初三全日制冲刺班5篇

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初三全日制冲刺班篇1

从绝望中寻找希望，人生终将辉煌

————题记

即使信念长不成古树，我不惋惜于千百次播种。

即使承诺再也不能回首，我不遗憾于千百次等待。

即使花朵结不成果实，我不悔恨于千百次凋谢。

因为我相信，岂能尽如人意？但求无愧我心，无愧无悔才是人生。

也许是少年壮志不言愁的年龄，也许是初生牛犊不怕虎的冲动，所以青春的道路繁花似锦、盈林鸟语。因为年少，所以轻狂；因为懵懂，所以无畏；因为纯真，所以无罪；因为青春，所以珍贵，因为只有努力，才能飞向自己的梦想。

初三的生活，有欢有悲，有喜有泪。有时凝望着飞翔的小鸟，总让我羡慕不已，多么希望自己也拥有一双矫健的羽翼，展开翅膀，在天空中自由地飞翔。

曾几何时，面对着面前珠穆朗玛峰似的书籍，无边无际的卷帙题海，不禁潸然泪下，这种日子到底何时才是尽头？

曾几何时，回首不堪的过去，面对残酷的现在，幻想未知的将来，唉！究竟哪里才有属于自己的人生坐标？

九年寒窗苦读，尽在中考一搏！只有奋斗，才有收获，生命之花也会因此而芳香四溢。

窗外依旧星光点点，光阴依旧飞逝如箭。回想起来，初三的生活平淡而又充实。奋斗吧，来年中考胜利的钟声一定会敲响！

初三全日制冲刺班篇2

小区里有一个花瓣形状的池塘，最狭仄处拱出一款白色月牙桥，三五个凸出的桥廊犄角，被往来行人抚摸得光亮。流水潺潺，红色鱼儿翻转。盛夏时水面飘出荷叶，铺排成一片片，蛋圆的，猪腰样儿的，扬起尖尖脸来瑟缩着边的，娇羞妩媚。

这里的荷是长在水桶里的，一溜溜安放在池塘底部，施肥，换水，充氧气，有员工精心照顾。那些盘桓的根须似女子大波浪的发丝，蓬松的，纤柔地蔓延着，溢出桶壁了，匍匐在池子水泥地上。这几日，水面上冒出几根枝颈，各个顶着芸豆似的蕾，越长越高，随风摆着，搅得叶片间涟漪层叠。我呆呆地站在池塘边，从小到大，想象中荷都是一个曼妙的女人，是天庭飘下来的花仙子，在人间水域来一场轻舞，指尖向高远处伸展，让混沌散开，于薄雾缭绕之中，透出柔和的希望，顽强地，执着地，一颗颗心啊，就氤氲成荷的模样了。

我家住在高高的岗子地上，坡下就是泥河，绵延无际的湿地、河水，野生荷很多。每当村庄还笼在淡淡的灰色里时，大公鸡们纷纷跳上矮墙头、爬满南瓜叶的柴垛和泥瓦屋顶，蹿跳几步，昂起脖子，像嘴里啄了星星的晶莹，长一声，短一声，引吭高歌。少顷，太阳慢慢地爬出被窝，东边的朦胧里就冒出簇簇金色云霞，刷地，泥河让人眼前一亮，疏朗宽阔的河面上，根根挺直的颈挑着花骨朵，绿色的小核桃状，丛丛林立，熙熙攘攘，像剪影一样浮现，那么多，多得迷离，伴了蛙鼓虫叫，麻色的野鸭子扑棱棱地掠过，溅起水花四散，珠光宝气环绕。想起唐明皇的后宫佳丽三千，怎的都来到这里聚会？于是，拎着两只鞋，推开栅栏门，不顾母亲呼叫，奔泥河的下坡路像柳条簸箕一样粗糙，叽里咕噜，把我倾倒在河边。爬起来，翘着脚，蹦几下，水蒲草一窝蜂似的拥住了视线。在坝埂子角落里，拽来一叶小船，木板疙瘩琉球，似一牙剖开的西葫芦，帮上吊着个木棍子，算是船桨了。

河里细软的稀泥异常温润，脚踩进去，趾丫间迅速挤出调皮的泥蛋蛋，舒服极了。船尖扎进蒲草里，木棍试探着划动，蒲草像被挠了痒痒，东倒西歪，清亮的河水在船帮处一漾一漾的。横冲直撞了一会儿，嗨，仍是蒲草！正沮丧地东张西望，两只花喜鹊受了惊吓，啊——啊——啊——……掠过头顶，愤怒地盘旋着，飞远了。我有点火了，水复疑无路，不信这个劲儿，到底有多远呢？哗哗的流水声被抛在脑后，使出浑身力气，小船猛然窜进了一群荷里。

