爸爸对我的需求范例（精编5篇）

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爸爸对我的需求1

我家虽然不大，但是这个家始终充满了幸福充满了快乐。在家中，爸爸只是一名公务员、妈妈是一名普通的工人。但他们非常关心我的学习和生活。爸爸经常辅导和检查我的功课，去年在我临近期考时，爸爸因公事到南宁出差，但他还是来电话鼓励我要认真复习，不要对考试有太大的压力，要自信自己能考好；老妈是我家的大功臣，天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲的时间都没有但她对我的学习绝对是关心的。每天，不论再忙，都会抽出时间检查我的功课。因为她文化水平不高，当我在学习上碰到什么难题，向她请教时，她准会教训你几句：“上课不听讲，只知道问。自己想！如果有错误，她还会同室操戈，心狠手辣地把我揍得五体投地。为这事，我老爸拿她也没办法！在生活中，我的爸爸、妈妈可以说对我关怀得周到细致，但他们关怀的方法却不一样，妈妈尽量宠我，满足我的饮食爱好和服装打扮需求，经常给零钱用，而爸爸却恰恰相反，偏让我吃我不喜欢吃的蔬菜等素食，常板起面孔教训我吃零食，还经常对我说起他以前求学时过的艰苦生活，常要我观看以前革命故事片，帮我借阅一些过去的革命故事书。很少给我零用钱，给我的印象是很吝惜，但他也有大方的时候，记得今年的七月份，爸爸让妈妈少买肉吃，可爸爸是很爱吃肉的，当我问妈妈是什么原因时，妈妈才告诉我说爸爸为了帮我买一台我向往的“好记星”，才节约钱的。听到这个消息时，我不禁热泪盈眶。

说起我的家，快乐的事情时有发生。麻雀虽小五脏具全，可不，我家就是这样的。虽然我家只有三口人，但是大小官员也分得头头是道。爸爸是联合国主席，我和妈妈任安理会常任理事国代表，大家共同讨论家庭的大小事情。轮流当家庭的值日生，我最高兴的是轮到我做值日那天，我能行使大人们的权利，掌握一家当天的开支，去买好多自己喜欢吃的东西呢。尽管和平是我家的主流，但偶尔也会发生局部战争。。记得有一次妈妈下班回家拿了一大袋东西，刚到家就拖起地板。只因妈妈是个急性子人做起事来就很利索。如果她看见你在那磨磨蹭蹭的他准会踢给你一脚。不一会爸爸回来了，他一到家里就摆起联合国主席的架子，叫妈妈给他煮好吃的东西，这下妈妈开始造反了，和爸爸斗起嘴来，爸爸不服，搬出“男主外、女主内”的论调和妈妈吵开了，但是妈妈也不示弱，摆出“马来西亚东都是女人当总统，把国家的男男女女、内内外外都治理得服服帖帖”的事例来反驳爸爸的歪论，正当他们争得面红耳赤、难解难分时，我出面扑火，进行调停，才使双方收兵停战。

每当周末的时候，院子里的人常看见我们一家在做打羽毛球、玩扑克等游戏，在夕阳西下的时候，小城的人们常看见我们在河堤边一起散步。还有何种事情比我家这种天论之乐更快乐、幸福呢？

