阅读趣味无穷范例【精编8篇】

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阅读趣味无穷【第一篇】

猿人之乐，为食肉也；古仁人之乐，为学思也；今人之乐，其为阅读也。

中国伟大领袖毛泽东，毛主席他总是在繁忙的事务中抽出时间看书。而他的住所，简直书天书地，到处都是书，桌子上除了一小块空余的部分，床上除了睡觉的位置外，几乎全被书本所占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了，无论是外出开会还是视察工作，他都常常带着一箱子书，一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病，仍不忘记阅读。他重读了解放前出版的一套精装《鲁迅全集》及其他的许多书刊。有一次，毛主席发了很严重的高烧，医生因怕他过度疲劳而不准他看书。他难过的说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！在毛主席的恳求下，工作人员不得已，只好把拿走的书本又放在他的身边，他这才高兴地笑了。

不仅毛主席是这样的热爱着阅读，鲁迅先生也不例外。

鲁迅先生在小时候有一个习惯:读书前总喜欢把手洗干净了，再捧起书阅读，因为他害怕把书弄脏，造成损坏。在他成年之后，他一直把读书、买书、借书、抄书作为自己的一种极大乐趣和事业。在鲁迅先生的日常生活中，离不开阅读，每次有人见到他时，都看到他手里或桌边放着几本书。

不仅如此，鲁迅先生有时会去买书、借书。在它借书时，有时必须在一定期限内归还，致使鲁迅先生不得不把它抄写下来。有时在寒冷的冬天也会抄写到很晚，直至把它抄写完。而每次抄写完书后，便又津津有味的投入到书中。

鲁迅先生还有一个小习惯—修书。他制作了许多包书的纸，总是把书弄得完整，精美。如果别人向他借书后归还来有破损，他会不高兴，然后又自己细心认真的把书包装好，这便是鲁迅先生的阅读习惯。

而我喜欢抱着书走在一条小道，找一张长椅坐下，一人独处，享受大自然的艺术，享受书中的彩虹。在风的呼啸声中，寻找那份返璞归真，妙不可言，恬静而又多些遐想的快乐。

阅读趣味无穷【第二篇】

今天早上，我一如既往的来到乒乓球俱乐部训练打球。

在第一节课上，老师把集合起来，教我们比赛时怎么发正规求，我心里想：今天教练怎么会教起这来了。总之不管老师教我们什么技术，我们都是热血沸腾的训练，尽管满身都是汗水。果然第二节课开始了，马教练就老告诉我们要打三天的比赛，他教了我们怎么打，并且给我们分好比赛小组。我们异口同声的说：“这也太不靠谱了吧，我们都觉得自己是菜鸟级别。”老实说我们要从比赛终总结出经验才能进步。我们想想也觉得是，老师出来后，我们也就纷纷两个人对打练习，希望能比赛个好结果。

阅读趣味无穷【第三篇】

一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧：第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。

学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。

1、根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是()。

a、对所有小说、戏剧、杂文都能够当一首诗看。

b、对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品的佳妙处。

c、有广博的趣味，能够同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。

d、有创造性，时时刻刻都能够开发创造新的文学趣味。

2、下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”的理解，不正确的一项是()。

a、诗比别类的文学作品更加谨严、纯粹、精微。

b、爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。

c、一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。

3、根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是()。

a、第一流的小说家反而很难写出福尔摩斯探案这样的故事。

b、一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。

c、第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。

d、从前私塾冬烘学究都深研八股文、试帖诗。

答案：

1、a。

2、c。

3、c。

答案解析：

1、原文是“一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。”

b项错误的判断依据：“大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分”；

d项错误的判断依据：“私塾冬烘学究如井底之蛙，趣味囿在一个狭小的圈套里”，“囿”是思维的局限，不是深研。

阅读趣味无穷【第四篇】

案例背景：

队员们想到了我们学校的校本实践课程――礼仪教育在身边和多彩的社团课堂，决定通过“爱在身边――关爱留守伙伴”这一活动形式，走到留守队员的身边，走进留守队员的心间，让留守队员获得爱、感受爱、付出爱，从而促进身心的健康发展。

案例内容和过程：

“爱在身边――关爱留守伙伴”一经发起，立即得到了辅导员和队员们的积极响应。大家纷纷行动起来。

“一帮一，一对红”

学校设立了“阳光小屋”心理咨询室，开辟了“悄悄话信箱”，由专职心理辅导员、大队优秀队员定期与他们进行交流，进行心理健康教育。让留守队员及时解开心灵上的“结”，在心理上让留守队员感受来自身边师长和同伴的关怀，帮扶留守队员健康发展。