荷叶上滚动着水珠，阳光一晃，那水珠都是彩色的，花苞们正在缓缓地抖动，绿色的苞托先裂开，绷紧的白色瓣像拥抱着、挽着手的小精灵一般，悄悄地仰起头，花苞顶端立刻有了一个洞。她们松开臂膀时，一定有沙沙声，那个张开的洞口一定有仙气冒出来，我是凡人，没听见，也没感觉到。忽而，一转头，啊，每一朵荷都在涨裂，有的已经完成了仪式，正在热烈地吻着阳光。有的羞涩，轻轻回眸，千般风情流转。有的稚嫩，只允许一瓣欣欣然张望，似豁牙子的小姑娘，莞尔一笑。风儿吹来，蒲草叶们嘻哈嘻哈地响，似在鼓掌，也许吧，这一群荷，那一片荷，小区池塘的荷，所有的荷，都活在干干净净的心情里。

我忘了划小船，任它游荡在荷群里，伸出鼻子尖和嘴巴，眯上眼，权当醉了，亲亲这朵，嗅嗅那一枝，流连忘返。就像生命中饱含的情意吧，拥有了，自然难以割舍。可并不是每份情意都能像荷一样绽放，种在心底，让它去远方吧，可以怀恋，可以向往，可以悠然地高尚起来。

初三全日制冲刺班篇3

人们的日常生活中，沟通是必不可少的。如果没有沟通，人们的心将变得冷漠。但是，当人们面对别人时，往往不是去主动沟通，而是充满猜疑。也正是这种心理，造成了人与人之间的隔膜。

有这样一个故事。有个叫王生的人，去邻居家借斧。因为邻居有一次没借给他犁，他就疑心这次邻居也不会借给他，进而觉得邻居是小气鬼，并越想越生气，当他走到邻居家时，把邻居大骂了一通，然后就扔下了不知是怎么回事的邻居走了。这个故事听起来很可笑，大部分人都会觉得中有在王生这种“傻子”身上才人发生这种事。但只要仔细想一想，你就会发现，这种事在我们每个人身上都发生过，只不过没有王生那么夸张，或者自己不曾注意到。当我们与别人沟通之前，往往会先去猜测沟通的结果，进而产生猜疑，最后令沟通不能得以顺利进行，猜疑可以说是沟通最大的敌人。

很多人认为在沟通前保留猜疑的心理并不是坏事，这可以让人在沟通时更得体。但这种猜疑真的有益处吗?曾有这样一个公益广告。在一个办公室中，两个员工面对面地坐在一张办公桌的两边。其中一个员工工作遇到问题，想请教另一个，但心里却想“如果问，一定会被他嘲笑的”以至于不敢开口。而另一个员工则因发觉对方不时看自己，而疑心自己工作了出了错误，而又怕对方看扁不敢询问，最后两个都不能好好工作。从这个广告中，我们可以看出，很多时候，只要沟通就可以很好地完成的事，因为猜疑而导致不好的结果。猜疑阻止了人们。妨碍了人们的交流，也在人与人之间竖起一面面高墙。猜疑实在是有百害而无一利。

人生活在社会中，就时时刻刻需要与别人沟通、交流。没有沟通就没有社会进步、事业的发展。人与人之间如果少一些猜疑，多一些相互信任，相信世界将会更美好。沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福。师生需要沟通，家庭需要沟通，朋友也需要沟通。我们需要真诚地沟通。

师生需要沟通。老师是蜡烛，燃烧着自己，奉献着光明。老师是园丁，洒下辛勤的汗水，浇灌我们这些娇嫩的花朵。老师更是指路明灯，在黑暗里为我们导航。我们愿意看到老师笑，我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光，这就需要沟通。有了心与心之间的真诚地沟通，才能将老师和学生之间那道无形的墙推倒，让学生与老师真正走到一起。沟通是师生情谊的金色桥梁。

家庭也需要沟通。有“有妈的孩子像块宝”之说，但也有“可怜天下父母心”之论。点燃父母与儿女深情的，主要还是沟通之火。还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊：“……生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈……”父母是儿女的阳光，儿女是父母的心肝。真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情;没有了沟通，相互之间就会越来越疏远。多关心孩子的生活，要是孩子考试考差了，做父母的，要耐心开导;多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加憔悴，要让他们多笑一笑。可见，沟通是亲情的力量源泉。

朋友更需要沟通。要想使友谊之树万古长青，这棵树就需要沟通之水来滋养。朋友之间要是能友好地交流，彼此就会感到关系和谐，温暖常有。“一份痛苦，两个朋友互相分担，就成了一半痛苦;一份快乐，两个朋友互相分享，就成了两份快乐。”快乐和痛苦之河时时在我们身边流淌，有了真诚地沟通，朋友间的情感河流里，才会升腾起快乐的浪花。可见，沟通又是连接朋友真情的重要纽带。

沟通使我们的生活更加美好。只要我们善于沟通，经常沟通，真诚沟通，快乐与幸福，我们就会拥有得更多!