在我的想象中，我想说的是只有我这幸福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。

仙游金石初一：丫头の娃娃

只要功夫深，铁杵磨成针。以上就是山草香给大家分享的5篇爸爸对我的需求范文，希望能够让您对于爸爸对我的需求的写作更加的得心应手。

爸爸对我的需求范文2

“你的成长过程中，谁承担了更多的责任？”在某次亲子关系调查中，班里55名孩子中，有%选择了妈妈，30%选择了爸妈一起，仅有%选择了爸爸。尽管不少孩子并不否认自己的爸爸尽最大努力为他们创造了更好的生活条件和学习环境，满足了他们的合理需求，但的确也有不少爸爸说自己平时很忙，很少参与家庭教育，也不擅长向孩子表达爱，而且很多时候，他们总以成人的视角和思维去管制和约束孩子，没能真切考虑孩子的感受，使得父子父女关系逐渐变得疏离。有个别孩子还因为父母关系不好而感到受伤害，如班里有个孩子曾用天地人的关系来描述他眼中的三口之家：“在我心里，爸爸是天，妈妈是地，而我是天地之间的人。爸妈吵架，对于我来说就如天昏地暗；爸妈打架，对于我来说就是天摇地动；爸妈吵着要离婚，对于我来说就是天崩地裂。而当我感受到爸妈和睦相处时，我也在见证一段天荒地老的感情。”显然，父母与孩子的每一次互动，都暗含着情感的交流，构成了孩子成长的情感生态；父母给孩子最好的礼物是一个幸福完整的家以及恩爱和美的夫妻关系。

通过接触和倾听很多有情绪困扰的孩子，笔者看到了孩子背后的家庭，特别是孩子反映的父爱投入不足甚至缺失的现象。笔者于是把真实而伤感的一幕幕写进剧本《爸爸，你在哪儿》（附后），让剧中的孩子与爸爸进行对话和情感沟通，引发更多的家长去思考，进而正确认识和重视发挥父亲在孩子成长中的作用。剧中的三个孩子和三个爸爸，能在生活中找到原型，比如剧中的欣然和伟明，爸爸时常不在家，缺少父亲的陪伴，觉得父亲的爱远远不足；而剧中的少东则相反，父亲时常在家陪伴他，但给予他的爱让他很有压力。可见，父亲的爱与陪伴不能单纯地从在不在家、陪孩子多久来看，而是要从孩子内心的需求、感受与期待出发，来给予孩子爱与陪伴。本剧剧情设计合理，从一开始的孩子诉说烦恼到父子父女冲突，到评选最好爸爸，到最后爸爸聆听孩子心声，结构紧凑、层层递进、发人深省。透过评选和心声，让更多的家长明白，孩子对父亲有着更深层次的心理诉求：

欣然希望爸爸常回家看看，希望一家能团圆。其实她内心的诉求不仅是爸爸回家看她，更重要的是爸爸的健康与一家的完整，这是源于安全感的需要。父亲是家里的顶梁柱，是不能垮，不能倒下的。特别是女儿，更容易为父亲的辛劳和健康状况感到焦虑，不少来咨询的女生常提到爸爸吸烟、喝酒、早起晚睡、过度劳累等都让她们忧心忡忡。

伟明希望爸爸多陪陪他，看他踢球。其实内心的诉求是想爸爸见证他的能力，给予他肯定，这是源于自尊自信的需要。父亲是孩子走向外部世界的引路人，他的肯定能给予孩子信任感和信心。不少来咨询的孩子也说，其实爸爸认可和肯定的话语对自己很重要。

少东希望爸爸能理解尊重他的感受。其实内心的诉求是希望爸爸从关注成绩到关注他的快乐，能够抛开成绩好坏去好好关心他，这是源自无条件的爱与归属的需要。父亲是孩子成长的重要他人，来自父亲无条件的爱与关心，能给孩子快乐与价值感，就像不少来咨询的孩子所说，能感受到爸爸没有功利的、纯粹的爱是他们最大的快乐。

剧情随着灯光的一明一暗一一展开，个中的喜怒哀愁牵动着在场观众们的心，每个人心里都有暖暖的感动，剧组最终收获了热烈的掌声。之后的家长互动式沙龙更把活动推向高潮，很多孩子和家长与剧组参演者一起分享，诚恳交流“父亲如何高质量陪伴孩子成长”的想法与做法。

父亲在孩子成长中扮演着与母亲不同的角色，发挥着独立而独特的作用。不少研究表明，与父亲相处时间较多的孩子有更高的社会适应能力和心理调适能力，较少出现心理困扰和刻板行为。笔者结合相关研究文献和现场收集的观点、做法，尝试用一只手的五个手指概括父亲在孩子成长中的五大角色作用与家长们互动，解说通俗易懂，收到很好的效果。

