实用小学生演讲稿范文励志 小学生演讲稿范文实用(优质5篇)

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小学生演讲稿励志【第一篇】

“义”和“义”是两个常见的成语,通俗的说法是“讲道理不绕人”。这说明“理”和“义”在我们的生活中有很大的力量,因为“理”和“义”凝聚了人的智慧,体现了人的尊严。古人提倡为理而生,为义而死的生活。所谓“听说道教,夜深人静可死”。今天我们也说,读书是为了理解,生活是为了知道它所知道的。“义”和“严义”表现出获得正义和理解的骄傲。

但是,从我们的感受来看,这两个成语有扮鬼脸的味道。让人敬而远之,甚至恐惧。这是为什么?我想,原因可能是“轰轰烈烈”、“严词”是攻击性的、征服性的手势,用正义的力量来压制人,让人觉得渺小无助。

为什么人有正义感就很强很严?帕斯卡说:“人既不是天使,也不是动物,但不幸的是,想表现得像天使的人表现得像动物。”因为你一心以为自己是天使,不怀疑自己,不反省自己,觉得自己心地善良,在帮助人的时候,就直奔主题,不管路。结果适得其反,给人增添了痛苦。雄心勃勃地试图为“理性”走在街上,为理性和正义清除前进道路上的障碍,但相反,许多障碍已经出现。简单来说就是我们自以为是,增加了很多是非。

所以需要换个角度思考。几乎所有伟大的宗教都是从人类的苦难和渺小出发,充满同情,为他人着想,为他人开药方,向他人伸出援手,所以赢得了很多信徒。我们的祖先常说:“互相关心”,“设身处地为别人着想”,“做自己不想做的事给别人看”,也就是要有同情心。今天,它倡导“以人为本”、“以人为本”。强而严的问题可能是同情心不够。

帕斯卡还说:“人显然是为思想而生的;这都是他的尊严,都是他的优秀;他的全部职责就是以他应该的方式思考。”他还认为,对人类局限性的理解只是优秀的标志。想想,总会发现生活中有很多不如意的地方。比如想想做了什么,有多少人帮我们做了一件小事,让我们感恩;想想我们没有做过的事,我们个人有多渺小,才会觉得卑微。并且会对别人有更多的同情和理解。

“直”与“劲”、“义”、“严”之间没有必然的联系。犹太人对摩西说:“我们谈论美好的事,就必听从你。”我还想说:“把仁义之言,化为仁义之言。和谐委婉能让我们显得优秀端庄。”

小学生演讲稿励志【第二篇】

仰望夜空,星河璀璨。打小,我就希望自己是其中最灿烂的一颗,那么高远,那么圣洁,不食人间烟火,恍若仙姝佛陀。

如今我渐渐长大了,思维更加缜密,认识逐步提升,我还是希望自己是一颗最灿烂的星辰,和其他光亮或者暗淡的星星一起,共同打造神奇美妙的星空。就是陨落,也是流星,拖曳着长长的尾巴,闪烁着耀眼的光芒,一头扎进未知的永恒。

尽管“高处不胜寒”,我还是要“起舞弄清影”。于我而言,一名小学生,我的舞自然是好好学习,舞蹈的精髓之处,不言而喻是通过学习开阔眼界,提高认识,牢固树立正确的人生观和价值观,做最美的小学生。

学习语文我可以熟悉母语的精妙和博大精深,可以被深刻的情感、高尚的情操、优美的风物感染和打动,可以发现在自己生活的小小空间之外,还有很大的穿越时空的舞台,生旦净末丑轮番上演,酸甜苦辣悲欢离合风云际会酣畅淋漓。

学习数学我可以有科学的思维,奇异的求索,我可以准确表述生活,完美演绎逻辑。美国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科技可以改善物质生活,但数学却能提供以上一切。”

其他课程也都带给我崭新的世界,惊颤的体验,绽放的思维和积极上进的激情。所有这一切,加上我利用课余时间和假期的四处游览,加上我对先贤时俊著作的诸多涉猎,我感觉到自己的胸怀很大很大,阅历很多很多,层云万里,暮雪千山,瞬息可至,有巢氏和鲁迅对话,孙悟空与李逵打斗,一念之中。

我觉得自己处在人生中最为巅峰的阶段:可以用孩童的眼光看世界,这是大人们认可的天才的视角,可以用大人的眼光看自己,这是进入书籍,进入社会,磨砺既久得来的认知。我有孩子的热情和百折不挠,燃烧的欲望,缤纷的色彩,奇异的思维,我有大人的冷静和智慧,从容不迫,有条不紊,目光远大。我是唯一的,我是骄傲的,我是顶天立地的,我是空前绝后的。

我是当代最美小学生。和我一样的学生还有很多,比我优秀的人更多。我们都是闪烁的星辰,我们聚首,就是灿烂的星空,我们欢歌,就是宇宙间的飓风,我们牵手,混沌中就会奏响最和谐最优美的圆舞曲。

我的演讲完了,谢谢大家!