初三全日制冲刺班篇4

中国有句老话：“患难见真情。”不错的，真正的友谊往往在一个人困难的时候才体现出来的，这回我可尝到了这分真情，尝到了人间的温暖。

一大早起来，我就觉得头昏沉沉的，眼前一片朦胧。“妈妈，妈妈。”我使劲喊了两声。可是迟迟没有回答。我使尽浑身力气挪动到放在床头柜上的电话机旁，拨通了爸爸的手机。我告诉他，我很不舒服，可能有一点发烧，我爸爸听了以后，说：“你要不自己先去看一下，我和妈在嘉兴，恐怕一时半会儿回不来!”唉，我只得一个人去看病了不过这事也挺新鲜的。

我来到了一家门诊部，正巧给我看病的那位医生是我爸爸认识的，他用体温计给我检查了一下，发现我有一点发烧，挂一瓶盐水，我答应了。当要去配药时，我才发现出门太急，忘记拿钱了，我顿时变得像热锅上的蚂蚁，急得团团转。那位医生似乎看穿了我的心思，说：“是不是没带钱?我借你，以后让你爸爸还我好了。”我顷刻间变得“破涕为笑”，拿着那张一百元人民币，觉得它沉甸甸的，因为它不仅是一百元，更是一份真情。您说呢朋友?

配好药，我缓步走到了注射室，因为我已经实在没有力气了。在注射室那位阿姨东摇摇，西弄弄之后，两瓶盐水诞生了。我坐在椅子上，等待着时间的流逝。我看到那么大瓶盐水一滴一滴的滴下来，心中不免有些不耐烦，可是我也没办法啊，良药苦口利于病嘛，忍忍吧，我想这段时间肯定会过去的，我希望它快点过，好让我从“火坑”里早点出来，毕竟这很难受。现在能做的只有“等”!!

一半的.恶梦终于结束了——一瓶挂完了。但随之而来的不是快乐，而是麻烦。我外表上看上去好像很胆大，其实有时候也挺胆小的。我不敢与旁边的人搭话，叫他们帮我叫一下医生，又不敢自己叫医生，我不知道为什么。这可怎么办呀?我左右为难。我真希望父母在身边，省得我两难。可我又不希望父母在，因为我想锻炼我的独立能力。正当我不知如何是好时，一为三十出头的男人对我说：“小朋友，你的一瓶快要挂完了，我去叫医生来帮你换一下啊。”我发自内心地说了一句“谢谢”!换好后，那人又说：“你冷不冷，那里有床被子，我去帮你拿来盖上吧。”有一句“谢谢”从我口中不由自主地说了出来。冰冷的身体仿佛已经不存在，留下的只有温暖!

“情”，字典中的一个字，但它并非那么简单，它需要每一个人用真心去书写它，用热情去灌溉它，用付出去争取它。

只要人人献出一点爱，世界将变得更加的美好!朋友行动吧!

初三全日制冲刺班篇5

曾经有位名人不止一次的说过：“世上不是没有美，而是往往没有发现美”。有些人往往一味的追求着自身的完美，而忘了美的真正含义是什么。而开学第一课中我们所看的人是一位很普通的人，但他却让我们都为他伤心和难过。

这是一位普通的大巴司机，正当他开车的时候，一片碎玻璃刺进了他的胸膛，而他在生命的最后一刻却没想到自己，而是紧紧握住刹手，将车稳稳的停在了路边，而他却永远地躺在了车上。

正如在奥运会上屡次夺冠的焦刘洋，而大家却只看到了她辉煌的一面，但大家却不知道在这美的背后含着多少辛酸和多少泪水。但她付出的泪水却成就了她的美！

记得那时候我刚刚走进了一所寄宿学校，那时我只有七岁，对这个美丽的学校充满着陌生，暗淡甚至害怕。因此，我流下了泪水。

但是，正在我失落无助的时候。有位老师却关心着我和小伙伴们一起支持着我，虽然，她没有给我金钱和物质上的支持。但是，在我心中是很温暖的，因为，她给我的是心灵上的支持。所以，她在我心中是美得！

人们在欣赏美的同时，却忘记了创造美和传递美。你看那张课桌虽然破旧不堪，但它也是美的。因为，它驮着一代又一代的薪薪学子。不妨将它修好，让它的美继续传递下去。除了这，还有自然之美，那墙角的花也是美之所在，如果，你摘下了它就破坏了它。它开花是美，落叶归根知道来年的待续也是美！

所以，美就在我们身边！我们要学会发现美，欣赏美到创造美和传递美！