拇指――榜样的角色。我们通常用拇指表示夸奖肯定。男孩通过对父亲的性别认同学习父亲成长为像父亲那样的男人，女孩能从与父亲的相处和关爱中获得安全感，并把父亲作为参照学习与异性相处。父亲勇敢、独立、乐观、宽容等性格特征也会成为孩子最好的榜样。

食指――行为指引者的角色。我们通常用食指为人指路，同时注意是指引而不是指责。父亲把孩子引向外部世界，他激起孩子对外界的兴趣，鼓励孩子大胆探索，与孩子一起解决问题，让孩子从探索经验中获得信心和勇气。同时，父亲给孩子定规矩能加深规则和规范意识，能减少攻击行为，提高孩子的人际互动能力。还有，父亲的教养方式比较粗放随意，有利于培养孩子的独立自主和意志坚强的个性品质。

中指――思想引领者的角色。我们的中指位于中间，也最长。父亲是向孩子呈现外在世界的关键人物，他能影响孩子的世界观、人生观和价值观。当父亲引导孩子对现实的观察，使孩子从引导中获得对世界的信任感，感到世界是一个以有序方式运行的充满爱的地方，孩子将更乐于与周围的人与事互动。同时，父亲思考问题的角度更全面更客观，传授给孩子更多经验和教训，能提高孩子的思想力与自控力。

无名指――家庭缔造者的角色。我们通常把婚戒戴在无名指。父亲有责任与妻子、孩子一起营造最稳固最温暖的家。

尾指――孩子游戏伙伴的角色。我们通常玩游戏时会用尾指拉钩。在孩子看来，父亲的世界是一个富有吸引力、充满新奇的世界，父亲和他们做游戏能给他们带来最大的快乐。

在实践与探索中，笔者认为校园心理剧是一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式，也是教师、学生及家长乐于接受和参加的心理健康教育形式。校园心理剧把学生在学习、生活，以及人际交往中的心理困惑、烦恼甚至冲突以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行演绎，在剧中融入心理学的知识原理和技巧，让参演者通过演绎发生在身边熟悉的甚至是亲身经历的事，带动观看者一同从剧中体验到学生内部心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果。

本心理剧从编剧到展演，不仅是学校为增进学生与家长亲子沟通的一项举措，而且成为了全市中小学家庭教育父母汇爱剧场系列的重要成果，也将成为家庭教育心理剧设计的研讨范本。市级领导给予该剧高度肯定，评价心理剧是开展心理健康教育和家庭教育的理想途径，要充分发挥好校园心理剧的育人功能，更好地为学生的健康成长服务。

附：《爸爸，你在哪儿》原创剧本

爸爸，你在哪儿

剧情简介

班里将举行“爸爸来了”亲子活动，女孩欣然，男孩少东、伟明邀请各自的爸爸来参加活动。而爸爸们却以工作繁忙为由拒绝参加。在班主任周老师的巧妙安排下，三位爸爸终于明白了：陪伴，才是最好的爱孩子的方式。

主要人物

女孩欣然，男孩少东、伟明，三个孩子的爸爸，班主任周老师

第一幕：我的新年愿望“要爸爸”VS“不要爸爸”

旁白：新年到了，班主任给同学们布置了写新年愿望的作业。三个好朋友凑在一起说自己的愿望。

欣然：我的愿望是爸爸过年能回家。昨晚的月亮又圆又亮，听奶奶说圆圆的月亮能传话，对着月亮说话，爸爸就能听见。我就对着月亮说：爸爸，我很想你啊，你什么时候能回家，我不要你这么辛苦地打工挣钱，我不要新衣服，我不要好吃的，我就是想和你在一起！

伟明：（点点头表示理解）你的爸爸在外地打工，想见面真不容易。而我的爸爸虽然就在这个城市工作，但也不常见面。妈妈问我新年想要什么礼物，只要我想要，她都给买，我赌气说我想买个爸爸陪陪我，被我妈骂了一顿，可谁让爸爸总是早出晚归忙应酬，在我需要他的时候，他在哪儿呢？！看着别人都有爸爸陪，心里真不是滋味……不买就租一个或借一个，总行吧！

