实用每一次出去范例最新8篇

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每一次出去【第一篇】

活动目标：

1、喜欢阅读情节简单、结构复杂的故事书。

2、理解故事内容并与主角的心理产生共鸣。

3、感知并认识数量：1、2、3和许多。

活动准备：

图画书。

活动过程：

1、出示图画书《聚宝盆》，引导幼儿阅读封面。让幼儿说一说看到了什么，引发幼儿听故事的兴趣。

2、朗读图画书给幼儿听，用停顿或手势提醒幼儿翻页。根据故事情节，用适当的声音和表情来帮助幼儿连接口头语言与图画，加强幼儿对故事的理解。

3、完整地读完一遍故事之后，可以和幼儿谈谈他们听到、看到的故事内容。再回头带着幼儿逐页阅读画面，侧重引导阅读多多和小狗的表情，体会多多总是想要更多的心理。

4、带着幼儿数一数“1、2、3”，通过画面的对比，了解“许多”的含义。

每一次出去【第二篇】

每一次的秋游不管目的地是哪里，总能引起一阵阵暴风——一声声刺耳的尖叫。而对我来说，其实有着“非凡的意义”。

早晨来到学校，同学们正热烈的讨论着，炫耀着包中那挨挨挤挤的零食，或其和他同学进行交易。

车子上，同学们的嘴唇都在勤奋地劳动着，不是在高谈论阔，就是在往自己嘴里塞东西。空气中混杂着牛肉干、薯片、泡泡糖、棒棒糖的味道。地上都是亮闪闪的包装纸。

在休博园顶楼的露台上，正举行着盛大的“美食宴会”，一块块五彩缤纷的垫布热烈的绽放着，上面精致的饭盒组合成了漂亮的图案。俗话说“醉翁之意不在酒”，我吗，秋游之意不在游，在于吃。

吃完了自己的，意犹未尽，只好厚着脸皮到人家那儿“蹭饭”了。叶音那儿有着小巧玲珑的寿司，王雯怡那里有有丰富汁水的果冻……可以举行一次小型零食展示会了！

不知为什么虽然在家里也吃得到这些零食，但在秋游时吃是最好吃的。我觉得着是分享的快乐。在家里一个人吃，食不知味，没有人与我分享美味；而大家一起吃，看到大家满意的表情或对食物的赞美我都会感到有一种得意的心情。“醉翁之意不在酒”，我秋游的目的就是吃。

每一次出去【第三篇】

我无法走下堤坝，那几丛寒芒将仅容一人走下去的小路堵得实实的，只有静静地站着，任目光透过绿树的浓荫，看不远处溪流潺潺。

有些恍惚。这是从小时候起一直留在脑海里波澜壮阔的河面吗？它什么时候瘦成了眼前这条缓缓流动的溪流？记忆中还有年少时候半夏的傍晚，不知多少次随手将书包往地上一扔，便和伙伴们一起跑下高高的堤坝，脱鞋，挽裤脚，不是去捉水里游来游去的小鱼，就是在岸边掂起脚掀一块一块的大石头，看下面有没有张牙舞爪的螃蟹，或翻寻一颗一颗奇形怪状的小卵石，偶尔也有水性好的伙伴会调皮地脱了衣服钻进水里，偷偷地游几个来回，那时候，他脸上满是笑，有自得，也有庆幸。这些时光的镜头有多清晰呢，仿佛就在昨天，我还在水里和伙伴们嬉着戏着，忘记了回家。

我已经很久没有走这座堤坝了，每一次回老家，车子总在桥那边就转弯远离。记忆里，只偶尔有几次在桥边稍作了停留，看桥边高大的榕树浓荫蔽天，看树下几张竹椅陈旧却磨得发亮，水声和蝉声，以及远处一两声婉转的鸟鸣，便是久违的童年。那时候的心情大多是舒缓的，再郁郁不安看着看着也会在顷刻间平和下来，断不会突然有如同现在这样荒凉的情绪，连心也开始堵得慌慌的，堤坝依旧是那年的堤坝，只是它在高耸的绿树和杂乱的灌木丛中显得更幽深更苍绿了，连同脚下高低不平的路面，路面上深深的苔痕，仿佛走了很久的路，终于走过它最繁盛的岁月，却开始趔趔趄趄地，走不到尽头。

