、农村五保供养、特困户救助、灾民救助、流浪乞讨人员救助等)。
36.当地城乡医疗保障情况调查(参与方式、涉及的范围、执行情况)。
37.当地失业、工伤、生育保险制度建设情况调查。
38.参加商业保险情况(人员、年龄范围、险种等方面)。
39.当地慈善事业情况调查(机构设置、捐赠人员构成、捐赠对象、捐赠物品范围)。
40.当地城镇职工住房情况调查(居住面积、购房的承受力、困难、希望和要求)。
(三)建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础
41.对你居住地人们对社会主义社会主义核心价值体系认识情况的调查。
42.对你居住地人们普及科学知识、弘扬科学精神情况的调查(如宣传科学文化知识、反对封建腐朽落后文化,养成健康文明生活方式等)。
43.对你居住地人们在建设和谐社会过程中弘扬传统文化情况的调查(如继承发展传统伦理观念、传统美德,以及同时代精神相结合的情况)。
44.对你居住地人们对诚信认识的调查(政务诚信、商务诚信、社会诚信等)。
45.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查(对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等)。
46.对你所居住地(农村、社区)居民的闲暇生活状况的调查。
47.对你所居住地的居民自办文化(农家文化大院和文化中心户,建设庭院文化)的调查。
48.你所居住地优秀传统文化(民间文艺、传统工艺、民俗体育、古语言及古文字、各胜古迹)继承发展创新状况的调查。
49.对你居住地运用正确思想舆论导向促进社会和谐情况的调查(如新闻出版、广播影视、文学艺术、社会科学等,宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪)。
50.对你居住地促进心理和谐,加强人文关怀和心理疏导情况的调查。(如有无心理健康咨询、辅导机构,在引导人们正确对待自己与他人和社会,正确对待困难、挫折、荣誉等问题上采取的活动及效果等。)
(四)完善社会管理,保持社会安定秩序
51.城乡基层基本服务体系建设现状调查(服务型政府、公共服务设施、简化办事程序、创新社会管理制度等)。
52.基层推进政务公开、政事公开情况调查(政务公开、推进公共服务信息化、及时发布公共信息、为群众生活和参与经济社会活动创造便利条件、政事公开、支持社会组织参与社会管理与公共服务等情况)。
53.社区建设发挥社会组织积极作用,完善基层服务情况调查(居(村)民自治、协助政府做好公共服务和社会管理工作、发挥驻区各种社会组织的作用、实现政府管理和社区自我管理的有效衔接、政府依法行政和居民依法自治的良性互动)。
54.社区加强流动人口服务和管理的调查(对流动人口的服务和管理)。
55.关于健全社会组织,增强社会功能的调查(发展和规范律师、公证、会计、资产评估等机构;鼓励社会力量在教育、科技、文化、卫生、体育社会福利等领域兴办非企业单位;发挥行业协会、学会、商会等社会团体功能,为经济社发展服务等)。
56.基层政权拓宽社情民意表达渠道,把群众利益诉求纳入制度化、规范化、法制化轨道情况调(街道办事处领导干部接待群众制度、党政领导干部和党代表、人大代表、政协委员联系群众制度,信访工作责任制和建立和完善情况、搭建多种形式的沟通平台,建立科学有效的诉求表达机制)查。
57.基层政权建立、完善科学有效地矛盾调处机制的调查(社会舆情汇集机制、矛盾纠纷排查调处工作制度的建立和健全;如何建立党和政府主导的维护群众权益机制,实现人民调解、行政调解、司法调解的有机结合;如何更多采用调节方法,综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法,把矛盾化解在基层,解决在萌芽状态等)。
58.在着力解决土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等涉法涉诉中群众反映强烈的问题,如何统筹各方面利益关系,妥善处理社会矛盾方面的调查。
59.关于完善应急管理体制机制,有效应对各种风险的调查(应急信息平台的建立、专业应急救援队伍的建设,应急预案体系的健全,应急管理法律法规的完善,应急管理宣传教育的加强,公共参与自救能力的提高,社会预警、社会动员、快速反应、应急处置、整体联动的实现程度等)。
60.关于加强社会治安综合治理、完善社会治安防控体系的调查(严厉打击刑事犯罪、整治社会治安、扫除黄、赌、毒;改革未成年人司法制度,加强对流浪儿童、服刑人员子女的关心教育,强化吸毒人员感化和管理,改进刑事解教人员帮教安置工作;加强公安派出所、司法所、人民法院等基层基础建设;加强政法队伍建设,确保政法队伍严格、公正、文明执法等)。
(五)激发社会活力,增进社会团结和睦
61.你所在居住地居民的创业情况调查(包括创业人群的比例、创业的方向及内容、创业的成果等)。
62.你所在居住地居民和政府对人才(包括高学历者、高职称者、高技能者、创造力强者等)的尊重情况调查(包括政策措施、尊重程度、教育导向等)。
63.你所在居住地基层党组织在政策上支持和调动居民创新热情和进行创新实践的情况调查(包括党的措施、居民对于创新的理解、热情度、参与度等)。
64.你所在居住地居民的宗教信仰情况调查(包括信仰那些宗教、比例如何、信仰程度、信仰内容等)。
65.你所在居住地的党的侨务政策的落实情况调查(包括海外侨胞和侨眷的数量、党的侨务政策及侨胞和侨眷如何看待党的侨务政策等)。
66.海外侨胞、港澳台同胞对你所在居住地的贡献调查(包括经济投资、文化交流、教育合作、捐资助学等)。
67.你所在居住地政府及民间对外经济技术合作项目情况及对外文化交流情况调查(包括政府吸引外资的形式、内容及数量;民间零散吸收外资的形式、内容及数量;对外文化交流的形式、内容及外国文化融入情况等)。
(六)加强党对构建社会主义和谐社会的领导
68.基层事业单位(包括机关、学校、科研院所、文化团体等)党建情况调查。
69.新经济组织(私营企业、个体工商户、外商投资企业、股份合作制企业等)党组织建设情况及其所起作用调查。
70.新社会组织(如司法、财会、审计、税收、金融、保险等行业的中介组织)党组织建设及其所起作用调查。
“新农村、新社区、新变化”大学生社会调查信息反馈表学生姓名:专业班级:学号:
调查人所在院系(章)
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