欣然：（无奈地摇摇头，叹了口气）唉，我的父爱远在天边，无法触及；而你的父爱近在眼前，依然难以得到。

（欣然、伟明都低下了头）

少东：（拍拍他们的肩膀）你们听好，我的愿望是，我爸离我远点，或者干脆不要也行。

欣然、伟明：（愣了）啊？！

伟明：你别身在福中不知福，谁不知道你爸爸最疼你。

欣然：就是。别听我们说想要爸爸，你就干脆来个不想要爸爸的反话。

少东：我爸是很舍得往我身上砸钱，但那是有条件的，他只关心我的成绩，从不理会我的感受。他只会叫我去背书做习题，稍微停下来休息就说我偷懒，而他自己就在一边看手机一边监视我。我宁愿周末也在学校而不是在家，因为在家里的我只是一台学习的机器。

旁白：三个孩子的愿望都与爸爸有关，有的想要爸爸，有的不想要爸爸。爸爸们到底怎么啦？

第二幕：到底什么才重要

旁白：这个周末正好是父亲节，班里举行“爸爸来了”亲子活动。孩子们都乐坏了，正想着如何跟爸爸亲密合作。

（欣然给爸爸打电话）

欣然：爸爸！

爸爸：哎，欣然呀！这么晚给我打电话呀？

欣然：爸爸，这个周末你能请假来我学校吗？

爸爸：怎么啦？欣然，发生什么事了？（着急）

欣然：没事儿，就是我们班周末搞亲子活动，我想要你来参加！（欢快、欣喜）

爸爸：哦，没事就好。让妈妈陪你参加吧，我就不请假了。

欣然：爸爸，这次亲子活动叫“爸爸来了”，只邀请爸爸参加，你就请假来嘛，别人家的爸爸都能来，就你不能来。（撒娇、生气）

爸爸：别人家的爸爸哪有我辛苦啊，欣然，别说了，我们不和别人比。

欣然：我没跟别人比，这周末是父亲节，我就是想你来参加活动！

爸爸：欣然，爸爸请假一天，整个月的全勤奖就得扣没了。

欣然：我就知道你会说请假要扣工钱，大不了就不要那几百块钱。（生气）

爸爸：几百块钱也是血汗钱啊，我都辛苦大半个月了，你怎么这么不懂事！（训斥）

欣然：是钱重要，还是来看我重要啊？！我好久都没见过你了，我好想你啊……（哭，委屈）

爸爸：别哭，欣然，你要懂事。

欣然：我的同学和老师都没有见过你，人家还以为我没有爸爸呢，这次你就来看看我嘛！（哭，委屈）

爸爸：欣然，别管人家怎么说，你就只管好好读书。我们家将来就指望你了。你看我风里来雨里去地在外面挣钱已经够辛苦的了，你就不要再让心了！你要懂事，要认真读书，你爸我可不敢偷懒，我天天起早贪黑打工，连看病的钱也不舍得花，就为了你能在城里上学有个好环境。唉，你看爸爸我没能力没技术的只能做苦力，我可不希望你将来走我的老路。