学校少先大队成立了多个“教师帮教小组”做孩子生活的贴心人，学习的引路人，成长的呵护人。还开展学生之间结对子帮扶，成立“队员帮教小组”，在学习上、生活上做到互帮互助，共同进步，促进情感的交流。帮教小组不仅在知识学习上加以帮助，还采取“三优先”原则，即优先提问，优先板演，优先参加活动，关注留守队员的学习状态，培养留守队员的学习能力。在实际行动上对留守队员关爱，提高了留守队员在学习中的优越感，增强了留守队员学习的信心，激发了留守队员学习的热情。

我校还联合德州学院生物系共同建立了志愿服务基地，学生志愿者们为我校的留守队员们带来了精美的图书，志愿者们还定期来校和留守队员们开展活动，他们给留守队员们讲解一些生物常识以及科普知识，指导留守队员做生物实验，让他们在乐趣中获得知识。大学生志愿者为我校留守队员带来了欢乐与知识，促使他们能够健康成长、全面成才。

在国庆节即将到来之即，德州学院志愿者走进我校，向留守队员开展爱国主义宣传活动，活动中，志愿者们运用讲故事，绘国旗，唱国歌等简洁生动、灵活多样的宣传方式向留守队员讲解革命先烈的故事，现场通过奖励爱国标志激发留守队员参与爱国主义知识竞赛的热情。最后，志愿者们和留守队员一起唱国歌进一步把活动推向了高潮。此次宣传活动，进一步提升了留守队员对爱国主义的认识，激发了留守队员的爱国热情，促进其努力学习，坚定了其报效祖国的伟大理想！收到了良好的宣传教育效果。

“小社团，大世界”

队员们认为开展丰富多彩的选修课程可以充实留守队员的课外生活，于是各种红领巾社团建立起来。红领巾社团采取走班制，不同年级的学生可以根据自己的兴趣、爱好选择同一门选修课，共同学习。每周五下午，队员们就可到自己所选班级上课。国画、围棋、舞蹈、合唱、纸浆画、书法、小记者、朗诵、航模、篮球操、文学社、科技制作等多个社团，通过知识和技能的传输和讲授，不仅丰富了留守队员闲暇生活，还让他们在一个愉悦而轻松的时光里得到系统性的培训服务。红领巾社团的开设，促进了学生的个性化发展，激发了学生的学习兴趣，浓郁了校园文化氛围，得到学生和家长的一致好评。

阅读趣味无穷【第五篇】

我是个主张趣味主义的人，我觉得天下万事万物都有趣味，我只嫌二十四点钟不能扩充到四十八点，不够我享用。我一年到头不肯歇息。问我忙什么，忙的是我的趣味，我以为这便是人生最合理的生活，我常常想动员别人也学我这样生活。

凡属趣味，我一概都承认他是好的。但怎么才算趣味？不能不下一个注脚。我说：凡一件事做下去不会生出和趣味相反的结果的，这件事便可以为趣味的主体。赌钱有趣味吗？输了，怎么样？吃酒，有趣味吗？病了，怎么样？诸如此类，虽然在短时间内像有趣味，结果会闹到俗语说的没趣一齐来，所以我们不能承认他是趣味。凡趣味的性质，总是以趣味始，以趣味终。所以能为趣味之主体者，莫如下面的几项：一、劳作，二、游戏，三、艺术，四、学问。诸君听我这段话，切勿误会：以为我用道德观念来选择趣味。我不问德不德，只问趣不趣。我并不是因为赌钱不道德才排斥赌钱，因为赌钱的本质会闹到没趣，闹到没趣便破坏了我的趣味主义，所以排斥赌钱。我并不是因为学问是道德才提倡学问，因为学问的本质，能够以趣味始，以趣味终，最合于我的趣味主义条件，所以提倡学问。

学问的趣味，是怎么一回事呢？这句话我不能回答。凡趣味总要自己领略，自己未曾领略得到时，旁人没有法子告诉你。我这题目：《学问之趣味》，并不是要说学问是如何如何的有趣味，只是要说如何如何便会尝得着学问的趣味。