小学生演讲稿励志【第三篇】

各位老师、各位同学:

大家早上好!我是五(1)班学生xxx,我这天演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。

可能,有些同学会说,这些事我也干过,我不是好好的站在那里。我要告诉这些同学,心存侥幸是生命安全最大的敌人,不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们,我衷心期望我们每一个人都加强安全意识,增强自我防范潜力,做好各方面安全防范工作,在全校构成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,让我们的校园里,人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全,做到警钟长鸣!在此,我向同学们提出以下几点要求:

据统计,我国每年大约有1。6万小学生非正常死亡,中小学生因安全事故死亡的,平均每一天有40多人,也就是说每一天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出:透过安全教育,提高我们的自我保护潜力,80%的意外伤害事故是能够避免的。为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境,我向大家发出以下倡议:

一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育班会,提高我们的安全、礼貌意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识。

二、提高个人思想素质。团结同学,和睦相处。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,争做礼貌的学生。

三、关注课间安全。不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球。

四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到礼貌行路,不骑自行车;群众外出务必经过学校同意,务必服从带队老师的指挥。

五、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮。

六、增强“防火防水防电”意识。不玩火,不随意触摸各种电器。不理解陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告老师。

同学们,校园是我家,为了建立礼貌、安全的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从此刻做起,从自我做起,从点滴做起,共同维护好我们的校园环境,为构建安全校园贡献自已的一分力量!

小学生演讲稿励志【第四篇】

老师们、同学们:

早上好。上周三是感恩节。今天,让我们谈一谈关于感恩的话题。题目是《感恩使你更加美丽》。

获得xx年诺贝尔和平奖的特里萨嬷嬷在她的1篇日记中写道:“穷人是非常了不起的人。一天晚上,我们外出,从街上带回了四个人,其中一个生命岌岌可危。于是我告诉修女们说:‘你们照料其他三个,这个濒危的人就由我来照顾了。’这样,我为她做了我的爱所能做的一切。我将她放在床上,看到她的脸上绽露出如此美丽的微笑。她握着我的手,只说了句‘谢谢您’就死了。

我情不自禁地在她面前审视起自己的良知来。我问自己,如果我是她的话,会说些什么呢?答案很简单,我会尽量引起旁人对我的关注,我会说我饥饿难忍,冷得发抖,奄奄一息,痛苦不堪,诸如此类的话。但是她给我的却更多更多――她给了我她的感激之情。她死了,脸上却带着微笑。”

感恩,是一种很美丽的情怀,哪怕它来自一个最卑微的生命。然而,我们又有多少人懂得感恩呢?圣经中说,有十位麻疯病患者远远地求耶稣解救他们,耶稣说,你们现在已经可以去见祭司了。他们去了,发现自己已经痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利赛人跑回耶稣面前,向他表达感恩之情。感恩,原来是如此艰难的一件事。

也许有人会说,我又不是无家可归、受人救助;我又不是病入膏肓、获神救助,我需要向谁感恩呢?那么,就请你想一想,是谁,使你不至于无家可归?在你生病的时候,是谁,守护在你身边?在你弱小无助一如无家可归之人时,是谁,给了你一切抚慰和安全?那么,就请你记得回到他的身边,向他表达感恩之情吧。感恩,使你更加美丽。

我的演讲完了。感谢大家倾听我的演讲,感谢这儿的每一个人。

小学生演讲稿励志【第五篇】

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:《我们要做中华文明的传承者》。

众所周知,我们中国是一个有着五千年历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称,世世代代的中华儿女为之骄傲和自豪!早在两千多年前,就有一位睿智的先贤——孔子,他用毕生的精力著书立说,阐述文明礼仪是人生立身之本,是国家立本之业,是人类发展之本。中华民族历来将“温文尔雅,落落大方,谦恭礼让”作为最基本文明礼仪,并且坚持不懈,生生息息。先贤荀子曰:“不学礼,无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”历史如同一条长河,连绵不断,先哲伟大的精神早已深入人心,中华文明的火炬一直被世人高高举起,代代相传。

文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重,还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现,也反映了人们内在的气质。文明礼仪,不仅是个人素质,教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。一个国家社会风尚和文明礼仪,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的重要标志。同时,我们遗憾地发现,我们实际生活中文明素质及表现却出现了一些问题。据一则报道,说新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种大标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、 “禁止吸烟”、不准进入草坪“却用中文书写”,换句话说:是写给中国人的,具体原因,不言而喻。大家也许还听说过,国庆节前后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不足一平方米的地面上,就有9块口香糖残迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事实令我们内疚和耻辱!文明是我们全体中国人民共同创造的,不文明现象和行为其实也是国耻!

公德的培养、自身素质及文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。推而广之,反映出我们这一代人的成长状况及文明前景。

事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们正处在人生最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,我们应该做一个堂堂正正懂文明有礼貌的好少年,从不随地吐痰、不随地吐口香糖、不随意踩踏草坪做起,从不随便乱写乱涂做起;文明礼仪是人类进步的标志,是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基;没有了文明,我们就失去了做人的根本,我们的生活也就失去了光彩!

同学们,我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着国家富强,社会进步的历史使命。在日常学习和生活中不断改进和完善自我,严于律己,做好文明礼仪的学习者和传播者。让我们都行动起来吧,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,举止文明、行为高雅、虚怀若谷,友好、宽容、关爱、温馨、干净、整洁的文明世界需要我们去营造!要牢记“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”等古训,从我们自身做起,从生活细节做起,坚持不懈;形成浓厚氛围和习惯,才能使“中华文明” 薪火相传!我们要做中国现代文明的使者!我们要将中华文明发扬光大!我们要做中华文明礼仪的传承者!

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