欣然：爸爸，你不要再说了！（挂电话）

（伟明回家与爸爸对话）

伟明：爸，我有件重要的事想跟你说。

爸爸：找你妈妈说去。是不是只顾着踢球，考试不及格？你妈妈说你一放学就去踢球，有时作业也顾不上做。我跟你说，热爱运动我不反对，但不能顾此失彼影响了学习。

伟明：知道了知道了。爸，这周末我们班里有亲子活动，邀请你参加。

爸爸：这周末我要出差，没空！（埋头看文件）

伟明：但我们一早约好去踢球的，怎么又变卦？

爸爸：约好也没办法，我那边有个大客户要应酬。（继续埋头看文件）

伟明：就知道忙工作忙应酬，你就参加这一次吧！（哀求）

爸爸：不参加。别吵我，找你妈妈去！（继续埋头看文件）

伟明：是你的工作重要，还是陪你儿子重要啊？！（生气）

爸爸：当然是―工作―啊！跟你说，你也不懂！（继续埋头看文件）

伟明：爸爸，你都好久没有陪我参加活动了，就这一次陪陪我嘛！（哀求）

爸爸：不参加。再说了，你都几岁了，长这么大还闹着要我陪你参加亲子活动。我看你们老师也是没事找事，什么“爸爸来了”，你到时候看看有多少个爸爸能来的？

伟明：（执拗地）别人我管不着，我就要你参加！

爸爸：我不参加。我给你们班赞助500元活动经费。别吵了。

伟明：（执拗地）我不要钱，我就要你参加！

爸爸：听好，在这个家，我负责赚钱！你负责读书！快走！别吵着我看文件。（继续埋头看文件）

伟明：我到底是不是你儿子啊！（暴怒，把文件撒一地）

爸爸：你小子还敢撒野？！（挥巴掌）

伟明：……（泪奔）

（少东回家与爸爸对话）

爸爸：现在才回来，快洗手吃饭，吃完饭赶紧把奥数题再做一遍，这两道题都做错了。

还愣着干什么？哟！怎么脸色这么难看啊？成绩又考差了？我说你就不能让我省点心吗？

少东：（有点怨气，皱着眉头，赶紧打断）你怎么一开口就不离成绩？！

爸爸：学生不讲成绩讲什么？！别成天想些有的没的，现在社会上有些人把“读书无用论”挂在嘴边，我，我和你说这就是个大笑话，除非你天赋异禀，不然你还是老老实实做测试题吧。

少东：（打断）爸爸，我和你能聊点别的吗？

爸爸：好啊，聊聊隔壁家的陈希，学习多厉害，听说还排到年级前100名了。你倒好，又补习班又加强班，才排在300多名。

少东：（打断）他是他，我是我，我和他，谁是你儿子？！

爸爸：……（怔住，语塞）

少东：我们班这周末举行亲子活动，你能参加吗？

爸爸：亲子活动？我说你们老师也太不专业了！都快期末考试了，还搞活动？！

少东：那你能参加吗？

爸爸：一定要参加吗？

少东：我当然希望你能参加。

爸爸：不是你希望我参加，而是老师有没有要求我一定要参加？

少东：老师没有要求。

爸爸：那我就不参加了，不过我会去找老师聊聊你最近的成绩。

少东：怎么又聊成绩？！

爸爸：怎么？一说成绩你就不乐意了？

少东：成绩就这么重要吗？！比我的快乐还重要吗？

爸爸：快乐？成绩不好，哪来的快乐？！你说你上次考试满分是什么时候？你小子怎么回事啊？我天天在家陪着你学习，要什么给你买什么，花精力花钱给你最好的支持，你就这样报答我呀？

