[100字]实用从百草园到三味书屋读后感 从百草园到三味书屋读后感800字【精选5篇】
【导读预览】此篇优秀范文“[100字]实用从百草园到三味书屋读后感 从百草园到三味书屋读后感800字【精选5篇】”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
从百草园到三味书屋读后感100字 从百草园到三味书屋读后感800字【第一篇】
鲁迅先生的《朝花夕拾》可谓是一部佳作，从中也有好几个篇章，今天我读的就是《朝花夕拾》这篇章的《从百草园到三味书屋》。
本片大体叙述了：鲁迅幼时在百草园玩耍，以及到了上私塾的年龄去上三味书屋学习的一系列事，表达了鲁迅先生幼时的贪玩，以及对知识的渴求，表达了鲁迅先生在玩中学，学中玩的特点。
读完这篇章，我们必须再反思一下自己了，因为我特别羡慕鲁迅先生后花园那充满绿色的百草园，更让我羡慕的是那既有幽香，又有书香的三味书屋，如果我在那时该会多么幸福啊，而生活在当下土地上的植被越来越少，好像我们身边就不存在植物这种东西一样。
要说鲁迅先生学习好那是一定的，可是为什么鲁迅先生就能在学习上这一方面成功呢，我主要总结了两大因素：一是对学习含有渴望的态度，二是对教书育人的老师抱有尊敬的`态度，鲁迅先生呢在这一章中，就很好地体现了出来，而对比我们不是缺少这两点吗？就好比学习不是自己的一样。
“书中自有黄金屋”的确书中有非常多的知识，等着我们去，发现去探究。
从百草园到三味书屋读后感100字 从百草园到三味书屋读后感800字【第二篇】
蜗牛，背上有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中有壳。
——题记
最近闲来无事，读了《从百草园到三味书屋》，心中颇有感触。
《从百草园到三味书屋》讲的是鲁迅儿时在百草园的趣事，从而反映了鲁迅童年的快乐，无忧无虑。
在看完这篇文章后，我不禁陷入了深思：鲁迅那时候，非常活泼、天真，而现在的孩子，一个个迷失在题目中，就像一个人驾着一只小船，在茫茫大海中迷失了方向。他只能说：ade，我的欢乐，ade，我的童年，这不禁使我想起了几天前的一件事。
那时，我正去s学校参观。走进教室，我惊奇地发现，黑板上的`作业多得超乎我的想像，我不禁想起了一句话：蜗牛，背上有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中有壳。
是啊，如今的孩子，身上背负着学习的壳，被压得喘不过气来，已没有了往日的快乐的童年。人们啊，让孩子们“忙趁东风放纸鸢”吧，卸去孩子们背上的壳，还孩子一个快乐的童年！
从百草园到三味书屋读后感100字 从百草园到三味书屋读后感800字【第三篇】
这段时间，我阅读了鲁迅的《从百草园到三味书屋》，收获真多！
百草园是鲁迅小时候的一个小乐园，里面有各种各样的野草、野花、中药等植物。鲁迅还听说何首乌根有点像人形，吃了便可以变成神仙。
百草园里不单有植物，还有动物，比如：鸣蝉、黄蜂、云雀、蟋蟀等小动物。后来百草园卖给了朱文公的子孙了。
百草园夏天的鸟鸣，冬天的云雀，都给鲁迅带来了无尽的欢乐。
出门向东，不上半里，走过一道石桥就到了三味书屋。
书屋是鲁迅读书、学习的地方。这里和百草园可完全不同了，它是“全城最严厉的书塾”，不但有戒尺，还有罚跪的规则。在书屋里只能攻读经书，别的学问是不能问的。难怪称为最严厉的书塾呢！
在书屋的后面有个园子，当先生读书入神的'时候，学生就会偷偷地溜出去玩，真是有意思！
《从百草园到三味书屋》一文里，鲁迅用朴实的写法，描绘出了百草园是妙趣横生的儿童乐园，也表达出了书屋对学生的束缚。
从百草园到三味书屋读后感100字 从百草园到三味书屋读后感800字【第四篇】
读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
"油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有花壳，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的'一声，从后窍喷出一阵烟雾…"
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟。但由于性急，总是捕不到很多。他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。
在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏，而鲁迅正聚精会神地在画画…
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味。
从百草园到三味书屋读后感100字 从百草园到三味书屋读后感800字【第五篇】
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说……”这里，便是鲁迅儿时的乐园——百草园。
有趣的昆虫，奇特的植物，长妈妈关于美女蛇的故事，在下雪时捕鸟……这，构成了鲁迅多彩的童年。通过初读这篇文章，我体会到了百草园对鲁迅的吸引力。
鲁迅后来去三味书屋读书，他的先生给我留下了深深的印象，先生博学、质朴、方正，对学生也是严而不厉，甚至是严而可亲，在当时的封建教育制度下，如此开明的教书先生又有多少呢？正是有先生这样的人的.教导，鲁迅才会成为如此伟大的文学家、思想家、革命家。
看到鲁迅对百草园的描写，就让我想起小时候在小区里和小伙伴们一同玩乐的情景：我们到处跑来跑去，爬树、疯闹，有时还拔一些小草撕成碎丁“炒菜”或磨成末捣成“草药”，抓蝴蝶，互相讲故事……多么美好的童年！想想都觉得好玩，我想：若干年后，我估计也像鲁迅先生一样，对这段童年生活仍能记忆犹新。
看着文中对三味书屋的描写，我忍俊不禁，想起了小学时早读的场景：同学们各读各的，稀稀拉拉，而当老师走近，就扯起了喉咙大声读，我觉得这场景莫名地有趣、亲切……
看了这篇文章，我仿佛看到了我的童年，我的小学生活……