我找不到那年我坐过的位置，石阶和老树桩都没有了影迹，想走到水边去，寒芒又挡住了去路。我看得见它边上的几棵枫杨长得很好，不远处还有池杉，池杉的树形婆娑，细长的枝叶在风中飘荡着秀丽着，却看不见有人走过，更找不到曾经约好一起闯世界的小伙伴们的身影。一个人，走着，站着，仿佛走在苍茫的原始森林里，满目的苍绿，满目的静寂，唯一的声响是不远处的溪水，潺潺流过，那是荒凉的世界里开出的一朵喜悦的花。

我并没有对这片风景念念不忘，往堤坝走的时候，我只是想去我年少时候走过坐过嬉戏过的地方小坐一会儿，我的心里也早已经做好了准备，那个地方荒芜或者消匿无踪我都可以接受，但是现在，我居然连走近的机会也没有，只能远远地看着，想着，物不是，人已非。

这样也好，不是吗？如此它便可以一直藏匿在我的脑海里，连同已经离我远去的小伙伴，和再也不会回来的那些青葱的、懵懂的时光。

2、

母亲说雨后的山坡上有很多地衣。她的话音还没落，我便想起以前她常给我做的炒地衣来，倒笃菜，大蒜，少许辣椒，放进热油里稍稍一炒，那整盘菜便是色泽亮丽，清香爽口，是怎样的美味呢？走出门来，看向对面的山坡，我知道，我会去走一走了，就算只是为了母亲说的地衣。

关于这个山坡，我能想起什么呢？是许多年以前春天里大片大片的粉色桃花，还是和这片桃花仅一路之隔的大片大片白色的李花？或者是那一次，还梳着羊角辫的我拎了祖母包好的午饭，穿过这条小路给后山的母亲送饭去？不知是路太远了，人太小了，还是饭包太沉了，直到母亲沿路找回来的时候，我还在这片花的海洋里睁大了眼睛盯着看，停停，走走，特别漫长。后来才知道都不是那些原因，我只是沉溺在那片妖娆绚丽的世界里，看着，惊艳着，舍不得走出来。

再也看不见那样壮观的花海了，连桃树和李树也在多年前被一场规划洗劫一空，眼前依山而建的是一个规模颇大的生态养殖场，高高的白色围墙隔着里面一阵又一阵嘈杂喧闹的声音，也隔断了我留在这里所有的记忆，我的脑海有瞬间的空白，我向后山走去。

还是那年的茶园吗？抬眼看，一行行茶树沿着山坡高高低低起伏着绵延着，一望无际；俯身，葱绿的茶叶上还滚动着适才落下的雨滴，在浅浅阳光里闪着晶亮的光。到底已经是深夏，眼前没有阳春三月里采茶姑娘殷勤的身影，也听不见那些动听的采茶舞曲，只有大片大片的白茅草疯一样地和着茶树一起生长，就像绿色的锦缎上突然沾上了一片杂乱的白色，是不是早已经无人管理？当年挥着锄头翻垦的叔叔伯伯们去了哪里？那一瞬间，我的心情烦乱了起来。

我再也不能在一垄一垄的茶树间如当年一样轻快地来回穿梭了，教我怎样采茶的祖母已经白发苍苍，步履蹒跚，那些和我一起采茶一起玩闹的小伙伴们也早已经长大去了远方，我只安静地站在茶前，看它绿得那么葱茏，又长得那么无奈。或者，它一直在安静地期待着一场春风吧，如此，就有人会为它除去那些杂乱的白茅草，然后愉悦地生长了。

绕过茶林，我走向山顶。山顶不高，爬过陡峭的山冈便可抵达。小时候一直以为这是世界上最高的地方，可以看见远处的小镇，飞驰的火车，还有附近星罗棋布的村落和那些白墙黑瓦的房子，大了才知道那只是当时自己太小了，小到还不知道外面是怎样的一个天地。