少东：你在陪我吗？！你是在监视我！

爸爸：那是因为你从小学习就不自觉！我足不出户就为了监督你，怕你偷懒！

少东：爸，我不是学习的机器，我也有感情有压力，你从来不听我的感受！

爸爸：谁没有压力？我也有压力啊！

少东：……（无语）

旁白：周末的亲子活动如期举行，看到同学们能跟自己的爸爸一起欢乐地活动，三个孩子的心里非常难过，他们垂头丧气不约而同地走开。周老师看到他们难过的样子，紧跟其后。

伟明：（摇头）为什么想和爸爸一起参加亲子活动都这么难。

少东：（苦笑）没有父亲的父亲节，我们三个都像是没有爸爸的孩子。

欣然：（哭）在我爸看来，赚钱比来看我还重要。

伟明：在我爸看来，工作比陪我还重要。

少东：我爸更绝，他认为好的成绩比我的快乐还重要。

欣然：赚钱重要，唉。（坐下）

伟明：客户重要，唉。（坐下）

少东：成绩重要，唉。（坐下）

三人同声：我们都不重要。（摇头）

周老师：孩子们！（忧心地看着三个孩子）

三人同声：周老师！（站起来）

周老师：你们说的话，我都听到了。我能理解你们现在很难过，对爸爸很失望。（停顿，拍拍孩子们的肩膀）或许爸爸们都有他们的苦衷，让我把爸爸们请来学校，咱们好好聊聊。

第三幕：寻找最好爸爸

旁白：班里举行“最好爸爸”选举活动，三位爸爸应邀参加，并同台发表演说《我是最好爸爸》。

少东爸爸：我是最好爸爸！我和少东妈妈年轻的时候没有条件学习，你知道我有多羡慕那些有书读的孩子？为了弥补我和少东妈妈的遗憾，我辞职在家做全职奶爸，把所有的精力都放在少东的学习上。现在社会竞争这么激烈，我们做的所有的一切，都是希望少东不要输在起跑线上。

伟明爸爸：我是最好爸爸，我每天在外应酬客户，早出晚归打点生意，就为了伟明将来能出国。还有家里现在住的大房子、开的商务车，日常穿的名牌服饰和用的高端电子产品，全都是我埋单。我觉得我是最好爸爸。

欣然爸爸：我是最好爸爸，我每天风吹日晒在外头打工赚钱，多苦多累从不请假，还加班加点省吃俭用，有病痛也忍着不去看医生。攒钱难，不舍得花呀，留着给我家欣然吃好穿暖。我觉得我是最好爸爸。

周老师：现在是选举最好爸爸的必答题，请听题：（少东爸爸、伟明爸爸、欣然爸爸从左至右站成一排）

1.孩子的身高和体重是多少？

2.孩子最爱吃的一道菜是什么？

3.孩子最喜欢的游戏活动是什么？

4.孩子最要好的朋友是谁？

5.孩子最喜欢的老师是谁？

6.孩子最喜欢的课程是什么？

7.孩子长大了想干什么？

8.孩子最害怕发生什么事？

9.孩子最大的烦恼是什么？

（三位爸爸直摇头）

周老师：接下来让我们也听听孩子们眼中的爸爸和心中的愿望。

欣然：爸爸辛苦挣钱全为了我，让我感到很大的压力和深深的自责。爸爸常年不回家，加班加点省吃俭用，不舒服也不去看医生，这让我很担心很痛心。爸爸，你要保重身体，只要有假期就回家陪陪我。我宁愿日子苦一点，不穿新衣服不买好吃的也没关系，我只要你健健康康和我在一起。

欣然爸爸：欣然，是爸爸做得不够，爸爸以后常回家看你。

伟明：爸爸一直是个大忙人，即使提前一周约好也会临时变卦，在他眼里客户比儿子还重要，只会花钱给我买这买那。可是爸爸，你可知道我最想要什么？我想要一个有时间陪我说说话的爸爸。时间都去哪了，真希望你能陪伴见证我的长大。

伟明爸爸：儿子，爸爸确实没有好好陪陪你，这周末我一定陪你踢球。

少东：爸爸寄予我太多太多的期望，想把他当年没能实现的愿望全都寄托在我的身上，从小的兴趣特长和现在的学习考试，就像下赌注，赌上了他的时间、精力与金钱。我一旦学好就是长脸增光，我一旦不好就是当头棒喝。爸爸，我不要成为你控制的木偶，我有我的心思和选择，请你尊重我！

少东爸爸：少东，谢谢你告诉我，我要回去好好想想你说的话。

旁白：每位爸爸为了给自家的孩子创造更美好的成长环境和更优越的发展空间，都愿意吃苦受累，他们花钱花精力在孩子学习与生活的方方面面，而唯独少了花时间花心思陪伴孩子。没有最好，只有更好，愿天下每一位爸爸都能停下脚步、静下心来，走进孩子的心里，听听孩子的声音，陪孩子一路成长。