诸君要尝学问的趣味吗？据我所经历过的，有下列几条路应走：

第一，无所为。趣味主义最重要的条件是无所为而为。凡有所为而为的事，都是以另一件事为目的而以这一件事为手段。为达目的起见，勉强用手段;目的达到时，手段便抛却。例如学生为毕业证书而做学问，著作家为经管学问的器官一齐打落冷宫，把学问的胃口弄坏了，便山珍海味摆在面前也不愿意动筷了。诸君啊！诸君倘若现在从事教育事业或将来想从事教育事业，自然没有问题，很多机会来培养你的学问胃口。若是做别的职业呢，我劝你每日除本业正当劳作之外，最少总要腾出一点钟，研究你所嗜好的学问。一点钟哪里不消耗了，千万不要错过，闹成学问胃弱的征候，白白自己剥夺了一种人类应享之特权啊！

第三，深入的研究。趣味总是慢慢地来，越引越多，像倒吃甘蔗，越往下才越得好处。假如你虽然每天定有一点钟做学问，但不过拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。或者今天研究这样，明天研究那样，趣味还是引不起来。趣味总是藏在深处，你想得着，便要进去。这个门穿一穿，那个门张一张，再不曾看见宗庙之美，百官之富，如何能有趣味？我方才说：研究你所嗜好的学问。嗜好两个字很要紧。一个人受过相当教育之后，无论如何，总有一两门学问和自己脾胃相合，而已经懂得大概，可以作加工研究之预备的。请你就选定一门作为终身正业(指从事学者生活的人说)，或作为本业劳作以外的副业(指从事其他职业的人说)。不怕范围窄，越窄越便于聚精神;不怕问题难，越难越便于鼓勇气。你只要肯一层一层的往里面钻，我保你一定被他引到欲罢不能的地步。

第四，找朋友。趣味比方电，越摩擦越出。前两段所说，是靠我本身和学问本身相摩擦，但仍恐怕我本身有时会停摆，发电力便弱了。所以常常要仰赖别人帮助。一个人总要有几位共事的朋友，同时还要有几位共学的朋友。共事的朋友，用来扶持我的职业，共学的朋友和共顽的朋友同一性质，都是用来摩擦我的趣味。这类朋友，能够和我同嗜好一种学问的自然最好，我便和他搭伙研究。即或不然，他有他的嗜好，我有我的.嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉把彼此趣味都摩擦出来了。得着一两位这种朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，断不会找不出来。

我说的这四件事，虽然像是老生常谈，但恐怕大多数人都不曾这样做。唉！世上人多么可怜啊！有这种不假外求，不会蚀本，不会出毛病的趣味世界，竟没有几个人肯来享受！古书说的故事野人献曝，我是尝冬天晒太阳滋味尝得舒服透了，不忍一人独享，特地恭恭敬敬的来告诉诸君，诸君或者会欣然采纳吧？但我还有一句话：太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。

12.根据文意，下列说法正确的两项是(5分)。

a.作者认为，人生合理的生活应该是充满趣味的，并且常常鼓励青年们过一种有趣味的生活。

b.劳作、游戏、艺术、学问都必须合乎道德观念，才是值得提倡的趣味之主体，否则只会闹到熟语说的没趣一齐来。

c.只要听从作者的建议，人们就一定可以品尝到学问之乐趣。

d.找朋友可以帮助你找到学问的趣味，前提是这位朋友能够和你同嗜好一种学问。

e.培养学习兴趣，既不需要向外寻求，又不会亏本，更不会出毛病，但是大多数人都不会这样做。

13.下列做法，符合作者所说的趣味主义条件的一项是(3分)。

a.学生为了考上理想的大学，持之以恒地钻研各学科知识。

b.诗人为了追求音韵美，反复修改自己的诗作。

c.农民为了养家糊口，辛勤地耕耘农田。

d.音乐爱好者为了提高音乐修养，每天学习演奏不同的乐器。

14.作者认为怎样才能尝到学问的趣味？(4分)。

15.作者在结尾处说：太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。作者为什么这样说？(4分)。

答案。

(b.不符合文意。第2段凡趣味的性质，总是以趣味始，以趣味终，切勿误会以为：我用道德观念来选择趣味。c.不符合文意，只要。。。就。。。表述太绝对，第4段有下列几条路应走不等于走了就一定有结果。d.不符合文意，见第7段既或不然句只要彼此都有研究精神。)。

14.(1)不带功利目的，仅为追求知识的乐趣而做学问。(2)持之以恒，养成做学问的嗜好。(3)选择自己嗜好的学问深入研究(4)结交富有研究精神的共学朋友、共同研究、交流学问。(每点1分)。

15.(1)这句话的意思就是说：做学问的趣味总要自己通过实践去领略，自己未曾领略得到时，旁人无法告诉你。(2)作者以冬天嗮太阳的滋味比喻做学问的趣味，生动形象地阐述了培养学习兴趣非亲身实践不可得的道理，亲切生动地对读者提出了劝导。(每点2分)。