地衣早已经被我扔到了脑后，我站在山顶，看眼前深入心髓的风景，它是如何在我一天一天走过来的路上如影随形呢？闭上眼，我知道，我的恋恋不舍。

3、

旧戏台。老樟树。

我怔怔地站着，泛黄的记忆突然涌上，我还能看见我和小伙伴们兴冲冲地在戏台上下窜着，追赶着，那时候有多热闹呢，仿佛所有的欢乐和笑声全部汇集在这里，不仅仅小孩，连上了年纪的爷爷奶奶都乐呵呵地拄着拐杖搬了凳子来，台上的青衣幽咽婉转地唱，武生的功夫多了得啊，最神奇的是婺剧脸谱，只在瞬息之间，他们的脸上早已经变换了样子，我们就躲在帷幔后，看到目瞪口呆。

眼前是残旧的戏台，深红的楹柱漆痕剥落，对联早有了风雨后沧桑，隐隐可以看出旧日的艳，这艳，却分明又带着如同萧萧墓草的寂寞与薄凉清冷，那么安静，那么寂然。我站着，看着，仿佛直到此刻才明白，那些属于这里的热闹和曾经有过的欢声笑语早已经消散在时光是洪流中，再也不会回来了。戏台前空无一人，以前觉得那么拥挤狭小，而现在，如此空旷，只有不远处的一棵老樟树在风中伫立，枝叶沙沙响着。我长长地叹息。

光阴似水，静静地流淌。物是人非原来不过如此。

红砖。黛瓦。格子窗。简易二层楼。泥土堆砌的低矮围墙。落入我眼里的，还是不是我记忆中的样子？岁月如水飞逝，它无可避免地旧了，再旧了，操场，门窗，乒乓球台，都有了修缮过的痕迹。我的心里突然有了一些失落和稳笃，它们瞬间掩盖了刚才在旧戏台前叹息和在校门口深深的忐忑，我的学校，它一边历经着人世的风雨沧桑，一边如此不动声色地站在原地。我看着，慢慢走进校园，只凭借零碎的记忆找到了自己的班级，靠在走廊上，怔怔地望着眼前的一切。

我在这里带上了红领巾，我领到了一张又一张的奖状，我在老师面前甜蜜而羞涩地笑，我在这里度过了我人生中最天真无邪的时光，然后终于有一天，我转身告别。这一告别，究竟是多少年？我无法和时间抗衡，我的额上已经写上了风霜，我经历了太多的世事变换，当我回来，我以为我再也看不见我想看见的一些模样，但是幸好，我还寻到了这一些停伫在心深处的风景，那一刻，如同初见。

初初见，一眼惊心，心里刹那心动。这样真好，我开始安和起来。

4、

年少时候总会昂首走路，铿锵说话，一边期待着快快长大，一边抱怨着时光太慢，其实，还有比时光更快的东西吗？昨天还夜登高楼说寂寥，今天已经把茶言欢说华发。走这小时候生活过的风景里，我看水，看山，看旧去的戏台和校园，我也看到它们随那些过往的岁月渐渐泛黄，渐渐老去。那时候，有风，却不知道吹起了谁的眼泪。

譬如我在最火热的时候去看了赵薇的《致青春》，散场的时候，终于明白了有观众为什么会久久地哽咽。不是他入戏太深，而是他在戏里走进了自己的青春年少，缱绻浮世，青春早已经逝去不回来，我们只能在别人的故事里追忆，怀旧。

时光终究不能像电影那样可以倒退二三十年，一如我再也不能奔下堤坝，去与水肆无忌惮地嬉戏，我也不能穿过花海站在高高的山顶上，看山四周的风景清新悠远无边无际，再在某一个蝉鸣的午后，瞒着母亲偷偷溜出门去捉一只满天飞的蝴蝶。连日子也越来越深，转眼就老了，如同戏台，残破了，老旧了。