爸爸对我的需求范文3

——题记　 可爱的宝贝：

你还好吗？

宝贝呀，妈咪最近很高兴。你知道吗？你就快有新爸爸了！等过几天，我们就要回来了，你高兴吗？在你3岁的时候，我就和你爸爸离婚了。这些年，我知道，你需要的不仅是母爱，还有父爱。尽管我一直在拟补，但是，这一切还是不可能的。在你的心中，是否总盼望着有一份温暖的父爱呢？宝贝，你的新爸爸人很好，他一定会给你失去了很久的父爱的。记得吗？小时候，你总问我，为什么别人总有爸爸，而你就没有。我当时真的很伤心，对不起，是妈咪的错。我已经记不得当时说了什么了。给我印象最深刻的，还是你那无奈的眼神。

这几年，我常不在你身边，也只有姑姑陪着你。但是，以后我就不会再犯下这种错误了。上次，你迷上电脑也是我的错。想一想，一个还那么小的孩子怎么能够控制自己呢？我以后，就不到外地去工作了，就每天都跟你在一起。我要补偿以前犯下的错误，还有你爸爸，他会对你很好的。

宝贝，我很快就回去了，记得迎接我们哟！

高兴的妈咪

2004年2月23日

“怎么可能呢？妈咪怎么会给我找一个新爸爸呢？我不要！”宝贝的心里实在是太复杂了。　 “亲爱的妈妈：

你很开心，对吗？

妈妈，宝贝并不需要一个新爸爸。我不用，只需要你在我身边就好了。我知道，我这样说，你一定很伤心吧。但是，我真的不需要有一个新爸爸，我也不要父爱。我已经足够了，有你们那么多的爱，我已经很高兴了。”

真的吗？我心里的想法是不是很伤妈妈的心呢？可是……别扭，矛盾，烦恼，一切的一切，都像被打翻了五味瓶一样。

“其实，妈妈，你不必内疚。这些年，我已经习惯了。如果突然有个爸爸，我会不习惯的。从前，我一直想有个爸爸，是因为我一直不知道，在我的身边有那么多关心我的人，更有那么多温馨的爱。小时候的话，也许现在根本我已经忘了。”

我的心里，其实跟写给妈咪的信不一样。总听说，有些后爸对子女很凶，动不动就会打小孩子。也许，这个新爸爸就像妈妈说的那么好……不，要是他来了，妈咪一定会喜欢他而忽略我的，我才不要这样呢！

“妈妈，你不是一直都听我的意见吗？这次，你就听我的话，不要再给我找新爸爸了！好吗？求求你了，宝贝并不需要爸爸！

你的宝贝：妞妞

2004年2月24日”

刚想把信放进信封寄出去，可是，似乎又不忍心寄出去。心里感觉好像很对不起妈咪似的。妈咪，她是看着我长大的，也许累了，也需要有人来安慰他了。而我，也许并不是安慰她的人。妈咪给我找爸爸，还有一个原因，那就是，她累了，需要有个人来陪她了……

爸爸对我的需求范文4

爸爸妈妈我想对您们说，是您们生育我，教育我，不论是生活，还是学习，您们都很关心我，当我伤心时，您们来安慰我；当我高兴时，您们来与我一同分享……您们，辛苦了！有了您们的一切，我才能成长！谢谢！

但是……

爸爸妈妈我想对您们说，请多些尊重，少些敷衍；多些接纳，少些排斥；多些理解，少些猜疑。

爸爸妈妈我想对您们说，不要老是端着家长的架子，其实您们也是从少年走来，也曾犯过错，不要我做错了一些小事就火冒三丈，大动干戈。

爸爸妈妈我想对您们说，您们不要管得那么“细致入微”，以至于我在读书之余采取什么方式放松都要完全按照您们的要求，就连走楼梯踩在楼梯的哪个方位也要明确规定。

爸爸妈妈我想对您们说，在我需要您们的帮助时，请少些应付。虽然有时爸爸看似的貌不经心也给我带来了不少惊喜，但别总在我提出需求之初，以“再说了”作为回答，让我先体会到了失望。

爸爸妈妈我想对您们说，我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗？女孩子特有的敏感，您现在也还有，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。