阅读趣味无穷【第六篇】

第十一届全运会即将于20xx年10月在泉城济南隆重举办，为响应组委会“全民全运”的号召，积极营造大赛氛围，大众网在十一运会组委会新闻宣传部指导下组织“‘银座家居’杯迎全运乒乓球争霸赛”，特向贵单位发出赛事邀请函。相关内容如下：

一、组织机构：

指导单位：十一运组委会宣传部。

主办单位：大众报业集团大众网银座家居。

协办单位：保利花园圣象地板。

二、报名时间：

20xx年4月14日—20xx年4月24日。

三、比赛时间：

20xx年4月26日—20xx年5月17日利用期间四个比赛日(每周末一天)，进行逐级淘汰比赛，最终决出各个奖项。

四、比赛地点：

济南市经七路西首泰山大厦24层。

五、大赛规模：

赛事面向山东省、济南市机关、事业单位，山东省知名企业单位和乒乓球爱好者民间团体组织约40支参赛球队。

六、报名形式：

以单位为组织报名参赛，报名球队由不超过5人组成，含参赛单位主要领导1名(兼领队)、教练1名(可兼队员、不限性别)、女单队员1名、男单队员2名，所有报名选手年龄不得低于20周岁，混双可兼报。

七、报名条件：

1、报名队员为本单位正式职工，报名时须提供证明。

2、严禁借用高水平运动员和专业运动员(现役或退役未满三年)参赛。

八、报名费用：

报名费每队200元。报名时，大众网为每队提供5套专业比赛服装(短)，比赛时发放。

九、比赛赛程：

比赛为团体赛，出场顺序为：男单、女单、领导、混双(可兼报)、男单，每人只能打一场单打比赛。比赛均采用五局三胜制。每场比赛先胜三场者获胜，为体现综合实力，比赛打满五场比赛。

十、奖项设置：

此次赛事根据最终成绩向xx强球队颁发荣誉证书和奖金，奖金分配如下：冠军队奖励6000元、亚军队奖励3000元、季军队奖励元、成绩排4—8名的球队每队奖励1200元，成绩排9—xx名的球队每队奖励600元。

为保证本次活动的顺利进行，更好地营造全运主办城市氛围，诚意邀请贵单位推荐优秀选手参与此次赛事。所有参赛球队“全家福”及所属单位介绍资料都将在大众网赛事专题中开辟专栏予与重点报道，展示贵单位、团体风采。此外，驻济各大媒体将对比赛进行报道。

地址：济南市泺源大街6号山东新闻大厦4楼大众网。

联系人：曲涛陈月军。

网址：#url#。

联系电话：0531—8519330985196409。

传真：0531—85193611。

大众网。

20xx年4月15日。

阅读趣味无穷【第七篇】

9月28日至12月28日期间是一个令我的学校——宝带实验小学全校师生值得高兴的日子。因为在这期间我们开展了阅读节的活动。

我们的活动口号是“阅读，让宝小更灿烂，读书成我习惯，好书伴我成长，书香伴童年，智慧享一生，书籍点亮人生，书香洋溢校园我。”

我们四年级的任务是制作“好书推荐卡”，开放“凌霄图书空间站”，还有制作“我的半本书”。这么多的活动还是由我来一一给你们介绍吧！首先是“好书推荐卡”的制作比赛。就是把自己喜欢看的书通过自己的描述和设计做在一张漂亮的卡上来推荐给同学们，让同学们看做的“推荐卡”也能喜欢上并且想去看这本书。好的“推荐卡”还会贴在班级外面的幸墙壁上呢！“凌霄图书空间站”是同学们带上自己看过的书去换学校，以书的价格换取等值的货币，然后再用这些货币来购买自己没有看这的图书。最后是“我的半本书”的评比展示，是用以前写得不错的文章找印出来，加上自己设计的封面装订成一本书参加展示。

怎么样，我们阅读节的活动多姿多彩吧！

阅读趣味无穷【第八篇】

今年的春节，我们一家和舅舅一家在外婆家吃年饭，吃完后，我和弟弟妹妹一起举办了一个春节晚会。

我表演了唱歌、跳舞和英语童话剧《灰姑娘》，我的嘴角稍稍翘起来，像月牙儿似的。妹妹表演的是诗歌、讲故事、背唐诗。她满脸笑容，让我觉得她很喜欢表演节目。弟弟表演的是吹葫芦丝，他吹得好好听哟！

这真是一个美好的晚会！