离开的时候，我以为我会哭。我趴在车窗上看老家和老家的山水渐行渐远，我的心底泛起一丝苦涩，才知道，其实，每一次道别，我都恋恋不舍。

每一次出去【第四篇】

一天，一天，又一天，挂在墙上的钟每时每刻都在滴答作响，仿佛在提醒着什么。只有每周，或是几周的星期天晚上，我才能回家和爷爷奶奶吃一顿晚饭。

记得上次回家。他们准备好了“大鱼大肉”，正开玩笑说着：“现在你也是客人了嘛。”肉串、牛肉、草头、扁豆、红烧鱼……香气早已弥漫了整个厨房，爷爷奶奶仍在忙着。我注意到，奶奶特意换了件新的衣裳，头好像特意去修了一下。可那斑斑白发，眼角的皱纹依然醒目。

另一个黄昏，我先对他们说，只要烧粥，像平常的就好。回来，亦是别有一番风味。长生果，包子，萝卜干。“不是说，像平常的就好了吗？”他们笑笑，又忙别的了。一周不见，饭桌上充溢的，竟是一片沉默。偶尔，也谈谈他们的近况，寒暄几句，就低下头，想掩饰这份尴尬。心中猛然惊醒：他们是我的家人，可以有什么就聊什么。在他们面前，可以做最真实的自己。我很珍惜每一次的重逢，也很害怕，每一次的离别。

每一次出去【第五篇】

树再高，总有一天会老去；再新鲜的东西，总有一天会黯然失色；再坚强的人，总有一天会哭。

笑其实是人一生中最好的表达。

我还记得那个星期五下午，因为对朋友很恼火，我出去散步。我一个人在健身器上，呆呆地看着来来往往的人，看到一个小女孩，一张白脸，嘴角上扬，露出天真无邪的笑容。我被她天真无邪的笑容深深吸引，也许我以前就是那么爱笑吧！她走到我面前，坐在旁边的健身器上，开心地问我：“姐姐，你多大了？”我被她天真的问题吓了一跳，然后嘴角上扬回答：“好吧，你多大了？”“我六岁了！”她干脆利落地说。“哦。我比你大七岁！你能猜到我几岁吗？”“嗯。你十三岁了！”她有点犹豫地看着我。“嗯，你猜对了，我十三岁。”回答完，我起身离开。

在我起身的那一刻，我笑了，我知道我该怎么做。这一次，笑容发自内心，弥足珍贵。

进入初中后，我们就像站在一条新的起跑线上，面对的一切都是新的。第一次月考是见证你进入初中后的新水平。我和父亲约定：如果我能进前三，他给我奖励。

为了这个约定，我在考试前一周开始努力。每天晚上，我都很快完成作业，然后按照自己的计划开始复习。第一个晚上，我仿佛浑身是血。认真学习后，我开始期待明天晚上。第二天晚上信心减半，复习很难，也没期待明天。第三天晚上，我彻底失去了信心，心想：我能进前三吗？其他人都在努力。我当初为什么要赌？但是，这是第一次考试，一定要考好。不能像小学那样。如果考砸了，找个理由补就行了。无论如何，一定要坚持下去，相信自己。没那么糟。于是，我又开始行动，为达成协议而努力。

考试结束了，期待尽快公布成绩。当我知道自己进了前三的时候，我笑了。这笑容也是可贵的。

高大的树虽然会老去，但它做出了贡献，它无怨无悔地笑了；新的东西虽然会黯然失色，但它让人快乐，它灿烂，它满意地微笑；一个坚强的男人虽然流过泪，但他是一个能笑过泪的好男人。他们的笑容都是有价值的！