爸爸对我的需求5

江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班 强东

指导：黄惠娟 215523

我是一名独生子，爸爸妈妈全部的爱都倾注在我的身上，我生活在这个家庭里真是幸福无比。

我是来自安徽的外地孩子。几年前，我爸爸妈妈来常熟做小生意，把我留在老家，托付给爷爷奶奶照看。爷爷奶奶虽然对我百般呵护，但由于他们没有文化，只知道一味地宠爱我，于是我就肆无忌惮地疯玩，成绩一落千丈。由于得不到应有的约束和批评，我在小朋友中，唯我独尊，变得蛮不讲理，常常欺负他们。离开了双亲的关爱，我就像一只断了线的风筝，迷失了方向，在茫茫的天空中漫无目的地乱飞着。

爸爸妈妈身在他乡，可心里时刻惦记着我。当爸爸妈妈得知这个消息后，心急如焚。在常熟找了一个比较宽敞幽静的住处，毅然把我接到常熟。要知道常熟的消费水平比我们老家高得多。爸爸妈妈本来做的是一些小本生意，节衣缩食，一年到头还有些积蓄。现在他们的独生子——我来了，不但生活开支大幅度增长，又增加了一笔不小的学习开支。为了让我得到一流的教育，爸爸妈妈没有把我送到费用较低的外地民工学校，而是把我送进当地教学质量较好的谢桥小学就读。为此，他们没日没夜地工作。

爸爸妈妈对我学习方面的合理需求是有求必应，买书、订杂志，参加社会活动等为我掏钱从来没有犹豫过。爸爸经常帮助我，辅导我。记得刚转到谢小的时候。我的语文成绩不是很好，于是爸爸督促我温习功课。我有不懂的地方，爸爸便会告诉我解题思路，直到我弄懂为止。在老师和爸爸的共同帮助下我的成绩直线上升。

爸爸还教育我要有礼貌，没经过主人同意的东西，不能乱碰。这是去年的事了，我到好朋友家，看见一辆遥控赛车，于是我没经过好友的同意就玩了起来。过了一会儿，好朋友回来了。他说：“你怎么可以乱动我的车呢？”我连忙说：“就玩了一下。”他一把夺过车对我说：“你走吧。”我气得撒腿就跑。回到家，本想让爸爸给我评评理，撑撑腰，可爸爸说：“ 孩子，你错了。没有经过你朋友的同意，怎么可以乱拿别人的东西呢！”我听了，便惭愧地低下了头，于是我便跟好友道歉，我们又和好如初。另外，爸爸还教育我不要说谎，要诚实守信。答应人家的事一定要完成。

爸爸还以自己的实际行动影响我，潜移默化地感化我，陶冶我。爸爸是个助人为乐的典范，不管是谁，只要需要帮助的，总是有求必应。一次，爸爸把一个流浪的男孩带回家里，像亲儿子一样养育着，直到找到他的爸爸妈妈为止。爸爸爸还是一个见义勇为的人，路见不平，就要拔刀相助。他的勇气感染了我。一次，我见到自由农贸市场上一个黄鳝桶被打翻，黄鳝撒了一地，围观的人准备哄抢，而摊主又暂时离开。情急之中，我冲上前去大声喝制了他们，保护了摊主权益。事后，我写了1篇作文《我当了一回英雄》，还在《常熟日报》上发表呢！

我的妈妈非常疼爱我，对我的关怀无微不至，尤其关心我的身体健康。一次半夜里，我发了高烧，爸爸又不在家，妈妈便背着我朝医院跑去。医生量了一下，烧到了39度。妈妈急坏了，又是挂号，又是抓药，到了第二天，我的烧退了，发现妈妈躺在床边睡着了。而我的眼泪却情不自禁的从眼角里流了下来。

在家里，我可不是一个小皇帝，烧饭、做菜、搞卫生，样样都做，有时还为爸爸的生意搭个手，因此，我的自理能力很强，在学校里，还被同学们选为生活委员，而且工作出色，经常得到老师和同学的表扬。