笑其实没那么难；笑，其实没那么丢脸；笑，没那么复杂！

每一次出去【第六篇】

每一次心醉亦是每一次心碎。

那是否扬起头来继续投入。

每一次心忆亦是每一次心祭。

那是否过去的已化为尘土。

每一次心呼亦是每一次心哭。

那是否隐藏自己不再流露。

不停地律动不停地感悟。

不停地变异不停地修补。

不惧严寒酷暑暴风骤雨。

迎来树栖黄鹂一行白鹭。

那是否爱的表白发自肺腑。

每一次心盼亦是每一次心唤。

那是否跳动的心不再麻木。

每一次心怅亦是每一次心伤。

那是否还能张开飞翔翅膀。

每一次心封亦是每一次心停。

那是否止住迈向春的脚步。

不停地匍匐不停地阔步。

不停地投入不停地湿漉。

心的行程拒绝狼狈不堪。

掸掸灰尘重新踏上征途。

每一次出去【第七篇】

在学校期间，总会有许许多多的活动，如：画手抄报、写文章、运动会、文艺演出，各种各样的可多了！但我记得最深的，是一次文艺演出。

许多参演者，在演出前两个月就开始精心准备了，参演者们为了演出可谓是呕心沥血、绞尽脑汁了。当然，我也不例外，学校里无论有什么节目，都不会少了我的份，当然这一次也不会少。我找来了六位都有舞蹈功底的女生，排了个古风舞蹈节目，最终也在众多节目中被选出。

在演出当天，大家都是手忙脚乱的，工作人员在摆设舞台；主持人专心致志地背台词；参演选手有的在化妆，有的在紧张等待，有的在温习节目内容；老师们也在一旁指挥着演出一如既往的热闹非凡呀！

开始了，主持人上台演讲、报幕，一个节目接着一个节目的过去，而我们的节目在后面，我便带着我的队员再练习一遍。在节目中，最让我难忘的是一位初中姐姐的舞蹈，也是古风舞，长长的汉服带着一丝仙气，连手上的舞扇也有长长的飘纱。

舞蹈开始了！她拿起一个红色的普通扇子，扇子一开，腿一伸，手向后一打，就是一个优美的动作，快看！重点来了，她换了一个扇子，是白色飘带的扇子，她先跳了一个大跳，在凌空中把双手向后伸，腿向后踢，把腰一弯，活像一个在舞蹈的优美白天鹅，这也是使全场沸腾的原因吧！

到我们了，我们也是手持扇子，歌则是古风歌《寄明月》，一开始先打开扇子，一边踢腿一边转扇，最后把扇子抛上空中，一个转身接住，再摆出最后造型，也得到了大量好评，丝毫不比之前那位姐姐逊色几分。

这次文艺演出无疑是最好的一次，也是我最难忘的一次文艺演出。

每一次出去【第八篇】

目标：1、感受夜晚的美，观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活情景。

2、欣赏散文，并学说“晚上，是……的时候”的句式。

准备：《晚上》ppt课件。

过程：

一、出示第一张幻灯：

你们看到什么？

二、出示第二张幻灯。

1、图画有什么变化吗？这是什么时候啊？

2、小结：（出示第三张幻灯）晚上就是太阳下山回家休息的时候。

三、出示第四张幻灯。

1、这也是晚上，你看到了什么？小青蛙在干什么？

2、小结：晚上是青蛙唱歌的时候。

四、出示第五张幻灯。

1、这个是晚上，人们在干什么？鼓励小朋友们描述画面。

2、小结：晚上是开灯的时候。

五、出示第六张幻灯。

1、晚上还是……..时候？

2、小结：晚上是吃晚餐的时候。

六、出示第七张幻灯。

1、晚上还是…….的时候？

2、小结：晚上是月亮出来的时候，晚上也是星星出来的时候。

七、晚上真美啊！

3、第一件事后面红色的那句比较美，第二件事后面红色的那句比较有趣。

4、仔细看看这两个句子有什么不一样？说晚上的那个句子如果长一点，如果多一些字可能会把这个晚上说得更美好。

八、现在我们来试试看。

1、晚上是一起吃饭的时候，有没有人能比这句话说得更美好，说得更长呢？

2、晚上是月亮出来的时候，有没有人能比这句话说得更美、更长呢？

九、根据动作，用“晚上，是……的时候”的句式说句子。

1、晚上你还会做什么事？说“晚上，是……的时候”。

2、老师做一个看书的动作，谁来用“晚上，是……的时候”说一说？鼓励小孩子说更长的句子。

3、让小朋友出来做一个晚上会做的动作。其他小朋友用“晚上，是……的时候”的句式讲出来。

4、老师做一个动作（弹钢琴）让幼儿猜。用“晚上，是……的时候”的句式讲出来。鼓励小孩子说更长的句子，只说一件事。

十、完整欣赏绘本《晚上》：

1、听听这本《晚上》的书说了哪些好听的，很美好的晚上的事。